以下內(nèi)容“老師會議發(fā)言稿”為欄目小編收集整理，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀。言語是心靈的圖畫，如果我們馬上就要登臺發(fā)言。為了避免發(fā)言的緊張，我們可以先準備發(fā)言稿。
    老師會議發(fā)言稿(篇1)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    大家好!
    首先，請允許我向關(guān)心支持沈丘教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向各位同行致以節(jié)日的祝福：祝大家節(jié)日快樂!
    今天，我有幸代表全縣7位市級“教學(xué)名師”和各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們一起共同慶祝教師節(jié)，感到十分榮幸。我深知，“市級名師”這個榮譽的獲得是來之不易的，也是倍受關(guān)注的，所以，在這里，我想和各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們分享一下我的成長經(jīng)歷。
    首先，我認為我的成長離不開我們的學(xué)?！埖暌恢薪o我提供的一次次鍛煉的機會。多年來，紙店一中順應(yīng)時代對教育的要求，每學(xué)期都舉辦一些諸如朗讀比賽、演講比賽、中考動員會、法制教育報告會、元旦文藝匯演、教案評比反饋會、班主任工作經(jīng)驗交流會等第二課堂活動，這些大大小小的活動，我參與主持了不少，鍛煉了自己的膽量和靈活機智的應(yīng)變能力，也對我的課堂教學(xué)起到了很好的幫助作用。
    其次，我的進步得益于縣教育局組織的各種公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課教學(xué)活動。我正是在一次次參加優(yōu)質(zhì)課、公開課、觀摩課的聽課、講課活動中，以優(yōu)質(zhì)課老師為榜樣，以精典案例為動力，深鉆業(yè)務(wù)、苦練本領(lǐng)、扎實工作、獨創(chuàng)新法、銳意改革，才有了從評選縣級名師到市級名師的捷報頻傳。
    老師會議發(fā)言稿(篇2)
    尊敬的各位
    領(lǐng)導(dǎo)
    ，親愛的各位同仁：
    下午好?。ň瞎?BR>    我很榮幸代表龍?zhí)逗又袑W(xué)初三年級班主任表態(tài)發(fā)言。今天是2月28日，星期五，距離
    xx
    年中考僅有110天。在這110天里，我們龍?zhí)逗又袑W(xué)全體畢結(jié)業(yè)班教師一定會以最真摯的情感、最好的狀態(tài)、最大的投入，全力以赴、與我們的學(xué)生共渡初三緊張而快樂的時光，盡我們最大的努力幫助每位同學(xué)實現(xiàn)中考夢。
    作為初三班主任，在這110天里，我們會重點做好以下幾方面工作：
    一、全面分析，給學(xué)生定好“位”。
    我們會因人而異，對不同層次的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求，根據(jù)實際情況對學(xué)生進行理想教育，讓學(xué)生找到奮斗的動力。開展主題班會，讓學(xué)生表決心，樹立身邊的典范,讓他們學(xué)有榜樣，行有方向，鼓勵學(xué)生用積極樂觀的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立“進步就是成績”、“進步就是100分”、“進步就可以畢業(yè)”的理念，讓他們對學(xué)習(xí)生活充滿信心。營造良好的中考學(xué)習(xí)氣氛。
    二、科學(xué)安排，給學(xué)生定好“量”。
    人各有所長，不要求每位同學(xué)都考高分，只要求每位同學(xué)都有進步。給每位學(xué)生定不同的“分數(shù)目標”、作業(yè)習(xí)題按其所需，有的放矢。
    合理安排作息。將學(xué)生的“興奮點”集中在白天，科學(xué)分配任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。鼓勵學(xué)生不恥下問，多鉆研，巧用學(xué)習(xí)方法進行復(fù)習(xí)。
    三、嚴格管理，給學(xué)生把好“度”。
    我們會做到在班級日常管理上張弛有“度”。嚴格要求，對所有學(xué)生一視同仁，成績好的同學(xué)有問題要指出，成績不好的學(xué)生有進步要誠心贊美鼓勵。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱,逆反心理強,我們會根據(jù)學(xué)生的心理特點,采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法,把握好“度”，多疏導(dǎo)與幫助,多寬容。
    四、加強溝通,給中考護好“航”。
    多與學(xué)生面對面的溝通，以便及時了解他們的
    思想
    動態(tài)，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)注他們身心健康，適時緩解心理壓力。
    多與科任老師溝通。及時了解班級情況，協(xié)調(diào)好班級工作，互相理解支持，團結(jié)一致，形成教育合力。
    多與家長溝通。通過家長會、家訪、家校聯(lián)誼卡等途徑與家長積極交流，讓家長參與孩子的教育，家校教育同時開展。
    各位
    領(lǐng)導(dǎo)
    、各位老師，決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們?nèi)w初三教師的心已繃緊。我們不能保證中考我們會達到什么樣的目標，但是我們能保證我們?nèi)w教師會盡自己最大的努力來灌溉龍?zhí)秲号畟兊拿篮们俺?，來譜寫龍?zhí)逗又袑W(xué)教育的新
    篇
    章，不辜負龍?zhí)陡咐相l(xiāng)親們對我們的殷切希望。我們會給學(xué)生傳遞信心，努力奮進，讓每位學(xué)生都能以他們最滿意的成績來開啟一段新的人生之旅。
    謝謝大家?。ň瞎?BR>    老師會議發(fā)言稿(篇3)
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
    大家好。
    請允許我借此機會把高一(12)班班級管理工作向大家作簡單匯報。我主要想從四個方面說說自己的做法與體會，不到之處，敬請批評指正。
    第一，學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    包括衛(wèi)生習(xí)慣，生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。衛(wèi)生方面，將班級清潔區(qū)衛(wèi)生分為若干塊，承包給每個人，由衛(wèi)生委員唐劉總負責(zé)，每天早中兩次打掃，原則是快速打掃干凈而不影響學(xué)習(xí)。生活方面，按時就餐，不浪費，由桌長負責(zé)。教室內(nèi)不吃零食，此項由生活委員王健康專門負責(zé)。宿舍按時就寢，不拖拉，不吵鬧，各宿舍休息時門虛掩，方便班長和值班老師檢查。此項由各室長每天向我匯報。一個月以來，宿舍從未因為休息拖拉和講話被扣分。
    學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，主要是讀書，自習(xí)，上課，讀書要大聲，有時邊讀邊動筆。大聲讀書未見得能取得好成績，但整個班級沒有聲音肯定沒有成績。自習(xí)絕對安靜，零抬頭，不討論。課前預(yù)備鈴響時，安靜下來，準備好上課內(nèi)容。上課時不走兩個極端，即不過度亢奮，也不過分沉悶。應(yīng)注意力高度集中，踏實沉穩(wěn)，隨老師而動。以上學(xué)習(xí)方面的情況，每天由兩位值日班長負責(zé)先管理后記錄，每天小班會時總結(jié)。經(jīng)過一階段的管理，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣初步養(yǎng)成，早讀聲音整齊洪亮，課前小預(yù)備基本安靜，課堂學(xué)習(xí)效率較高。
    第二，主題班會的組織與開展。
    一個月總共開過四次大班會，若干個小班會，我想主要匯報四次大班會的情況。第一周以改變自我適應(yīng)環(huán)境為主題。第二周以感恩父母老師同學(xué)為主題。第三周以培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣為主題。第四周以全力以赴沖刺月考為主題。每次班會前，我都會和班委一起精心謀劃，從形式到內(nèi)容到流程?？傮w而言，班主任和班委為主導(dǎo)，其他學(xué)生積極參與。我在班會課上一般是兩個講，講道理和講故事。道理不大，而在實，從學(xué)生視角看問題，不輕易和武斷把自己的想法灌輸給學(xué)生。故事不在大，而在多，有時空談紀律高壓線等問題只能起短暫效果，長期下去，學(xué)生會厭倦反感。有目的地講幾個小故事，會收到意想不到的效果。將道理和故事合二為一，既讓學(xué)生有了趣味，又讓其接受思想教育，何樂而不為呢?
