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技能工作總結(jié)【篇1】
隨著城鄉(xiāng)一體化建設(shè)的逐步推進(jìn)和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的不斷發(fā)展，農(nóng)村技能培訓(xùn)已成為農(nóng)民增收就業(yè)致富的一條重要渠道。今年以來，我市在開展農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作過程中，積極探索，努力工作，制定工作計(jì)劃，采取有效措施，積極開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)工作，不斷提高農(nóng)村勞動力技能水平和就業(yè)能力，為促進(jìn)農(nóng)民工穩(wěn)定就業(yè)和創(chuàng)業(yè)致富方面取得了較好成效。
一、鑒定目標(biāo)責(zé)任書，推進(jìn)培訓(xùn)工作。
年初，結(jié)合我市鑒定目標(biāo)責(zé)任書，推進(jìn)培訓(xùn)工作。實(shí)際，我局與市屬職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校簽訂了以農(nóng)民工培訓(xùn)為主要工作的目標(biāo)任務(wù)和質(zhì)量管理責(zé)任書，與區(qū)、鎮(zhèn)積極協(xié)調(diào)聯(lián)系，千方百計(jì)的推進(jìn)農(nóng)民工培訓(xùn)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。搞好宣傳工作。
二、搞好宣傳工作。
充分利用廣播電視、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“靠技術(shù)吃飯，用手藝致富”“技能;強(qiáng)企，技能強(qiáng)國”的理念。采用發(fā)布告、下通知、散發(fā)宣傳單、咨詢服務(wù)、組織人員深入街道、社區(qū)、農(nóng)村、建筑工地、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、勞動力市場等，宣傳講解職業(yè)技能培訓(xùn)的相關(guān)法規(guī)政策，引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)民工參加職業(yè)培訓(xùn)，努力提高其參與職業(yè)技能培訓(xùn)積極性和主動性，促進(jìn)我市農(nóng)民工技能培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。
三、整合職業(yè)培訓(xùn)資源，合理搞好培訓(xùn)工作。
倡導(dǎo)和鼓整合職業(yè)培訓(xùn)資源，合理搞好培訓(xùn)工作。培訓(xùn)工作鼓勵(lì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢，在生源、場地、設(shè)備、師資力量等方面加強(qiáng)溝通合作，開展針對性培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，彌補(bǔ)場地設(shè)備和師資力量不足的困難，確保職業(yè)技能培訓(xùn)工作的順利開展。
四、注重培訓(xùn)質(zhì)量。
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開班培訓(xùn)前，都要向勞動注重培訓(xùn)質(zhì)量。保障部門遞交培訓(xùn)申請報(bào)告，勞動保障部門對培訓(xùn)的課時(shí)、人員、工種、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)管理都嚴(yán)格審核，同意后方可開班培訓(xùn)，不定期檢查培訓(xùn)情況，對其師資力量、職業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力以及場地設(shè)備進(jìn)行抽查，并采取觀摩教學(xué)、查看教案、詢問學(xué)員等辦法，督促培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，使農(nóng)民能學(xué)到一技之長。
五、深入企業(yè)、工地和農(nóng)村，靈活開展技能培訓(xùn)。
為了深入企業(yè)、工地和農(nóng)村，靈活開展技能培訓(xùn)。不影響施工和農(nóng)民務(wù)農(nóng)，要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作好教學(xué)課件，帶上投影器材和實(shí)訓(xùn)設(shè)備到施工現(xiàn)場、村鎮(zhèn)(利用早中晚)開展教學(xué)，充分利用施工場地設(shè)備和村鎮(zhèn)企業(yè)設(shè)備開展實(shí)際操作訓(xùn)練。為進(jìn)一步明確農(nóng)民工技能培訓(xùn)職業(yè)培訓(xùn)工種和專業(yè)，我們深入企業(yè)和勞動力市場開展調(diào)查，了解市場需求和企業(yè)的用工動向，積極組織農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)進(jìn)行溝通，解決企業(yè)技能勞動力緊缺和農(nóng)民的就業(yè)問題。
六、加大資金的投入力度。
積極籌措資金，采取購置部加大資金的投入力度。投入力度分設(shè)備、聘任兼職教師等方法解決場地、設(shè)備和師資力量不足的問題，進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、職業(yè)技術(shù)院校的合作，充分利用企業(yè)和技術(shù)院校的場地設(shè)備，共同開展農(nóng)民工的技能培訓(xùn)，不斷促進(jìn)農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
七、合理使用、待遇掛鉤。
積極與本市農(nóng)民工較多的企業(yè)合理使用、待遇掛鉤。就業(yè)單位聯(lián)合起來，利用企業(yè)的場地設(shè)備優(yōu)勢和對工人熟悉了解，便于管理的優(yōu)勢，共同開展技能培訓(xùn)和鑒定，并建立制定培訓(xùn)、鑒定、技能等級、使用、待遇配套制度，從而促進(jìn)農(nóng)民工鉆研技術(shù)，提高農(nóng)民收入和企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益。
八、任務(wù)完成情況。
