在日常的生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的活動(dòng)，而活動(dòng)舉行的步驟要按照活動(dòng)方案來。一份好的活動(dòng)策劃可以調(diào)動(dòng)大家的積極性。出于您的需要，欄目小編為您提供愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃，歡迎大家參閱本文！
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇1
    一、活動(dòng)背景
    20__年3月22日是第__屆“世界水日”，3月22-28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的20__年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、 抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)”。20__年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。
    二：活動(dòng)目的
    本次活動(dòng)旨在提高市民的節(jié)水意識(shí)，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識(shí)，豐富群眾的節(jié)水、保水知識(shí)，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
    三：活動(dòng)需要
    橫幅1條、宣傳單(由主辦方提供)、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個(gè)。
    四：活動(dòng)時(shí)間 20__年3月22日 8：30——13：30.
    五：活動(dòng)地點(diǎn) 新城廣場(chǎng)
    六：活動(dòng)過程
    1) 橫幅簽名活動(dòng)，給每個(gè)簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動(dòng)更有影響力。
    2) 向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，并向他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢(shì)，讓他們?cè)诹私飧喙?jié)水知識(shí)的同時(shí)，積極的加入到節(jié)水的活動(dòng)中來。
    3) 利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。
    4)通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實(shí)的了解我國乃至全球的水資源困境。
    5)有始有終?；顒?dòng)結(jié)束之后，對(duì)活動(dòng)地點(diǎn)進(jìn)行清理活動(dòng)，讓市民對(duì)我們西郵青年志愿者留下一個(gè)完美的印象。
    6)3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識(shí)。
    7)活動(dòng)完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動(dòng)。把“世界水日”活動(dòng)中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號(hào)召，積極地參加到這次活動(dòng)中。
    七：經(jīng)費(fèi)預(yù)算
    橫幅條(60元)、藍(lán)絲帶300條(60元)、小卡片和簽字筆(20__前期資料準(zhǔn)備(20__、車費(fèi)(40元)總計(jì)20__。
    八：活動(dòng)注意事項(xiàng)
    1)有組織榮譽(yù)感，不做與活動(dòng)無關(guān)的事情，遵守活動(dòng)中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識(shí)。
    2)本次活動(dòng)著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動(dòng)，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。
    3)在活動(dòng)中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對(duì)突發(fā)事件的產(chǎn)生。
    九：活動(dòng)負(fù)責(zé)人
    袁煜 高惠涓 何必喜
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇2
    廣告主題：水資源的保護(hù)與節(jié)約
    廣告目的：
    1.引起社會(huì)對(duì)中國水問題和水危機(jī)的關(guān)注；
    2.提高公眾對(duì)水與健康、水與環(huán)境及水與經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識(shí)；
    3.倡導(dǎo)人們科學(xué)用水、保護(hù)水資源、防止水污染。
    背景簡(jiǎn)介：
    我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個(gè)城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
    宣傳重點(diǎn)：
    1．呈現(xiàn)水之美，倡導(dǎo)人與自然的和諧，好江、好河、好湖、好海；好山、好水、好景水美人才美。
    2．認(rèn)識(shí)水對(duì)人類健康的重要性。世界上70%的疾病是通過水傳染的，水的清潔、飲用水的質(zhì)量與人類健康息息相關(guān)。
    3．反映水資源的破壞與污染；水量短缺；水質(zhì)惡化、水體功能的降低和喪失；水源環(huán)境的生態(tài)遭到了不同程度的破壞，比如：草場(chǎng)退化、大漠荒化、湖泊退縮、水資源減少、干旱、雪害等。
    4．警醒依賴科學(xué)技術(shù)過度開發(fā)利用水資源。水資源的綜合開發(fā)利用有賴于科學(xué)技術(shù)的全面介入，包括充分發(fā)揮現(xiàn)有供水工程效益、調(diào)整地區(qū)用水不平衡、提高污水治理回用能力、建立良性的水能資源機(jī)制等。然而，人類在征服自然方面取得偉
    大成就的同時(shí)，由于無止境地侵入自然而破壞了生態(tài)環(huán)境，造成無可挽回的損失，這是值得我們深思和警醒的。
    5．倡導(dǎo)人人參與節(jié)約水源：從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。
    廣告目標(biāo)對(duì)象：
    1.廣大公眾；
    2.污染水資源的廠商、企業(yè)；
    3.對(duì)于水資源改善具有影響力的政府部門；
    使用場(chǎng)合：
    1.電視、廣播、報(bào)刊、新聞事件等各方面媒體傳播
    2.網(wǎng)絡(luò)傳播
    3．戶外傳播
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇3
    水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關(guān) “水”的主題活動(dòng)，于3月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年x月x日
    活動(dòng)地點(diǎn)：
    多功能廳
    活動(dòng)對(duì)象：
    全體在園老師及幼兒
    活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排：
