書法比賽馬上到來了，我們要開始籌劃本次書法比賽的方案了?；顒?dòng)方案可以保證活動(dòng)開展的更加順利，所以在寫活動(dòng)方案上花的時(shí)間是很有意義的事情。你做好書法比賽方案了嗎？以下是小編為大家收集的“學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板”相信你能從本文中找到需要的內(nèi)容。
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇1
    一、比賽主題
    發(fā)揚(yáng)中華藝術(shù)之光，傳承書法風(fēng)采，共創(chuàng)魅力校園。
    二、比賽目的
    為了豐富我校學(xué)生校園文化生活，進(jìn)一步傳承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)書法文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛之情，引導(dǎo)學(xué)生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，特舉行書法比賽。
    三、實(shí)施方案
    1、參賽對(duì)象：七、八年級(jí)全體學(xué)生。
    2、比賽時(shí)間：6月18日（星期四）下午第三節(jié)課。
    3、比賽要求
    ①比賽內(nèi)容：書寫篇目：七年級(jí)《假如生活欺騙了你》、八年級(jí)《水調(diào)歌頭》。
    ②學(xué)生須用鋼筆或水性筆書寫，筆具自備。
    ③學(xué)校提供紙張，且不得使用私自備用紙，參賽作品中紙張涂改嚴(yán)重或撕損者視退出比賽。
    ④參賽者必須在限定的時(shí)間寫完，不完整的作品不能參評(píng)。書寫格式不限。
    ⑤要求書寫正確，不能有錯(cuò)別字、不規(guī)范的簡(jiǎn)化字、漏字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)的準(zhǔn)確（注意：一般一個(gè)符號(hào)占一格，但在對(duì)話中的冒號(hào)與前引號(hào)可以占用一格，省略號(hào)和破折號(hào)占兩格）。
    ⑥參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
    四、評(píng)選辦法
    1、學(xué)校成立評(píng)委小組，對(duì)參賽作品進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。
    2、評(píng)獎(jiǎng)以年級(jí)為單位，每年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)四名，三等獎(jiǎng)八名。
    五、組織
    王莉、張晶、冼建強(qiáng)、高武崗、陳潔冰、周瑜
    六、策劃
    陳潔冰
    七、監(jiān)考
    七（1）班陳潔冰，七（2）班周瑜，七（3）班林惠媛。
    八（1）班張晶，八（2）班冼建強(qiáng)，八（3）班李木江。
    八、后勤
    黃金奎、高武崗
    九、評(píng)卷
    七年級(jí)陳泰聰，八年級(jí)王莉
    十、參加活動(dòng)的老師有：
    高武崗、王莉、陳泰聰、張晶、冼建強(qiáng)
    陳潔冰、林惠媛、李木江、周瑜、黃金奎（共10人）
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇2
    一、參賽年級(jí)：
    一年級(jí)（全體學(xué)生）
    二、參賽字體：
    硬筆楷體。
    三、活動(dòng)具體流程：
    1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)安排
    5月8日上午第一節(jié)課，在各班教室舉行。
    2、監(jiān)考方式：各班語(yǔ)文老師監(jiān)考自己班級(jí)。
    （監(jiān)考老師留意提示學(xué)生書寫姿勢(shì)，控制書寫速度。假如學(xué)生提早寫完，可以做其他安靜的事情。）
    3、參賽預(yù)備：
    學(xué)生——自帶本學(xué)期語(yǔ)文課本、鉛筆。
    各班語(yǔ)文老師——書寫用紙的領(lǐng)取、發(fā)放。
    四、留意事項(xiàng)：
    1、學(xué)生自己預(yù)備好鉛筆、語(yǔ)文課本、墊板等文具。
    2、比賽進(jìn)程中，監(jiān)考老師留意提示正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。
    3、監(jiān)考老師提示學(xué)生，按要求書寫班級(jí)及學(xué)號(hào)。
    4、參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。書寫進(jìn)程中，不空格、無(wú)標(biāo)點(diǎn)，寫滿為止。
    備注：以上要求，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師賽前在班內(nèi)提早告知并夸大。
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇3
    為了豐富學(xué)生的課余文化生活，展示東八里小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步營(yíng)造校園文化藝術(shù)氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)再上新臺(tái)階。決定在10月份舉行繪畫比賽活動(dòng)。具體比賽活動(dòng)事宜及活動(dòng)實(shí)施方案如下
    一、作品要求
    l、本屆比賽參賽作品由作者自由命題。
    2、作品內(nèi)容健康，積極向上，反映中小學(xué)生幼兒豐富多彩的生活和朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。作品要充分表達(dá)小學(xué)生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應(yīng)富有童趣。
    3、作品形式
    (1)美術(shù)：包括繪畫、設(shè)計(jì)
    (2)書法：包括軟筆和硬筆書法。
    (3)攝影: 題材不限