截止十月底，我局共完成農(nóng)民工培任務(wù)完成情況。培訓(xùn)2100人(包括外來務(wù)工人員)，其中1—6月完成農(nóng)民工培訓(xùn)任務(wù)1150人，主要職業(yè)有建筑行業(yè)、農(nóng)村種養(yǎng)殖業(yè)、計(jì)算機(jī)操作員、焊工、餐廳、客房服務(wù)員等。加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)力度，不斷提高農(nóng)民工的技術(shù)水平，不僅是農(nóng)民增收致富的需要，更是促進(jìn)我市城鄉(xiāng)一體化建設(shè)迫切需要。我們將不斷深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，全面落實(shí)“以人為本”的科學(xué)人才觀，著力打造農(nóng)村人力資源開發(fā)快速通道，推動我市經(jīng)濟(jì)社會又快又好發(fā)展。
技能工作總結(jié)【篇2】
本學(xué)期，技能教研大組以課程改革和課堂改革為重點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)效率為關(guān)鍵，大力加強(qiáng)校本教研，更新理念，規(guī)范管理，將我校技能大組的教研活動推上了一個(gè)新的平臺
一、成績
1、教學(xué)常規(guī)
（1）本組在學(xué)期初學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，期中研討了課堂教訓(xùn)常規(guī)的管理要求。
（2）以備課組集中備課、聽課、評課，教研大組集中交流的形式進(jìn)行教學(xué)研討，教學(xué)水平都有了很大的提高。每位老師的課堂展示課都有自己獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。
（3）在每次教研活動中，積極引領(lǐng)大家及時(shí)梳理教學(xué)感受，書寫教學(xué)心得和教學(xué)論文，各科的老師期末每人都有自己撰寫的教學(xué)體會。
2、校本研訓(xùn)
（1）期初有計(jì)劃，計(jì)劃能貫徹新課程的理念，結(jié)合學(xué)校校本課題的要求，具有可行性和指導(dǎo)性。
（4）進(jìn)行了音樂、美術(shù)、學(xué)科英語整合教研，計(jì)劃、實(shí)踐和總結(jié)反思整個(gè)過程都取得了很好的效果。
3、各科工作
（1）音樂組積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
（2）美術(shù)組為學(xué)校的書畫建設(shè)做出了很大的貢獻(xiàn)。每月的宣傳窗改換、每周大隊(duì)部的`主題活動宣傳等等活動，美術(shù)組都能出色地完成。
（3）體育組積極開展并落實(shí)課外活動及課間活動的組織工作，引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項(xiàng)小型體育競賽活動，迎面接力、跳繩、長跑比賽等都深受學(xué)生的喜愛。
（4）英語組積極主動搞好英語晨讀、英語角的活動。
二、經(jīng)驗(yàn)
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。
（2）健全常規(guī)、促進(jìn)教學(xué)。
（3）創(chuàng)設(shè)情境、形成氛圍。
（4）勤于總結(jié)、不斷提高。
三、存在的問題及改進(jìn)措施
存在的主要問題是課堂常規(guī)管理的實(shí)效性不高，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
沒有明顯的轉(zhuǎn)變，學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的氛圍不濃。
改進(jìn)措施是繼續(xù)更新教學(xué)理念、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，繼續(xù)加強(qiáng)研究，提高各科工作的有效性。
技能工作總結(jié)【篇3】
一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我校全體技能教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)簡要總結(jié)如下：
勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針
現(xiàn)代社會對教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技發(fā)展的趨勢，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識，以及搜集、處理、交流信息的能力。新課程標(biāo)準(zhǔn)正適應(yīng)時(shí)代要求，全面闡述了課程的性質(zhì)與任務(wù)，構(gòu)建了新的目標(biāo)體系，也使我國教學(xué)的改革再次躍上一個(gè)新的臺階。為此，因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)教師“多閱讀、多反思、多執(zhí)筆”，不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟。曾多次在教研活動中組織教師集中學(xué)習(xí)英語、美術(shù)、音樂《課程標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)又通過教師外出學(xué)習(xí)，邀請專家講座等各種形式多渠道多方位地了解課改動態(tài)，開闊自身視野，以提高業(yè)務(wù)水平。其中吳芳老師參加了市小學(xué)英語研訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。只有“善學(xué)才能善研，善研才能善教”這以成為全組技能教師的共識。本學(xué)期有多位教師的論文或案例在區(qū)以上獲獎(jiǎng)，其中吳芳老師的兩篇案例《What’s your favourite season?》《My favourite season》分別獲省三等獎(jiǎng)、全國二等獎(jiǎng)；兩篇論文《交流-互動-合作》《創(chuàng)新——從作業(yè)開始》分別獲區(qū)二等獎(jiǎng)、省三等獎(jiǎng)；還有一篇《形成性評價(jià)例談》和兩篇《簡筆畫》發(fā)表在《英語周報(bào)》上。金月紅老師的一篇論文獲區(qū)三等獎(jiǎng)。陳勇老師的一篇案例獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)。周云老師的一篇案例或市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)。金憶艱老師輔導(dǎo)的少兒國際美術(shù)大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)。四位英語老師輔導(dǎo)的學(xué)生的英語課本劇和演講分別獲吳興區(qū)二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。
