??打工人在上班的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些活動(dòng)，順理成章的我們就要開始做一份活動(dòng)方案了，我們需要制定合適的元宵節(jié)活動(dòng)方案了?；顒?dòng)方案主旨是讓每個(gè)人都在活動(dòng)中過得圓滿，你對(duì)元宵節(jié)活動(dòng)方案了解多少呢？以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編收集整理的“2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
    2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇一】
    ??一、活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，讓幼兒了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。
    ??2、了解樂曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。
    ??3、培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，
    ??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    ??歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。
    ??三、活動(dòng)過程：
    ??1、幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動(dòng)過程，引入欣賞活動(dòng)。
    ??提問：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？
    ??2、欣賞感受音樂：
    ??（1）完整傾聽音樂，初步感受音樂的性質(zhì)。
    ??提問：你聽了音樂有什么感覺？（好聽、熱鬧、有趣）
    ??（2）引導(dǎo)幼兒邊聽音樂邊隨意做表示高興的動(dòng)作。
    ??（3）再次完整欣賞音樂，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂活潑、生動(dòng)的情緒，并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來表現(xiàn)。
    ??（4）展示個(gè)別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒交流自己的感受：
    ??（5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂，理解音樂表達(dá)的內(nèi)容。
    ??提問：賣湯圓時(shí)的心情是怎么樣的？
    ??3、播放背景音樂《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動(dòng)自然結(jié)束。
    ??四、活動(dòng)延伸：
    ??在游戲區(qū)玩賣湯圓的游戲。
    2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇二】
    ??主題活動(dòng)：
    ??《熱鬧的元宵節(jié)》
    ??——以民族節(jié)日為主題的活動(dòng)
    ??一、主題的來源：
    ??教育活動(dòng)的內(nèi)容來源于生活，生活中的節(jié)日民俗也是我們重要的教育內(nèi)容之一。元宵節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的民俗節(jié)日，每逢元宵節(jié)，全國各地的人們會(huì)以不同的方式來歡慶這一共同的節(jié)日，從而體現(xiàn)了我國民族文化的博大精深?！毒V要》中一直強(qiáng)調(diào)要尊重孩子的直接經(jīng)驗(yàn)，于是我們選擇的教學(xué)內(nèi)容取源于幼兒的實(shí)際生活，因“元宵節(jié)”剛剛過去，所以我們把這一主題活動(dòng)建立在幼兒已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，試圖通過主題活動(dòng)，讓幼兒對(duì)祖國的一些傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)知識(shí)和傳統(tǒng)習(xí)俗有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。本主題設(shè)計(jì)旨在以橫向、縱向；多學(xué)科多種形式，多種內(nèi)容。通過唱歌、舞蹈、兒歌、燈謎、傳說故事、折紙、繪畫、體育游戲等一系列的民間藝術(shù)教育活動(dòng)，讓幼兒加深對(duì)我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認(rèn)識(shí)，感知元宵節(jié)的歡樂、喜慶、祥和的氣氛，了解元宵節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒愉快的情趣，發(fā)展幼兒的思維能力、口語表達(dá)能力、動(dòng)手操作能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性，從而激發(fā)幼兒的民族自豪感及熱愛民族文化的情感。
    ??二、主題教育目標(biāo)的預(yù)設(shè)
    ??１、情感目標(biāo)：通過生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂，感受集體活動(dòng)的快樂。
