公司正在飛速的發(fā)展中，對學校教務處要求也在不斷提高，為了我們今后的工作能有條不紊的開展，因而我們提前制定學校教務處工作計劃就十分重要，工作計劃是鏈接我們現(xiàn)在工作進度和達成后期工作目標的橋梁。哪些好的學校教務處工作計劃值得借鑒呢？經(jīng)過搜索整理，出國留學網(wǎng)小編為你呈現(xiàn)“學校教務處2023年工作計劃模板”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
    學校教務處2023年工作計劃模板 篇1
    一、指導思想：
    以縣教育工作“全面提振精氣神擼起袖子加油干”為指導思想，緊緊圍繞“項目推進、質(zhì)量提升、隊伍優(yōu)化、管理增效”四大任務實行項目化管理，要求各備課組各教師明確現(xiàn)狀及奮斗目標，提振精氣神、擔當抓落實，注重細節(jié)，要求要求大家擼起袖子加油干，堅定不移抓住質(zhì)量不放松，同時要關心學生身心，尋求家長更多的理解和支持，共同提高教學質(zhì)量。加強學科教學，全面貫徹新課程基本理念，以“現(xiàn)代化、精品化、素質(zhì)化、特色化名?！睘槟繕耍浴皽p負增效”為核心，繼續(xù)以“關注課堂”、“以生為本”、“學習共同體”為工作主線，著力打造一批“師德水平高、教學業(yè)務精、創(chuàng)新能力強”的高素質(zhì)教師隊伍，“抓落實、勇?lián)敚葑ソ逃芾?，提升教育質(zhì)量”推進學校內(nèi)涵發(fā)展。
    二、工作思路：
    以“共同體管理”為依托，以備課組“集體備課”為基點，以研討、研訓、比賽為載體，以課題研究為導引，促進教師專業(yè)水平的成長。推進校本教研品牌的建設，通過科學引領，全面促進學校內(nèi)涵發(fā)展。
    三、主要工作：
    （一）細抓常規(guī)管理，規(guī)范教學行為。
    1、加強課程管理。保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，學校將繼續(xù)加強巡課與隨堂聽課的力度，加強課程計劃的執(zhí)行和管理。
    2、有效集體備課。每周一上午第一、二節(jié)課分別是語文、數(shù)學學科的集體備課時間。備課組要營造寬松、活潑的教研氛圍，讓小組教師靈活鉆研教材，深入集體備課，有效分工主講，自由發(fā)表見解，從而實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補、共同提高。
    3、抓好常規(guī)教育。以班級為主陣地，繼續(xù)抓好學生良好的預習、聽課、復習、自覺學習的習慣，形成良好的班風和學風。以各年級各學科教學為主陣地，繼續(xù)以各位任課老師為主要力量，抓學生的學習能力和實踐能力，特別是要鼓勵學生在學習中多思、多問、多交流。
    （二）夯實校本教研，提高課堂效率。
    1、推進校本教研深度。繼續(xù)發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師的“領頭羊”作用，采取“以課代訓”策略。開展“每周一研”活動，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。
    2、積極參加各種培訓。積極組織教師參加各級各類的進修培訓，積極參加各級各類組織的教學活動，廣泛了解教改信息，堅持外出活動匯報制度，以供更多的教師學習提高。
    3、探索高效教學模式。落實教學工作的“十字”要求，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，探索高效課堂教學模式，促進課堂教學有效、高效。
    （三）提升教學質(zhì)量，提振精氣神。
    1、嚴格執(zhí)行新課程標準和課時計劃。嚴格執(zhí)行“三表”，不私自調(diào)課，不擅離教學崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并到教導處安排好課務。按時參加教研活動，積極主動參與討論交流。
    2、加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學籍，嚴格把好轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等手續(xù)的辦理，學生信息及時錄入全國學籍系統(tǒng)。
    3、加強教學“六認真”。
    認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關。