善思——教學(xué)展示為契機(jī)
為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步落實(shí)，為使大家對更多的模式教學(xué)課進(jìn)行更深入的研討，本學(xué)期，我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨，以自主——?jiǎng)?chuàng)新課堂教學(xué)模式的研究與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量、課堂高效率。我們在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下組織了青年教師比武活動，此次活動為青年教師才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的大舞臺。在活動中參賽青年教師緊扣新課標(biāo)的理念，一展教學(xué)風(fēng)采，整體活動效果良好。同時(shí)，本教研組還以這次活動為契機(jī)，在全體技能教師中深入展開了“聽、說、評”“常思考、常研究、?？偨Y(jié)”，才有利于教師綜合業(yè)務(wù)能力的提高。
實(shí)干——常規(guī)教學(xué)持之以恒
一學(xué)期以來，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評主要形式有以下四個(gè)：
1、自檢——管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度，檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。
2、互觀——由組長牽頭，組員間互觀交流，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)隨機(jī)教研。
3、校查——A隨機(jī)查：管理人員進(jìn)課堂（通知聽課、推門聽課、跟蹤聽課），聽課、看教案、查作業(yè)、查學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、效果等一條龍式的檢查。B集中查：每月對不同年級、不同常規(guī)項(xiàng)目集中抽查。
堅(jiān)持每月一次的大教研組活動，矯正疏漏，拋磚引玉，反饋考核情況，并將常規(guī)五環(huán)節(jié)量化在校園網(wǎng)，增大考核透明度，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，促進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。
全體技能教師從點(diǎn)滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
技能工作總結(jié)【篇4】
為了樹立和弘揚(yáng)“南丁格爾”精神，全面提高護(hù)理人員的基本理論技術(shù)水平，護(hù)理部在全院護(hù)理人員中舉辦了護(hù)理知識技能大賽，在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在護(hù)理部的積極籌備及各科室的共同努力下，此次理論技能考核大賽取得圓滿成功，總結(jié)如下：
此次比賽全院共有18人參加，經(jīng)過大家認(rèn)真訓(xùn)練，積極準(zhǔn)備，充分展示了我院護(hù)理人員的整體職業(yè)素質(zhì)和風(fēng)采，使全院護(hù)理人員的理論技術(shù)水平在比賽中得到極大提高。
比賽目的：
①加強(qiáng)護(hù)理人員基本理論及基本知識學(xué)習(xí)，建立一支學(xué)習(xí)型的護(hù)理隊(duì)伍，通過比賽帶動并提高護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)化管理的貫徹實(shí)施。
②通過操作綜合成績進(jìn)行比賽，選拔院崗位能手。
③提高服務(wù)意識，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，倡導(dǎo)各項(xiàng)操作人文關(guān)懷，在各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作中加強(qiáng)人文溝通與培訓(xùn)，提供人文服務(wù)。
④建立一支技術(shù)過硬，高素質(zhì)、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的護(hù)理隊(duì)伍，通過此次比賽，為實(shí)現(xiàn)全面提高我院護(hù)理人員整體素質(zhì)及技術(shù)水平。
⑤進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識及基礎(chǔ)護(hù)理項(xiàng)目培訓(xùn)，規(guī)范及提高基本技術(shù)操作水平，通過比賽使各項(xiàng)操作更加標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、規(guī)范化，達(dá)到護(hù)理操作質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)和提高。
⑥加強(qiáng)急救訓(xùn)練，提高護(hù)理人員的急救意識及急救水平，保證病人安全，為今后的急救工作打下堅(jiān)實(shí)有效的基礎(chǔ)。
本次比賽的特點(diǎn)：
①參加人員面廣：參加人員為全院所有崗位護(hù)理人員，無科室限制。
②臨床科室工作今年異常繁忙，大多科室都加班加點(diǎn)，為了不影響正常工作，大家都利用休息及上下夜班時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，唯恐在考核中不能取得優(yōu)異成績，充分體現(xiàn)了護(hù)理人員以工作為重，努力進(jìn)取，勇于爭先的精神。
③這次操作比賽，強(qiáng)調(diào)的是基本技能的掌握，通過考核進(jìn)行練兵，使大家認(rèn)識到各項(xiàng)技術(shù)操作的不足之處，在考核的同時(shí)給予技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，所以每位參賽選手考核后監(jiān)考老師總是不厭其煩地耐心指導(dǎo)，考核結(jié)束后每位監(jiān)考老師都口干舌燥，充分體現(xiàn)了每位監(jiān)考老師對提高我院護(hù)理隊(duì)伍都傾注極大的熱情和信心，都及時(shí)給予技術(shù)指導(dǎo)，以規(guī)范今后臨床工作中的技術(shù)操作。