    第三，情感與愛校教育。
    高一學(xué)生在情感方面易于接受教育。我們一直在班級倡導(dǎo)：愛家愛校愛班級愛老師愛同學(xué)，和諧才能出成績。把感恩教育做好可能對班級形成良好的班風(fēng)有很大幫助，有的學(xué)生私下里抱怨高中老師不如初中老師好，覺得在這里讀書生活不愉快，我知道這是不適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)。我通過班會與私下聊天等方式經(jīng)行了面與點的交流。我對他們說，有這樣的想法很正常，這就是高中初中的區(qū)別，也是成長過程中的困惑，老師能理解，但如果一直這樣想，最后傷害的還是自己，大環(huán)境不易改變，我們可以嘗試改變自己。
    我們?yōu)槭裁纯偸堑壤蠋熗瑢W(xué)來關(guān)心我們呢，為什么不能主動關(guān)心他們呢，先付出后索取。人都是講感情的。如果我們多尋找機會和老師接觸，多問候，多點熱情。如果我們對班級同學(xué)多點幫助，小恩小惠常施于人。那么他們自然會多關(guān)注我們，幫助我們，感恩別人就等于熱愛自己，幫助別人有可能成就自己。去年畢業(yè)的一位同學(xué)，考上了江蘇師范大學(xué)，教師節(jié)來看我，除了送點禮物之外，還給我寫了一封長長的信，表達對學(xué)校老師的感恩之情。我把這件事講給學(xué)生聽，并且給學(xué)生讀了那封信，學(xué)生很受感動。
    第四，最后是與學(xué)生交流溝通的問題。
    談話與開會肯定是最主要的交流方式。我每天中午都在學(xué)校吃飯，飯后會找?guī)讉€同學(xué)到辦公室聊天，對象多半是成績?nèi)趸蛘邔W(xué)習(xí)不認真的人。有時晚自習(xí)也會帶部分同學(xué)到二樓空教室里開個小會。月考成績出來，那些我單獨交流過的同學(xué)大部分都考的很好。這說明談話的重要性，當(dāng)學(xué)生覺得老師欣賞他對他存在期待的時候，一般都會努力學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我覺得，談話是要分層進行的。對于自信心不足的學(xué)生，應(yīng)該贊揚欣賞，對于過分自信甚至張狂的學(xué)生應(yīng)適當(dāng)鞭策，潑冷水，對于情感缺失，對學(xué)校老師學(xué)生有意見的學(xué)生應(yīng)該長談，至少不讓他走向班級的對立面。我想這可能就是張校長說的，教學(xué)與管理要多研究研究人學(xué)。
    一個班級六七十個學(xué)生，不可能千篇一律，一刀裁，一種方式，有時需要敞開心扉，動之以情曉之以理，有時又需要沉默不語冷靜面對，保持神秘感，有時需要發(fā)脾氣甚至暴跳如雷，有時又需要和風(fēng)細雨，循循善誘?？傊?，讓班級每位學(xué)生有存在感，讓他們有被關(guān)注的感覺，他們就會陽光健康，服從管理，認真學(xué)習(xí)。
    在我個人的管理與教學(xué)中，對學(xué)生的關(guān)注與研究還遠遠不夠，很多問題可能只停留在表面，很多想法與做法不夠成熟，期待在今后工作中能多向大家學(xué)習(xí)不斷改進自己。
    謝謝大家。
    老師會議發(fā)言稿(篇4)
    親愛的各位新老師：
    歡迎加入xx團隊，從今天起，我們將并肩作戰(zhàn)，用耐心、愛心、慧心呵護孩子們的童年，為學(xué)校的騰飛增光添彩。我想講兩個內(nèi)容：
    一 尊重你的選擇
    “自己選擇的路，跪著都要走完?！奔热贿x擇了教師，從今天起，請多一份耐心，多一份愛心，多一份慧心。因為耐心是做好任何一件事的前提，所以，我把耐心放在最前面；因為我們面對的是天真無邪的孩子，我們是成人，我們完全有能力與責(zé)任去關(guān)愛他們，所以，我將愛心放在第二位；因為今天的你正在為孩子們的未來奠基，你的一舉一動、一言一行都在潛移默化中影響著他們的長遠發(fā)展，所以我們需要謹慎、細致、智慧。著名特級教師于永正曾語重心長地告誡我們：“我請各位師長手下留情，您不經(jīng)意的一句話，一個舉動或許了斷學(xué)生的一門心思，讓他的生命走廊少開一扇窗。”所以，請你記得：不要在生氣的時候做決定，要在發(fā)脾氣之前默念三1、2、3。
    二 干一行愛一行
    說心里話，我從心里羨慕你們。你們從入職的第一天起，就有人教你怎么做，有人領(lǐng)你怎么走。我相信《xx小學(xué)教師階梯式專業(yè)發(fā)展方案》的宣讀在你的內(nèi)心已經(jīng)產(chǎn)生了小小的震動，你們是幸運的，校長和書記是如此的關(guān)注你們的成長，我們的平臺是如此的寬廣，我們怎能不放手一搏呢？
    其實教育教學(xué)很簡單，簡單的只有兩個字：堅持。堅持把平凡的每件小事做好，慢慢地平凡就變得不平凡。因此，教學(xué)常規(guī)對于在座的各位是極其重要的。我們具體要做些什么呢？