    完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精心設計教案。教學目標要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，教學反思要提高質(zhì)量。各教研組要認真開展集體備課。學科帶頭人、骨干教師，要發(fā)揮學科帶頭作用，負責指導青年教師備課、撰寫教案，注重教學后記的撰寫。
    加強課堂教學管理。向四十分鐘要質(zhì)量，提高教學效率。努力構建快樂課堂、智慧課堂，落實有效教學。提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”，繼續(xù)深入研究“嘗試教學”的課堂教學模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設學習的環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，主動、快樂和諧地學習。各科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，具體做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切準備；上課關注學生的聽課常規(guī)，傾聽的習慣、發(fā)言的習慣，學生聽課要專注。
    加強作業(yè)管理。認真落實“減負增效”精神，精心設計作業(yè)、嚴格按照認真批改學生作業(yè)，尤其是學生作文，要做到及時批，及時評講。教導處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查，重點檢查教師批改作業(yè)情況。
    （四）落實校本教研提升教師素養(yǎng)
    1、抓好教師的業(yè)務學習
    本學期校本培訓要做到：
    ①自學與集體學習相結合。
    ②學習與觀看錄像相結合。
    ③學習與交流心得相結合。
    ④自己學習與講座指導相結合。同時要注重自我學習，爭創(chuàng)學習型教師和學習型學校。
    2、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。
    3、實施“青藍工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學藝，加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象，確定教師培養(yǎng)梯隊。每學年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。
    ４、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助風氣。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，并努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗。另外，就個別教師工作中碰到的難題，提倡同伴積極協(xié)助，共同解決。
    5、開展學科學生知識能力競賽。
    積極組織好上級部署的各項學科競賽活動，加強指導，精心組織，力爭取得好成績。通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面高年級數(shù)學知識能力競賽、低年級數(shù)學口算競賽；英語方面高年級英語故事會，以及英語沙龍等活動來和提高學生的學習興趣，提升學生的英語綜合素養(yǎng)。
    （五）深入研究課題，著力科研興校。
    1、課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關課題的研究工作。要定期舉辦教育科研講座，提高教育科研理論水平。各子課題組要根據(jù)各自制訂的實驗計劃切實有效地展開研究工作，注意資料的積累歸檔，并不斷總結經(jīng)驗，撰寫高質(zhì)量的教科研論文，鼓勵教師向教育刊物投稿。學校擬在4月份承辦省級課題教學觀摩研討會，5月份承辦泉州市名校長辦學思想交流研討會，邀請專家來校指導教學改革工作。
    2、課題研究講求實效性。根據(jù)學校已經(jīng)形成的《課題管理制度》等規(guī)定，教導處要加強對各子課題組的管理，與教師在研究中平等對話、共同研究案例、教學方式和學習方式，參與整個研究過程。教科組主要負責人要積極有效地帶領教師進行課題研究工作。各課題組長要確實發(fā)揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動，自覺探索課堂教學規(guī)律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。做好通過立項的xx縣教育科學“十二五”規(guī)劃（20xx年度）小課題《嘗試教學中學習小組的建設與思考》、《基于語文嘗試教學視閾之下“導學案設計”的研究與實踐》、《小學二年級“兵教兵”快樂識字的實踐與研究》的階段性總結工作，并大力推廣研究成果，促進教師有效解決教育教學實踐中的問題，做研究型教師。