④考核組織嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。要求各考核小組對所負(fù)責(zé)的項(xiàng)目一定嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)及要求，本著公平公正公開的原則給予打分，以選拔優(yōu)秀選手。
⑤此次比賽，一方面強(qiáng)調(diào)醫(yī)療服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化，更強(qiáng)調(diào)護(hù)理服務(wù)的人性化。要求在開各操作環(huán)節(jié)中，真正體現(xiàn)對人的關(guān)懷和愛護(hù)，強(qiáng)調(diào)護(hù)患溝通及病人的舒適滿意，操作中如何提高服務(wù)意識及服務(wù)藝術(shù)，
從滿意服務(wù)達(dá)到感動服務(wù)和卓越服務(wù)，以達(dá)到在臨床工作中的和諧護(hù)患。
⑥院領(lǐng)導(dǎo)對此次比賽給予極大的關(guān)心和支持，陸院長在百忙之中專門抽出時(shí)間來到考核現(xiàn)場，觀看比賽情況，對于考核中的問題及時(shí)給予指示，她特別強(qiáng)調(diào)在平時(shí)培訓(xùn)中應(yīng)該多讓優(yōu)秀選手進(jìn)行示范使所有護(hù)理人員操作達(dá)到規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以帶動整體護(hù)理隊(duì)伍操作水平的'提高。
通過比賽證明，護(hù)理隊(duì)伍整體技術(shù)水平在不斷提高，特別是靜脈輸液明顯提高。在臨床工作繁忙的情況下，護(hù)理人員不怕苦、不怕累，利用下班或休息時(shí)間在病房練操作，正是由于這種苦練基本功的精神，有許多同志在比賽中取得優(yōu)異成績。此次比賽也發(fā)現(xiàn)了許多問題，年輕護(hù)理人員的技術(shù)操作水平對適應(yīng)醫(yī)院的快速發(fā)展有明顯差距，技術(shù)培訓(xùn)仍要長期進(jìn)行，規(guī)范化的操作標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施更是一項(xiàng)人人參與的長期而艱巨的任務(wù)，護(hù)理基本技術(shù)培訓(xùn)上更需進(jìn)一步加強(qiáng)，具體便現(xiàn)在：
①個(gè)別年輕護(hù)士對操作考核比賽不重視，練習(xí)少，在操作考核中表現(xiàn)為操作不熟練，順序顛倒。
②考核中體現(xiàn)出平時(shí)工作基礎(chǔ)的不扎實(shí)，如吸氧時(shí)搶救意識不強(qiáng)，個(gè)別人扳手使用不熟練，膠布粘貼不美觀、不牢固，操作物品準(zhǔn)備不齊。交待注意事項(xiàng)不全，節(jié)律不準(zhǔn)，沒有真正把演練當(dāng)作實(shí)際操作。
本次比賽年輕同志參加多，但在考核中也看到年輕同志知識的缺乏，在今后的工作中更要注重全員培訓(xùn)，以全面提升全院護(hù)理隊(duì)伍的技術(shù)水平。
技能工作總結(jié)【篇5】
本屆競賽設(shè)中餐熱菜、中餐面點(diǎn)、中餐冷拼三個(gè)項(xiàng)目。中餐熱菜、中餐面點(diǎn)分別由兩款菜品組成，參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)根據(jù)規(guī)程要求進(jìn)行兩款菜品的制作。中餐冷拼項(xiàng)目由一組冷拼組合構(gòu)成，參賽選手在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)根據(jù)規(guī)程要求進(jìn)行冷拼組合制作。
參賽對象為高職院校全日制在籍學(xué)生，不分年齡、性別、年級。
凡有開設(shè)與競賽項(xiàng)目相應(yīng)專業(yè)的高職院校、舉辦高職教育的本科院校都必須組隊(duì)參加。各院校在自行組織校內(nèi)選拔的`基礎(chǔ)上，單獨(dú)組隊(duì)參加全省大賽。
本屆競賽只設(shè)個(gè)人賽，各參賽隊(duì)以學(xué)校為組隊(duì)單位，每個(gè)學(xué)校不超過2隊(duì)。
中餐冷拼 ?204月10日 ?第1場 ?8:00 ?8:30-10:30 ?烹飪實(shí)驗(yàn)樓
前場評分（操作過程評判）與后場評分（成品質(zhì)量評判）相結(jié)合，其中，前場評分由3位評委對每位選手現(xiàn)場表現(xiàn)進(jìn)行評判、各自打分，后場評分由4位評委對每位選手作品質(zhì)量分別進(jìn)行評判、各自打分。在結(jié)分時(shí)去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，平均分保留小數(shù)點(diǎn)后兩位。
①操作流程（30分）：操作規(guī)范，動作嫻熟，技法得當(dāng)，流程合理，投料準(zhǔn)確，按時(shí)完成，操作安全與規(guī)范。
②原料加工（30分）：用料符合要求，刀功熟練，加工規(guī)范，原料利用率高。
③原料使用（20分）：原料“選取”符合菜肴設(shè)計(jì)與制作的要求，品種與數(shù)量合理、清晰、準(zhǔn)確，做到物盡其用，不虛購、不浪費(fèi)，注重節(jié)約。
④衛(wèi)生安全（20分）：操作區(qū)域整潔干凈，注重個(gè)人衛(wèi)生，廢棄物處理得當(dāng)，原料及作品保存合理。
①口味與質(zhì)感（40分）：調(diào)味得當(dāng)，主味突出，質(zhì)感自然得體，體現(xiàn)地方特色。
②工藝與火候（30分）：烹法恰當(dāng)，火候適宜，特點(diǎn)鮮明，區(qū)域技法明顯。
③創(chuàng)意與實(shí)用（20分）：設(shè)計(jì)合理，技藝新穎，有較高的技術(shù)技巧，創(chuàng)意突出，適合推廣。
①操作流程（30分）：技法得當(dāng)，動作嫻熟，流程合理，投料準(zhǔn)確，按時(shí)完成，操作安全與規(guī)范。
②原料加工（30分）：用料符合要求，操作熟練，加工規(guī)范，原料利用率高。
③原料使用（20分）：原料“選取”符合面點(diǎn)設(shè)計(jì)與制作的要求，品種與數(shù)量合理、清晰、準(zhǔn)確，做到物盡其用，不虛購、不浪費(fèi)，注重節(jié)約。
④衛(wèi)生安全（20分）：操作區(qū)域整潔干凈，注重衛(wèi)生，廢棄物處理得當(dāng)，原料及作品保存合理。
①口味與質(zhì)感（40分）：調(diào)味得當(dāng)，口味純正，主味突出，無異味，質(zhì)感符合應(yīng)有要求，體現(xiàn)地方特色。