    一）提前備課，不打無準備之戰(zhàn)。上課是頭等大事，備課是重中之重。作為新老師，請你切記不要打無準備之戰(zhàn)，不要拿著一本書直接上講臺，學(xué)校會隨時抽查，這既是對你們負責(zé)，也是對孩子們負責(zé)。在我們初入職的時候，每堂課的每一句話我們都會寫下來，一份耕耘一份收獲，長久地堅持下來，會讓你的教學(xué)語言干凈準確，而孩子們就會漸漸喜歡上你的課。在時間上要做到提前一周。備內(nèi)容上要做到備學(xué)生，備教材。對于初入職的你們來說，主要是備教材，請你一定要熟讀本學(xué)科的課程標準，百度上多方搜索名師名家怎么講解？看一看視頻資料，然后根據(jù)自己的實際情況寫出自己的教學(xué)設(shè)計。有位特級教師說過：我是在用一生備課。教案要規(guī)范，因為現(xiàn)在是電子教案，所以請不要照本宣科，讓自己的腦子成為別人思想的跑馬場，要留下自己的二次備課痕跡，從本學(xué)期開始，會重點檢查你們的二次備課，由趙敏老師負責(zé)。具體要求有：教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)準備、教學(xué)步驟都要齊全，教學(xué)步驟要分幾個大點，一個大點里又要分幾個小點，其實一篇教學(xué)設(shè)計就是一個一篇文章。有個原則大家要把握，不要多度解讀教材，教材只是個例子。今年暑假，我參加了兩個培訓(xùn)，認識了幾位大家，他們給我的感受就是，教材真的不需要你花太多解讀，你要花時間做的發(fā)現(xiàn)教材里的秘密。孟芷夷老師有個很好的習(xí)慣，她有一個大的軟皮本，上面就寫著自己每節(jié)課的教案。這里要特別提醒老師們的教案要規(guī)范，盡可能使用文檔式的教案，具體請參考《花徑》，同時這里要特別感謝高思源的幫助，因為有她幫忙校對，所以第四期校刊才能這么快到達大家的手中。有位專家說，堅持寫反思三年，將成為特級教師。我深信不疑，我曾經(jīng)堅持了一年，那一年受益頗多，那段日子也特別值得懷念，現(xiàn)在課上的少了些，反思也寫得少了些。
    二）用好課堂，向40分鐘要效益。比備課更重要的，還有組織教學(xué)。因為你備課備得再好，組織教學(xué)不到位，一切都是白費勁。請各位一定要重視一些適合孩子們的組織教學(xué)用語，可以上網(wǎng)搜索，也可以向辦公室老師用心學(xué)習(xí)。同時，要特別注意評價語，有時候你的評價語用得好，會起到事半功倍的效果。有一次上公開課，不知我說了一句什么話，后來聽課的老師告訴我，那個孩子臉都激動得紅了，所以后面聽課非常認真。這就是激勵的力量。
    三）作業(yè)布置與批改。可以把提前布置作業(yè)作為獎勵措施，因為大多數(shù)孩子希望早點知道作業(yè)，盡快完成，放學(xué)之后就沒有作業(yè)。這樣可以把時間空出來讓孩子開展課外閱讀以及新聞閱讀。作業(yè)布置的內(nèi)容要成體系，一篇課文，第一課時布置什么，第二課時布置什么，第三課時布置什么，心中要有數(shù)，量不要多，可以把一個星期的某一天作為無作業(yè)日來獎勵孩子們，一天不做作業(yè)天塌不下來的。作業(yè)批改要發(fā)動家長的力量，把自己的從簡單的勞動中解放出來，比如要強調(diào)家長簽字，這樣可以避免你在批改作業(yè)的時候出錯，對學(xué)生和家長產(chǎn)生不良影響，也可以讓自己節(jié)省大量的時間，也能夠保證作業(yè)及時批改完畢。
    四）潛能生輔導(dǎo)。十個手指頭伸出來不可能一樣長，對于潛能生不放棄、不拋棄，要動用你的耐心、愛心和慧心。上課時給一點機會讓他們發(fā)言，下課時給一點時間和他們交流，平時安排一兩個學(xué)優(yōu)生來做你的小助手幫助他提高，時不時地給點掌聲和獎勵。
    五、嚴格遵守勞動時間。早一點來上班，作為新老師要勤快一點，早一點來開一下門窗、空調(diào)，我剛來xx的時候，總是第一個打開教室門，迎候我的學(xué)生，并且?guī)е麄円黄鹫n內(nèi)課外閱讀。你早一點，遲到的孩子就少很多。而且，你早一點上班，坐公交能達到打的的效果，何樂不為？晚一點下班，你是來干什么的？專業(yè)成長來的。把明天的課備好再回家，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢。另外，還有一個校門口值日的時間，值周的老師要注意不要遲到，比如早晨在7點25前到達。
    六）樂觀自信，展示自我。
    1、樹立威信。心理學(xué)講究第一印象，“好的開頭是成功的一半”，開學(xué)第一堂課尤為重要，我看過很多名師著作，都在強調(diào)學(xué)期初的工作在整個學(xué)期占據(jù)著重要的位置。所以，第一周請各位新老師，要繃緊一根弦，多看多聽多思考。
    2、青藍工程。xx新秀杯是新進教師成長的重要平臺。時間初定為十一月。為了發(fā)揮出自己最好的水平，內(nèi)容自己選，課型自己選。每一位老師要認真對待自己的地一堂公開課。為了上好公開課，從現(xiàn)在起要提前物色一位師傅老師，一周之后將名單報給趙敏老師。我將做好聘書，盡量在教師節(jié)前完成這個任務(wù)。選師傅的時候自己要注意方式方法，現(xiàn)在老師們對你們也不是很了解，我想送大家四個字：心誠則靈。
    3、撰寫新聞報道。特別表揚音樂老師程xx撰寫了高質(zhì)量的家長會新聞報道，我上午布置的任務(wù)，她下午四點鐘就完成了。而且，寫了一千多字，態(tài)度之認真值得每一位學(xué)習(xí)。新聞報道當(dāng)然要求迅速及時，這一點請大家要牢記。寫好新聞報道之后交給趙xx老師審核，她是我們學(xué)校也是天心區(qū)的新聞報道員，經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，好的報道將發(fā)送到學(xué)校公眾號。新聞報道如何上傳？記住四步：打開天心教育信息網(wǎng)，登錄用戶名新xx小學(xué)、輸入密碼xxxx，進入xx小學(xué)后臺，點擊“撰寫文章”，輸入標題，選擇“學(xué)校動態(tài)”或其他，上傳照片，更新就可以了。請注意：文字和圖片要分開上傳。我會將新聞報道上傳的課件上傳群共享，請大家對照著操作。希望以后我這里只是審核文章。
    4、積極參加征文比賽。本學(xué)期將面向全體新老師組織“教育人生的第一次”為主題的征文比賽，請老師積極參與，我初步定了六個主題，請大家大膽地曬自己第一次走上我的講臺、第一次講評作業(yè)、第一次家訪、第一次“修理”學(xué)生、第一次開家長會、第一次上公開課的心得感受。另外，為了便于大家交流，請加入群:xxxxxx.
