大會總結通用 篇1
3月1日上午，我校在四樓大會議室舉行第二學期開學典禮大會，對本學期重點工作進行安排部署，組織觀看了《最美鄉(xiāng)村教師之二》，教育引導全校教師以最美鄉(xiāng)村教師為榜樣，無私奉獻，努力工作，為學校教育教學工作貢獻力量。會議由常文華書記主持，全體教師參加會議。
本次開學典禮會上，教學、政教、后勤分管人員分別作了新學期工作計劃。教學工作提出本學期狠抓教學常規(guī)落實，從備課、上課、聽評課、作業(yè)布置做了明確的要求;狠抓課堂教學改革工作，探索與實踐新的課堂教學方法;校本研訓從師德、信息技術能力、業(yè)務素質、教學能力與效果等方面開展，努力提升教師專業(yè)素質。政教工作本學期繼續(xù)強化學校安全管理，堅定安全工作常態(tài)化、繼續(xù)推進教師安全值班值周工作，加強校內值周巡查，進一步強化對全體師生的安全宣傳教育工作。同時圍繞學生養(yǎng)成教育組織開展系列活動。后勤工作提出強化服務意識，為學校教育教學工作保駕護航，為師生做好后勤保障。
常文華書記作了總結講話，提出了本學期工作思路、工作目標，并重點從規(guī)范教師從教行為，嚴禁三亂行為，學校安全等方面進行要求和強調。同時號召全體教師以新的工作勁頭，新的工作作風，扎實做好本學期各項工作，不斷創(chuàng)造新的佳績，努力開創(chuàng)學校發(fā)展新局面。
本次開學典禮會上還組織全校教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師之二》，讓老師接受一次心靈的洗禮，樹立師德的楷模和學習的榜樣，激勵老師們奮發(fā)向上，積極進取，爭當優(yōu)秀的人民教師。
大會總結通用 篇2
9月11日中午12：30，xx學院xxxx年暑期社會實踐表彰大會在博學樓拉開了帷幕，這標志著xxxx年度暑期社會實踐活動畫上了完美的句點。xx學院團委書記、輔導員、部分學生干部以及全體受表彰人員參加了本次大會。
xx學院團委學生會代表用精簡凝練的語句對本次暑期社會實踐的詳細過程進行了總結。優(yōu)秀的實踐成果，不僅倚賴于老師們的精心指導，更得益于全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過后，大屏幕上滾動一張張精彩的照片：支教時與孩子們的合照、專業(yè)實踐中創(chuàng)作的作品、探訪福利院時與老人的合影……這短短的暑期社會實踐圖片集錦，承載著我院學子在暑期社會實踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。
激昂的音樂聲中，輔導員代表上臺宣讀xx學院xxxx年暑期社會實踐表彰決定。揭曉了本年度優(yōu)秀暑期社會實踐積極分子名單。獲獎者依次上臺，從老師手中接過獎狀并合影留念。獎狀雖小，卻承載著學院對同學們的認可與祝福。
掌聲還未息止，暑期社會實踐優(yōu)秀學生代表就用精彩、風趣的言語與同學們分享了本次暑期支教的不凡經(jīng)歷，訴說出支教期間與班級孩子們所結下的深厚情意。
xx學院xxxx年暑期社會實踐活動雖已告一段落，但同學們求真、求知、求學的精神不應該停歇。我們仍應該緊緊圍繞著“中國夢”的主題不斷思考、創(chuàng)新、實踐以取得收獲，一步步開拓出屬于的夢想天地。
在熱烈的掌聲中，xx學院xxxx年暑期社會實踐表彰大會成功落下帷幕，掌聲是對過去美好的贊揚，更是對未來殷切的期待。在未來的日子里，在老師與同學們全力的配合下，xx學院的學子們會不斷的用自己的雙手畫一個不同的未來。
大會總結通用 篇3
xx記者團xx年第七屆118記者節(jié)系列活動于20xx年11月30日晚，以閉幕式暨活動頒獎典禮的形式落下帷幕。
現(xiàn)對此次活動總結如下：
一、計劃沒有在搞活動之前全部做好，只是一個活動開展之前大概安排了一下，這樣活動開展起來如果出現(xiàn)問題會很被動。以后如果是一個大活動下排幾個系列活動的，整個大活動計劃和系列活動的小計劃一起在活動策劃之前出臺。
二、會員的積極性還有待提高。
三、寫稿和活動要同步進行。不能只搞活動不寫稿。記者團的總軸是寫新聞稿，要寫好校園別的新聞，首先要從寫好自己內部的新聞稿。要培養(yǎng)會員作為一個校園學生記者的身份性。
四、記者團，不是文學社，千萬不能讓內部會員寫散文多過新聞稿。
五、手抄報大賽這項活動可以考慮傳承，但質量要提高。報頭要突出，內容新聞性要加強。
六、根據(jù)活動舉辦的過程來看，記者團內部的團隊精神還是不錯的，會員的責任心很強。在以后的工作中，可以多培養(yǎng)會員的興趣。
七、晚會準備不夠充分。我認為在各人的分工不全中。以后還是要把每個會員的積極性發(fā)揮出來。
八、戶外采風可以發(fā)展成新聞采風，拍出好的照片要及時深入報道，培養(yǎng)會員寫新聞的緊迫性。
總體來說，整個活動可以傳承，策劃和組織力量有待加強。
大會總結通用 篇4
今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節(jié)日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”家長開放日活動計劃。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來，感受集體過節(jié)日的歡樂。
在實施計劃中我注意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等。
通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級xx上供部分不能前來的家長們觀看，以滿足他們因不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾。家長們通過xx視頻觀看，滿意極了，紛紛在xx上留言對我們的活動給予了極高的評價。
通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義。
大會總結通用 篇5