    （六）打造品牌建設，建設特色名校。
    1、做大陶藝特色品牌。一是堅持將“陶瓷”列入校本課程，使用《陶瓷》（上、下兩冊）校本教材，規(guī)范“陶瓷”課堂教學，認真做好市級“閩南文化傳承基地學?！苯ㄔO工作。二是組織學生積極參加縣第六屆中小學生現(xiàn)場陶藝比賽，進一步提高學生陶瓷藝術興趣，培養(yǎng)學生的動手能力、創(chuàng)新能力。三是積極舉辦第五屆校園陶藝節(jié)活動，組織學生以“一帶一路”為主題，創(chuàng)作出一批陶瓷系列作品。四是積極籌辦省級學校辦學特色交流會，加強對外交流研討，以提升學校陶瓷辦學特色。
    2、做強擊劍特色項目。在取得市、省、國家級一系列優(yōu)異成績的基礎上，學校將加大資金投入，加緊學生訓練，認真做好縣級“少體校擊劍隊訓練基地”建設工作，努力爭取更好的成績。
    3、做實足球特色起步。一是堅持將“足球”列入校本課程，每周開設1課時，并將足球運動納入大課間和陽光體育活動。二是做好足球師資的培訓，利用玩玩練練、練練玩玩、以玩代練的方法，讓學生了解足球，喜愛足球。三是認真做好省級“青少年足球特色學?！苯ㄔO工作，以年段為單位，組織學生積極開展校園足球聯(lián)賽，讓足球運動成為學生終身受益的健身方式。
    四、月份工作重點
    二月份：
    1、期初教學常規(guī)檢查，迎接縣期初檢查。
    2、召開備課組長會議，布置新學期教研工作。
    3、開展興趣小組活動。
    三月份：
    1、隨堂聽課，迎接縣期初檢查。
    2、片段教學現(xiàn)場比賽。
    3、新教師教學基本功大賽。
    四月份：
    1、承辦省級課題教學觀摩研討會。
    2、期中復習、期中測試、質(zhì)量分析。
    五月份：
    1、教學設計現(xiàn)場比賽。
    2、開展教學常規(guī)抽查。
    3、承辦全市名校長培養(yǎng)對象“辦學主張”研討現(xiàn)場會。
    六月份
    1、召開畢業(yè)班家長會教案
    2、教師讀書筆記評選。
    4、期末復習考試。
    七月份
    學年工作總結，各項資料收集歸檔。
    學校教務處2023年工作計劃模板 篇2
    一、教務處工作目標
    1、協(xié)助校長全面貫徹落實黨的教育教學方針。
    2、制訂全校教學工作計劃和教學常規(guī)管理方案，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的執(zhí)行。
    3、重視開展學生課外活動，活躍校園文化生活。
    4、堅持開展在校學生人民防空知識的教育工作。
    二、教務處工作內(nèi)容：
    1、加強教學全程跟蹤管理，教務處要做好“四查”工作。即：每月定期檢查教師的教案、每月定期檢查教師的作業(yè)、不定期的檢查教師的上課情況、不定期的檢查教師的聽課情況。
    2、認真做好學校的轉(zhuǎn)學、網(wǎng)報招生工作，努力化解學校大班額問題。
    3、做好學生的異動手續(xù)及佐證材料
    4、加強教學質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學，一心一意謀質(zhì)量，
    搞好期中、期末考試的安排工作。組織教師搞好兩次考試的質(zhì)量分析會。
    5、建立健全的學生學籍檔案。
    6、負責組織全校教師課程表的設置、按排及做好教師的考勤、調(diào)課、代課工作。
    7、負責對實驗室、圖書室、儀器室的管理工作，按計劃訂購學生課本及教學參考書。
    8、在學生中加強人民防空知識的教育。學校要有人防知識教育的組織領導、教育計劃及制度。學生要有有關方面的作業(yè)及人民防空知識方面的手抄報。
    9、開展豐富多彩的課外活動。5月份參加區(qū)教育局舉辦的“三獨”比賽和準備“六一”文藝匯演。讓學生在活動中感受到快樂和幸福。
    10、落實區(qū)教育局布置的有關教學方面的各項工作。
    11、5月分組織學生參加物理、化學、生物、小六科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育考試
    12、6月組織學生參加初三畢業(yè)學業(yè)考試及小六畢業(yè)考試。