    祝大家工作開心！
    老師會議發(fā)言稿(篇5)
    各位行政，各位新老師：
    大家下午好，今天我們在這里召開新老師座談會，具有特別的意義，相信我們彼此通過交流、溝通，一定會達到共知、共識、共享的目的。
    首先我想向新老師們介紹我校的一些基本情況，再就這些情況談?wù)剛€人的一點看法和想法。
    就學(xué)校環(huán)境而言，我們學(xué)校倡導(dǎo)的是“以人為本，和諧發(fā)展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求教師對學(xué)生進行“潤物細無聲”的教育，要求教師以師德規(guī)范嚴格要求自己，關(guān)注每一位學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的情緒和情感體驗，關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進學(xué)生的全面發(fā)展。在管理中，我們行政始終堅持把教師放在第一，尊重教師，維護教師的合法權(quán)益，建立融洽和諧的關(guān)系，不斷改善教師的工作環(huán)境。近幾年來，我們積極向上級組織申請，加強對我校校園建設(shè)和教學(xué)設(shè)備設(shè)施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設(shè)資金近兩百萬，使我們的校園成了今天這樣一個美麗潔凈、小巧精致、教學(xué)設(shè)施完善齊全的美好家園。在管理中，我們不斷提高教師的生活質(zhì)量，特別是對那些工作上、生活上需要幫助的老師，我們更是傾其所能，幫助老師們克服困難，度過難關(guān)。另外，我們重視平衡領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系，增進彼此的尊重和理解，幫助老師們消除同事之間的誤會和猜疑。在“以人為本，和諧發(fā)展”的管理理念下，全體干群，緊密團結(jié)，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師：希望你們能盡快融入到這個團結(jié)友愛的大家庭，做一名學(xué)生喜歡，家長認可，領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。如果你們有什么想法，有什么困難，請告訴我們，大家一起商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一起，一同學(xué)習(xí)，一同工作，一同進步，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。
    就學(xué)校教育教學(xué)活動而言。我們倡導(dǎo)的是“求真務(wù)實，樂于奉獻”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時，思考過一個問題：人活著是為了什么？我得出的答案是，兩個字——追求。人活在世上就是追求生命最大的意義和最高的價值，追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的意義，最高的價值？什么又是人生最大的幸福和快樂呢？我認為就是——摒棄“小我”而成就“大我”。
    “小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩(wěn)定?！按笪摇笔且环N回報國家和社會，回報親人和朋友，為人群社會和親人朋友盡責(zé)盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時代召喚這樣的精神。這樣的人越多，我們的社會就越和諧健康，我們的團隊就越有凝聚力、感染力和創(chuàng)造力。如果大家都做到了“我為人人，人人為我”，那么整個世界，一年四季，鶯歌燕舞、鳥語花香，溫暖如春天。人們的幸福和快樂之感自然溢滿心頭。
    我們教師這份職業(yè)就是實現(xiàn)“大我”這個高價值、大幸福的職業(yè)，它需要并且要求教師勇于承擔(dān)責(zé)任，樂于給予奉獻。所以說：選擇了教育，就選擇了兩袖清風(fēng)，選擇了教育，就選擇了責(zé)任和奉獻。
    很高興，四位新老師和我們有著同樣的信念和追求，我相信你們一定會為著理想、向著目標，大刀闊斧，永不懈怠。
    要當(dāng)一名好教師不能光靠 “紙上談兵”，最重要的是付諸于實際行動。
    “學(xué)高為師，身正為范”。作為一名教師不僅要有廣博的知識，而且要有較高的道德修養(yǎng)。俗話說:要給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水。教師只有知識淵博，才能滿足學(xué)生的不斷需求。盡管你們是大學(xué)生、研究生，但大家都知道，社會發(fā)展迅猛，時代變化日新月異，對教師的素質(zhì)的要求在不斷提高，所以就要時時充好“電”，提高自身素質(zhì) ?！皢柷堑们迦缭S，為有源頭活水來”，希望你們認真學(xué)習(xí)，不斷補充新知識，讓自己提升到一定的境界，心靈澄明，胸襟開明。
    “師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。作為一名教師要不斷鉆研業(yè)務(wù)，讓課堂教學(xué)煥發(fā)出勃勃生機。你們年輕，有朝氣，充滿活力和熱情，這是你們的優(yōu)勢，但你們?nèi)鄙倥R床管理經(jīng)驗，缺乏工作實踐經(jīng)驗，所以要虛心好學(xué)，向有經(jīng)驗的老教師請教，拜他們?yōu)閹??！暗茏硬豢梢蝗諢o師”，這對初為人師的你們來說，意義更為深遠。另外要強調(diào)的是，備課時要研究教材，研究學(xué)生，因材施教，這樣學(xué)生才會得到很快發(fā)展。
    教師職業(yè)是光榮的、神圣的、崇高的，也是最快樂的。立足三尺講臺，胸懷五湖四海，傾其一生所學(xué)，教誨莘莘學(xué)子，當(dāng)桃李滿天下，學(xué)子盡乾坤！那種歡喜，那種欣慰是別的職業(yè)所體會不到的。還有，我們正常上下班，有節(jié)假日，有寒暑假，每天風(fēng)吹不著，雨淋不到，是別的職業(yè)所羨慕的。
    但是，在這里我還想對四位新老師說：教師職業(yè)也是很辛苦的，一旦為師，就與清貧為伍，與作業(yè)、教案為伴，嘔心瀝血，不懈不怠?？v然魚尾飛上眼角，銀絲披滿頭，仍要不改初衷，鞠躬盡瘁。所以你們要做好吃苦耐勞的準備。
    老師們：秋天是金色的，充滿收獲的喜悅，望你們在紫小這個大舞臺，盡顯風(fēng)采，收獲青春與活力，收獲成熟與魅力！
    最后祝你們身心愉快，工作順利！
    謝謝大家的傾聽！
    老師會議發(fā)言稿(篇6)
    老師們：
