下面的內(nèi)容是我們?yōu)榇蠹艺淼母呒壗處熓雎殘蟾?。這一年即將過去，我們的工作馬上就可以圓滿完成了，依照領導的要求，我們需要開始著手進行述職報告的工作了。寫一篇好的述職報告，應該要從精華和典型入手。希望能幫助到你，請收藏！
    高級教師述職報告 篇1
    本人于xx7月畢業(yè)于哈爾濱師范大學，xx8月分配到_市諫壁中學(現(xiàn)為_市_高級中學)任教，xx8月調(diào)入_省_中學任教至今;20__獲得遼寧師范大學教育碩士專業(yè)學位?，F(xiàn)今教齡xx。申報職稱所需要的各類證書全部具備，現(xiàn)述職如下：
    一、所獲榮譽：
    xx9月被評為_區(qū)優(yōu)秀教育工作者，xx、xx被評為_區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，xx度、xx度獲區(qū)“嘉獎”，xx、xx被評為_區(qū)骨干教師，xx被評為_區(qū)教學能手，xx、xx、xx、xx被評為校優(yōu)秀教育工作者,xx被評為校教學能手。
    二、履行工作職責：
    1.教育教學工作：
    任現(xiàn)職以來，本人xx-xx連續(xù)六年擔任高三畢業(yè)班教學工作，其中xx、13-xx都擔任高三兩個班的語文教學工作。xx所教高三(4)班，xx所教高三(4)、(14)，xx所教高三(2)、(5班)，xx所教高三(12)班，高考成績在同組合班級中均排名第一。xx-xx任教強化班，xx任教強化班。20__年獲青年教師基本功競賽市二等獎、區(qū)一等獎。任現(xiàn)職以來，開設1次市級公開課，4次區(qū)級公開課，1次區(qū)級講座，多次校級公開課。20__年參加高考閱卷。
    2.管理工作：
    本人09-xx擔任“新芽”文學社指導教師，12—xx擔任“洪溪”文學社指導教師。12—xx擔任助理班主任、學生成長導師工作。
    三、教科研工作：
    1.論文撰寫：
    任現(xiàn)職以來本人有3篇論文發(fā)表，兩篇省級，一篇市級。有3篇論文在省級論文評選中獲三等獎，2篇論文在市級論文評比中獲二等獎，3篇在市級論文評比中獲三等獎。
    2. 課題研究：
    主持市級“十二五”規(guī)劃課題《新材料作文教學審題立意的教學策略研究》正待結題。參與研究省級教學研究重點課題《高中語文的國學經(jīng)典課程的實踐研究》已經(jīng)結題，參與研究市級“十二五”規(guī)劃課題《蘇教版高中語文教材有效使用的行動研究》已經(jīng)結題。
    四、指導學生競賽：
    任現(xiàn)職以來指導學生作文競賽獲_省作文競賽市級一等獎2人，市二等獎5人，語文報杯一等獎，全國青少年讀書征文三等獎。
    五、繼續(xù)教育：
    xx8月取得一級教師專業(yè)技術資格?，F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術》、《信息技術與教育》、《信息技術與課程整合》、《辦公自動化》等合格證書。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓學習并通過考核。
    高級教師述職報告 篇2
    尊敬的領導：
    我于xx年9月通過招考分配到xx鎮(zhèn)中心學校工作，之后被借調(diào)到xx縣第二中學工作，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變，工作得到了實踐鍛煉，思想認識有了極大的提高。感悟到了師德師風的重要，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的責任，同時不管是學習能力、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我三年來的情況匯報如下：
    一、教學方面
    我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式、方法，精心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課，要掌握教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長。
    二、個人素養(yǎng)方面：
    三、生活方面：
    在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵正人先正己的古訓，時刻提醒自己，重視為人師表的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力。
    經(jīng)過三年的學習實踐和鍛煉,我已能做好教育教學的相關工作，在此之際，我鄭重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導給予批準為盼！
    高級教師述職報告 篇3