    ??２、態(tài)度目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)，培養(yǎng)為集體做好事，關(guān)心集體的品質(zhì)。
    ??３、能力目標(biāo)：通過故事、兒歌、手工制作、組織觀燈猜謎等活動(dòng)，使幼兒豐富知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)民間習(xí)俗和節(jié)日歡樂，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。
    ??４、知識(shí)目標(biāo)：知道農(nóng)歷正月十五是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，以及元宵節(jié)的來歷、有關(guān)的趣事。
    ??５、技能目標(biāo)：幼兒在學(xué)、說、跳、唱、看、吃、玩中充分感受到節(jié)日的喜悅心情，培養(yǎng)幼兒對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒對(duì)各種事物的興趣和求知欲望。
    ??三、互動(dòng)墻——收集
    ??各式燈籠、煙花、鞭炮等道具，以及有關(guān)元宵節(jié)的照片、畫報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、謎語等。為幼兒營(yíng)造一個(gè)身臨其境的活動(dòng)氛圍，充分調(diào)動(dòng)幼
    ??四、主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)內(nèi)容
    ??活動(dòng)一：談話活動(dòng)《歡歡喜喜過大年》
    ??活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒回憶過年的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受?；顒?dòng)過程：
    ??1、歌曲《新年好》
    ??2、教師引導(dǎo)提出問題：請(qǐng)幼兒說說過年時(shí)最高興的事情。
    ??3、幼兒自由討論發(fā)言。
    ??4、教師總結(jié)：引導(dǎo)幼兒重溫新年的喜悅，使幼兒懂得春節(jié)過后又長(zhǎng)大了一歲，在各方面應(yīng)有很大的進(jìn)步。
    ??活動(dòng)二：民間故事——《  正月十五鬧元宵》
    ??活動(dòng)目標(biāo)
    ??1、通過欣賞故事，讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗。
    ??2、學(xué)會(huì)傾聽，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)及理解能力。
    ??活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT圖片、故事視頻。
    ??活動(dòng)過程:
    ??1、啟發(fā)談話：過完春節(jié)后緊接著又過了一個(gè)什么節(jié)日？引出故事內(nèi)容。并提問：聽完故事你想到了什么？
    ??2、邊看圖邊聽故事。
    ??3、教師提問進(jìn)一步加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。
    ??4、幼兒看圖嘗試復(fù)述故事。
    ??活動(dòng)三：民間兒歌《鬧元宵》
    ??活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、知道正月十五元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    ??2、了解元宵節(jié)吃元宵、觀花燈、猜燈謎、踩高蹺等民間風(fēng)俗習(xí)慣。
    ??活動(dòng)準(zhǔn)備：錄象片：元宵節(jié)的熱鬧情景。
    ??活動(dòng)過程:
    ??1、引導(dǎo)幼兒觀看錄像片激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)兒歌的興趣。
    ??2、教師示范朗讀。
    ??3、教師帶領(lǐng)幼兒通過多種形式學(xué)習(xí)兒歌，體會(huì)民間兒歌的特色。
    ??活動(dòng)四：民間食品制作品嘗——湯圓
    ??一、活動(dòng)目標(biāo)
    ??1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)用糯米粉包湯圓的技能。
    ??2、感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力。
    ??3、增強(qiáng)幼兒自我服務(wù)和為他人服務(wù)的能力。
    ??二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象
    ??時(shí)間：20xx年2月25日下午
    ??地點(diǎn)：箐箐園教室
    ??對(duì)象：全體箐箐園小朋友、老師
    ??三、活動(dòng)準(zhǔn)備
    ??1、糯米粉、湯圓餡兒
    ??2、碗、勺子、盤子、桌布、擦手毛巾
    ??四、活動(dòng)的具體步驟及過程
    ??1、教師講解關(guān)于元宵節(jié)的故事及由來，使幼兒初步了解元宵節(jié)。
    ??2、向幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意事項(xiàng)。
    ??3、包湯圓環(huán)節(jié)（音樂）
    ??（1）教師講解包湯圓的過程。
    ??（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，不可以東摸西摸。
    ??（3）組織幼兒參觀彼此的湯圓作品。