    一個學(xué)期就要結(jié)束了，我們迎來了盼望已久的寒假。在過去的這一學(xué)期里，我們每位老師任勞任怨，辛勤的工作，愛生如子，積極參加學(xué)校的各項活動，積極完成學(xué)校交給的各項任務(wù)，圓滿完成了我們的教學(xué)任務(wù)，老師之間從無這事那事，親如兄弟姐妹。在學(xué)校工作上，更是表現(xiàn)出一種大師風(fēng)范，從不斤斤計較，總是以大局為重，即使有時對工作不理解，但也從無怨言。在此我要說一聲：“老師們，您們辛苦了，謝謝您們！”
    馬上就要放假了，有些假期工作我要安排一下。
    一、放假時間
    假期從xx年xx月xx日起，到xx年xx月xx日止，xx年xx月xx日正式上課，作息時間延續(xù)年前時間。
    二、假期期間工作安排
    1、保持信息暢通，有換號的會后進行統(tǒng)計一下，假期間換號要及時通知學(xué)校。
    2、在休息的同時不忘學(xué)習(xí)充電，特別年輕教師，要借寒假機會提高自己。
    3、備好開學(xué)第一課，做到開學(xué)第一天就能上課。
    4、設(shè)計一個以“青少年自護教育進班級”主題班會教學(xué)設(shè)計，開學(xué)后上交，參加評比擇優(yōu)上報。
    5、開展以“珍愛生命，遠離危險”為主題的征文活動，要求3—6年級的學(xué)生每人從不同角度或側(cè)面，寫一篇以“珍愛生命，遠離危險”為主題的自護征文，開學(xué)后在班內(nèi)評比，擇優(yōu)上交5篇。
    三、今天工作安排
    1、會后，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生，教室、衛(wèi)生區(qū)等。
    2、開校會，布置放假事宜進行假期安全教育。
    3、開班會，發(fā)新書、寒假生活，表彰優(yōu)秀學(xué)生，安排放假進行安全教育。
    4、領(lǐng)春節(jié)福利。
    老師會議發(fā)言稿(篇7)
    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
    上午好！
    承蒙校領(lǐng)導(dǎo)信任，給我這次交流發(fā)言的機會。經(jīng)過了一個暑假的休整，我們又回到了熟悉的工作崗位上，給我的感覺是既親切又有壓力。感覺親切是又可以見到朝夕相處的同事和學(xué)生，感覺壓力大是因為我們已經(jīng)進入初三階段，這一年是最關(guān)鍵的一年，是打響攻堅戰(zhàn)的一年。說實話，站在這里心里真的很忐忑，因為前幾屆學(xué)生在我們xx的全體師生的共同努力下，取得了一個又一個的輝煌成績，改寫了xx歷史上一座又一座的里程碑，今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們初三年級的目標是爭取全市前4名。
    工作至今，我送走了3屆畢業(yè)生，給我的感覺是每年的畢業(yè)生都有各自的特點。我們這一屆初三年級學(xué)生的特點是基礎(chǔ)比較薄弱，尖子生不太多，后進生又比較多。從前兩年的學(xué)習(xí)情況來看，這些學(xué)生的優(yōu)點是學(xué)生的相互競爭的意識比較強，學(xué)生之間趕學(xué)幫超的氛圍比較濃，存在問題是部分學(xué)生學(xué)習(xí)還缺乏主動性，兩極分化比較嚴重，部分學(xué)生偏科現(xiàn)象比較厲害。
    所以，雖然我們所有初三年級的老師在前兩年的教學(xué)中都兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫的懈怠，我們在全市的排名也在一步步的提高，但是與學(xué)校目標還有一定的距離，我們應(yīng)該客觀而清醒地意識到這一點。如何通過一年的努力來改變現(xiàn)狀，我想說說我的幾點想法，純粹是一己之見，不當(dāng)之處敬請批評指正。
    第一，正班風(fēng)，強學(xué)風(fēng)，努力做好提優(yōu)補差工作。
    從初一年紀開始我們就把形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)作為班級管理的一項重要工作來抓，但是兩年下來，我們發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生還沒有養(yǎng)成尊重老師、專心聽講、認真作業(yè)的習(xí)慣，還沒有樹立正確的學(xué)習(xí)目標，沒有端正學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，我們要繼續(xù)抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在班級層面上，任課教師特別是班主任老師要和學(xué)生坦誠相待，要利用班會、午間等可能時機對學(xué)生進行必要和及時的疏導(dǎo)。對優(yōu)等生和有潛力的學(xué)生要不斷鼓勵，幫助他們樹立更高的目標，對問題學(xué)生要明確他們的階段性目標，并認真對照落實。在學(xué)校層面上，要盡早召開初三畢業(yè)生動員大會，要樹立典型，弘揚先進，樹立獎勵機制。同時，要盡早開好初三年級家長學(xué)校，爭取家長的理解和配合，同時教給家長正確的家教方法，密切注意孩子的思想動態(tài)，及時和班主任和任課老師進行聯(lián)系。同時，我們還可以針對優(yōu)等生和雙差生建立實在的家校聯(lián)系機制，形成有效的合力。
    第二，重合作，細指導(dǎo)，努力做好均衡發(fā)展工作。
    我校這一屆初三共6個班級，240多名學(xué)生，可以說是生生有差異，班班有不同。如何大面積提高教學(xué)質(zhì)量，我覺得搞好合作是關(guān)鍵也是前提。因此，各班任課老師要進一步的互相協(xié)調(diào)，我們可以以班為單位，課任教師共同分析班級中存在的問題，商討對策，在不加重學(xué)生負擔(dān)的前提下，盡可能地關(guān)注到學(xué)生各學(xué)科發(fā)展的均衡性和整體性。同時，我們要進一步加強備課組建設(shè)，利用備課組時間好好地討論教學(xué)中的疑難問題，找到解決問題的方法，把好的方法推廣、運用到整個備課組中，真正實現(xiàn)資源共享，真正實現(xiàn)平行班的均衡發(fā)展。當(dāng)然，我們還要注意因此施教，可以適當(dāng)分層教學(xué)，針對不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)特點和知識掌握情況，適當(dāng)分層確定教學(xué)內(nèi)容。
    第三，精練習(xí)，速矯正，努力做好檢測反饋工作。