②工藝與火候（30分）：成熟恰當(dāng)，火候適宜，主輔料配比合理，特點(diǎn)鮮明，區(qū)域技法明顯。
③創(chuàng)意與實(shí)用（20分）：注重營養(yǎng)衛(wèi)生，設(shè)計(jì)合理，有較高的技術(shù)技巧，創(chuàng)意突出，適合推廣。
技能工作總結(jié)【篇6】
本學(xué)年我校依照上級教育部門的工作安排，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家語言文字工作的方針政策，組織了豐富多彩的活動，提高了全校廣大教職工自覺的“推普”意識，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，取得了一定的成績。
一、提高了推普意識
我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說普通話，寫規(guī)范字”的意義，從而增強(qiáng)了語言文字規(guī)范意識，提高了規(guī)范使用語言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位，廣大教職工對“推普”工作的認(rèn)識有了不同程度的提高，能積極參與“推普”工作，對我們提出的規(guī)范要求，也能夠積極配合。
二、積極開展了宣傳活動
我校充分利用校園宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動，加大了語言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語，在各個(gè)班級、校園各處都張貼了推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到學(xué)校每個(gè)人的心里，進(jìn)一步營造了濃厚的推普氛圍。
三、加強(qiáng)了教師普通話培訓(xùn)
學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)，對教師提出了具體學(xué)習(xí)要求，督促教師主動練習(xí)，提高語言文字規(guī)范化水平。通過培訓(xùn)，全校教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。
四、落實(shí)了規(guī)章制度
為了保證學(xué)習(xí)的效果，我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤，不得無故請假；學(xué)習(xí)要作好筆記，聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)；嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測試，均達(dá)到規(guī)定的水平。
當(dāng)然，本學(xué)年的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足：在校園內(nèi)，課下使用普通話的氛圍尚不濃厚；沖刺一級乙等教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中，揚(yáng)長補(bǔ)短，突出特色，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量！
技能工作總結(jié)【篇7】
很快一個(gè)學(xué)期就結(jié)束了，這一學(xué)期來，我校技能科教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的一如既往的關(guān)心和支持下，扎扎實(shí)實(shí)地完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教育、教學(xué)、教研工作，并取得了預(yù)期的效果。
上個(gè)學(xué)期學(xué)校完善了音樂室、美術(shù)室、體育室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室的建設(shè)。技能科的科任教師都能充分地利用好這些功能教室，開展豐富多彩的教學(xué)、教研工作，各個(gè)技能科的教師都能夠把自己的課放在這些功能教室上。使這些花費(fèi)了學(xué)校大量財(cái)力的功能教室能夠充分發(fā)揮所用?，F(xiàn)對于這一學(xué)期技能科教研組的工作作一總結(jié)，總結(jié)如下：
一、常規(guī)工作
在備課中，技能科每位教師能根據(jù)學(xué)校要求做到，備好重、難點(diǎn)，并能備好怎樣突破重、難點(diǎn)的措施。在備教學(xué)過程中，教師能做到增刪補(bǔ)改。
教學(xué)上，教師精心備課，有明確的教學(xué)目標(biāo)，重難點(diǎn)突出，上課前準(zhǔn)備好教具，學(xué)具，課中體現(xiàn)課程理念，自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式得到體現(xiàn)，學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
二、教研工作
這學(xué)期學(xué)校英語科的`吳園教師開了一節(jié)英語公開示范課，與其它校的英語教師和專家進(jìn)行研討。得到了大家的一致好評。學(xué)校還開展了“我與世博”為主題的英語手抄報(bào)比賽，在美術(shù)、和英語教師的指導(dǎo)下，學(xué)生積極參加，并展出了優(yōu)秀的作品。在12月份學(xué)校還舉行了“國歌”和“隊(duì)歌”的大合唱比賽。體育科的教師認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康的各項(xiàng)測試，并把測試成績輸入電腦，在12月底匯總上報(bào)到國家體質(zhì)健康數(shù)據(jù)中心。圓滿地完成了一年一度的小學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。這學(xué)期我校還組織學(xué)生參加了縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，王麗霞、李鐘兩位體育教師每天帶學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練。在兩位教師的辛苦和努力下，我校取得了團(tuán)體總分第三名的成績。
三、今后工作努力方向
技能科教研工作還有許多不足的地方。技能科專職教師較少，技能科還不能和語文數(shù)學(xué)那樣受到大家的重視。但我相信在學(xué)校行政的重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，技能科的教學(xué)教研工作將會越來越好。
技能工作總結(jié)【篇8】
