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說話不考慮,等于射擊不瞄準。當上級突然要求我們即興發(fā)言時,發(fā)言稿進入高潮:運用排比、重復、比喻向觀眾呼吁手勢是動態(tài)的,那要怎么寫好發(fā)言稿呢?出國留學網(wǎng)小編推薦你不妨讀一下支教志愿者發(fā)言稿,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
支教志愿者發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!非常榮幸能夠作為第13批實習支教學生代表和同學們一起分享自己在新疆實習支教的成長與感受。在學校的關(guān)心與幫助下,我們圓滿完成第13批實習支教任務,獲得了阿克蘇地區(qū)教育局、以及所在學校的肯定,同時自身的工作能力也獲得了極大的提升!在此非常感謝學校為我們提供的鍛煉平臺。今天我們相聚于此,是因為我們有一個共同的話題“支教新疆”,我是過來人,你們是后繼者,當你們用心走過這一段支教時光后,我相信,它將會為你們的大學生涯抹上濃重的一筆,將會成為你們?nèi)蘸蠊ぷ骱蜕畈豢晒懒康呢敻?!我可以向大家保證,不管你抱著何種心態(tài)去新疆支教,新疆不會讓你失望,當然此間關(guān)系自然與你的付出成正比!作為一名赴疆支教的師范生,我們首先應該明確自己為什么去新疆?去新疆干什么?預期的結(jié)果是什么?需要注意的問題又有哪些?那么這就需要你具備以下的思想準備:第一:身份的轉(zhuǎn)換。當我們踏上開赴新疆的列車時,我們將不再是一名學生,而是一名接受過高等師范教育的支教老師,德高為師、身正為范,你的一言一行將代表著師大甚至是 教師這個隊伍,所以請各位學弟學妹們,能以一個嶄新的精神面貌迎接你們的第一份工作!第二:明確自己地位和責任。此次實習之所以稱之為“支教”,是因為新疆師資力量的匱乏,需要我們?nèi)ヌ钛a,所以迎接各位的將是全班五六十雙渴求知識的眼睛,沒有試講,直接上課,你們準備好了嗎?為師者,傳道授業(yè)解惑也,你們現(xiàn)有的知識儲備夠嗎?不夠,遠遠不夠,就拿我來講,當我第一次站在講臺上看著臺下那么多雙眼睛時,我膽怯了,然后說了一句我學生時代最反感的話:本節(jié)課測試,美其名曰摸底檢測。但只有我自己知道,我是多么的失敗,縱使我學富五車,卻不知如何教授給我的學生,這種尷尬如何避免呢?那么這就需要各位老師能夠踏踏實實的備課,用心、盡力地去講好每一節(jié)課,否則你們所謂的教書育人將和誤人子弟毫無差別!第三:有組織、有紀律的行事,切不可任性而為。不管你在哪個學校支教,師大將是我們最堅實的后盾,遇到問題,應及時向帶隊領(lǐng)導和當?shù)匦7筋I(lǐng)導反映,切莫自作主張。一切活動均要以安全為重,理解和支持當?shù)匦7揭蚩紤]我們的安全而制定管理制度!,所以請各位學弟學妹務必照章行事,不可任性而為。以上是我對新疆實習支教的一些經(jīng)驗總結(jié),希望能給在座的各位提供參考。新疆的廣闊和壯麗需要你們?nèi)バ蕾p和開發(fā),新疆的民族風情需要你們親身體會,但新疆的潛力和機遇更是我們年輕人施展雄心和抱負的舞臺,大美新疆,大有可為!在此我預祝西北師范大學第14批赴疆實習支教活動圓滿成功,預祝赴疆實習支教師生滿載而歸!
謝謝各位領(lǐng)導、老師、同學們!