    主持： 王 麗
    活動(dòng)方案制作：
    孫 凡
    世界水日PPT制作：
    徐 慧
    道具準(zhǔn)備與制作：
    趙紅倩 張咪
    視頻播放或音樂：
    范雅靜
    活動(dòng)目的 ：
    1.通過宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。
    2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。
    3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。
    活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：
    1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園；
    2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料；
    3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。
    活動(dòng)過程
    1.教師通過日?；顒?dòng)圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）
    2.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)；
    3.播放珍惜水的動(dòng)畫視頻；
    4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字；
    5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。
    保障措施
    1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。
    2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。
    預(yù)期效果
    “環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇4
    活動(dòng)目的：
    (1) 通過活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
    (2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
    (3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
    活動(dòng)流程
    一、活動(dòng)開始：(請(qǐng)出主持人)
    今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。
    二、學(xué)生組織開展活動(dòng)
    1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)
    2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行
    主持人：它對(duì)我們用處可大了。
    學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!
    學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀!
    學(xué)生丙、?。盒」?、花兒(略)
    主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!
    學(xué)生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”。 “因?yàn)橛辛怂?，才有了這如詩如畫的美麗景色”……
    主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?
    預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)
    學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長(zhǎng)不了?！薄皼]有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕！薄皼]有水，世界上就沒有動(dòng)植物”……
    主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對(duì)不對(duì)?但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……
    (1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?BR>    (2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”
    主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想?怎么做?
    學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
    主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?
    學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……
    主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費(fèi)水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?
    3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
    (小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)
    我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì)的人們都來節(jié)約用水，好不好?
    4、出示倡議書
    倡議書
    親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動(dòng)起來，節(jié)約用水。我們要做到：
    (1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
    (2)用水時(shí)，盡量不把水路開得太大。
    (3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)
    (4)看見浪費(fèi)水的行為，積極制止。
    5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
    一滴水，一個(gè)點(diǎn)，
    一只螞蟻喝一年;
    十滴水，一條線，
    兩只螞蟻能劃船。
    小朋友，不浪費(fèi)，
    別讓龍頭淚漣漣。
    師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
    結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇5
    一、指導(dǎo)思想
    聯(lián)合國確定2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(Water and Energy)。水利部確定20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。
    二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)：劉海明 呂水庚
