植樹節(jié)方案(篇1)
［活動(dòng)目標(biāo)］
培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保意識(shí),直到植樹的好處。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
小樹苗若干、心愿卡、鏟子若干、灑水壺、了解種樹的過程.
［行動(dòng)口號(hào)］
行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
［活動(dòng)時(shí)間］
［活動(dòng)內(nèi)容］
1、植物種植全校播種行動(dòng)：
人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，寫觀察日記或符號(hào)表示，進(jìn)行成果展示。
2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)園內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
相關(guān)樹木的資料片輔導(dǎo)，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)的調(diào)查在班上交流、宣傳。
4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
［活動(dòng)安排］
集體進(jìn)行活動(dòng)
1、在家內(nèi)與爸媽共植一棵樹，并記錄小樹的成長(zhǎng)過程。并進(jìn)行植樹登記統(tǒng)計(jì)。
2、 進(jìn)行與植樹節(jié)相關(guān)的調(diào)查表，并在班內(nèi)交流。
3、幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，觀察日記。
4、園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)小樹掛牌活動(dòng)，表愛樹心意。
5、觀看相關(guān)樹木的資料。
6、“綠意角”評(píng)比活動(dòng)：
植樹活動(dòng)
1、到小區(qū)或園內(nèi)進(jìn)行植樹活動(dòng)。
2、給樹松土，施肥等，讓樹快快長(zhǎng)。
3、給樹整枝，給小樹建立成長(zhǎng)檔案。
［活動(dòng)過程］
小朋友組織開展了“放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)?；顒?dòng)中五個(gè)孩子合作同種一棵小樹，并在小樹上系掛了孩子心中的愿望。活動(dòng)中，孩子們自然地融人到大自然中，初步了解了人與自然的依存關(guān)系，意識(shí)到“保護(hù)環(huán)境、植樹造林”就在我們的實(shí)際行動(dòng)中。植樹完畢，孩子們還和家長(zhǎng)一起放風(fēng)箏、制作環(huán)保標(biāo)記……本次活動(dòng)在行動(dòng)中讓孩子認(rèn)識(shí)到要愛護(hù)小樹苗、保護(hù)小樹苗，培養(yǎng)孩子從小熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境與大自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從而更好地發(fā)展孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。
［活動(dòng)分析］
“十年造樹、百年育人”，活動(dòng)使孩子和小樹成了好朋友，而家長(zhǎng)則紛紛表示有信心將自己的“小幼苗”培育成“參天大樹”……該活動(dòng)充分體現(xiàn)了《綱要》的精神——生活和教育的密切結(jié)合，在體驗(yàn)中，他們共同放飛夢(mèng)想。
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
植樹節(jié)方案(篇2)
一、指導(dǎo)思想
植樹造林,美化環(huán)境,綠化家園,是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚,也是關(guān)愛自然、關(guān)愛人類的行動(dòng)。每年的3月12日,是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹節(jié),我鎮(zhèn)籍此契機(jī),舉辦植樹活動(dòng),以激發(fā)全鎮(zhèn)人民愛林、造林的熱情,促進(jìn)綠化事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步美化鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌,保護(hù)我鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境,為打造“和諧茶店”貢獻(xiàn)力量。
二、植樹時(shí)間:20xx年3月12日上午9時(shí)左右。
三、植樹地點(diǎn):
四、參加植樹人員:市、區(qū)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)， 市、區(qū)相關(guān)部門及鎮(zhèn)直單位全體人員、茶店中學(xué)團(tuán)員、青年志愿者、鎮(zhèn)民兵應(yīng)急分隊(duì)，巾幗植樹隊(duì)等。
五、具體活動(dòng)措施
1、造林現(xiàn)場(chǎng)組織:負(fù)責(zé)人:楊政久(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)提名人)，成員:各站所(辦)負(fù)責(zé)人，茶店中學(xué)，各村支兩委主要負(fù)責(zé)人。
職責(zé):負(fù)責(zé)場(chǎng)地及人員安排組織。
2、造林苗木準(zhǔn)備。由鎮(zhèn)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具籌備。負(fù)責(zé)人:蒲政軍(鎮(zhèn)黨委委員、人武部長(zhǎng))，成員:綜合辦、林業(yè)站、村管所。