    ??4、煮湯圓（請(qǐng)食堂人員協(xié)助煮湯圓）。
    ??5、共同分享食物
    ??6、清理活動(dòng)場(chǎng)地
    ??五、注意事項(xiàng)
    ??1、全體保教人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位。
    ??2、注意食物的衛(wèi)生和安全。
    ??活動(dòng)五：歌表演《賣湯圓》
    ??活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、學(xué)習(xí)用歡快、跳躍的歌聲演唱歌曲，感受歌曲活躍、歡快的情趣。
    ??2、注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符，學(xué)會(huì)聽前奏、間奏。
    ??3、積極創(chuàng)編動(dòng)作，感受表演的快樂。
    ??活動(dòng)準(zhǔn)備：元宵、歌曲錄音帶，設(shè)小二哥賣湯圓的場(chǎng)景。
    ??活動(dòng)過程：
    ??1、請(qǐng)幼兒觀看情景表演：小二哥賣湯圓，引出故事內(nèi)容。
    ??2、教師向幼兒提議用歌曲的形式模仿小二哥賣湯圓。
    ??3、范唱歌曲。
    ??4、分句教唱，教師多次示范難點(diǎn)，指導(dǎo)幼兒多次練習(xí)。
    ??5、掌握歌曲后，教師敲起鑼鼓，讓幼兒邊唱邊即興表演。
    ??活動(dòng)六：藝術(shù)活動(dòng)《五彩繽紛的煙花》
    ??活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、引導(dǎo)幼兒回憶并欣賞放煙花的情景，感受過節(jié)的熱鬧氣氛。
    ??2、為幼兒提供繪畫、制作等多層次的材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手操作的愿望。
    ??3、在游戲活動(dòng)中，體驗(yàn)成功的喜悅。
    ??活動(dòng)準(zhǔn)備：廢舊毛線、舊掛歷紙、各種彩紙、膠水、廢就報(bào)紙、剪刀、皺紋紙等。活動(dòng)過程:
    ??1、欣賞錄像——放煙花的場(chǎng)景
    ??2、引導(dǎo)幼兒回憶元宵節(jié)放煙花的歡樂氣氛和煙花的絢麗多彩激發(fā)操作欲望。
    ??3、提供豐富的材料，讓幼兒自由選擇適合自己水平的繪畫工具或材料，繪畫制作煙花爆竹。
    ??4、教師在活動(dòng)中給予適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和肯定性的鼓勵(lì)。
    ??活動(dòng)延伸：作品展示：《小小展覽會(huì)》請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力并分享別人創(chuàng)造的快樂。
    ??活動(dòng)七：民間故事——《燈謎的故事》
    ??活動(dòng)目標(biāo)：通過看圖講述進(jìn)一步了解和感受民間文學(xué)作品，了解猜謎的來歷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、故事視頻。
    ??活動(dòng)過程：
    ??1、教師講述故事。提問：故事的名字叫什么？
    ??2、邊看圖邊聽故事。
    ??3、教師講解故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
    ??4、分組游戲。
    ??活動(dòng)八：手工制作《燈籠》
    ??活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、引導(dǎo)幼兒利用廢舊物品制作各種各樣的燈籠。
    ??2、讓幼兒體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
    ??活動(dòng)準(zhǔn)備：
    ??收集各種各樣的燈籠圖片。
    ??活動(dòng)過程：
    ??1、欣賞收集的燈籠圖片，請(qǐng)幼兒說說燈籠的種類、形狀。
    ??2、介紹制作材料，引導(dǎo)幼兒想象說說自己想用什么材料做什么樣的燈籠？
    ??3、幼兒動(dòng)手自由制作，教師給予個(gè)別指導(dǎo)。
    ??4、布置燈籠展覽，幼兒共同欣賞交流分享創(chuàng)造的快樂。
    ??活動(dòng)九：親子活動(dòng)——賞花燈、猜燈謎
    ??活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。
    ??2、能用清楚連貫的語言向家長(zhǎng)及同伴描述自己的花燈，并講述一個(gè)謎語。
    ??3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。
    ??活動(dòng)準(zhǔn)備：
    2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇三】
    ??一、活動(dòng)主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂
    ??二、活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
    ??2、知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。
    ??3、積極參加猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)猜想和推測(cè)的快樂。
    ??三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    ??（一）物品準(zhǔn)備：
    ??自制燈籠、米奇、獎(jiǎng)品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動(dòng)廣告、活動(dòng)宣傳頁等等。