    副組長(zhǎng)：陳息生 戴玲慧 楊國慶
    成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷
    王凌暉 張 巍 王建平 許云平、高 飛
    領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。
    三、活動(dòng)對(duì)象：
    金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，
    四、活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年3月1日至30日
    五、活動(dòng)主題：
    自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園
    六、活動(dòng)安排：
    (一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)
    活動(dòng)時(shí)間：
    20xx年3月1日至30日
    活動(dòng)組織：
    學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)
    活動(dòng)內(nèi)容：
    1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。
    2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))
    3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)
    4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生。(3月12日)
    5.3月21日，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話)?；顒?dòng)期間，通過七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。
    6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果。(水利局安排)
    (二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng)
    征集截止時(shí)間：20xx年3月25日
    征集形式及對(duì)象：
    1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8K紙，黑白、彩色不限，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人)。征集對(duì)象：4、5、7年級(jí)學(xué)生。
    2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí)，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí)、姓名和指導(dǎo)教師。 征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生
    3.節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：口號(hào)簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口，繪畫突出節(jié)水主題。注明作者班級(jí)、姓名。 征集對(duì)象：全校師生
    投稿事宜：
    (1)所有作品必須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲。
    (2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，
    四年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師，
    五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師，
    七年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;
    八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師。
    老師書畫作品交高飛老師。
    (3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：
    A、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì)、學(xué)生作品數(shù)量、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品)
    B、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)
    評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;
    評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名。
    評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一、二、三等獎(jiǎng)各若干名;
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇6
    保護(hù)環(huán)境、珍惜水源、關(guān)愛家園。
    出一分力，出一塊錢，出一天汗清除水源地垃圾
    20xx年4月22日上午開始到中午
    1、電影院門口(主會(huì)場(chǎng))玉環(huán)公園門口
    2、城區(qū)各主要街道
    3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要街道
    (1)分發(fā)宣傳單
    (2)介紹玉環(huán)缺水狀況、環(huán)境污染的DV
    (3)玉環(huán)各水源地受污染、其他環(huán)境污染的圖片做圖片展，
    (4)組織一組人清掃城區(qū)、受污染水源地清掃垃圾
    (5)自行車隊(duì)披著橫幅宣傳環(huán)保
    (6)用白、綠、藍(lán)三色拼成一個(gè)地球狀球形用以宣傳
    (1)檔案組：負(fù)責(zé)人——足球溫儀(2—3人)
    1、撰寫組：2—3人，主要是去了解玉環(huán)水資源的存量，海水淡化的噸數(shù)，溫州引水的`噸數(shù)，玉環(huán)每天的供水量，缺少的噸數(shù)，玉環(huán)污染的情況，據(jù)此寫一份宣傳資料
    2、宣傳組：預(yù)備分楚門組、清港組、陳嶼組、坎門組，主活動(dòng)組，各片的由各片聯(lián)系人招募，主活動(dòng)組人數(shù)在20人左右，流動(dòng)人員隨機(jī)待定。
    3、攝影組：
    (2)清掃組：
    清掃水源地(玉坎河)垃圾，人數(shù)在100人左右
    (3)后勤組：
    提供活動(dòng)的后勤工具(清掃工具、還有水、宣傳資料、音像等)，制作橫幅、標(biāo)語。
    (4)基建組：
    負(fù)責(zé)布置會(huì)場(chǎng)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
    (5)自行車組：負(fù)責(zé)人—飄絮(招20人)
    披著橫幅到城區(qū)各主要街道宣傳。
    (6)簽到處：負(fù)責(zé)人——小米(招3—4人)(并負(fù)責(zé)橫幅簽到管理)
    負(fù)責(zé)到場(chǎng)義工的簽到及新義工的資料登記。
    (7)機(jī)動(dòng)、外聯(lián)組：負(fù)責(zé)人—阿來軒遠(yuǎn)天眼其余人員隨機(jī)