    作業(yè)、練習(xí)是檢測學(xué)生學(xué)習(xí)效果的必要手段，我們要進一步端正思想，做到心中有本、目中有人，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，要認真分析研究近幾年的中考命題，精選每一次的作業(yè)題、練習(xí)題，保證作業(yè)、試卷貼近本校學(xué)生，貼近本班學(xué)情。各備課組單元練習(xí)測試在平行班級之間要盡量做到統(tǒng)一時間，及時批閱，快速矯正，在作業(yè)和練習(xí)的批改上力求做到有改必評、有差必補，教師要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跟蹤與分析，盡可能體現(xiàn)作業(yè)和練習(xí)的有效性。同時，每次測評結(jié)束，備課組要做好試卷的分析和查漏補缺工作，做到課課清、章章清，上一個內(nèi)容的缺漏絕對不留到下一個去。
    第四，減壓力，樂身心，努力做好心理疏導(dǎo)工作。
    在繁忙的學(xué)習(xí)中，學(xué)生的心理疏導(dǎo)也對于任教初三年級的我們來說也是不容忽視的。很多血的教訓(xùn)告訴我們，在巨大的學(xué)習(xí)壓力下，學(xué)生會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，會做出一些喪失理智的事情，這就要求我們教師防患于未然。因此，在平時的學(xué)習(xí)生活中我們要給學(xué)生傾注更多的愛心，要關(guān)心他們的思想動態(tài)，要適時組織一些愉悅身心的文體活動，讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余放松一下。在這里，我也建議我們學(xué)校的心理咨詢室能很好地利用起來，為有煩惱的學(xué)生進行一對一的心理輔導(dǎo)。同時，還可以組織開展一些專門的針對初三年級學(xué)生的心理講座，對他們進行一些專業(yè)的心理指導(dǎo)。
    各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，新的征程已經(jīng)開始，沖鋒的號角已經(jīng)吹響，帶領(lǐng)這一屆的初三年級學(xué)生打一場勝仗，這是我現(xiàn)在最真實的想法。我想只要有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，有我們新加入的經(jīng)驗豐富的老師，有我們初三年級全體老師的同心同德、奮力拼搏，我們的理想就一定會實現(xiàn)！
    謝謝大家！
    最后祝大家新的學(xué)期身體健康、工作順利、萬事如意！
    老師會議發(fā)言稿(篇8)
    很榮幸能作為教師代表在這里發(fā)言,今天我是帶著四個感謝而來的：
    第一個，要感謝學(xué)校，是這所美麗的學(xué)校給我這樣的一個平臺，讓我能在這樣的平臺上展現(xiàn)自我.
    第二個感謝，感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)，是你們的關(guān)心與鼓勵，給我最大的支持，也給我最大的動力，讓我能安心工作，實現(xiàn)夢想。
    第三個感謝，感謝很多身邊的同事，是這些同事給我很多很多無私的幫助，從上課到管理班級，給我很多經(jīng)驗，讓我能夠這么快的成長；我所在的科組是一個優(yōu)秀的教研組，很多老師在教學(xué)上是我學(xué)習(xí)的榜樣，他們都是非常優(yōu)秀的教師，非常敬業(yè)，敢于創(chuàng)新，又很熱心幫助指導(dǎo)青年教師，這非常有利于我們的教學(xué)水平的提高。
    第四個感謝，是要感謝我的學(xué)生，感謝你們的積極參與和配合，感謝對你們老師工作的理解與支持。在這一過程中，你們成長成熟了，與此同時，也從另外的一個側(cè)面幫助了我的成長。我今天的成績，有你們的功勞，感謝你們，希望你們與我們老師一起，共同努力，開拓進取，為我們美好的明天而奮斗。
    如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)!
    我愛我的事業(yè)，我會把認真負責(zé)作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。
    我愛我的事業(yè)，我會力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學(xué)生的好老師，做學(xué)校的好教師，奉獻教育，服務(wù)學(xué)生。
    我愛我的事業(yè),我會把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。言傳身教，衣帶漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇！
    最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了豁達和成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，以期中考試作為一個新起點，好好工作，努力學(xué)習(xí)，齊心為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！我相信通過我們二高高二年級師生的的共同努力，我們高二年級一定會在二高勾勒出一幅美麗的圖畫！
    謝謝!
    發(fā)言人：
    老師會議發(fā)言稿(篇9)
    一年一度的教師節(jié)又如約而至。在這個獨屬于教育工作者的盛大節(jié)日里，我們一同感受辛勤園丁的無上榮光，重溫我們共同的教育理想，收獲幸福、展望未來！此時此刻，請允許我代表學(xué)校黨政工團組織向剛才受到表彰的同志們表示最熱烈的祝賀！向一年來辛勤奮戰(zhàn)在各個崗位的全體教職工送上最誠摯的節(jié)日祝福！同時，也借此機會通過大家向傾心支持學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的廣大教職工家屬們表示衷心的感謝！
    此時此刻，我想感謝我們的黨和政府。
    從1945年建校至今，__市一中走過了__個風(fēng)雨春秋，無論是解放戰(zhàn)爭時期，還是改革開放初期，抑或是今天全面發(fā)展的時代，__市一中的建設(shè)和發(fā)展始終得到了市委、市政府和市教育局的指導(dǎo)和關(guān)愛。他們是我們歷屆一中人獻身教育、教書育人的堅強保障，是我們__市一中歷經(jīng)七十余年一直遙居全市榜首、名列全省前茅，邁進全國優(yōu)質(zhì)名校行列的強力后盾！
    此時此刻，我還想感謝愛心企業(yè)和校友們。
