??學(xué)校要進(jìn)行防暴反恐演練方案，但是這個方案中的內(nèi)容還沒定下來。那么下面是由小編為大家整理的“學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
    學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）【篇一】
    ??提到防恐防暴，很多人都害怕，我也一樣，我們學(xué)校專門為此開設(shè)了一次反恐防暴演練。
    ??演練開始警報(bào)器一響，我們班里的同學(xué)都行動起來了，有的用桌子擋住門，有的把門窗都關(guān)緊，還有的干脆就直接躲到了桌子底下去，緊緊的抱住了桌角。這時，幾名老師裝扮的“歹徒”用粗粗的木棍用力的敲打班級的門，“咚，咚咚咚，咚咚”！一位很膽小的同學(xué)第一次經(jīng)歷這種演練，小聲地哭了起來。有個同學(xué)蹲在桌子底下，手里握著一只鉛筆，驚慌失措，生怕真的有“歹徒”闖進(jìn)來。我蹲在桌子后面，頭也不敢抬，盡力不讓歹徒看見我。因?yàn)槔蠋熣f過不能讓歹徒看見里面有人，當(dāng)然，如果教室里很吵，歹徒當(dāng)然會知道里面肯定有學(xué)生。全班同學(xué)都一聲不吭，教室里面非常安靜，連一根很細(xì)的繡花針掉到地上都能聽得一清二楚。
    ??“歹徒”在門外等了一會，發(fā)現(xiàn)這個教室沒聲音就去了下一個教室，我們班的演練就結(jié)束了。這演練也太快了，我們都還沒體驗(yàn)夠呢。同學(xué)們，戀戀不舍地走出了這次演練的場景中，大家把桌子拉回原處，我嗖的一下，爬上柜子，把窗戶打開。
    ??這次的演練告訴我，如果真的有歹徒闖進(jìn)了我們學(xué)校，我們也能隨機(jī)應(yīng)變。像這次的演練一樣，把門窗鎖緊，用桌子把門堵死，人人都躲到桌子底下，讓歹徒以為屋里沒人。當(dāng)然，做完這些之后，最重要的還是要報(bào)警，讓警察來處理這些歹徒。那你們知道怎樣報(bào)警嗎？我是知道的，從幼兒園到小學(xué)老師和家長都跟我說過幾百遍了，先撥打110，跟警察說清楚地點(diǎn)、學(xué)校的名稱，一共有幾個歹徒，說清楚這些能讓警察更快、更容易地找到你。
    ??經(jīng)過這次演練，我們都是反恐小衛(wèi)士啦！對了，我們應(yīng)該做好反恐防暴的措施，加強(qiáng)對反恐防暴的見識。
    學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）【篇二】
    ??今天在培訓(xùn)學(xué)校課間休息的時候，我們在走廊上玩得正開心，突然學(xué)校警鈴響起，這時有老師大聲喊道：“同學(xué)們快跑回教室！”我們一跑回教室，邵老師立即讓窗邊的同學(xué)鎖緊窗戶，并把課桌椅堵住門口。只聽見外面有人使勁地推窗、敲門，我偷偷地往窗外望去，只見一個帶著口罩帽子眼睛露出一副兇狠模樣的壞人在門口，嘴里喊著：“快給老子開門，要不然我就把門踢了?！蔽揖o張的手心直冒汗，再悄悄地望望邊上的同學(xué)，他們的表情也又驚又怕。不一會兒，外面沒聲音了，壞人離開了走廊。邵老師點(diǎn)人數(shù)時發(fā)現(xiàn)少了一個同學(xué)，大家又開始緊張了起來。不一會兒有個老師把同學(xué)送了回來，原來他被壞人抓住了，只見那個壞人和警察叔叔老師們聊著天。原來這是學(xué)校舉行的一次防恐活動，讓我們學(xué)會自我保護(hù)，學(xué)會自救。
    ??每天馬路上的車輛川流不息，商場里人來人往，我們開心快樂地在學(xué)校里學(xué)習(xí)，一切都那么地正常，有節(jié)奏?，F(xiàn)在的生活而祥和，但卻時常發(fā)生著一些讓大家預(yù)料不到的事情。我們也都沒有真正體會過恐怖的襲擊，也只有在電視新聞上看到過，但只是在新聞上看都膽戰(zhàn)心驚，一幕幕凄慘的景象：我國工人在阿富汗遭遇襲擊，人員傷亡慘重，印尼巴厘島連發(fā)爆炸，日本天皇御花園遭遇火箭襲擊……看著這些槍林彈雨的畫面，不是電視劇，而是真正地，那么我們應(yīng)該如何防恐呢？我們應(yīng)該仔細(xì)觀察身邊的一切可疑行為，要學(xué)會識別恐怖嫌疑人員：神情慌張，言行異常者；攜帶有刀具、汽油、以及類似爆炸物等危險(xiǎn)物品者；反復(fù)在商場、醫(yī)院、車站等人員密集場所巡查者；疑似公安部門通報(bào)的嫌疑人員者，多留心眼，最要的是保證自己的安全，不可輕舉妄動，在保證自己人生安全的情況下報(bào)警，讓警察叔叔來制服歹徒，挽救更多的人群。
    ??平安和幸福是我們每個人最大的愿望，但生活中總會有一些你想不到的危機(jī)，我們能做的是盡自己最大的努力保護(hù)自己和身邊人的安全，反恐防恐，從點(diǎn)滴小事做起，從每個人做起，大家一起共同建設(shè)美好的家園。
    學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）【篇三】
    ??一、演練的目的
    ??進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生和安保人員的反恐防暴意識，提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應(yīng)變能力，能在暴力襲擊事件發(fā)生時有組織、迅速地引導(dǎo)師生安全躲避，阻擋_的闖入，制止_的襲擊，保護(hù)師生生命安全。
    ??二、演練時間
    ??__年6月26日上午9:00——9:40
    ??三、演練現(xiàn)場
    ??教室、樓道、樓梯、操場、門衛(wèi)
    ??四、演練對象全體師生
    ??五、參演單位____
    ??六、演練內(nèi)容