本學(xué)期，技能組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，按照開學(xué)初制定的工作計(jì)劃，團(tuán)結(jié)協(xié)作，真抓實(shí)干，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為目的，形式多樣地開展技能教學(xué)工作及各類教研活動，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作。
在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團(tuán)委，各班級共同組織了豐富多樣的各種活動，如初中段籃球比賽，體育老師從此比賽中挑選苗子組建?；@球隊(duì)，并積極輔導(dǎo)學(xué)生和參加“城中杯”籃球比賽，并獲得亞軍優(yōu)異成績，體育老師還帶領(lǐng)輔導(dǎo)學(xué)生參加泰順縣第二xx屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會，信息老師積極組建計(jì)算機(jī)興趣小組，并輔導(dǎo)學(xué)生參加縣中學(xué)生網(wǎng)頁制作比賽，并有學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)優(yōu)異成績，并且還開展全校性的學(xué)生電腦打字比賽，體育老師還開展全校性的“舞動青春”廣播比賽。
教師專業(yè)成長重在研修，關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。雖說技能組人員較多，但技能組的科目也非常多，有些科目可能就一個(gè)人，所以我們的途徑只能是爭取一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會，如縣，市的教研活動，組內(nèi)成員積極參加教科研活動。要不斷加強(qiáng)自身不習(xí)，通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改進(jìn)和效率的提高。還應(yīng)要積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等。
我們組同時(shí)也存在些問題，組內(nèi)工作還要群策群力、集思廣，希望組內(nèi)組織的各種活動每位組員都能積極參與。每個(gè)人在做好本職工作的同時(shí)，也應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。實(shí)踐操作能力及實(shí)踐能力后進(jìn)生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。組員們更要積極地參與縣、市組織的各類活動，不斷提升自己的教研能力。
總之，在本學(xué)期里，我們技能組的教師處處帶頭垂范，虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進(jìn)取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。
技能工作總結(jié)【篇9】
在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和我院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)院各相關(guān)處、系的密切協(xié)作，我所認(rèn)真組織實(shí)施，圓滿完成了xxxx年度學(xué)院安排部署的面向在校生大力開展職業(yè)技能鑒定的各項(xiàng)工作任務(wù)，并為學(xué)生職業(yè)鑒定工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也取得了一定的成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、開展工作的基本情況
(一)鑒定工作完成情況
1、鑒定人數(shù)：按照學(xué)院xxxx年畢業(yè)生開展職業(yè)技能鑒定的工作計(jì)劃，我所分別于xxxx年3月，xxxx年10月下發(fā)各系在校生技能鑒定的通知及技能鑒定申報(bào)表。根據(jù)各系申報(bào)情況認(rèn)真進(jìn)行審核、分類、造冊，通過統(tǒng)計(jì)參加這次職業(yè)技能鑒定的畢業(yè)生共計(jì)1617人(其中，初級1243人，中級374人)。
2、鑒定工種：計(jì)算機(jī)操作員、維修電工、動物疫病防治員、動物疫病檢驗(yàn)員、園藝技術(shù)、農(nóng)業(yè)實(shí)驗(yàn)工、農(nóng)藝工共計(jì)7個(gè)工種。
3、鑒定材料上報(bào)：對7個(gè)工種1617名在校生的申報(bào)表認(rèn)真進(jìn)行審核，在準(zhǔn)確無誤的基礎(chǔ)上建立各種信息材料，及時(shí)上報(bào)。
4、鑒定前輔導(dǎo)：按照自治區(qū)鑒定中心和學(xué)院要求，及時(shí)通知相關(guān)系、部組織教師對畢業(yè)生進(jìn)行技能鑒定相關(guān)理論和實(shí)踐操作的輔導(dǎo)，各系認(rèn)真組織實(shí)施。
(二)考務(wù)工作
1、試卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，在相關(guān)系的通力合作下，按期完成了各工種的出卷任務(wù)，并報(bào)自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心審核確定。在自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的監(jiān)督下完成試卷的印刷和封卷工作。
2、考試安排：鑒定所負(fù)責(zé)安排考試時(shí)間和考場，考試期間各監(jiān)考老師嚴(yán)守考場規(guī)則，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，在院領(lǐng)導(dǎo)和自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心負(fù)責(zé)人以及鑒定所工作人的共同巡視、監(jiān)督下順利完成。同時(shí)邀請有關(guān)新聞媒體進(jìn)行宣傳報(bào)道。
3、閱卷：按照自治區(qū)職業(yè)技能鑒定中心的要求，實(shí)踐操作考試當(dāng)場打分，理論試卷有農(nóng)牧系、電子信息系和機(jī)電系承擔(dān)，在閱卷過程中鑒定所安排專人進(jìn)行監(jiān)督，成績均屬真實(shí)。
二、鑒定結(jié)果
本年度參加職業(yè)技能鑒定的在校生共計(jì)1617人，考試成績合格(理論和實(shí)踐均合格)608人。合格率38%。
三、存在的問題