支教志愿者發(fā)言稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導、各位“一村一支教”的志愿者們:
大家上午好!我是馬邊彝族自治縣第二批“一村一支教”的志愿者袁鯤。很榮幸向大家匯報支教工作情況,與各位分享收獲、分享感觸。我發(fā)言的題目是“真情付出不辱使命”。
在第一批的“一村一支教”活動結(jié)束后,我已然躍躍欲試,所以在第二批活動啟動時,我立即報名參加,并獲得了到馬邊高卓營鄉(xiāng)小學支教的寶貴機會。面對與犍為截然不同的城市,我認識到在這里將開始我新的生活——必須作好吃苦耐勞的準備。為了做好支教工作,我在去學校任教之前做了一個初步的調(diào)查,了解到這是一所生源較多,師資力量較薄弱的村小。山里的孩子樸實本分,但由于知識面的狹窄,思維不是很靈活,也沒有城市里的孩子學習能力強。他們也有調(diào)皮的,但始終都是淳樸努力的。我給自己一個承諾,一定要為他們打開那一扇窗,看到不一樣的天空。
領(lǐng)導的關(guān)心,群眾的關(guān)注,師生的期望,教學重擔在我們身上一點也不能馬虎。支教期間,我牢記使命,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,指導一名老師參加學區(qū)賽課,并獲得了學區(qū)三等獎;幫助新來的5位教學經(jīng)驗幾乎為零的新教師正確把握課堂;重點輔導了一位與我合班的老師,從班級管理開始,到如何培養(yǎng)學生學習的興趣,
如何正確有效的駕馭課堂,對優(yōu)生的培養(yǎng)和對差生的轉(zhuǎn)化等傾囊相授,不但讓他迅速的成長起來,而且還將該班級的教學成績平均分提升了近10分。面對學校沒有教學器材的實際情況,我自己動手制作教學材料,設計了一堂公開課《伯牙絕弦》,成功地給新教師們展示了一個現(xiàn)代課堂的模式。課余時間我經(jīng)常與孩子們談心,拉家常,做游戲,搞活動,給孩子傳遞講文明、講衛(wèi)生的文明理念。一年之中,我進行過多次家訪,真正從心理和物質(zhì)上關(guān)心他們、幫助他們。我負責了高卓營小學的網(wǎng)絡學習,并利用課余和周末,幫助老師們進行網(wǎng)絡學習和培訓。我還發(fā)揮了我的優(yōu)勢,對全校學生進行習作輔導,一年來,指導學生參加各級各類作文比賽,并獲得縣級一等獎一名,二等獎一名,三等獎兩名。
馬邊支教的時光,是我人生的一段寶貴的歷程,堅定了我自己心中的教育理念和作為一個老師的責任和義務,更改變了我對人生的看法——生活有曲有折,但責任是永恒不變的主題。我學習到農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益經(jīng)驗,感受到山區(qū)是那么的缺少師資力量,缺乏新知識的輸入。我們或許幫不了他們什么,但是我們必須盡力去做,要帶給他們希望。我沒有什么崇高理想,但作為一個支教者必須要去做點什么,哪怕是影響一個孩子,都會讓我們心境坦然。
今天,我將自己在支教生活中的親身經(jīng)歷、感受和點滴成績,向領(lǐng)導匯報,同時奉獻給即將走上支教之路的同志們,以求共勉。我相信,你們也一定會青春接力、不辱使命,做得更加完美、更 加優(yōu)秀!請記住“沒有風浪,便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘,也沒有不屈的開拓者”。
支教志愿者發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛的志愿者朋友們:
大家下午好!
詩人戴望舒寫過這樣的幾句詩:你去攀九年的冰山吧,你去航九年的旱海吧,然后你逢到那金色的貝。這鮮艷得讓人振奮,因為我相信,在攀登與航行之后,每個人都會收獲到一生中最珍視的東西。
我是志愿者劉文平,今天我很榮幸能夠成為一名志愿者代表在這里發(fā)言。XX年,懷著對每一個天真爛漫的孩子的熱愛,懷著青春的夢想,懷揣著“服務西部,服務社會”我選擇了支教。支教是生活,生活本身就是一種學習。我們將在生活中體味、實踐與思考,體味支教的酸甜苦辣,在實踐中不斷反思,在生活與學習中找尋人生的哲理。
社會是一本無字的書,從一名學生到志愿者,通過讀這本無字的書可以學會許許多多東西,了解到課堂上所沒有的知識。細節(jié)決定成敗,我們應該學會觀察周圍的小事,用心對待,用心去做,真正履行好一個青年志愿者應盡的義務。同時,作為"青年志愿者",我們承擔的是更多的責任。一滴水只有放進大海、才不會干涸,一個人只有融入社會、才能實現(xiàn)自己的人生價值,但若要成為一名合格的志愿者,最基本的就是肩負責任,勇于承擔。對自己負責,對學生負責,對學校負責,對社會負責,這是我們每一個志愿者時刻應銘記的。我們一定要永遠銘記我們的誓言,認真做到我們承諾的一切。
作為一名支教的志愿者,在教學方面,我們不僅要勤奮刻苦,仔細鉆研;在生活中,也要懂得關(guān)心學生的疾苦,特別是關(guān)愛留守兒童以及關(guān)注留守兒童身心健康的發(fā)展特別重要。作為新時代的志愿者,我們應該牢記它賦予我們的使命,為我們偉大祖國教育事業(yè)的繁榮昌盛貢獻自己的力量。而在人群中,作為一名普通的志愿者,我們要學會用一顆感恩的心對待周圍的人和事,學會感動,學會回報。因為義務和責任是我們每一個志愿者所肩負的。青春的舞臺,美好的憧憬。用我們的一顆愛心去點燃千千萬萬顆愛心。
所有的青年志愿者們!讓我們攜起手來行動吧,積極投身于志愿者服務的活動中去,將我們的義務和責任時刻牢記在心,用我們的行動努力去提高自我,完善自我。用我們的雙生手去實現(xiàn)作為一個志愿者做出的承諾,用我們青春的汗水去尋求通往未來的成功之路。謝謝!