職責(zé):負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具100把，(其中鋤頭50把，鐵鍬50把)，水桶40只，其他人員的由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術(shù)指導(dǎo):負(fù)責(zé)人:石水軍(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))，成員:鎮(zhèn)林業(yè)站全體干部。職責(zé)負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示范。
5、宣傳報(bào)道:負(fù)責(zé)人:楊洪波(鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記)，成員:黨建辦、文化站及鎮(zhèn)直各單位。
職責(zé):負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，將此次造林綠化活動(dòng)的聲勢(shì)造大造強(qiáng)。
6、秩序維持:治安負(fù)責(zé)人:胡興貴(鎮(zhèn)黨委委員、鎮(zhèn)政法委書記)，成員:派出所及鎮(zhèn)民兵應(yīng)急分隊(duì)全體人員。職責(zé)負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹造林活動(dòng)期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。
7、環(huán)境秩序:負(fù)責(zé)人:楊勝利(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))，成員:鎮(zhèn)村管所全體人員，職責(zé):負(fù)責(zé)玉銅線及集鎮(zhèn)的環(huán)境整治。
六、其他事項(xiàng)說明:
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動(dòng)、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、各參加人員的勞動(dòng)工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
植樹節(jié)方案(篇3)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過對(duì)園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便幼兒記錄）。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過程：
1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？提問：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子？
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡哪些樹？為什么喜歡？你如何對(duì)待它？
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種（根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花）；記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。
7、總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
植樹節(jié)方案(篇4)
3月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動(dòng)方案，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒了解樹木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)“人與自然和諧共處”的意識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)。
2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見樹小紙牌。
3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
三、設(shè)計(jì)思路
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
四、活動(dòng)過程
（一）講樹
1、觀看＂風(fēng)沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看＂風(fēng)沙的危害＂，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
（二）夸樹（植樹對(duì)人類的益處）
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
（三）玩樹牌
幼兒每人x張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護(hù)小樹苗。
［活動(dòng)目標(biāo)］
培養(yǎng)孩子綠色環(huán)保意識(shí),直到植樹的好處。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
小樹苗若干、心愿卡、鏟子若干、灑水壺、了解種樹的過程.
［行動(dòng)口號(hào)］
行動(dòng)起來，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。
［活動(dòng)時(shí)間］
［活動(dòng)內(nèi)容］
1、植物種植全校播種行動(dòng)：
人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。
幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，寫觀察日記或符號(hào)表示，進(jìn)行成果展示。
2.環(huán)保護(hù)綠行動(dòng)：
按照護(hù)綠小隊(duì)，認(rèn)養(yǎng)園內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。各班級(jí)制作護(hù)綠卡片，統(tǒng)一懸掛。