    負(fù)責(zé)標(biāo)語、宣傳畫制作等需要外部聯(lián)系的事宜及義工內(nèi)部各分組的協(xié)調(diào)溝通。
    20xx年4月22日上午9：00公在公園門口處統(tǒng)一集合，后再進(jìn)行兩個(gè)活場(chǎng)人員和工作分配。
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇7
    小學(xué)五年級(jí)走進(jìn)西海固保護(hù)水資源主題活動(dòng)
    五（1）班中隊(duì)主題活動(dòng)走進(jìn)西海固保護(hù)水資源活動(dòng)目的：1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解西海固，懂得水是生命之源，教育學(xué)生保護(hù)水資源。
    2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到節(jié)水的重要性，了解一些節(jié)水的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集有關(guān)水資源，節(jié)水措施等資料。
    2、分組調(diào)查家里及周圍的用水情況。
    活動(dòng)過程：一、隊(duì)會(huì)開始儀式：（一）整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)中隊(duì)會(huì)時(shí)，由小隊(duì)長(zhǎng)整理本小隊(duì)的隊(duì)伍，然后向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，中隊(duì)長(zhǎng)再向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
    （二）正式部分：（中隊(duì)長(zhǎng)主持）宣布隊(duì)會(huì)開始----出旗-----唱隊(duì)歌-------隊(duì)長(zhǎng)講話（宣布活動(dòng)開始）二、進(jìn)行活動(dòng)：l談話導(dǎo)入當(dāng)今世界，節(jié)水問題已成為當(dāng)務(wù)之急，雖然我們生活的地方缺水問題似乎還不怎么明顯，但有許多地區(qū)，缺水情況十分嚴(yán)重。
    蘇州少先隊(duì)形象大使蘇蘇、州州兩次去缺水的西海固，讓我們隨著他們的攝像機(jī)一起去看看。
    l觀看蘇蘇、州州兩次去西海固的宣傳片l談感受剛才我們隨著攝像機(jī)一起走進(jìn)了西海固，你有何感受？l認(rèn)識(shí)西海固西海固，位于中國西部寧夏回族自治區(qū)南部的地帶，是黃土丘陵區(qū)的西吉、海原、固原、彭陽、同心等七個(gè)國家級(jí)貧困縣的統(tǒng)稱，屬于黃土高原的干旱地區(qū)，年降水量只有300毫米左右，蒸發(fā)量卻是降水量的10倍。
    由于山大溝深、氣候干旱、自然條件惡劣。
    西海固地區(qū)歷來有著“貧瘠甲天下”的稱號(hào)。
    因?yàn)楦珊?，使得這里成為一片不毛之地，舉目望去，看不到一絲綠色；因?yàn)楦珊担@里百姓的飲水就靠雪水維持，終年不洗澡不洗臉，過著我們“天堂”人無法想象的生活；更是因?yàn)楦珊担?972年聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定這里為不適宜人類生存的地區(qū)之一。
    l聯(lián)系實(shí)際,交流用水情況。
    西海固的孩子從未洗過澡、從未見過雞蛋和礦泉水，靠著把污濁的雨水當(dāng)作寶貴的生活用水，對(duì)他們來說水是多么重要，水是生命之源，我們應(yīng)該從小節(jié)約用水，不浪費(fèi)每滴水，看看我們生活中或你周圍，大家的用水情況怎樣呢？1、交流家里用水情況，每個(gè)月用水噸數(shù)2、交流生活中浪費(fèi)水情況調(diào)查。
    3、交流生活用水的污染情況。
    l交流節(jié)約用水的辦法。
    如果哪一天我們這里也向西海固一樣沒有水了，那么結(jié)果將無法想象。
    我們應(yīng)該從現(xiàn)在起就節(jié)約用水，保護(hù)水資源。
    那么我們?cè)鯓觼砉?jié)約用水呢？l輔導(dǎo)員講話：少先隊(duì)員們，今天我們一起走進(jìn)西海固，認(rèn)識(shí)了西海固，同時(shí)我們也我們懂得了水是生命之源，要節(jié)約用水。
    在此我祝賀今天的隊(duì)會(huì)取得圓滿成功。
    希望你們把今天的主題帶回每一個(gè)家庭，讓爸爸媽媽，讓我們的每一個(gè)家庭都行動(dòng)起來，加入我們的節(jié)水行列中。
    （三）、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束（四）、呼號(hào)（五）、退旗
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇8
    為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，學(xué)校特向全體師生開展綠色環(huán)保標(biāo)語征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
    一、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。
    二、內(nèi)容要求
    1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;
    2.簡(jiǎn)潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);
    3.接近我們的生活實(shí)際，具有現(xiàn)實(shí)性;
    4.提倡獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)班主任參與，共同創(chuàng)作。
    三、組織辦法：
    1.以班級(jí)為單位，要求人人參與，班主任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級(jí)的標(biāo)語報(bào)送學(xué)部，由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰;
    2.各學(xué)部于10月10日前完成報(bào)送工作。
    四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
    1.學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)6條，二等獎(jiǎng)12條，三等獎(jiǎng)18條;
    2.對(duì)部分優(yōu)秀的標(biāo)語，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。
    十個(gè)字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語
    1、小草睡覺，請(qǐng)勿打擾。
    2、足下留情，春意更濃。
    3、足下輕輕，手下留情。
    4、芳草青青，踏之何忍。
    5、我是一棵小小草， 請(qǐng)您注意您的腳
    6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;
    不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖
    7、花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。
    關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語：
    1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。
    2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。