1、職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全。
2、考評人員少，各種職業(yè)工種考評人員短缺，高職稱考評人員比例偏低。
3、學(xué)生對職業(yè)技能鑒定的重視不夠，實(shí)踐操作能力較差。
我院職業(yè)技能鑒定工作，得到自治區(qū)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心的大力支持和幫助，有效地推進(jìn)了工作的開展。但是，我們的工作還有較大差距，今后，我們將繼續(xù)加大職業(yè)技能鑒定工作力度，為不斷提升學(xué)生的職業(yè)能力而不懈努力。 職業(yè)技能鑒定工作總結(jié)2
按照本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計(jì)劃，本期對大專0803、0804班及中職0801、0802班進(jìn)行鑒定，鑒定的工種為《化工總控工》中、高級，培訓(xùn)歷時(shí)四周，培訓(xùn)總計(jì)153人次。以下為第二期詳細(xì)工作情況：
一、工作完成情況
20xx年4月16日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中、高級，鑒定考試主要分為理論和實(shí)操（實(shí)驗(yàn)和仿真）兩部分，參加本次鑒定的學(xué)生來自石油化工生產(chǎn)技術(shù)0803、0804班共計(jì)73 人，其中參加高級工鑒定的考生為18人，中級工55人。本期鑒定考試中級工前兩名為：胡海斌，房秀梅，高級工前兩名為：祁敏，周立新（注：本次鑒定考試的合格率為49.32%）
20xx年4月23日我系組織進(jìn)行了本學(xué)期第二期國家職業(yè)技能鑒定考試，鑒定的工種是《化工總控工》中級，鑒定考試主要分為理論和實(shí)操（實(shí)驗(yàn)）兩部分，本次鑒定的學(xué)生來自中職系0801、0802班共計(jì)80人，本期鑒定考試分析工中級前兩名為：左志宏，張秀媛（注：本次鑒定考試的合格率為50%）
二、強(qiáng)化鑒定質(zhì)量管理工作
在鑒定考試工作中，我系嚴(yán)格按照國家職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行，嚴(yán)格考核鑒定程序，加強(qiáng)了鑒定現(xiàn)場的督考、指導(dǎo)工作，及時(shí)糾正了考核過程中不規(guī)范的行為，并制定了考場要求、考生須知、考場紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則，確保了考核鑒定的質(zhì)量，順利完成本期考核鑒定工作。考試時(shí)要求考評員做到認(rèn)真、客觀、公正。考后及時(shí)總結(jié)、歸檔。考試成績合格后，將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生。在整個(gè)技能培訓(xùn)過程中保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)學(xué)時(shí)足夠；保證學(xué)生培訓(xùn)的教學(xué)質(zhì)量；保證學(xué)生培訓(xùn)的數(shù)量完成。
三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目
在本期鑒定中鑒定考評的老師科學(xué)的安排使考核程序流暢，方便管理。鑒定考核實(shí)操項(xiàng)目為：離心泵、精餾、萃取、過濾、傳熱和吸收單元操作，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)鑒定考試的老師為劉振余、黃瑞民、朱慧琴、馬少寧四位老師，仿真鑒定考試項(xiàng)目為：離心泵、吸收解吸、換熱器、精餾塔、液位控制五個(gè)單元操作共40個(gè)操作系統(tǒng)隨機(jī)抽取試題，負(fù)責(zé)鑒定考試的老師為：王超、查春梅、周凱、張九經(jīng)老師。在鑒定過程中，我系領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了檢查指導(dǎo)，了解情況，充分肯定了目前的鑒定工作流程、具體鑒定方式等，對鑒定工作進(jìn)行了具體指導(dǎo)，為下一期技能鑒定工作順利開展奠定了良好基礎(chǔ)。
以下為實(shí)訓(xùn)鑒定照片剪輯：
四.我院職業(yè)技能鑒定工作中存在的不足
目前我院在職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善，管理體系不夠健全，主要表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：
一是考評人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力參差不齊,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低;
二是學(xué)生對職業(yè)資格技能鑒定認(rèn)識不足，經(jīng)過前期的工作宣傳，還是有部分學(xué)生不了解考證的重要性，聽到流言蜚語便信以為真，覺得考證沒有用，放棄考證；
三是學(xué)生對化工工藝流程的原理認(rèn)識不夠，盲目的操作，使其在操作上遇到具體問題時(shí)無法做出正確的判斷。
在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上，今后在健全職業(yè)技能開發(fā)管理體系方面重點(diǎn)做好以下五項(xiàng)工作：
一是繼續(xù)規(guī)范管理，以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開展；
二是進(jìn)一步加大巡視檢查力度，強(qiáng)化管理；
三是探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓(xùn)，重點(diǎn)開展對外職工的系統(tǒng)培訓(xùn)；
四是開展了有針對性的培訓(xùn)，強(qiáng)化了對我院現(xiàn)有培訓(xùn)工種《化工檢驗(yàn)工》實(shí)用性強(qiáng)的培訓(xùn)內(nèi)容，使技能鑒定內(nèi)容與生產(chǎn)相適應(yīng)，符合當(dāng)前形式發(fā)展的需要；
五是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度，使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握，是學(xué)生就業(yè)的一種手段。
技能工作總結(jié)【篇10】