3.“我知道……”植物生長(zhǎng)知識(shí)交流活動(dòng)：
相關(guān)樹木的資料片輔導(dǎo)，收集有關(guān)植物生長(zhǎng)知識(shí)的調(diào)查在班上交流、宣傳。
4.“綠意角”的設(shè)計(jì)評(píng)比：
充分發(fā)揮教師和孩子們的創(chuàng)新能力，將綠化、生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體。
［活動(dòng)安排］
集體進(jìn)行活動(dòng)
1、在家內(nèi)與爸媽共植一棵樹，并記錄小樹的成長(zhǎng)過程。并進(jìn)行植樹登記統(tǒng)計(jì)。
2、 進(jìn)行與植樹節(jié)相關(guān)的調(diào)查表，并在班內(nèi)交流。
3、幼兒自帶種子進(jìn)行動(dòng)手種植的實(shí)踐，觀察日記。
4、園內(nèi)認(rèn)養(yǎng)小樹掛牌活動(dòng)，表愛樹心意。
5、觀看相關(guān)樹木的資料。
6、“綠意角”評(píng)比活動(dòng)：
植樹活動(dòng)
1、到小區(qū)或園內(nèi)進(jìn)行植樹活動(dòng)。
2、給樹松土，施肥等，讓樹快快長(zhǎng)。
3、給樹整枝，給小樹建立成長(zhǎng)檔案。
［活動(dòng)過程］
小朋友組織開展了“放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)?；顒?dòng)中五個(gè)孩子合作同種一棵小樹，并在小樹上系掛了孩子心中的愿望。活動(dòng)中，孩子們自然地融人到大自然中，初步了解了人與自然的依存關(guān)系，意識(shí)到“保護(hù)環(huán)境、植樹造林”就在我們的實(shí)際行動(dòng)中。植樹完畢，孩子們還和家長(zhǎng)一起放風(fēng)箏、制作環(huán)保標(biāo)記……本次活動(dòng)在行動(dòng)中讓孩子認(rèn)識(shí)到要愛護(hù)小樹苗、保護(hù)小樹苗，培養(yǎng)孩子從小熱愛大自然的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境與大自然和諧相處的綠色文明意識(shí)，從而更好地發(fā)展孩子的社會(huì)實(shí)踐能力。
［活動(dòng)分析］
“十年造樹、百年育人”，活動(dòng)使孩子和小樹成了好朋友，而家長(zhǎng)則紛紛表示有信心將自己的“小幼苗”培育成“參天大樹”……該活動(dòng)充分體現(xiàn)了《綱要》的精神——生活和教育的密切結(jié)合，在體驗(yàn)中，他們共同放飛夢(mèng)想。
以三月份植樹節(jié)為契機(jī)，在全體老師和幼兒中開展形式多樣的護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對(duì)植物生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，以達(dá)到為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
植樹節(jié)方案(篇2)
一、指導(dǎo)思想
植樹造林,美化環(huán)境,綠化家園,是體現(xiàn)社會(huì)主義精神文明新風(fēng)尚,也是關(guān)愛自然、關(guān)愛人類的行動(dòng)。每年的3月12日,是我國(guó)傳統(tǒng)的植樹節(jié),我鎮(zhèn)籍此契機(jī),舉辦植樹活動(dòng),以激發(fā)全鎮(zhèn)人民愛林、造林的熱情,促進(jìn)綠化事業(yè)的發(fā)展,進(jìn)一步美化鎮(zhèn)容鎮(zhèn)貌,保護(hù)我鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)境,為打造“和諧茶店”貢獻(xiàn)力量。
二、植樹時(shí)間:20xx年3月12日上午9時(shí)左右。
三、植樹地點(diǎn):
四、參加植樹人員:市、區(qū)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)， 市、區(qū)相關(guān)部門及鎮(zhèn)直單位全體人員、茶店中學(xué)團(tuán)員、青年志愿者、鎮(zhèn)民兵應(yīng)急分隊(duì)，巾幗植樹隊(duì)等。
五、具體活動(dòng)措施
1、造林現(xiàn)場(chǎng)組織:負(fù)責(zé)人:楊政久(鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)提名人)，成員:各站所(辦)負(fù)責(zé)人，茶店中學(xué)，各村支兩委主要負(fù)責(zé)人。
職責(zé):負(fù)責(zé)場(chǎng)地及人員安排組織。
2、造林苗木準(zhǔn)備。由鎮(zhèn)林業(yè)站具體負(fù)責(zé)組織，并送到造林地塊和公路兩旁，苗木全部采用帶土蔸的綠化大苗。
3、植樹工具籌備。負(fù)責(zé)人:蒲政軍(鎮(zhèn)黨委委員、人武部長(zhǎng))，成員:綜合辦、林業(yè)站、村管所。
職責(zé):負(fù)責(zé)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)造林的工具100把，(其中鋤頭50把，鐵鍬50把)，水桶40只，其他人員的由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。(工具包括鋤頭、鐵鍬、水桶等)
4、技術(shù)指導(dǎo):負(fù)責(zé)人:石水軍(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))，成員:鎮(zhèn)林業(yè)站全體干部。職責(zé)負(fù)責(zé)組織所有的技術(shù)骨干力量深入到造林植樹地點(diǎn)進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。要確保每個(gè)地塊都有技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo)。植樹節(jié)背景介紹;植樹方法介紹;村民代表栽種示范。
5、宣傳報(bào)道:負(fù)責(zé)人:楊洪波(鎮(zhèn)黨委副書記、紀(jì)委書記)，成員:黨建辦、文化站及鎮(zhèn)直各單位。