    13、6—7月，做好小一、初一網(wǎng)上報名工作
    三、教務處工作安排：
    第一周：
    1、做好學校開學工作安排（報名、收費、發(fā)書）
    2、學生報到注冊、發(fā)放書籍。
    3、學校教師工作安排、課程設置、課程安排
    4、發(fā)放備課本、教學計劃本。
    第二周：、
    1、統(tǒng)計各班學生人數(shù)、清查各班異動學生的情況。
    2、教師上交教學計劃。
    3、發(fā)放教師個人課表、作息時間表、班級課表。
    第三周：
    1、上報基礎教育股我校各班人數(shù)。
    2、核對學籍。做好學生異動手續(xù)及佐證材料
    第四周
    1、問題學籍的學生戶口收集
    2、檢查教師聽課情況。
    第五周：
    1、人民防空知識教育。
    2、教案、作業(yè)檢查及月工作小結。
    第六周：
    清查畢業(yè)班教師教學進度，初三及初二生、地結束新課。
    第七周：
    上報初三、初二考試人數(shù)
    第八周：制定中考及初三第一模擬考試方案。教案、作業(yè)檢查。
    第九周：期中考試
    第十周：中考總節(jié)
    第十一周
    理、化、生、科學實驗操作考試、計算機操作考試、初三體育畢業(yè)考試。
    第十二周
    6、初三、初二生、地第二次模擬考試、仿真考試。
    7、人民防空知識教育。
    第十三周：“三獨”比賽。
    第十四周：
    教師教案、作業(yè)檢查。
    第十五周：初三、初二生物、地理第二次模擬考試。
    第十六周：初三畢業(yè)考試、初二生物、地理考試考前動員及考務培訓。
    第十七周：
    1、教案、作業(yè)檢查。
    2、制定期末考試工作方案。
    3、初三畢業(yè)考試、初二生、地考試。
    第十八周：
    1、肄業(yè)班期末考試。
    2、上交各種總結、成績、。
    3、班主任填好期末考試統(tǒng)分冊上交教務處。
    4、教務處期末工作總結。
    5、散發(fā)寒假。
    第十九周：
    1、初三學生補考、填報志愿。
    2、發(fā)放小六、初三學生的畢業(yè)證。
    3、小一、初一學生家長網(wǎng)上報名。
    xx學校教務處
    20xx年2月17日
    學校教務處2023年工作計劃模板 篇3
    一、指導思想
    根據(jù)上級業(yè)務部門和行政部門的工作部署，重點圍繞教學質(zhì)量、教學常規(guī)、課程改革、教育科研、教師培訓等工作，強化“教學、研究、指導、服務”職責，努力為學校教育教學改革、教師專業(yè)發(fā)展服務，提升我校教育教學教研的水平及成績。以落實立德樹人為根本任務，以服務我校教育教學、教師專業(yè)成長、學生全面發(fā)展為主要工作內(nèi)容，關注育人的關鍵環(huán)節(jié)和重點領域改革。
    二、本學期教務處主要工作
    1.提升教育教學質(zhì)量
    加強高考研究和指導。學習有關會議精神，積極落實有關教育教學質(zhì)量提升的相關舉措，努力加強教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控，深入并扎實推進我校教育教研水平的提升。繼續(xù)利用好各次考試之后的大數(shù)據(jù)平臺進行教學分析和調(diào)研。積極鼓勵教師利用省市縣所提供的發(fā)展平臺努力提高自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，提高教育教學水平。
    做好學業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)精準分析反饋。依托“好分數(shù)”、“云閱卷”、“釘釘”以及“之江匯”等線上數(shù)據(jù)平臺，做好學業(yè)質(zhì)量數(shù)據(jù)的精準分析，特別關注后20%學生比例等關鍵指標，同時重視不同層次邊緣生或臨界生的轉(zhuǎn)變。挖掘教學質(zhì)量的增長點，提高教師的數(shù)據(jù)分析能力。繼續(xù)扎實有效地推進各年段的培優(yōu)工作，找準發(fā)力點，精準施策。
    2.優(yōu)化教學常規(guī)管理
    有效的教學與研究離不開常規(guī)的執(zhí)行。繼續(xù)推行常規(guī)檢查與評比，努力讓常規(guī)的管理制度更加有效，更加接軌課堂教學，更加有利于教師的教與學生的學，真正做到規(guī)范是為提升服務的，提升是以規(guī)范為基礎的理念。各教研組、備課組要定期進行自我診斷與改進。同時結合今年的實際情況積極探索將疫情防控期間的線上教學納入到學校教學常規(guī)管理考核。繼續(xù)優(yōu)化完善常規(guī)檢查以促進教學過程的實效。教師作業(yè)批改，教學檢測等常規(guī)也要繼續(xù)優(yōu)化。