    ??以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護(hù)、制服_等為主。具體內(nèi)容為：
    ??1、校園襲擊事件報(bào)警演練。
    ??2、校園襲擊事件時的安保人員臨時處置(與歹徒周旋和報(bào)告)演練。
    ??3、校園襲擊事件時的學(xué)生躲避、教師保護(hù)、警察制服歹徒演練。
    ??4、學(xué)校紅十字會和醫(yī)院救護(hù)演練。
    ??七、演練步驟
    ??(一)演練前準(zhǔn)備：由學(xué)校副總指揮作演練前布置
    ??(二)演練開始
    ??1、報(bào)警演練
    ??場景1：一男子自稱學(xué)生家長，在門衛(wèi)登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校，突然朝操場方向奔跑，拿出藏在包里的利器，沖向正在上體育課的學(xué)生。
    ??安保人員根據(jù)規(guī)定陪同來訪人員進(jìn)入校園。
    ??場景2：陪同保安發(fā)現(xiàn)情況不對，及時通知門衛(wèi)保安(大喊：小顧，有壞人，快告訴值班組長)，并制止歹徒?jīng)_向?qū)W生，期間受害倒地。
    ??場景3：留在門衛(wèi)的保安向值日組長匯報(bào)(報(bào)告老師，學(xué)校進(jìn)來一名歹徒，請指示)，值日組長向校長匯報(bào)(報(bào)告校長，校園發(fā)生_襲擊校園事件，危及師生安全，請指示。)同時撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校，手里有兇器，請求警力支援)。
    ??一名保安必須留在門衛(wèi)，預(yù)防其他不測事件，同時向?qū)W校當(dāng)天值班組長匯報(bào)情況，組長再向校長匯報(bào)。
    ??2、反恐、防暴演練
    ??場景4：校長指令(廣播)：“老師們，同學(xué)們，學(xué)校發(fā)生_襲擊事件，請各任課老師把教室門關(guān)好，保護(hù)好學(xué)生。各防暴成員立即到達(dá)崗位，堵?lián)鮛，制止_。”
    ??指令連續(xù)三遍，各防暴隊(duì)員持警械迅速到達(dá)制定崗位，各班主任到達(dá)學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門窗，學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓：丁祥龍、方國弟一組，曹中華、趙恩一組)，防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區(qū)。
    ??場景5：另一名保安趕來，手拿鋼叉，與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠(yuǎn)離歹徒;其他在操場上課的學(xué)生在老師指揮下遠(yuǎn)離歹徒，進(jìn)入教室。
    ??場景6：歹徒?jīng)_向一名學(xué)生，學(xué)生與歹徒周旋，在躲避時摔倒受傷;
    ??場景7：警笛聲響起，110警察陸續(xù)到來，與歹徒展開搏斗，制服_。
    ??場景8：學(xué)校紅十字會對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡單處理。
    ??3、搜救演練
    ??場景9：120救護(hù)車趕到，對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護(hù)。
    ??場景10：校長(總指揮)：各班查看有無受傷人員?搜尋組搜尋校園各處，查看有無受傷人員。
    ??搜救組組長(值班組長)報(bào)告搜救情況，請求指示：“報(bào)告校長，經(jīng)過仔
    ??細(xì)搜尋，有一名保安和一名學(xué)生受傷，學(xué)校紅十字會已負(fù)責(zé)救護(hù)，120救護(hù)車也在趕來，其他師生無人受傷?！?BR>    ??4、演練總結(jié)
    ??各班班主任在教室組織好學(xué)生，做好總結(jié)與心理輔導(dǎo)工作。
    ??八、演練人員分工及工作任務(wù)
    ??1、指揮部：
    ??組長：_
    ??副組長：_
    ??組員：_
    ??任務(wù)：演練第一時間到達(dá)主席臺，接受報(bào)警電話并通過廣播指揮演練。
    ??2、報(bào)警組：
    ??值日組長：_
    ??任務(wù)：完成匯報(bào)和110報(bào)警任務(wù)。
    ??3.防暴組：正在上課的老師負(fù)責(zé)保護(hù)好班級里的學(xué)生，辦公室空課老師負(fù)責(zé)走廊和樓梯，防止_進(jìn)入教室。門衛(wèi)安保人員聯(lián)合警察負(fù)責(zé)制服_，不讓其逃走。
    ??4.救護(hù)組：學(xué)校紅十字會(邀請鎮(zhèn)紅十字會救護(hù)員)
    ??5.搜尋組：
    ??組長：值班行政(_)
    ??組員：當(dāng)天值日老師和學(xué)校行政人員。
    ??九、器材準(zhǔn)備
    ??1、警棍8個;鋼叉1個;
    ??2、急救包1個;擔(dān)架1個;骨折夾板1副;綁帶一些。
    學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）【篇四】
    ??為保證學(xué)校教育教學(xué)秩序順利進(jìn)行，為有效預(yù)防、及時控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對恐怖和暴力能力，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練，現(xiàn)定于2018年4月23日，在學(xué)校進(jìn)行師生反恐防暴應(yīng)急演練。具體方案如下：