職責(zé):負(fù)責(zé)督促各單位在主要路口、路段、植樹點(diǎn)懸掛有關(guān)造林綠化的橫幅橫幅、標(biāo)語。負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道，將此次造林綠化活動(dòng)的聲勢(shì)造大造強(qiáng)。
6、秩序維持:治安負(fù)責(zé)人:胡興貴(鎮(zhèn)黨委委員、鎮(zhèn)政法委書記)，成員:派出所及鎮(zhèn)民兵應(yīng)急分隊(duì)全體人員。職責(zé)負(fù)責(zé)維持交通秩序，植樹造林活動(dòng)期保證車輛通行有序和車輛的停放。派出所負(fù)責(zé)參加植樹活動(dòng)期間的安全保衛(wèi)工作。
7、環(huán)境秩序:負(fù)責(zé)人:楊勝利(鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng))，成員:鎮(zhèn)村管所全體人員，職責(zé):負(fù)責(zé)玉銅線及集鎮(zhèn)的環(huán)境整治。
六、其他事項(xiàng)說明:
1、體、弱病殘者不宜參加此次活動(dòng)、
2、參加植樹人員要各自注意人身安全，嚴(yán)防勞動(dòng)工具誤傷他人等傷人事情發(fā)生。
3、各參加人員的勞動(dòng)工具、交通工具、飲用水、用餐等由各單位自行負(fù)責(zé)。
植樹節(jié)方案(篇3)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過對(duì)園內(nèi)各種樹木的觀察、探索、發(fā)現(xiàn)和了解，使幼兒產(chǎn)生保護(hù)樹的欲望，說出為何喜歡它。
2、學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)心照顧小樹或大樹。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)前對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行觀察，不同樹上都掛有樹牌（樹的名稱、樹齡及生活習(xí)性）及編號(hào)（以便幼兒記錄）。
2、彩筆、圖畫紙、鉛筆。
3、幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。
4、小桶。
學(xué)習(xí)過程：
1、在觀察了解園內(nèi)不同樹種的情況下，開展自由討論：你看到哪些樹？它是什么樣子的？叫什么名字？提問：用幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)描述不同樹的外形特征，你喜歡什么樹，它是什么樣子？
2、通過老師的提問和討論再次帶幼兒去室外觀察，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，從下到上，從樹根到樹冠、樹葉及不同部位的粗細(xì)高矮、大小、長(zhǎng)短、形狀、顏色等。討論提問：你喜歡哪些樹？為什么喜歡？你如何對(duì)待它？
3、領(lǐng)養(yǎng)小樹或大樹活動(dòng)，讓幼兒把自己的卡片掛到自己喜歡的樹上，與大樹擁抱感知粗細(xì)，與小樹牽手，給小樹澆水。
4、觀察記錄：用不同方式記錄所觀察到的樹種（根據(jù)樹葉的不同形狀、高矮、粗細(xì)、是否開花）；記錄小樹家的路線圖。
5、讓幼兒說出樹的種類，老師用圖表示出數(shù)量，讓幼兒學(xué)習(xí)點(diǎn)數(shù)。
6、把自己喜歡的樹畫下來，并畫上它的鄰居，組成一幅完整的圖畫，放在展區(qū)展覽。
7、總結(jié)分享：請(qǐng)幼兒談?wù)剬?duì)園內(nèi)春天樹木千姿百態(tài)的感受。
植樹節(jié)方案(篇4)
3月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好朋友，它們有一個(gè)非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔(dān)著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動(dòng)方案，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)，幫助幼兒了解樹木與人類的關(guān)系，增強(qiáng)“人與自然和諧共處”的意識(shí)，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動(dòng)，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對(duì)常見樹的認(rèn)識(shí)。
2、了解樹木與人類的關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。
2、自制常見樹小紙牌。
3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
三、設(shè)計(jì)思路
從小對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動(dòng)設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識(shí)自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動(dòng)中，讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識(shí)周圍世界，運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
四、活動(dòng)過程
（一）講樹
1、觀看＂風(fēng)沙的危害＂多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看＂風(fēng)沙的危害＂，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
（二）夸樹（植樹對(duì)人類的益處）
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
（三）玩樹牌
幼兒每人x張小紙牌，上面繪有各種已認(rèn)識(shí)的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護(hù)小樹苗。