    完成第二輪課堂變革階段性任務。圍繞學科核心素養(yǎng)，聚焦“學為中心”課堂提升、“有效作業(yè)”優(yōu)化、“學習評價”改進、“教學常規(guī)”優(yōu)化四大行動，提升課堂變革的專業(yè)品質(zhì)。加強實驗教學研究，充分利用現(xiàn)有的實驗器材做好實驗教學與多學科融合教育、編程教育、社會實踐等有機融合，著力提升學生的動手實踐能力與思維能力。
    3.研究新課標新教材，確保課程改革平穩(wěn)落地。
    積極落實新教材實施的前期籌備工作；認真研讀新的課程方案和課程標準，開展普通高中新課標新教材研討學習，以市縣級新課標新教材相關項目組活動為抓手，推進核心素養(yǎng)指引下的學科課程改革；研究適應新高考改革的普通高中課程設置，構建并完善符合我校實際的課程體系；配合上級推進普通高中學校學科教室建設，關注學科功能室、智慧教室、創(chuàng)客教室、STEAM跨學科活動場館的建設與實際應用。
    4.研究有效教學，探索有效教研，繼續(xù)推進促進有效學習的課堂變革。
    以“學科核心素養(yǎng)培育”引領學校課堂教學方式變革，進一步豐富學生學習方式；組織部分學科課堂教學評比活動，繼續(xù)探討促進有效學習的課堂模式；組織好“關鍵問題解決”專題研訓和各項評比活動，進一步提升教師的業(yè)務水平，改變教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式；強調(diào)以學定教，以深度學習為導向，提高學生學習的積極性和課堂教學的有效性。提升“真教研，真研討”，將有效的舉措落實到位，
    落實教研組、備課組教研活動，積極探索信息技術在教科研中的作業(yè)并繼續(xù)推行“線上+線下”共享課程，以信息化、網(wǎng)絡化促進教研方式的轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)教研資源的共享和輻射并著力建設我校教學資源庫。圍繞教學常規(guī)的各個環(huán)節(jié)，指導學校構建符合我校實際“校本教研”體系，進一步增強教研活動的實效。
    5.做好教師專業(yè)培訓
    鼓勵教師積極參與本學科符合自身發(fā)展的培訓項目。深化校本研訓工作，打造具有我校特色的校本研。挖掘和優(yōu)化校精品課程、特色項目（課程），提升教師校本培訓質(zhì)量。
    學校教務處2023年工作計劃模板 篇4
    指導思想與工作目標：
    上一學期在園長室的正確領導和副園長室的明確指引下，教務工作更加明確、清晰、規(guī)范、有序。本學期將繼續(xù)堅持從“以幼兒園發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，以幼兒發(fā)展為本”的理念出發(fā)，以市幼教辦、教研室工作意見為指導，圍繞幼兒園中心工作和教學工作計劃，為創(chuàng)設穩(wěn)定、和諧的教育環(huán)境、加強園本教研建設、深入推進幼兒園課程改革、強化幼兒園常規(guī)管理、全面提升幼兒園品牌形象而提供及時、細致、便捷的教學服務。
    工作重點與主要措施：
    一、教學前期工作：
    1、及時確定并告示各樓層一學期兩批的早班人員，編排并發(fā)放中、大班科探活動輪流實施表。
    2、認真、及時地驗收、發(fā)放各教學資料、幼兒用書;對于殘缺的教學資料如教學磁帶、參考用書等及時予以復制、添補。
    3、根據(jù)新學期幼兒轉(zhuǎn)插實際按園務班子分配名單分班將幼兒名單輸入電腦制作成清晰的新生名錄，及時在幼教智能管理系統(tǒng)中更改轉(zhuǎn)插生信息、銷增卡號，并認真負責地做好銷、補接送卡的記錄與統(tǒng)計工作。
    4、及時了解、核實各班新學期實際人數(shù)，做好相應的統(tǒng)計說明，并及時上報園長室、副園長室、總務室、保健室、食堂、衛(wèi)生組。
    5、因家長及上級要求，繼續(xù)開展以棋、畫為主的特長班、困難班活動，教務處將根據(jù)幼兒報名情況及時合理地分班，并經(jīng)常性地做好協(xié)調(diào)督促工作。
    二、升旗、講話儀式：
    1、儀式頻率：每周一次(一般都定在周一的早上);護旗——每月的月初一次。
    2、重申升旗、講話要求，規(guī)范升旗制度。
    ①各班老師必須以身作則，并對班中幼兒強調(diào)升旗、講話時的紀律：嚴肅、安靜、認真，脫帽行禮!