    一學期來，本人在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè),做好課后輔導工作，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。
    下面是本人的教學經(jīng)驗及教訓：
    1、課前準備：備好課。首先,研讀考試說明、認真鉆研教材,了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料(材料一定要認真選取，因?qū)W科的特點，補充的材料應直接接近與高考要求)。因?qū)W科特點，知識面要廣、課堂容量要大，在新授課的教學中一般采用課件的形式備課以輔助于本學科的教學。其次:認真組織課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言有重點性、簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習通用技術的興趣和學習努力的方向，課堂上注重講練結合。
    2、做好課后輔導工作，部分學生自控能力缺乏，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，注重學有所成。所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
    3、積極參與聽課、評課，貫徹落實好學校的“三三三”聽課制度虛心向同行學習教學的技巧、方法，博采眾長，不斷的提高了自己的教學水平。
    4、培養(yǎng)多種興趣愛好，從網(wǎng)上搜集信息資料、到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
    5、"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免存有缺陷，例如，課堂語言平緩、不夠生動，平時考試較少等現(xiàn)象都可能影響到課堂教學的質(zhì)量和效果。
    走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，對新學科基本能力教學的教師也提出了更高的要求，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力把握教學方向、認真鉆研新課程的教學、努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
    述職人：_x
    20_年x月x日
    高級教師述職報告 篇4
    XX年3月取得小學一級教師資格至今的6年多時間里，我一直工作在最基層的村小，也一直承擔著包括語文、數(shù)學在內(nèi)的所有學科的教學，應該說積累了一定的教學經(jīng)驗，也形成了具有一定特色的教學風格，同時也取得了一定的教學成績?，F(xiàn)將擔任小學一級教師以來的工作情況匯報如下：
    一、 樹師德，鑄師魂，做一名道德高尚的教師。
    何謂“師德”?準確地說應該是教師公德，是教師為了維護社會公共利益應該遵守的社會公共道德，是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。從實踐的角度看，具有高尚情操、淵博學識和人格魅力的教師，會對其學生產(chǎn)生一輩子的影響。何謂“師魂”?“師魂”就是師愛，是教師對學生無私的愛，是師德的核心。
    1、 樹師德。
    (1)思想覺悟不斷提高。
    作為一名堅守在教學第一線的黨員老師，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，有良好的教師風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有極強的事業(yè)心和責任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責任感和使命感，發(fā)揮出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。任現(xiàn)職以來，我一直堅持出全勤，工作積極主動，勇挑重擔，顧全大局，服從安排。
    (2)人格魅力不斷完善。
    法國文學家羅曼·羅蘭說過，“要播灑陽光到別人心中，總得自己心中有陽光”。 因此要想培養(yǎng)出優(yōu)秀品德的學生，教師必先完善自己的人格魅力。教師人格中的自我、責任心、態(tài)度、愛心、道德等，通過教師的一言一行作為一種榜樣在學生人格中發(fā)揮著潛移默化的作用。教師人格完美，對學生的心靈就有感召作用。因為教育力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來，任何規(guī)章制度，任何人為的機關，無論設想得如何巧妙，都不能代替教育事業(yè)中教師人格的作用。確實如此，凡是成功的教師無不以人格之光燭照學生的心靈，潛移默化地影響著學生的人格。那些把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師不正閃爍著人格的巨大魅力嗎?