    二、活動(dòng)目的：
    通過活動(dòng)來營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
    三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年 10月 11日
    地點(diǎn)：會(huì)議室
    四、活動(dòng)對(duì)象： 小學(xué)全體學(xué)生
    五、評(píng)委：
    李杰 劉風(fēng)才 季佳新 張曉敏 孫明艷
    五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法
    獎(jiǎng)項(xiàng)分別按照各年級(jí)組設(shè)置：
    一、二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1 名） 二等獎(jiǎng)（ 2 名）獎(jiǎng)（ 3名）
    三、四年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（1 名） 二等獎(jiǎng)（ 2 名）（ 3名）
    五、六年級(jí)組：一等獎(jiǎng)（ 1名） 二等獎(jiǎng)（2 名） （3 名）
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇4
    一、活動(dòng)意義
    中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國(guó)粹。為傳承并弘揚(yáng)這一優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，豐富教師藝術(shù)文化生活，提高教師規(guī)范、端正、整潔地書寫漢字的能力，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，結(jié)合我?！翱鞓妨?xí)字”書法教育特色，給教師一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，讓教師創(chuàng)造美、欣賞美，營(yíng)造我校書法教育氛圍，特舉辦這次硬筆書法比賽。
    二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
    比賽時(shí)間：20xx年6月23日（星期四）晚上 7：30——8：00
    比賽地點(diǎn)：B棟102教室（語(yǔ)文組和英語(yǔ)組）、103教室（數(shù)學(xué)組和綜合組）
    三、參賽對(duì)象：
    參賽對(duì)象：全體教師
    獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（發(fā)放紀(jì)念品）
    名次：取前十名。
    四、活動(dòng)要求：
    1、比賽分兩組進(jìn)行，書寫時(shí)間為30分鐘。
    2、學(xué)校統(tǒng)一提供參賽用紙，參賽者自帶書寫工具（鋼筆或簽字筆）。
    3、各參賽教師準(zhǔn)時(shí)到競(jìng)賽點(diǎn)集中，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)排座、參賽。
    4、書寫內(nèi)容：賽前統(tǒng)一發(fā)放。
    5、評(píng)分說明：卷面整潔、書寫規(guī)范、字體美觀、布局合理、藝術(shù)感強(qiáng)（滿分為10分，評(píng)委可根據(jù)教師作品酌情打分）。
    6、每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)，可書寫多幅作品，最終只選取一幅作品上交。
    五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
    1、書寫（30%）：格式標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，必須用正楷或行楷書寫，筆畫清楚到位，無(wú)錯(cuò)別字、漏字、多字。
    2、結(jié)構(gòu)（30%）：結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。
    3、字形（20%）：章法自然，整體感觀舒適，字形大小適中；字跡清楚、優(yōu)美。
    4、效果（20%）：美觀大方，藝術(shù)感強(qiáng)，卷面整潔，無(wú)涂改。
    六、大賽組成員
    組 長(zhǎng)：陳日明
    副組長(zhǎng)：龐飛、盧金球
    評(píng) 委:陳日明、龐飛、王少飛、陳亮、熊國(guó)華、梁廣壽、李帝、李祥華
    攝 像：王少飛
    xx小學(xué)
    20xx年6月12日
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇5
    一、活動(dòng)前言
    書法是我們中華民族獨(dú)有的傳統(tǒng)藝術(shù)，其歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，氣魄盛久不衰，它是一種集肢體和腦力于一體，將全身氣力和思維運(yùn)用于筆端的一種藝術(shù)。書法是中華民族藝術(shù)中永開不敗的鮮花，世人賞以欣慰，可從中領(lǐng)略其精神風(fēng)度，心靈意境，生活情趣，審美追求，時(shí)代氣息……
    二、活動(dòng)目的
    目前，信息時(shí)代已經(jīng)到來，越來越多的文字是用電腦打印出來的，中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的書法藝術(shù)發(fā)展受到阻礙。現(xiàn)在，越來越多的大學(xué)生喜歡用鍵盤代替筆，致使書寫能力不斷下降。為了提高大學(xué)生的書寫能力，豐富課余生活，弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)藝術(shù)，也為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，繁榮硬筆書法藝術(shù)，增強(qiáng)學(xué)院文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，我系特舉辦硬筆書法比賽。
    三、活動(dòng)主題
    書法人生，你行你就寫!