    ②時間安排：升旗儀式每周一次，每次2人;出旗護旗儀式每月一次，每次4人。遇天下雨，升旗儀式取消，講話儀式在廣播室繼續(xù)，各班組織幼兒在教室外走廊上聆聽。
    ③主持人、旗手、講話人需提前做好各項準備，準時到場;站在國旗下需儀態(tài)自然大方，動作得體。表中打*班級需負責護旗、升旗整套儀式，旗手、講話幼兒一律穿園服執(zhí)行儀式,升旗時所在班級的一位老師需在旁提醒、照看、整理。
    ④講稿以教務處提供的內(nèi)容為參考，經(jīng)得教務處同意可變更更合適的內(nèi)容。講稿內(nèi)容要照顧幼兒年齡特點，材料充分、準確及有條理;語言準確、流暢，吐字清楚、響亮，語調(diào)純正、有表情、與底下的幼兒有互動;演講時間最佳為2—3分鐘，盡量不要超時。
    ⑤講話人或所在班的老師需在前一周的周五前將講稿定稿，并將文檔內(nèi)容拷貝到大班年段或教科室電腦桌面“國旗下講話”文件中，以便存檔和下一學年查用。遇特殊情況不能按時主持、講話時，需提前一星期告知教務處。
    三、負責的幼兒類活動：
    1、在園務領導班子隨堂聽課檢查教師教學行為的基礎上繼續(xù)對幼兒學習情況也予以過關驗查，以確保教學的目的性和有效性，扎實推進幼兒素質(zhì)全面發(fā)展。經(jīng)副園長室和各線中層商議，本學年對幼兒綜合素質(zhì)過關驗查給予明確的保底目標：
    ①美術：制作成精美的幼兒畫冊，由封面、前言、幼兒畫作、封底組成，在學期末檢查。
    ②語言：以每學期大班不少于6則、中班不少于5則、小班不少于4則的數(shù)量將兒歌復述、故事、兒歌續(xù)編改編、生活經(jīng)驗講述等內(nèi)容在成長檔案上給予落實。
    ③科學：以每學期大班數(shù)學不少于4則、常識科學不少于3則、中班數(shù)學不少于3則、常識科學不少于2則、小班數(shù)學不少于2則的數(shù)量下限將幼兒操作練習保存在幼兒成長檔案本上。
    ④音樂：由各年段，副園長室、教務室為主在每學年的第一學期進行集體測查，要求合格率達90%以上。
    ⑤體能：在每學年的第二學期對大班幼兒進行呼啦圈、跳繩集體測查，對中班幼兒進行拍球集體測查，要求合格率達90%以上。
    2、本學期還將隆重推出以“我們生活在浣紗江畔”為主題的第四屆科技節(jié)活動，屆時知識競賽、風箏制作比賽、科技探索之旅、科學實驗展示、浣幼吉尼斯記錄比賽、節(jié)奏樂演奏、實驗繪畫展覽將一一亮相、精彩呈現(xiàn)，教務處將配合做好各項活動的籌劃、準備、協(xié)調(diào)工作。
    3、接上級幼教辦工作意見，本學期將組織幼兒進行折紙比賽。我園也將借市里比賽之契機，對大班幼兒積極認真開展折紙技能訓練。在九月中旬每個大班將推薦兩名幼兒參加幼兒園組織的折紙比賽，奪魁的前兩名選手將進行個別強化訓練，并于十月與分園的一名優(yōu)勝者一起代表幼兒園參加市里的比賽。教務處將努力領會上級精神，認真籌備幼兒園里的選拔和訓練，為爭取在市里取得優(yōu)異的成績而積極備戰(zhàn)。
    4、為讓大班的孩子們快樂、難忘地度過人生中第一個畢業(yè)典禮，初次感受與朝夕相處的老師、朋友分離時的惜別與不舍，對幼兒園的生活留下美好、永久的印象，教務處將虛心聽取大班老師意見，在學期結束前夕認真策劃并組織大班幼兒的畢業(yè)典禮。
    四、負責的教師類活動：
    1、協(xié)助副園長室開展、記錄好基礎教研活動，為創(chuàng)建更為寬松、多樣、活躍、有效的園本教研載體而共同努力。
    2、積極配合幼教辦、教研室、副園長室做好諸如承辦教研活動、接待同行參觀、觀摩、送教下鄉(xiāng)、見實習接待指導帶教等雙向聯(lián)誼工作，做好通知、調(diào)配、組織等具體事項。
    3、為確保各類教研、教學活動正常、順利開展，主動配合、及時安排所涉及的課時、人員調(diào)配。
    五、督導考勤其余工作：