    2、 鑄師魂。
    (1) 大愛無私。
    “是什么力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子?”是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化;愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇，可以點石成金。
    師愛要面向全體學生。我在教育教學工作中堅持給予學生平等的關愛，科學的看待，客觀的評價，并有針對性的進行因材施教，取得了令人可喜的效果，讓師愛煥發(fā)出最絢麗的光彩，也讓每一個學生釋放出最無窮的能量。
    師愛要堅持嚴慈相濟。我在教育教學工作中對于學生們在學習、生活中的種種精彩表現(xiàn)，始終不惜褒獎之詞，鼓勵學生再接再厲，不斷進取;而對于學生所犯的錯誤，尤其是造成不好影響和不良后果的言行，我堅持批評說教相結合，使其在認識錯誤的基礎上端正態(tài)度、積極改進。
    (2) 責任是金。
    教師對于學生的愛不是產(chǎn)生于血緣關系的親情，而是產(chǎn)生于責任。做為教師應該首先有對于國家、民族振興的責任，有對于人民樸素的感情;要真切的明白，自己的工作，自己的一言一行，關乎國家的未來、民族的復興，關乎無數(shù)個家庭的希望，關乎無數(shù)個孩子的幸福。顧炎武說：“天下興亡，匹夫有責?！焙螞r我們是人民教師，從事著“太陽底下最光榮的職業(yè)”，更加應該“鐵肩擔道義”。
    二、 教好書，育好人，做一名技能嫻熟的教師。
    教書育人是我國當代教師職業(yè)道德的首要原則。教書就是指教師以傳授多方面科學文化知識和技能為主要形式所進行的教育工作。而育人就是指教師通過教書這一種形式來開發(fā)青少年一代的智能，培養(yǎng)他們高尚的思想品德，形成他們健康的個性的品質(zhì)和體魄。教書育人要求我們教師在其職業(yè)活動中，既要教授學生學習知識，又要培養(yǎng)學生成才成人，要把兩者有機地結合在起來，更好地實現(xiàn)教育目的。
    1、 教人求真。
    怎樣教好書?我堅持課前、課中、課后三管齊下，使教育教學的效果持續(xù)不斷的影響著學生。
    (1)以課前充分準備為基礎，不但包括每節(jié)課前的備教材，備學生，備方法，而且更包括支持不斷地對專業(yè)理論的學習和對他人教學經(jīng)驗的借鑒。
    (2)更為重要的是，在每個不可完全預設，不可重復的課堂上，教師需根據(jù)自身特點與善，學科內(nèi)容與教學目標，學生的一般特征和現(xiàn)實表現(xiàn)以及鮮活的教育情景靈活地把握，而不必拘泥于課前準備方案的機械執(zhí)行。
    (3)充分利用課后時間，教師及時總結反思每節(jié)課上師生互動的過程與結果，這是教師積累職業(yè)經(jīng)驗，求得專業(yè)發(fā)展的關鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。
    2、 學做真人。
    (1)樹立全面的育人意識。育什么樣的學生?我認為不僅要注重學生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學生良好的情感與態(tài)度、科學的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應有這樣的育人意識。
    (2)實現(xiàn)最佳的育人效果。
    我認為要做到一這點，教師就要具備四種知識結構：一是本體性知識;二是條件性知識;三是實踐知識;四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質(zhì);鉆研教育規(guī)律，科學實教;精通業(yè)務，傳授透徹;聯(lián)系實際，提高教研能力;靈活施教，善于啟導;以身作則，為人師表等等。
    【工作成績】
    1、 教學成績：
    (1)XX-XX學年度四年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。
    (2)XX-XX學年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。
    (3)XX-XX學年度五年級數(shù)學期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。
    (4)XX-XX學年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。
    2、 論文獲獎：
    (1)XX年數(shù)學論文《小學數(shù)學也要重視說話訓練》獲縣三等獎。
    (2)XX年語文論文《如何在玩中鍛煉學生》獲縣三等獎。
    (3)XX年德育論文《把心交給學生》獲縣三等獎
    3、 輔導學生：
    (1)XX年輔導方紹峰同學獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎。
    (2)XX年輔導江琦君同學獲縣演講比賽三等獎
    4、 其他榮譽：
    (1)XX年被評為“祁紅學校優(yōu)秀班主任”。
    (2)XX年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。
    (3)XX年被評為“祁紅學校教學能手”。
    (4)XX年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導員”。
    (5)XX年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
    【工作展望】
    在這些年工作的期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。
    高級教師述職報告 篇5
    本學年始，xx屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