支教志愿者發(fā)言稿 篇4
各位遠道而來的朋友們、同志們、同學們:
今天,我們在這里舉行杭州師范大學志愿者赴阿支教開營儀式,在此,我代表阿克蘇市教育局和阿克蘇市教育系統(tǒng)向各位杭州師范大學的志愿者表示熱烈的歡迎,并對志愿者們的支教工作表示衷心的感謝!
杭州師范大學是一所百年名校,他有著輝煌的歷史和雄厚的積淀,學校經(jīng)過百年的建設和發(fā)展,已經(jīng)成為擁有人文科學、社會科學、理學、醫(yī)學四大主干學科,學科涉及哲學、文學、法學、經(jīng)濟學、等十大學科門類,教師教育與藝術(shù)教育具有特色,人文社會科學學科具有很強優(yōu)勢,理學學科見長,各類新興學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學,近年來,杭州師大更是人才輩出,為國家的現(xiàn)代化建設培養(yǎng)了更多的人才。
近幾年,在上級領(lǐng)導的重視與幫助下,在各位教育工作者的努力下,阿克蘇市教育水平有了進一步提高,但是,與我國發(fā)達地區(qū)尤其是與杭州相比,彼此之間還存在著一定的差距,還有很多地方要向兄弟地區(qū)學習,本次杭州師范大學志愿服務團開展赴阿支教活動,更是學校站在教育的高度,不僅是對青年志愿者工作的一次鞭策,一次促進,也是向阿克蘇市第四中學乃至阿克蘇市教育系統(tǒng)的一次傳經(jīng)送寶的機會,你們的到來,代表者先進教學理念的到來,這為我們注入了新的血液,會讓我們的教育煥發(fā)新的活力。希望各位志愿者,在這短暫的支教過程中,能充分發(fā)揮自己的聰明才智,積累寶貴經(jīng)驗,開展大量富有成效的工作,為推進我市教學工作,促進我市教育發(fā)展貢獻自己的力量。
人生因敏于求知而精彩,青春因無私奉獻而崇高。這次活動,也是大家加強學習、接受磨練、成長提高的一次良好機遇。希望你們倍加珍惜,切實把握,特別要充分發(fā)揚理論聯(lián)系實際的作風,立足阿克蘇市教育發(fā)展的實際,結(jié)合專業(yè)知識和崗位要求,加強交流,集思廣益,取長補短,共同提高。同時,我們教育局和阿克蘇市第四中學也會高度重視,切實負責。我們要本著對志愿者高度負責的態(tài)度,充分準備,細心服務,為志愿者提供一個良好的學習和工作環(huán)境;要切實關(guān)心志愿者服務期間的思想狀態(tài)和學習生活,積極幫助他們解決實際問題,做他們的良師益友,確?;顒尤〉妹黠@成效。
最后,衷心祝愿志愿者們在服務期間身體健康、學習進步、心情愉快,祝愿本次杭州支教活動取得圓滿成功!
謝謝大家!
支教志愿者發(fā)言稿 篇5
尊敬的海倫市xxx 領(lǐng)導,xx校長,老師們,同學們:
你們好!