在學生會工作一個學期的時光，準確的說一學期不到，在這段時光內和非學生會成員相比我所失去的自由時光相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續(xù)工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。
在學生會工作的這段時光，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自我在大學多留點時光玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你能夠認真對待。那么，你就必須能干的好。不去計較那些花在值班室里的時光、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不一樣，那么所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往潛力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自我，在鍛煉自我的同時為廣大同學做好必要的服務工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自我和非學生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班?為怎樣別人上床睡覺了，我們還要查房?沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對于工作的認識和工作的看法:我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表，分工不一樣，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風不起浪，既然有人投訴，就說明我們必須存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度就應盡量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會十分愿意配合我們工作的。對于學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自我的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自我得到長足的進步!
3月1日上午，我校在四樓大會議室舉行第二學期開學典禮大會，對本學期重點工作進行安排部署，組織觀看了《最美鄉(xiāng)村教師之二》，教育引導全校教師以最美鄉(xiāng)村教師為榜樣，無私奉獻，努力工作，為學校教育教學工作貢獻力量。會議由常文華書記主持，全體教師參加會議。
本次開學典禮會上，教學、政教、后勤分管人員分別作了新學期工作計劃。教學工作提出本學期狠抓教學常規(guī)落實，從備課、上課、聽評課、作業(yè)布置做了明確的要求;狠抓課堂教學改革工作，探索與實踐新的課堂教學方法;校本研訓從師德、信息技術能力、業(yè)務素質、教學能力與效果等方面開展，努力提升教師專業(yè)素質。政教工作本學期繼續(xù)強化學校安全管理，堅定安全工作常態(tài)化、繼續(xù)推進教師安全值班值周工作，加強校內值周巡查，進一步強化對全體師生的安全宣傳教育工作。同時圍繞學生養(yǎng)成教育組織開展系列活動。后勤工作提出強化服務意識，為學校教育教學工作保駕護航，為師生做好后勤保障。
常文華書記作了總結講話，提出了本學期工作思路、工作目標，并重點從規(guī)范教師從教行為，嚴禁三亂行為，學校安全等方面進行要求和強調。同時號召全體教師以新的工作勁頭，新的工作作風，扎實做好本學期各項工作，不斷創(chuàng)造新的佳績，努力開創(chuàng)學校發(fā)展新局面。
本次開學典禮會上還組織全校教師觀看《最美鄉(xiāng)村教師之二》，讓老師接受一次心靈的洗禮，樹立師德的楷模和學習的榜樣，激勵老師們奮發(fā)向上，積極進取，爭當優(yōu)秀的人民教師。
大會總結通用 篇2
9月11日中午12：30，xx學院xxxx年暑期社會實踐表彰大會在博學樓拉開了帷幕，這標志著xxxx年度暑期社會實踐活動畫上了完美的句點。xx學院團委書記、輔導員、部分學生干部以及全體受表彰人員參加了本次大會。
xx學院團委學生會代表用精簡凝練的語句對本次暑期社會實踐的詳細過程進行了總結。優(yōu)秀的實踐成果，不僅倚賴于老師們的精心指導，更得益于全院師生的全力配合。熱烈的掌聲過后，大屏幕上滾動一張張精彩的照片：支教時與孩子們的合照、專業(yè)實踐中創(chuàng)作的作品、探訪福利院時與老人的合影……這短短的暑期社會實踐圖片集錦，承載著我院學子在暑期社會實踐中的歡笑與淚水、辛酸及甜美。
激昂的音樂聲中，輔導員代表上臺宣讀xx學院xxxx年暑期社會實踐表彰決定。揭曉了本年度優(yōu)秀暑期社會實踐積極分子名單。獲獎者依次上臺，從老師手中接過獎狀并合影留念。獎狀雖小，卻承載著學院對同學們的認可與祝福。
掌聲還未息止，暑期社會實踐優(yōu)秀學生代表就用精彩、風趣的言語與同學們分享了本次暑期支教的不凡經(jīng)歷，訴說出支教期間與班級孩子們所結下的深厚情意。
xx學院xxxx年暑期社會實踐活動雖已告一段落，但同學們求真、求知、求學的精神不應該停歇。我們仍應該緊緊圍繞著“中國夢”的主題不斷思考、創(chuàng)新、實踐以取得收獲，一步步開拓出屬于的夢想天地。
在熱烈的掌聲中，xx學院xxxx年暑期社會實踐表彰大會成功落下帷幕，掌聲是對過去美好的贊揚，更是對未來殷切的期待。在未來的日子里，在老師與同學們全力的配合下，xx學院的學子們會不斷的用自己的雙手畫一個不同的未來。
大會總結通用 篇3
xx記者團xx年第七屆118記者節(jié)系列活動于20xx年11月30日晚，以閉幕式暨活動頒獎典禮的形式落下帷幕。
現(xiàn)對此次活動總結如下：
一、計劃沒有在搞活動之前全部做好，只是一個活動開展之前大概安排了一下，這樣活動開展起來如果出現(xiàn)問題會很被動。以后如果是一個大活動下排幾個系列活動的，整個大活動計劃和系列活動的小計劃一起在活動策劃之前出臺。