    四、活動(dòng)時(shí)間
    4月18日——4月24日，宣傳并報(bào)名，以班為單位報(bào)名。
    4月29日，在教室202進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)比賽。
    4月29日——5月10日，結(jié)果公布及評(píng)比展覽。
    五、活動(dòng)地點(diǎn)
    教學(xué)樓教室202
    六、活動(dòng)對(duì)象
    工商管理系全體學(xué)生
    七、比賽時(shí)間
    5月6日(周二)下午2:00
    八、活動(dòng)開展過程
    1、前期宣傳：由團(tuán)宣部及宣傳部制作橫幅及海報(bào)進(jìn)行宣傳，并通知各班長(zhǎng)書寫要求及獎(jiǎng)勵(lì)方式。
    2、中期準(zhǔn)備：a、準(zhǔn)備比賽教室，邀請(qǐng)相關(guān)老師作評(píng)委，b、截至報(bào)名時(shí)間為20__年5月4日，由各班班長(zhǎng)將本班報(bào)名名單及聯(lián)系方式發(fā)到團(tuán)委宣傳部部長(zhǎng)郵箱，c、賽前提前通知參賽選手比賽規(guī)則，參賽者自帶筆，根據(jù)主辦方提供的題目進(jìn)行書法比賽，參賽選手需在規(guī)定比賽時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定內(nèi)容。
    3、后期安排：部門成員提前到場(chǎng)布置比賽場(chǎng)地，參賽選手提前到場(chǎng)準(zhǔn)備。
    九、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)委
    (1)從作品整體布局和字體間架結(jié)構(gòu)兩方面進(jìn)行評(píng)比，不固定字體的形式(篆、隸、行、真、草)，由參賽者根據(jù)自身情況選擇合適的字體參賽。
    (2)邀請(qǐng)林翔書記以及書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)比;
    (3)作品統(tǒng)一整理，以書法協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)初步選定15份作品，再由我系林翔書記選出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    (4)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置分為一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。
    十、作品的要求：
    1.作品內(nèi)容需是主辦方提供的題目。
    2.用黑色筆書寫。
    3.比賽所用紙由主辦方提供。
    4.作者在作品背面右下角注明詳細(xì)信息，包括姓名、專業(yè)、班級(jí)、聯(lián)系方式。
    5.作者提交作品限1份，作品一律不退稿。
    十一、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    (1)卷面整潔，字跡清楚。
    (2)具有書法作品的藝術(shù)特點(diǎn)。
    (3)布局合理，落款正確。
    十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    證書六本60元
    獎(jiǎng)狀五張30元
    A四比賽紙張15元
    獎(jiǎng)品：筆記本11本40元
    黑色簽字筆11根30元
    共計(jì)175元
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇6
    一、指導(dǎo)思想
    為積極倡導(dǎo)提高教師綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái)，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦本次教師硬筆書法比賽。本次活動(dòng)宗旨是 “崗位練兵強(qiáng)素質(zhì)，鋼筆大賽展風(fēng)采”。
    二、具體內(nèi)容及安排
    1.比賽內(nèi)容：硬筆書法，參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。
    2.比賽字體：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。
    3.比賽地點(diǎn)：四樓閱覽室
    4.比賽時(shí)間：20xx年10月13日（如有改動(dòng)另行通知）
    5.獎(jiǎng)次設(shè)置：
    創(chuàng)作獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)二名；三等獎(jiǎng)三名；
    潛力獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)兩名；二等獎(jiǎng)四名；三等獎(jiǎng)六名。
    備注：創(chuàng)作獎(jiǎng)取寫得最好的前三名；潛力獎(jiǎng)取與第一次作業(yè)相比進(jìn)步最大的前六名；兩種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)次相同作用也相同，如有重復(fù)，不重復(fù)發(fā)獎(jiǎng)或以最高獎(jiǎng)次發(fā)放。
    6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法
    學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品
    三、參賽對(duì)象
    1.青年教師必須參加；
    2.其他教師鼓勵(lì)參加，但不參與“潛力獎(jiǎng)”的評(píng)選。
    四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
    1.內(nèi)容時(shí)間：在指定時(shí)間和書寫范圍內(nèi)完成書寫內(nèi)容。
    2.字體方面：書寫正確、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。
    3.章法方面：筆法自然，布局合理，格調(diào)統(tǒng)一，落款合理。
    xx高級(jí)小學(xué)
    20xx.10.
    學(xué)生老師硬筆書法同臺(tái)比賽活動(dòng)方案模板 篇7
    一、活動(dòng)目的
    為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。通過比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
    二、參賽對(duì)象
    三至九年級(jí)全體學(xué)生。
    三、活動(dòng)時(shí)間
    A組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )
    B組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )
    四、競(jìng)賽方式
    由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
    五、監(jiān)考人員
    原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
    六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
    各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
    七、活動(dòng)內(nèi)容
    比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
    三年級(jí)：書寫26個(gè)字母；
    四、五年級(jí)：書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
    六年級(jí)：書寫單詞，句子及小短文；
    七年級(jí)：
    八年級(jí)：
    九年級(jí)：
    八、活動(dòng)要求
    1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。
    2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。
    3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。
    4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
    5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
    6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
    7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
    8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
    九、評(píng)分細(xì)則（滿分為10分）
    1.卷面整潔，書寫工整；1分
    2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分
    3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分
    4.字體美觀、大方，間距適中；2分
    5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分
    注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
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