    1、月考核工作：在每個月的25日左右配合副園長室，召集部分中層組長、教師代表對各班的主題墻、區(qū)域角、自然角、家園欄、成長檔案五大班級工作進行例查，客觀做好反饋，及時提出改進意見;與教科室主任和教師代表一起在幼教智能管理系統(tǒng)查核各位教師的上下班時間，公正地做好遲到、早退、無記錄統(tǒng)計;準時公示每個月教職工的代課、值班記錄情況，準確反饋財務室。
    2、教師業(yè)務檔案情況檢查：主要利用學期初抽查、學期中隨查、學期末核查三種形式對教師的備課夾、隨筆、摘記、個案等業(yè)務檔案進行檢查、督促，及時向全體教師反饋檢查情況，切實提高教師業(yè)務的計劃性、有效性。
    3、檔案、資料整理歸檔：及時、完整收集教師、教學檔案及其他資料，并根據(jù)各類爭創(chuàng)、檔案管理工作需要有序整理各類實績資料，上報材料做到正確、清楚、有條理。
    4、認真領會上級精神要求、執(zhí)行園務班子意見，謹慎做好xx網(wǎng)上公開工作。
    學校教務處2023年工作計劃模板 篇5
    一、指導思想
    以校委會學期工作要點為指導，以全面實施通才教育為宗旨，堅持文化課教育和通才教育并進的教學理念，著眼于學生和學校的可持續(xù)發(fā)展，穩(wěn)步推進高效課堂。根據(jù)教務處管理、服務，指導、評價的職能，以注重教學流程管理、備戰(zhàn)中考、加強教師個人素質(zhì)建設為工作重點，以提高教學質(zhì)量為核心，把初中教務處建成中考的指導中心，學科教學的管理中心，教師專業(yè)化發(fā)展的引領中心，全面提高我校的教學質(zhì)量。
    二、工作目標
    1、深化質(zhì)量是生命的意識，進一步提高辦學質(zhì)量和社會聲譽。
    打好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考，九年級中考這兩場關鍵戰(zhàn)役。
    2、根據(jù)學校教學發(fā)展的規(guī)劃，修訂和完善新課程理念下的教學工作管理制度、教學工作考核制度，建立適合我校特點的教學管理制度。重點提高學生整體水平。
    3、逐步執(zhí)行課程計劃，完善課程設置的結構，上好每一科，加強教學過程的監(jiān)督和管理，突出質(zhì)量意識，聚焦課堂教學，切實提高課堂效益，全面提高教學質(zhì)量。
    4、加強教師公開課及聽評課活動，尤其加大教師常規(guī)工作的督導和檢查力度，切實改進課堂教學。
    三、工作要點與主要措施
    (一)強化過程管理，提高教學效率
    加強和優(yōu)化教學管理，是深化教學改革，提高教學質(zhì)量的保證，要根據(jù)教學最基本的流程，對教學過程的備教輔改考析各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，做到精細化管理。
    1、制訂好計劃
    各科教師應根據(jù)學校及上級教育部門的要求制訂好教學計劃，并基本按教學計劃合理推進教學進度，教教務處也將定期或不定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
    2、嚴格教學秩序
    教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。老師應做好課前五分鐘到崗。教師調(diào)課要經(jīng)教務處主任批準。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位，完成本職工作。參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前憑通知將進修時間報至教務處，以確保學校教學秩序的正常進行。不定期檢查并通告各班級上課情況。
    3、嚴格教學五個基本步驟
    (1)備課要充分，鑒于我校實際情況，教師備課時，要求做到三結合，即課程標準、教材內(nèi)容與學生實際相結合，基本知識、基本技能與綜合運用相結合，德育滲透、知識體系與心理素質(zhì)相結合。教案要注重實用化，按照胡校長所提要求進行備課和教案的書寫，教務處會定期進行教案檢查，公布檢查結果，檢查情況記入考核。