    ??（二）人員安排：
    ??1、咨詢接待：劉老師、王莎老師
    ??2、燈籠展示：王麗萍、曹老師（家長(zhǎng)可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準(zhǔn)備售帶、貼畫或便利貼）
    ??3、中班教室展示元宵節(jié)動(dòng)畫片（董老師、邵老師）
    ??4、催場(chǎng)：王佳帥老師
    ??5、吃元宵——碗、勺子（秦老師、李老師、曹老師）
    ??6、音樂播放（王佳帥） 照相（劉老師）
    ??7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎
    ??8、米奇扮演：劉菲
    ??9、場(chǎng)外布置：全體老師
    ??四、活動(dòng)流程：
    ??1、主持人致開場(chǎng)詞
    ??2、故事講述：元宵節(jié)的由來（老師提前準(zhǔn)備故事生動(dòng)的講述）
    ??3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵（米奇和老師領(lǐng)小朋友跳舞慶祝）
    ??4、親子游戲：看你笑不笑
    ??規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動(dòng)作或者表情來逗家長(zhǎng)和孩子，家長(zhǎng)用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長(zhǎng)鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅(jiān)持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。
    ??5、歡樂元宵——蒙眼畫燈籠
    ??規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)蒙上眼睛憑記憶內(nèi)容作畫，規(guī)定時(shí)間內(nèi)燈籠畫的最好的家庭獲勝。
    ??6、歡樂元宵——提燈籠游戲
    ??規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，用提燈桿在指定路線往返運(yùn)送燈籠（旺仔易拉罐），規(guī)定時(shí)間內(nèi)寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎(jiǎng)品。
    ??7、歡樂元宵——猜燈謎
    ??規(guī)則：老師將家庭分組，每組5—10道謎題，答對(duì)題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運(yùn)氣球”贏大禮。
    ??8、歡樂元宵——和我一起吃元宵（后勤人員提前做好糕點(diǎn)及元宵和大家分享）
    ??五、附帶
    ??（一）、主持稿
    ??尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的小朋友們，大家上午好！在這元宵佳節(jié)來臨、闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來美好的祝愿，我們歡聚在這里；首先請(qǐng)?jiān)试S我代表北京博苑幼兒園的全體教職工向前來參加活動(dòng)的大朋友和小朋友們送上最真摯的節(jié)日的祝福，愿大家：熱熱鬧鬧過十五，歡歡喜喜鬧元宵！
    ??我們都知道元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”“燈節(jié)”。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。那小朋友們知不知道元宵節(jié)有哪些節(jié)日習(xí)俗？有的小朋友說對(duì)了，元宵節(jié)這一天我們會(huì)賞花燈，鬧花燈，還能吃到好吃的湯圓，既然元宵節(jié)這么多意義，小朋友們想不想知道元宵節(jié)是怎么來的？現(xiàn)在就請(qǐng)我們的王老師給大家講一個(gè)好聽的故事，聽完故事我們就知道元宵節(jié)是怎么來的了。
    ??王老師講的故事好不好聽啊，小朋友們知道元宵節(jié)是怎么來的了嗎？小朋友們是不是都非常聰明呀！今天我們幼兒園來了位稀奇的客人，聽說咱這的小朋友都這么聰明想和你們一起過元宵節(jié)，你們想不想知道是誰啊，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們閉上眼睛，跟老師一起數(shù)123，看！這是誰??？今天米奇來我們一起過節(jié)了，他非常高興，想和小朋友們一起跳舞，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和米奇一起動(dòng)起來吧！
    ??小朋友們跳的真精彩！讓我們的爸爸媽媽為我們鼓鼓掌?。ɡ蠋焸円黄饚?dòng)鼓掌）和米奇一起跳完舞高興不高興啊？我怎么看到有的小朋友沒有笑呢。那現(xiàn)在我們就請(qǐng)王老師和我們一起玩一個(gè)游戲——看你笑不笑。