二、會員的積極性還有待提高。
三、寫稿和活動要同步進行。不能只搞活動不寫稿。記者團的總軸是寫新聞稿，要寫好校園別的新聞，首先要從寫好自己內部的新聞稿。要培養(yǎng)會員作為一個校園學生記者的身份性。
四、記者團，不是文學社，千萬不能讓內部會員寫散文多過新聞稿。
五、手抄報大賽這項活動可以考慮傳承，但質量要提高。報頭要突出，內容新聞性要加強。
六、根據(jù)活動舉辦的過程來看，記者團內部的團隊精神還是不錯的，會員的責任心很強。在以后的工作中，可以多培養(yǎng)會員的興趣。
七、晚會準備不夠充分。我認為在各人的分工不全中。以后還是要把每個會員的積極性發(fā)揮出來。
八、戶外采風可以發(fā)展成新聞采風，拍出好的照片要及時深入報道，培養(yǎng)會員寫新聞的緊迫性。
總體來說，整個活動可以傳承，策劃和組織力量有待加強。
大會總結通用 篇4
今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日，為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識，我設計了今天是我們的節(jié)日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”家長開放日活動計劃。其總活動目標是：通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日，引導他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來，感受集體過節(jié)日的歡樂。
在實施計劃中我注意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如：看節(jié)日活動的錄象，現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上，幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上，老師一一給他們化裝等等。
通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象，一來給我們班積累資料，二來發(fā)到班級xx上供部分不能前來的家長們觀看，以滿足他們因不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾。家長們通過xx視頻觀看，滿意極了，紛紛在xx上留言對我們的活動給予了極高的評價。
通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒，讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義。
大會總結通用 篇5
在學生會工作一個學期的時光，準確的說一學期不到，在這段時光內和非學生會成員相比我所失去的自由時光相對的要多一點，但是學會的相對要多一些。比如說接觸的人和事相對就要多一點了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學生會繼續(xù)工作下去了，當然我所得到的當然不止這些。
在學生會工作的這段時光，有不少人問過我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點就是與其在學生會這樣吃力不討好的干下去，還不如自我在大學多留點時光玩玩。有這樣的想法很正常，學生會的事情并不是說只有特定的人能干的好，就看個人的看法，只要你有想法，你能夠認真對待。那么，你就必須能干的好。不去計較那些花在值班室里的時光、不去計較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學生會的工作了，正所謂魚與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不一樣，那么所做的事情也各不相同，我在學生會期間，得到的是對我人際交往潛力的鍛煉，還有對突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自我，在鍛煉自我的同時為廣大同學做好必要的服務工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自我和非學生會成員做比較，為什么別人在操場閑逛的時候我們在值班室值班?為怎樣別人上床睡覺了，我們還要查房?沒有任何借口，理由很簡單，你參加了學生會。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學生會工作期間，我的提升是循序漸進的，很難看出短期內有什么變化，但是和剛開始相比，我的提升還是很明顯的。
對于工作的認識和工作的看法:我個人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說是所有部門中最為繁瑣的，而且也是最沒有規(guī)律的。本部門的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無一不是需要其他部門來配合工作。其他部門的事情我多少也有過一些了解，大體都是一些制作周表，分工不一樣，但是所做出來的數(shù)據(jù)和系里對班級以及個人的考評掛鉤，這樣就有一些人對考評的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋，并在此同時自我批評，因為無風不起浪，既然有人投訴，就說明我們必須存在問題。
總之，我個人覺得我們的工作態(tài)度就應盡量放的平和一點，語氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時候才不會出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時，大家都是會十分愿意配合我們工作的。對于學生會的事情要上心。慢慢的我們在工作中也能改變自我的性格與處世方式。才能在將學生會工作做好的同時自我得到長足的進步!