    (2)上課要精細，方法要靈活，要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習，嚴格杜絕作業(yè)量過大或無作業(yè)情況。
    (3)作業(yè)布置與批改要落實到位。題目設計要精當，有層次，批改要到位，并督促學生整理好錯題集。教務處定期組織人員對其落實情況進行檢查，并把作業(yè)檢查情況記入考核。積極開展第八節(jié)課，認真組織興趣小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導。
    (4)輔導要及時，針對性要強。特別重視個別輔導，充分體現(xiàn)面向全體學生、為了每一個學生的宗旨，要為基礎較差的學生提供發(fā)展的機會，為優(yōu)秀學生提供更廣闊的上升空間。
    (5)認真落實考試分析工作。每次考試后，教師要認真做好質(zhì)量分析，分析要細致到每一題和每一個學生。
    (二)進行高效課堂教學展示活動
    充分利用本校優(yōu)秀教師及有經(jīng)驗教師的資源，要求其他教師向他們學習，以加強課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量，達到建設高效課堂的目標。
    (三)加強聽評課制度，根據(jù)學科規(guī)定教師每月的聽課量，定期檢查聽課記錄。
    (四)做好七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考的準備工作，定期召開七年級教師教學分析會，及時把握各科情況，并邀請有鎮(zhèn)性統(tǒng)考經(jīng)驗的領導和教師進行指導。
    (五)抓好畢業(yè)班工作，確保今年中考穩(wěn)步上升
    1、認真組織學生參加九年級的各類考試，檢測后，要及時摸清畢業(yè)班學生的實際情況，建立學生成績檔案，并做好跟蹤調(diào)查，力爭完成今年的中考任務。
    2、畢業(yè)班的任課教師要根據(jù)不同學科的特點和學生的具體情況，講授內(nèi)容一定要有科學性、針對性、系統(tǒng)性。教務處將組織相關人員深入課堂了解教師的教學情況，及時反饋意見。
    3、中考工作是學校工作的重中之重，中考質(zhì)量是學校的生命線和生存線，
    4、定期組織初三任課教師及相關領導召開學情分析會，及時分析各科的得失情況。
    四、工作安排
    三月份：
    1.上好開學第一課，安全、常規(guī)紀律教育。
    2.制定工作計劃。各教師制定學期教學計劃、進度。
    3.進行七年級鎮(zhèn)性統(tǒng)考研討會。
    4.進行九年級中考備考會
    5.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
    6.組織新教師匯報課。
    7.協(xié)助做好九年級體育中考。
    四月份：
    1.做好期中考試及質(zhì)量分析工作
    2.檢查教師備課、作業(yè)等課堂常規(guī)落實情況。
    3.做好九年級第一次模擬及質(zhì)量分析工作
    4.組織初中部教師聽評課活動
    五月份：
    1.開展學期中教學檢查工作
    2.組織參加九年級全區(qū)第二次模擬考試
    3.組織召開九年級二模分析會
    4.對七年級參加鎮(zhèn)性統(tǒng)考的學生進行必要的輔導
    六月份：
    1.組織九年級第三次模擬考試，最后沖刺
    2.組織九年級中考
    3.各科教師制定復習計劃，做好期末復習工作
    4.期末教學常規(guī)檢查
    5.組織期末考試工作
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