    __市一中的發(fā)展離不開愛心企業(yè)和廣大校友們的關(guān)心和支持。從獎學(xué)金的設(shè)立到各種活動的支持，從辦學(xué)設(shè)施的捐獻到節(jié)日禮物的捐贈，眾多愛心企業(yè)和校友給予了學(xué)校無私的關(guān)愛。他們的傾心支持與付出，是對我們教書育人事業(yè)的高度贊揚和對我校育人成績的充分肯定，是我們__市一中良好社會聲譽的直接體現(xiàn)。為此，讓我們用最熱烈的掌聲向長期以來關(guān)心和支持__市一中建設(shè)和發(fā)展的愛心企業(yè)和奮戰(zhàn)在各個戰(zhàn)線的校友們，特別是親臨大會現(xiàn)場的河北__酒業(yè)銷售有限公司總經(jīng)理李__先生、河北__農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長趙__女士、侯__和李__校友表示衷心的感謝！
    此時此刻，我最想感謝我們?nèi)w教職工。
    今年是我在__市一中工作的第__個年頭。__年來，我見證了__市一中的成長與壯大，更是看到了光榮成績背后全校教職工們的勤勉與無私。在這里，早出晚歸、披星戴月是一種工作習(xí)慣，廢寢忘食、竭誠奉獻是一種工作常態(tài)，團結(jié)拼搏、奮發(fā)進取更是一種精神傳承。為了學(xué)校事業(yè)的興旺，為了學(xué)生身心的健康成長，老師們舍小家為大家，撇下了自己的孩子，春風(fēng)化雨，潤物無聲，兢兢業(yè)業(yè)，無怨無悔。是我們的老師們用點滴的真愛滋潤著學(xué)生的心靈，用虔誠的心呵護著學(xué)生的成長。就在前幾天，我收到了我校首屆“五年一貫制”實驗班學(xué)生、北京大學(xué)博士生尚冬杰校友的來信，他在信中說，“感謝您和母校！在一中讀書的我們是幸運的。這里有真正用心和我們相處的老師們。從老師們的眼中，我看到了他們對于教書育人的熱愛，學(xué)到了做人應(yīng)該踏實而真誠，悟到了學(xué)習(xí)知識其實是一個單純而幸福的過程?！边@就是我們身為__市一中老師的成就與光榮。我想，正是有了老師們的無私奉獻，我們的學(xué)子才在畢業(yè)多年后還對母校牽腸掛肚、念念不忘，正是因為全校教職工的團結(jié)拼搏，我們的辦學(xué)資源和社會聲譽才更加良好，我們的辦學(xué)成績才更加卓著。特別是在生源大量流失、辦學(xué)競爭日益激烈的當(dāng)下，我們?nèi)＝搪毠R心協(xié)力，攻堅克難，在學(xué)科競賽、高考備考、文明創(chuàng)建等方面均取得了令人矚目的成績，贏得了社會各界的廣泛贊譽。這展現(xiàn)的就是我們__市一中人特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻和敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高品格。在此，讓我們再次用最熱烈的掌聲為滿腔熱情地、不遺余力地投入光榮教育事業(yè)的所有__市一中人加油喝彩！
    老師們、同志們，教師節(jié)賦予我們的不僅是光榮，更重要的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、夢想與未來。_說過：“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師”。__市一中的發(fā)展同樣需要一批批好老師。為此，我向老師們提三點要求：
    一是修身立德，做品格高尚的老師
    常言道：“學(xué)高為師，身正為范”。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。一支粉筆寫不盡酸甜苦辣，三尺講臺道不盡春夏秋冬。這是我們工作的生動寫照，更是教育這份崇高事業(yè)對老師的要求。希望老師們不斷加強師德修養(yǎng)，修身律己，歷練品行，崇德尚美，富有愛心，耐得住寂寞，守得住初心，用高尚品德引導(dǎo)學(xué)生做人，用純潔真愛滋潤學(xué)生心靈。
    二是鉆研教學(xué)，做業(yè)務(wù)精湛的老師
    三尺講臺，春夏秋冬。這就是我們教師的人生。教師不僅要教會學(xué)生做人，更要教會學(xué)生做學(xué)問。希望老師們繼續(xù)在教研教學(xué)上下真功、用實勁，嚴格落實“一課一研”“六必講一明確”和課堂教學(xué)“四要點”的要求，精心備課，精彩上課，使學(xué)生在課堂上領(lǐng)略到__市一中教師“指點江山”的高雅風(fēng)姿和廣博學(xué)識，以精湛的業(yè)務(wù)功底和獨特的課堂魅力贏得學(xué)生的喜愛。
    三是潛心研究，做博學(xué)創(chuàng)新的老師
    富蘭克林曾說，“讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處?！鄙頌榻處?，堅持學(xué)習(xí)是基本要求，認真反思、潛心研究才是根本之道。希望老師們能夠深入關(guān)注發(fā)生在教研時、課堂上及學(xué)生身上的“真問題”，學(xué)研并舉，細心探索，博學(xué)創(chuàng)新，特別是高一和高三的老師們，當(dāng)務(wù)之急是認真研究新高考的特點和高三備考的方向，拿出行之有效的應(yīng)對措施，認真、細致抓好落實，使教學(xué)工作做到有的放矢、優(yōu)質(zhì)高效。
    老師們、同志們，九月，是收獲幸福的季節(jié)，也是展望未來的時刻。請繼續(xù)燃燒扎根在你我心中的教育火種，堅定教育理想，不忘初心，奮勇拼搏；請繼續(xù)將愛灑向我們__市一中這片富有生機、充滿希望的美麗校園，心系學(xué)生，教書育人。為了青春生命的幸福成長、為了__市一中的輝煌發(fā)展，讓我們滿腔熱情地、不遺余力地團結(jié)奮戰(zhàn)在教育大道上，追逐屬于我們__一中人的光榮與夢想！
    最后，衷心祝愿全體教職工及家屬朋友們身體健康、工作順利、節(jié)日快樂！祝愿__酒業(yè)和__公司大展宏圖、前程似錦！祝愿歷屆校友們發(fā)展順利、成名成家！祝福我們__市一中事業(yè)興旺、輝煌永駐！
    謝謝！
    老師會議發(fā)言稿(篇10)
    老師們、同學(xué)們：
    大家早上好！
    今天，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，我和學(xué)校全體教職員工首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！同時也要向全體同學(xué)特別是七年級的新同學(xué)們表示熱烈的歡迎，祝愿你們在新的學(xué)期里不斷進步，健康成長。