    ??剛才有的小朋友都笑了對(duì)不對(duì)啊！我們的爸爸媽媽看到小朋友玩得這么開心也想玩游戲了，小朋友們說讓爸爸媽媽玩嗎？接下來讓我們看看哪個(gè)家長(zhǎng)朋友最棒，游戲的名字是蒙眼畫燈籠，家長(zhǎng)們可以自愿參與，我這有一幅圖片，需要家長(zhǎng)們記三秒鐘后蒙上眼睛把它畫在紙上，現(xiàn)在參與的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手。 小朋友們，爸爸媽媽表現(xiàn)棒不棒？我們來鼓勵(lì)他們一下，有的爸爸媽媽拿到了獎(jiǎng)品，有的爸爸媽媽沒拿到獎(jiǎng)品，沒有獎(jiǎng)品的小朋友是不是都想要啊，那下面就讓我們的爸爸媽媽和你們一起轉(zhuǎn)動(dòng)聰明的大腦來贏獎(jiǎng)品，元宵節(jié)的習(xí)俗中猜燈謎是少不了的，那我們的燈謎在哪那？小朋友們看見了嗎？哦，都沒看見啊，現(xiàn)在如果小朋友們安安靜靜的閉上眼睛，我們請(qǐng)好朋友米奇幫我們拿出燈謎來，爸爸媽媽就可以猜燈謎拿獎(jiǎng)品了。燈謎已經(jīng)在這了，這么重要的元宵習(xí)俗當(dāng)然是要我們家長(zhǎng)共同參與，為了清楚地選出我們的優(yōu)勝者采取分組的方式競(jìng)答，請(qǐng)十位家長(zhǎng)坐在椅子上，邵老師把答案卡發(fā)下去，我說完燈謎后家長(zhǎng)們把答案寫在答案卡上，每組共五道題，其他的家長(zhǎng)請(qǐng)安靜的做準(zhǔn)備。答對(duì)最多的家長(zhǎng)可以獲得扎氣球的權(quán)力，每個(gè)氣球里都會(huì)有獎(jiǎng)品名稱，我們會(huì)按名稱發(fā)放獎(jiǎng)品
    ??剛才氣球里的獎(jiǎng)品多不多?。『竺娴挠螒蚶镞€有獎(jiǎng)品，小朋友們想不想要？那就好好的給爸爸媽媽加油嘍！接下來的游戲也是分組進(jìn)行，請(qǐng)家長(zhǎng)用釣竿把燈籠運(yùn)到對(duì)面的桌子上，規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)的的燈籠最多的家長(zhǎng)獲勝，找到其中的技巧可能就會(huì)運(yùn)得快一些，現(xiàn)在請(qǐng)看一下示范。小朋友們給爸爸媽媽加油！
    ??今天我們的寶寶和爸爸媽媽們表現(xiàn)都特別的棒，今天的元宵節(jié)小朋友們過的開不開心??！因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系我們今天的活動(dòng)就到此結(jié)束，非常感謝各位家長(zhǎng)的到來，希望大家在龍年里一帆風(fēng)順、萬事如意、在此我們準(zhǔn)備了元宵，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶們到大廳品嘗。
    2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇四】
    ??一：元宵節(jié)的文化：
    ??元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的.一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風(fēng)俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團(tuán)圓和睦、生活幸福甜美。
    ??二：活動(dòng)意圖：
    ??新學(xué)期開學(xué)正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們?cè)跉g樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個(gè)不錯(cuò)的方法。
    ??我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí)并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們安排了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)，希望通過活動(dòng)來緩解部分幼兒的上學(xué)情緒，通過活動(dòng)來增加親子間的親情交流。
    ??活動(dòng)目標(biāo)
    ??1、知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
    ??2、引導(dǎo)幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。。
    ??3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。
    ??4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒。
    ??活動(dòng)時(shí)間20xx.3.5
    ??參加對(duì)象新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園小班組全體師生
    ??具體活動(dòng)安排
    ??活動(dòng)一：了解元宵的習(xí)俗
    ??1、通過圖片錄像等媒介物質(zhì)向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。
    ??2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫孩子們準(zhǔn)備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。
    ??活動(dòng)二：親子同樂搓元宵
    ??1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準(zhǔn)備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)
    ??活動(dòng)三：玩花燈
    ??帶著孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩花燈。
    ??活動(dòng)效果
    ??反思與建議
    ??準(zhǔn)備：
    ??家長(zhǎng)：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍(lán)、蕃茄汁等。
    ??圍裙大小各一套;揉粉的盆一個(gè)，
    ??幼兒園：臺(tái)布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內(nèi)端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個(gè)，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)
