寫教案時(shí)教學(xué)要求一定要得當(dāng)，老師需要把腦袋里的知識(shí)，用紙質(zhì)版展示給學(xué)生。教案是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要體現(xiàn)，您知道教案具體應(yīng)該怎么編寫嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思，僅供參考，希望能為你提供參考！
    幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思 篇1
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、理解童謠內(nèi)容，學(xué)會(huì)朗誦童謠。
    2、知道春天是植樹的好季節(jié)，了解3月12號(hào)是植樹節(jié)。
    3、了解樹木與人類的關(guān)系，教育幼兒要愛護(hù)樹苗。
    4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的快樂。
    5、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    栽樹的視頻、以及栽樹的圖片。
    三、活動(dòng)過程
    1、看完后提問：電視里面的叔叔阿姨在做什么？（栽樹）學(xué)習(xí)詞語：栽樹。
    2、你們平時(shí)有沒有看見過栽樹？是不是和電視里的叔叔阿姨一樣栽樹的？他們是怎么樣栽樹的？（先在地上挖一個(gè)坑，然后把樹苗放進(jìn)坑里，然后在把土蓋上，最后澆上水。）學(xué)習(xí)詞語：挖樹坑、栽樹苗。
    4、你們知道什么時(shí)候栽樹最好？（春天）3月12號(hào)是植樹節(jié)，每個(gè)人都要植樹，到那天你們也可以和爸爸媽媽一起去空地上栽樹，好嗎？
    5、出示栽樹的圖片，讓幼兒觀察，我們種好了小樹苗，再來和小樹苗比比看，誰高誰矮？（一樣高）小樹苗和我們小朋友一樣也會(huì)長高，那怎么讓小樹苗長大長高呢？（要愛護(hù)它，保護(hù)它，多給它澆水施肥捉害蟲）
    6、栽好樹，爸爸媽媽的臉上什么表情呀？（爸爸樂，媽媽笑）我愛爸爸媽媽也愛小樹苗。小樹苗長大后就成為大樹，可以美化我們的環(huán)境，制造出清新的空氣，讓我們生活的`更好，是我們?nèi)祟惖暮门笥选?BR>    1、幼兒欣賞童謠，初步了解童謠中的童趣，知道栽樹帶來的樂趣，
    2、師有感情地朗誦童謠，幼兒跟著輕聲的讀。
    3、請(qǐng)幼兒給童謠起個(gè)好聽的名字。（栽樹）
    4、分組朗誦童謠，表揚(yáng)聲音響亮的幼兒。
    5、小結(jié)：
    栽樹造福于人類，我們應(yīng)從小愛護(hù)小樹苗，小樹苗就象我們的小寶寶不僅爸爸媽媽要保護(hù)他們，我們小朋友更要愛護(hù)它。
    附：童謠栽樹
    挖樹坑，栽樹苗，
    樹苗和我一樣高。
    爸爸樂，媽媽笑，
    愛我還是愛樹苗。
    四、教學(xué)反思
    植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
    幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思 篇2
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。
    3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
    2.關(guān)于我國林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
    三、活動(dòng)過程
    （一）欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
    3.教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
    （二）分享和討論植樹節(jié)的資料
    1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
    3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
    4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
    （三）以植樹為主題分組繪畫。
    1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的.辦法用繪畫的形式表現(xiàn)出來。
    2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
    延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
    附：兒歌>
    小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。 小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子LIUxue86.com。小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！
    幼兒園大班植樹節(jié)教案及反思 篇3
    植樹節(jié)快到了，三月的天空溫暖和很多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動(dòng)，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物，植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會(huì)到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
    2.了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。
    3.體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    沙塵暴的圖片、小水桶、小鏟子
    三、活動(dòng)過程
    （一）認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害
    1.教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
    2.比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
    （二）切入植樹節(jié)主題
    1.教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）。
    2.教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁?？怎樣愛護(hù)小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
    （三）我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)
    1.教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
    2.教師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
    3.教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。
    （四）活動(dòng)延伸
    教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。
    四、活動(dòng)反思
    興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，靈活多樣的活動(dòng)方式是增長知識(shí)的手段，動(dòng)手動(dòng)腦是探索發(fā)現(xiàn)的途徑。這次活動(dòng)課，孩子們興趣盎然，積極性極高，不但知道了各種樹木的名稱，而且對(duì)其特點(diǎn)和功用也有了大致了解，更是滿足了好奇心和求知欲。就是有的幼兒對(duì)觀察到的不能運(yùn)用比較合適的語言來表達(dá)，還有待于在日常生活中多看多說多教多引導(dǎo)。
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