    同學(xué)們，在過去的一年里。全體教師和同學(xué)勵精圖治，積極進取，在全市人民的面前再一次很好地展示育才人的風(fēng)采：中考合格，的重點，刷新了全市中考的新紀錄，一大批優(yōu)秀的育才學(xué)子已經(jīng)驕傲地跨入了他們夢想的七中校園；7月的深圳全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽決賽的現(xiàn)場，一試總分全國第一的獎杯將育才人的榮耀又一次托起在賽場的帶給您精彩文章上空；此外，市第七屆藝術(shù)節(jié)上一個個一等獎將育才人的風(fēng)采彰顯；上海第7屆全國頭腦奧林匹克科技創(chuàng)新大賽，則讓育才人智慧飛揚；全成都學(xué)科競賽初中的一半以上獎牌被我們育才人包攬；四川省棋類比賽、成都市校園小品表演大賽等等比賽則成為我們育才人放飛理想的舞臺。
    一個個獎牌，一項項成績浸潤著老師的心血，同學(xué)的努力。在此，我以七中育才的名義向育才的每一位奮斗者表達最崇高的敬意！
    同學(xué)們，光陰荏苒，時光飛逝，過去的一年已經(jīng)駐足于昨天的日歷。而今天新學(xué)期的挑戰(zhàn)已經(jīng)將它無盡的魅力展現(xiàn)。站在新學(xué)期的起點，掂一掂奮斗的價值，憶一憶拿到錄取通知書的決心和心愿。我們?nèi)w老師正期待著一份滿意的答卷。
    同學(xué)們，當(dāng)我們在為我們偉大的祖國送上那份最美的祝福時，我們今天在場的每一位同學(xué)是否也已達成所愿?到那時，初三的同學(xué)們，你們已走進夢想的大學(xué)校園；而八年級的同學(xué)則正要拼搏高三；七年級的新同學(xué)們你們早已成為高中校園里意氣風(fēng)發(fā)的驕子，這是一幅怎樣的圖畫?令人神往。暢想未來，在我們成長的路上，讓我們師生一起，相互支持，把奮斗留給自己，把祝福送給他人，把握現(xiàn)在、成就未來，共同托起祖國絢爛的明天！
    七中育才的每一位同學(xué)，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學(xué)校、不負父母、不負祖國的未來！
    謝謝！
    老師會議發(fā)言稿(篇11)
    謝謝張校長給我這次發(fā)言機會，作為科學(xué)學(xué)科中心組成員，今天是來向大家取經(jīng)學(xué)習(xí)的，在我旁邊的美術(shù)學(xué)科中心組成員呂華老師教學(xué)和輔導(dǎo)工作不光在湖塘片、武進區(qū)，乃至常州市都是有影響力的，學(xué)科教師協(xié)作片工作會議發(fā)言稿。前倆天晚上，我事先學(xué)習(xí)了湖塘協(xié)作之窗的網(wǎng)絡(luò)資料--上面有五年來湖塘協(xié)作片的活動總集，剛才又現(xiàn)場學(xué)習(xí)到了各位校長、主任上一學(xué)期豐富多彩、富有成效的工作，讓我開拓的視野。我們科學(xué)學(xué)科正式記錄在協(xié)作之窗的只有09年在廟橋小學(xué)的一次活動，11年一次信息技術(shù)在科學(xué)中的有效運用課堂比賽，和13年星河小學(xué)一次活動。雖然有正式記錄的不多，但我們的工作也一直在開展，在區(qū)教師發(fā)展與研究中心的指導(dǎo)下，承辦一些片級、區(qū)級、市級的磨課、聽課活動，背靠大樹乘著涼，自己沒有獨立思考如何開展協(xié)作片活動，教研室巢老師給我們鼓勵，要求我們放開手腳的去推進協(xié)作片活動。我個人也就思考，協(xié)作片活動到底應(yīng)該怎樣定位？
    涌進我頭腦中的是三個關(guān)鍵詞，第一個是“協(xié)作”，第二個是“團隊”，第三個是“奉獻”。
    教育是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不管是剛才校長們說到的學(xué)校整體規(guī)劃、長短線活動，還是老師的一句話，一個眼神都關(guān)系到每個孩子、每個家庭的未來，需慎重嚴謹，發(fā)展與研究中心為老師們的教提供課改導(dǎo)航、目標引領(lǐng)，督導(dǎo)和質(zhì)量評估為學(xué)校和老師提供結(jié)論分析，在目標和結(jié)論的中間地帶里，一些盲區(qū)、一些熱點特別需要同行互助，這個就是協(xié)作片活動的定位意義吧--動力支持、資源共享、問題互助、責(zé)任共擔(dān)。正如蘭校長所說，科學(xué)學(xué)科各校人員少、分散，尤其需要經(jīng)常性的從各渠道來討論教學(xué)、分享信息。期我們組建了一個網(wǎng)絡(luò)QQ群，老師們在里面討論教材上不明確的內(nèi)容，討論也沒有定論，有的老師就通過其他途徑直接找到教材編寫人員給我們疑慮的問題一個確切的答案和教學(xué)建議，省的老師們走彎路，請各分管校長、教導(dǎo)向各校任教科學(xué)的專職、兼職老師傳達一下，加入該群，以獲得更多信息和資源。
    講到專職、兼職老師時，我想講一下“團隊”這個關(guān)鍵詞?？茖W(xué)老師的這個團隊比較復(fù)雜，有市級、區(qū)級學(xué)帶、骨干、新秀，還有兼職老師，兼職里有三年以上長期兼任的，也有一直處于流動不定的老師。我們期望片區(qū)有一個整體提升，流動不定的能夠定下來，定下來才能談培訓(xùn)，才能談發(fā)展；已經(jīng)定下來的，繼續(xù)提升，巢老師說去雪堰橋聽課，發(fā)現(xiàn)兼職老師上得相當(dāng)?shù)暮?，我們的兼職老師一般是?shù)學(xué)、英語、信息課時量不足搭上的科學(xué)課，那么他職稱評定、個人發(fā)展時就有多個選項，數(shù)學(xué)不好評就評科學(xué)，科學(xué)的活動、競賽機會相對多一點，對個人發(fā)展有好處；從專職老師的發(fā)展來講，我們原來的游兵散勇，可以結(jié)成跨校集體備課組，合作共商、資源共享，眾人拾柴火焰高。較為成熟的老師我們則用課題的方式組織起來再創(chuàng)新高，目前我校徐菊主任也是市學(xué)帶，帶領(lǐng)一些科學(xué)老師申報了“打造完美科學(xué)教室”的課題，積極探索讓師生體驗幸福、潤澤、高效的課堂教學(xué)及相應(yīng)的環(huán)境設(shè)施布置及外圍支持。
    最后是一個關(guān)鍵詞是“奉獻”，講到奉獻，眼前會浮現(xiàn)高大的形象、犧牲的精神，將心比心，我們做不到“專門利人，毫不利己”，對待自己的孩子總要比學(xué)生親些，對待自己的學(xué)生總要比別人的學(xué)生親些，對待自己的工作總要比別人的工作重些。但是發(fā)展成熟的老師必須要在團隊中奉獻自己的經(jīng)驗，奉獻自己的智慧，奉獻自己的汗水，這不是一種外在的要求，而是一種人天性里內(nèi)在的需求。我想到的是我們呂校長開學(xué)時說的一番話，在牛小干的很好，很有感情，回實小擔(dān)子重，不好干，但為什么回來？“實現(xiàn)自我價值”！“實現(xiàn)自我價值”，一個發(fā)自內(nèi)心的聲音--協(xié)作片活動正是提供這樣一種平臺，讓每個層次的老師成長自己，完善自己，實現(xiàn)自己。
    最后我想說，一個人可以走的很快，而一個團隊可以走的很遠。謝謝。
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