    2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇五】
    ??一、活動(dòng)目標(biāo)：
    ??1、激發(fā)幼兒猜燈謎的興趣。
    ??2、學(xué)習(xí)自己創(chuàng)編謎語，與同伴一起分享。
    ??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師、家長(zhǎng)與孩子共同搜集謎語，教師對(duì)自己的燈謎做系統(tǒng)的整理。教師為幼兒準(zhǔn)備小禮物。
    ??三、活動(dòng)過程：
    ??1、教師講述元宵節(jié)猜燈謎的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣；
    ??2、教師出示帶燈謎的花燈，念燈謎讓幼兒猜，并請(qǐng)猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關(guān)系，讓幼兒掌握猜燈謎的方法。
    ??3、我來出，你來猜
    ??教師請(qǐng)幼兒把在家準(zhǔn)備的燈謎猜給小朋友聽，并讓孩子自己決定把已準(zhǔn)備好的小禮物送給誰。孩子們也可以現(xiàn)場(chǎng)編燈謎，讓大家猜。（此環(huán)節(jié)把活動(dòng)的主動(dòng)權(quán)交給孩子，讓孩子自己組織活動(dòng)，他們參與活動(dòng)的積極性十分高。）。
    ??四、活動(dòng)延伸
    ??給爸爸、媽媽猜燈謎
    ??簡(jiǎn)單的小結(jié)：教師請(qǐng)孩子們把學(xué)到的新燈謎，帶回家猜給家人聽。正月十五馬上就要來到了，孩子們?cè)谶@一天吃著香噴噴的湯圓，還可以去賞燈，到那一天，超市門口，廣場(chǎng)上還會(huì)有猜燈謎的活動(dòng)，你們也可以猜燈謎。
    2023幼兒園元宵節(jié)方案計(jì)劃通用模板【篇六】
    ??1、積極參與交流、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。
    ??2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充滿期待，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。
    ??3、具有分工合作意識(shí)，知道通過大家的努力完成任務(wù)。
    ??幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。
    ??1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的興趣。
    ??師：這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的？在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的？今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)？需要做些什么準(zhǔn)備工作？
    ??2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，分配任務(wù)，各組根據(jù)自己的任務(wù)進(jìn)行討論。
    ??（1）師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包括準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等)。
    ??（2）自由分組，分配任務(wù)。
    ??（3）各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。
    ??①布置環(huán)境需要哪些材料？布置些什么？
    ??②準(zhǔn)備些什么節(jié)目？請(qǐng)誰來參加我們的元宵慶祝會(huì)？
    ??③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容？
    ??3、集體交流小組意見，互相補(bǔ)充，共同完善方案。
    ??幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。
    ??好玩的燈謎
    ??語言
    ??1、知道燈謎是我國元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗之一。
    ??2、產(chǎn)生對(duì)猜謎活動(dòng)的興趣。
    ??3、嘗試動(dòng)腦筋猜燈謎，并學(xué)習(xí)自己喜歡的燈謎。
    ??1、教師事先帶幼兒制作花燈若干。
    ??2、將制作好的花燈懸掛上謎語，掛在教室中。
    ??1、教師帶領(lǐng)幼兒欣賞自己和伙伴們制作的花燈，問一問幼兒自己的花燈上多了什么，引出燈謎。
    ??師：小朋友看，你們制作的花燈上多了什么？（一張紙片）
    ??師：老師告訴大家，這張寫的是燈謎，也就是謎語。每年元宵節(jié)人們除了要賞花燈外，還要猜燈謎呢!
    ??2、玩猜燈謎游戲，教師隨意挑選花燈，幼兒猜，猜對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)小禮物一份。
    ??3、游戲：比一比。
    ??教師將班級(jí)里的幼兒分為紅藍(lán)兩隊(duì)，教師說出謎面，看哪對(duì)小朋友回答的又快又準(zhǔn)。
    ??4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己喜歡的謎語。
    ??請(qǐng)幼兒將學(xué)到的謎語說給爸爸媽媽，讓他們也來猜一猜。