    3、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。
    4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。
    5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。
    6、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。
    7、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
    8、珍惜水就是珍惜您的生命。
    9、請(qǐng)珍惜每一滴水。
    10、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。
    保護(hù)環(huán)境的宣傳語：
    1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)
    2、同在藍(lán)天下 共愛一個(gè)家
    3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿
    4、珍愛生命 保護(hù)環(huán)境造福人類
    5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園
    6、綠色是生命之源 綠色是人類之根
    7、地球我的家 環(huán)?？看蠹?BR>    8、美好的生活從環(huán)保開始
    9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命
    10、生命只有一次 地球只有一個(gè)
    愛護(hù)水資源主題活動(dòng)策劃 篇9
    一、活動(dòng)主題：與生命共存
    1、主題一：“我和綠色有個(gè)約會(huì)”——世界森林日
    2、主題二：“小水滴，大世界”——世界水日
    3、主題三：“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日
    二、活動(dòng)時(shí)間：
    3月21日——3月23日
    三、活動(dòng)內(nèi)容：
    1、各年級(jí)組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開展的活動(dòng)。比如：大班——?dú)庀笕铡?BR>    2、各年級(jí)組廣泛搜集資料，通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解“世界水日”的來歷、我國水資源現(xiàn)狀、節(jié)水標(biāo)志等相關(guān)知識(shí)，了解天氣和氣候與人類息息相關(guān)，各種氣象災(zāi)害對(duì)人們健康和生命財(cái)產(chǎn)的嚴(yán)重威脅，讓幼兒紛紛以實(shí)際行動(dòng)投身到護(hù)林、節(jié)水等活動(dòng)中。
    3、開展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護(hù)地球、關(guān)注氣候、節(jié)能減排等等。
    4、在幼兒園開展“節(jié)水我有妙招”大行動(dòng)。讓每個(gè)幼兒從我做起，節(jié)水進(jìn)家庭、節(jié)水進(jìn)社區(qū)，努力保護(hù)全人類的水資源。
    四、各節(jié)日活動(dòng)實(shí)施
    (一)“我和綠色有個(gè)約會(huì)”——世界森林日系列活動(dòng)：
    1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。
    2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實(shí)而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!
    3、教師講解森林與人類、動(dòng)物的關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作大樹媽媽。
    4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動(dòng)，在城市中讓體驗(yàn)一片綠意。
    5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時(shí)尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗(yàn)紙張的制作過程。
    6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長(zhǎng)們宣傳環(huán)保的小知識(shí)，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。
    (二)“小水滴，大世界”——世界水日活動(dòng)計(jì)劃：
    1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現(xiàn)狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，如果地球沒有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復(fù)存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無邊無盡的沙漠，一切生物也將不復(fù)存在，生命的跡象將消失。人類也將無法生存，并知道水的作用。
    2、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，觀看《美麗的水》宣傳片、聽《小水滴哭了>》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動(dòng)植物的關(guān)系。
    3、讓幼兒認(rèn)識(shí)到水資源的有限性和保護(hù)水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節(jié)水的好方法。
    4、教師和幼兒共同制作各種關(guān)于“節(jié)約用水”的醒目標(biāo)志,時(shí)刻提醒幼兒要節(jié)約用水、科學(xué)用水。通過直觀、動(dòng)態(tài)的演示更加升華了孩子的節(jié)水意識(shí)。
    (三)“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日主題活動(dòng)：
    1、進(jìn)行氣象科普知識(shí)課程。教師運(yùn)用一系列氣象視頻，把幼兒帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。通過觀看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解有關(guān)海嘯、暴雪等“天災(zāi)”對(duì)人類的危害，豐富幼兒預(yù)防災(zāi)害的常識(shí)，提高了自護(hù)自救的能力。
    2、開展“天氣播報(bào)”活動(dòng)。每天早餐后開展 “天氣預(yù)報(bào)”活動(dòng)，促使幼兒堅(jiān)持每晚收看有關(guān)的氣象預(yù)報(bào)的電視節(jié)目，爭(zhēng)當(dāng)“小小氣象播報(bào)員”。通過觀看天氣預(yù)報(bào)、了解氣象常識(shí)幫助幼兒和家長(zhǎng)提高生活質(zhì)量。
    3、舉行“心情播報(bào)”活動(dòng)?！靶那椴?bào)”活動(dòng)引領(lǐng)著幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，促進(jìn)孩子的心理健康。
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