11月30至12月3日，圍繞“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”系列活動，峨山縣旅游局、峨山縣農(nóng)業(yè)局聯(lián)合舉辦“陽光工程”鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)班。對全縣星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶的100名一線員工進(jìn)行了為期四天的培訓(xùn)。這是開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“全國旅游服務(wù)質(zhì)量提升年”開展的系列活動中推出的又一重要舉措之一，整個(gè)培訓(xùn)活動取得了圓滿成功，現(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
一、培訓(xùn)重要意義
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽光工程是農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移到非農(nóng)領(lǐng)域就業(yè)前的職業(yè)技能培訓(xùn)示范項(xiàng)目，目的是提高農(nóng)村勞動力素質(zhì)和就業(yè)技能，促進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)和增加農(nóng)民收入，推動城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，加快全面建設(shè)小康社會的步伐。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動力就地轉(zhuǎn)移的重要途徑，有利于增加農(nóng)民收入，有利于新農(nóng)村建設(shè)，提升從業(yè)者職業(yè)道德和服務(wù)技能，加快我縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展。近年來，在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照玉溪市政府“十鎮(zhèn)百村千戶”特色鄉(xiāng)村旅游發(fā)展實(shí)施方案的要求，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，先后評定了以高香萬畝生態(tài)茶文化旅游區(qū)、鴿宴姐妹飯莊、暖竹苑為代表的玉溪市鄉(xiāng)村旅游星級戶9家，通過等級評定使我縣特色鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展走上了規(guī)范化管理軌道。但是我縣鄉(xiāng)村旅游星級戶從業(yè)人員服務(wù)技能和熟練程度偏底，服務(wù)人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量有待于進(jìn)一步提高，鑒以上因素存在，加快鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員技能培訓(xùn)勢在必行。
二、培訓(xùn)的基本情況
此次培訓(xùn)人員主要是來自我縣12家星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶一線員工共100人，其中男22人，女78人，年齡最大的55歲，最小的16歲，平均年齡32歲，高中及高中以上學(xué)歷33人，初中學(xué)歷66人，小學(xué)文化的1人。
三、培訓(xùn)內(nèi)容豐富實(shí)用
此次培訓(xùn)班開設(shè)的課程有旅游行業(yè)職業(yè)道德教育、餐飲服務(wù)技能和餐飲實(shí)作、客房服務(wù)技能和實(shí)作、艾滋病防治知識，這次培訓(xùn)參訓(xùn)人員都是來自全縣星級酒店、鄉(xiāng)村旅游星級戶一線員工。邀請玉溪師范學(xué)院商學(xué)院多年從事旅游專業(yè)的三位老師為學(xué)員們講授。在授課過程中，老師理論聯(lián)系實(shí)際，著重講授實(shí)際操作技巧，濾布寓教于樂；運(yùn)用角色扮演、情景教學(xué)等模式，充分調(diào)動廣大學(xué)員的積極性，讓大家在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到了標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀及操作技能，并進(jìn)行了理論考試。
四、培訓(xùn)工作高度重視
此次培訓(xùn)工作得到了局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，提早下發(fā)了培訓(xùn)通知，嚴(yán)格按要求對參培人員進(jìn)行分配和統(tǒng)計(jì)，確保了培訓(xùn)人員按質(zhì)按量圓滿完成，培訓(xùn)期間縣農(nóng)業(yè)局副局長普瓊英到會做了開班動員，對學(xué)員講解了“陽光工程”的內(nèi)涵、目的和意義，縣旅游局副局長何雪從職能部門的角度對學(xué)員提出相關(guān)培訓(xùn)要求，培訓(xùn)教材、培訓(xùn)期間的食宿由主辦方免費(fèi)提供，解決了培訓(xùn)學(xué)員的后顧之憂，在整個(gè)培訓(xùn)過程中沒有學(xué)員隨意請假和遲到早退現(xiàn)象。
五、培訓(xùn)成效明顯
通過培訓(xùn)，學(xué)員們對“陽光工程”有了初步了解，對國家的惠農(nóng)政策有了進(jìn)一步認(rèn)識；服務(wù)水平得到進(jìn)一步規(guī)范和提高，在老師的指導(dǎo)下，個(gè)別錯(cuò)誤的服務(wù)動作得到糾正，服務(wù)技能進(jìn)一步提高；培訓(xùn)活動加強(qiáng)了旅游企業(yè)之間、員工之間的交流和學(xué)習(xí)，在培訓(xùn)期間，員工們展開了熱烈的討論，互相取長補(bǔ)短，共同提高，在全行業(yè)范圍內(nèi)興起了一股比、學(xué)、趕、超的熱朝；學(xué)員經(jīng)過考試成績合格，最高分97分，最底分61分，平均分82.3分，全部學(xué)員頒發(fā)《玉溪市旅游從業(yè)人員上崗證》。
總之，在局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，通過相關(guān)部門的通力協(xié)作，鄉(xiāng)村旅游陽光工程從業(yè)人員技能培訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期的目的，取得了圓滿成功，為全縣鄉(xiāng)村旅游發(fā)展和明年60周年縣慶培養(yǎng)一批實(shí)用型人才，對提升我縣旅游行業(yè)從業(yè)人員綜合素質(zhì)打下了良好的基礎(chǔ)。
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