    ??一、成立反恐防暴應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：
    ??組長：楊xx
    ??副組長：劉x
    ??成員：黨xx侯xx各班班主任及其他教師
    ??二、反恐防暴應(yīng)急演練準(zhǔn)備：
    ??1．安保器材準(zhǔn)備：鋼叉、盾牌、防割手套、防刺背心、頭盔。
    ??2．滅火培訓(xùn)組織人員分工：
    ??⑴楊xx校長負(fù)責(zé)組織班主任參加應(yīng)急演練。
    ??⑵劉x負(fù)責(zé)組織學(xué)校值班人員參加應(yīng)急演練。
    ??⑶黨xx，侯xx負(fù)責(zé)組織全體師生參加應(yīng)急演練。
    ??3．培訓(xùn)之前，由反恐防暴應(yīng)急演練小組組長楊萬明負(fù)責(zé)組織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。
    ??三、反恐防暴器材培訓(xùn)過程
    ??1．參加反恐防暴應(yīng)急演練的班級按指定位置集合。
    ??2．由劉x講解反恐防暴安全知識與器材使用技能。
    ??3、反恐防暴演習(xí)：學(xué)校應(yīng)急小組成員、值班人員對器材進(jìn)行使用，掌握使用技巧
    ??四、演練流程
    ??（一）先期處置：值班人員發(fā)現(xiàn)持刀暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
    ??（二）值班人員發(fā)出警報(bào)：報(bào)告學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校分管安全工作的副校長，接到警報(bào)后第一時間觸發(fā)“一鍵報(bào)警”裝置或撥打“110”報(bào)警，同時報(bào)告應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。
    ??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室或廣播室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到指定位置待命。
    ??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
    ??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
    ??(六)學(xué)生撤離路線
    ??歹徒一出現(xiàn)，教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生向校內(nèi)教室撤離，學(xué)生工作組帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離到教室，班主任和科任教師將門窗緊閉，教師在門窗處保護(hù)學(xué)生。
    ??（七）演練結(jié)束：暴恐分子被全部制服后，校長宣布演練結(jié)束，并總結(jié)：“老師們、同學(xué)們，經(jīng)過學(xué)校應(yīng)急處置，暴恐分子已經(jīng)被成功制服，希望全體師生以此次演練為契機(jī)，牢固樹立‘安全第一’的意識，保護(hù)生命、珍惜生命、熱愛生命，提高自己面對恐怖襲擊時的應(yīng)變能力和生存能力。宣布反恐防暴應(yīng)急演練結(jié)束。請全體師生馬上恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序?！?BR>    ??五、反恐防暴應(yīng)急演練的總結(jié)
    ??對反恐防暴應(yīng)急演練情況進(jìn)行總結(jié)。
    ??六、對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施
    ??主要防止學(xué)生在撤離時發(fā)生擁擠出現(xiàn)踩踏事故，采取的措施是：
    ??1．組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。
    ??2．如發(fā)生踩踏事件，老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時送往醫(yī)院檢查治療。
    ??3．視情況決定是否停止演練活動。
    學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）【篇五】
    ??為有效預(yù)防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進(jìn)行，增強(qiáng)演練實(shí)效，特制定本方案。
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??檢驗(yàn)和提升對突發(fā)性暴力事件的反應(yīng)和處置能力，確保校園和諧穩(wěn)定。
    ??二、參演人員
    ??學(xué)校全體師生
    ??三、演練時間
    ??2018年5月8 日
    ??四、演練地點(diǎn)：學(xué)校校園
    ??五、組織機(jī)構(gòu)
    ??總指揮：劉校長
    ??副總指揮：王xx
    ??成員：學(xué)校全部教師及保安人員