炎炎夏日,我們在熱情的七月里齊聚xx中學,共同舉行xx大學暑期三下鄉(xiāng)活動。值此,我謹代表xx大學向參加儀式的xx的各位領(lǐng)導和師生表示熱烈歡迎,以及向一直關(guān)心和支持大學生實踐活動的各界人士表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!暑期三下鄉(xiāng)活動的開展和實踐基地的建立是高校教育與基層教育的聯(lián)合,是一次教育平臺延伸的新嘗試?;顒觾A注了海倫市領(lǐng)導對學生的人文關(guān)懷和親切幫助,和我院以及百祥鄉(xiāng)中學對提高學生綜合素質(zhì),鋪就學生美好未來的殷切希望,也寄托了xx大學學子美好祝愿以及xx鄉(xiāng)中學生對夢想的追求,更是院校聯(lián)合協(xié)作的新起點,新篇章。 xx中學基于為學生“減負擔,提能力”的目標,一直在為打造高質(zhì)量的素質(zhì)教育而努力奮進。而xx大學一直以來也注重與基層學校的信息交流和溝通,期望在合作之中尋求共贏和學生綜合素質(zhì)的雙向提高。xx大學社會實踐基地就在xx大學和xx中學的共同努力下成功建立。社會實踐基地的建立,結(jié)合了黨的十八大教育規(guī)劃綱要和xx大學“四全育人”的育人理念和培養(yǎng)格局,在教育部大力推行的基層義務教育“減負萬里行”活動目標指導下,與正在開展題為“農(nóng)村學生厭學情緒研究”課題研究的xx中學溝通后達成共識,符合管理學院與百祥鄉(xiāng)中學的實際需求。
xx大學管理學院與xx中學的合作也是志愿服務精神具體體現(xiàn)。志愿服務精神可概括為“奉獻,友愛,互助,進步”,它包含深刻的互助精神,即“互相幫助,助人自助”的理念。我們秉承志愿服務的互助理念,與百祥鄉(xiāng)中學深入合作,以支教下鄉(xiāng)的形式雙方結(jié)成幫扶對子為目的,以此來促進大學生樹立服務基層意識,加強學生實踐能力與理論知識的結(jié)合,重塑學生對未來的職業(yè)規(guī)劃,以契合我國當下對人才需求的方向,提高了學生思想政治工作教育的前沿性。我們將會以此次活動為契機,不僅在實踐方面開展形式多樣的活動,還要在日后的學術(shù)研究,平臺擴展,院校對接,實踐幫扶等更多方面深入合作,鞏固雙方聯(lián)系,達到互惠共贏。通過開展社會實踐活動,以期拓展雙方學生視野,豐富學生課余生活減輕學生課業(yè)負擔,為孩子“筑夢”以減輕厭學情緒達到使其為夢想、祖國未來而奮斗,促其全面發(fā)展,并把大學生和農(nóng)村學生培養(yǎng)為實現(xiàn)“中國夢”的主力軍,為我國經(jīng)濟,社會建設提供優(yōu)質(zhì)人才。我們深信,在管理學院和百祥鄉(xiāng)各位領(lǐng)導的關(guān)懷與幫助下,在師生們的共同努力下,實踐基地各項活動一定能順利進行,也期待我院與百祥鄉(xiāng)中學的合作更加廣泛而深入的開展!最后,預祝xx大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動圓滿成功!篇5:支教演講稿修改一生無悔的選擇尊敬的各位老師,各位同學大家好。我是來自船舶與海洋工程學院,機械電子工程專業(yè)的碩士研究生張旭東,我有幸在大學畢業(yè)后作為哈工大第十屆研究生支教團成員去云南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經(jīng)歷。大三的時候,我做出了一個選擇,我要去支教。有人問我,為什么想去支教?我很難回答這個問題。因為這個問題有太多的答案,為了自己的理想,為了體驗生活,為了鍛煉自己吃苦的能力,或者你可以說這是一種生活的態(tài)度,甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯,但當我支教一年回來之后,我最想告訴你的答案是:因為那里需要我們。
現(xiàn)在社會上有很多人質(zhì)疑大學生去邊遠地區(qū)支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家,至少我看到的一切,聽到的一切都表明,這是有意義的,那里需要我們,那里的孩子需要我們。中國幅員遼闊,地大人廣,全國有23省,根據(jù)地域分布又把中國分為東、中、西三個部分。也正是這三個部分讓中國同一片天空中出現(xiàn)不同的景象。當你走出城市來到那些藏在大山深處的小學之后,呈現(xiàn)在你面前的是這樣的畫面:破爛的教室,千瘡百孔的課桌,坑洼不平的操場,沒有選擇的食堂,沒有任何球的體育課,沒有任何樂器的音樂課,沒有夏天的風扇和冬天的暖氣,沒有電腦,沒有手機,甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服,蓬亂的頭發(fā),沾滿泥巴的鞋子,身上挎著媽媽自己縫的書包,但是孩子們卻有著真誠的話語,純真的笑容,善良的心靈,最打動你的是他們的眼神,那里閃爍著的不是慌亂,不是無助,是渴望,對未來的渴望,對一件新事物的渴望,簡單到對一件衣服,一支筆,一塊橡皮。
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演講稿 200字 | 300字 | 400字 | 500字 | 600字 | 800字 | 1000字 | 1500字 | 2000字