    ??領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：建立預(yù)防措施；加強(qiáng)應(yīng)急教育；及時有效地解決突發(fā)事件；明確責(zé)任，通力協(xié)助。
    ??六、演練目的
    ??1、宣傳和普及防暴應(yīng)急知識和技能，增強(qiáng)廣大師生員工應(yīng)對暴力事件的危機(jī)意識，逐步提高應(yīng)對暴力事件能力，減少暴力事件損失。
    ??2、檢驗(yàn)全校師生應(yīng)對暴力事件應(yīng)急機(jī)制的運(yùn)作水平，進(jìn)一步完善暴力事件應(yīng)急體系。
    ??3、檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對暴力事件的組織協(xié)調(diào)能力、應(yīng)急處置能力和安全自保能力。
    ??4、針對應(yīng)急演練中暴露出來的問題，加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的動態(tài)管理。改進(jìn)和完善應(yīng)急預(yù)案體系，提高應(yīng)急管理工作水平。
    ??七、演練準(zhǔn)備
    ??1、通過教師會議，使全體教職工明確此次防暴應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。
    ??2、演練前由班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)本次演練方案，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及注意事項(xiàng)，同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
    ??3、演練前教師對學(xué)生安全疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
    ??4、檢查學(xué)校防暴工具器材是否完備。
    ??八、演練要求
    ??1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
    ??2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范。嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
    ??3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
    ??4、各班級嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。
    ??九、人員分工及職責(zé)
    ??1、劉校長負(fù)總責(zé)。在第一時間趕赴現(xiàn)場，負(fù)責(zé)整個事件的處置指揮。
    ??2、王花在第一時間趕到現(xiàn)場，負(fù)責(zé)疏散學(xué)生，撥打報(bào)警電話110和急救電話120。
    ??3、曹志榮老師裝扮成持刀行兇的歹徒；在六年級找一位被劫持的學(xué)生。
    ??4、各班班主任負(fù)責(zé)維持正常的教育教學(xué)秩序，做好學(xué)生的思想工作，消除學(xué)生的恐懼心理。同時強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的防暴應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)暴力謠傳。
    ??5、組織協(xié)調(diào)：陳延琴帶領(lǐng)應(yīng)急隊(duì)員前往現(xiàn)場與保安人員控止暴力分子跑進(jìn)校園。
    ??6、教師到崗巡查：xx
    ??7、醫(yī)療急救：xxx
    ??8、拍照：xxx啟動
    ??9、警報(bào)器發(fā)信號：高xx
    ??十、疏散演練路線
    ??聽到防暴警報(bào)信號后，各教師迅速組織學(xué)生，采取就近疏散的原則進(jìn)行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險(xiǎn)。（按集合集會依次疏散方式進(jìn)行）
    ??十一、各樓道疏散護(hù)導(dǎo)人員安排：馮xx
    學(xué)校秋季防暴反恐演練方案內(nèi)容范文大全（精選6篇）【篇六】
    ??一、演練目的：
    ??（一）為了有效防范突發(fā)傷害事件，切實(shí)保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)在真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。學(xué)校組織應(yīng)急防暴組人員及部分師生開展安全防暴反恐模擬演練活動。為使此活動順利有序地開展，特制訂本方案。
    ??（二）增強(qiáng)師生“生命第一”的意識，提升反恐防暴意識。
    ??（三）對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。
    ??二、演練準(zhǔn)備：
    ??成立領(lǐng)導(dǎo)小組和六個具體工作小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織安排下開展工作，并分別明確工作職責(zé)和任務(wù)。
    ??（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
    ??組長：寧愛民
    ??副組長：趙玉國譚文朝格圖修占峰 
    ??成員：帶班領(lǐng)導(dǎo)值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員門衛(wèi)（保安）所有在場的教工宿舍管理員巡邏員各班班主任
    ??（二）工作小組職責(zé)及任務(wù)分工：
    ??1.應(yīng)急指揮組：
    ??組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
    ??組員：值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員
    ??工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（門衛(wèi)室或值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮
    ??2.應(yīng)急防暴組：
    ??組長：帶班領(lǐng)導(dǎo)
    ??組員：門衛(wèi)（保安）值班領(lǐng)導(dǎo)巡查員安監(jiān)辦人員首遇教工
    ??工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。
    ??3.醫(yī)療救助組：
    ??組長：齊文婷 
    ??組員：圖書檔案室人員實(shí)驗(yàn)室人員微機(jī)室人員
    ??工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，做好善后工作，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)。
    ??4.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：
    ??組長：趙玉國
    ??組員：烏云巴圖岳剛武海軍
    ??工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，向教育局上報(bào)演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集，提前在微博、電子顯示屏上發(fā)布演練消息，提供掛網(wǎng)稿件。
    ??5.學(xué)生工作組：各班班主任
    ??工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。
    ??6.后勤保障組：
    ??組長：尹春清
    ??組員：趙海春王翠翠劉新劉柏軍趙福
    ??工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。
    ??（三）暴恐分子扮演者：由保安人員或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。
    ??（四）其他準(zhǔn)備工作：
    ??1.各工作組提前召開全體工作人員的培訓(xùn)會議，明確各自崗位和職責(zé),熟悉演練流程。
    ??2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾，講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報(bào)”為信號，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳。
    ??3.向全校教職員工通報(bào)此項(xiàng)安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。
    ??4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。
    ??5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。
    ??三、演練流程
    ??（一）先期處置：（5月24日下午）門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)持刀（兇器）暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔或關(guān)閉大門。
    ??（二）門衛(wèi)發(fā)出警報(bào)：報(bào)告（使用對講機(jī)）學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)或安監(jiān)辦、學(xué)校帶班領(lǐng)導(dǎo)及安監(jiān)辦接到警報(bào)后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報(bào)警，同時開展應(yīng)急指揮工作。
    ??（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（值班室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警，并出動了應(yīng)急防暴小組，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。各小組長到應(yīng)急指揮室協(xié)助組長協(xié)調(diào)指揮。
    ??（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。
    ??（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來。
    ??（六）演練結(jié)束并總結(jié)。