    三、潛心鉆研，完善自我
    從教xx年，在較好地完成教學工作的同時，我還善于進行教學研究，積累教學經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學基本功。
    1、“xx課”評比。19xx年參加xx市“xx課”比賽，榮獲三等獎；19xx年參加xx市“xx課”評比，榮獲二等獎。
    2、撰寫教學論文。19xx年，論文《xxx》被xxx公司物理學會評為一等獎；19xx年，論文《xxx》在“xxx研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎；19xx年，論文《xxx》在“xxx研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎；19xx年7月，論文《xxx》在《xxx》雜志發(fā)表；20xx學年，xx區(qū)進行“新課標”實驗研究，本人撰寫的論文《xxx》榮獲xx區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
    3、教學基本功比賽。19xx年，我參加xx全市的教師教學基本功“六個一”（上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題）比賽，成績突出，被評為xx市首批“教學能手”光榮稱號。
    4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學習培訓，參加每學年的教材教法培訓學習；參加電腦初級、中級培訓并考試合格；參加普通話培訓，測試水平達二級乙等（80分）；參加xx師范大學舉辦的主任高級研修班培訓，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加xx師范大學教育管理本科自學考試，學習刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
    四、精心哺育，培養(yǎng)新人
    在教師幫帶和學生輔導方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導學生參加全國初中物理競賽，成績突出，19xx年，輔導xxx獲省級二等獎、xxx獲省級三等獎；20xx年，輔導xx獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結對子幫帶措施，我負責幫帶的青年教師xxx，成熟較快，20xx年參加xx市青年教師教學大賽，榮獲市一等獎。自19xx年任現(xiàn)職以來，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20xx年被評為xx市教書育人優(yōu)秀教師。成績屬于過去，何況教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中虛心學習，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
    此致
    敬禮！
    述職人：xxx
    2019年x月x日
    高級教師述職報告 篇6
    本人于20xx年評定為小教高級。對照職稱評定要求，申報評定中學高級教師。現(xiàn)將自20xx年以來的工作與成績述職如下。
    一、思想認識
    在教育教學工作中，我面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。
    二、教育工作
    本人一直從事高年級的語文教學工作兼班主任，在教育工作中，我能從學生的角度出發(fā)，針對學生的心理特點，激發(fā)和鼓勵他們，通過班會、晨會、思想品德課對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛勞動、愛學習等思想教育，使學生養(yǎng)成良好的班風、學風。由于學生在各項活動中表現(xiàn)出色，我也多次被評為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導員”。20xx年5月，在“xxx杯”全國少年兒童“珍愛生命，安全自護”知識競賽中榮膺“優(yōu)秀輔導獎”，輔導祖國，我們成長的搖籃主題活動，被評為20xx年度xx區(qū)優(yōu)秀團隊觀摩活動二等獎。
    三、教學工作
    作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表，為學生的一生發(fā)展奠基”作為已任，把向?qū)W者型的名師學習作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，我堅決貫徹實現(xiàn)課堂有效、高效的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上，我突出落實激發(fā)學生的主體意識，激發(fā)學生的求知欲望，積極落實每一節(jié)課的教學目標，力求讓學生在輕松活潑的教學法環(huán)境中提高語文聽說讀寫的能力，培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度，學會學習，幸福生活。任職以來，經(jīng)?？匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站，及時了解教改信息。同時堅持每學期上一堂校級公開課，從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以此不斷地提升自己的課堂教學水平。我經(jīng)常組織學生參加一些征文活動，學生xxx、xx在xx區(qū)教育局舉辦的“文明交通伴我行”征文活動中分獲二、三等獎。
    四、教學科研
    教育科研是教育教學發(fā)展的第一生產(chǎn)力，是一所學校更是教師個人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研要先行。因此，我始終堅持：以教科研為第一抓手，全力做好教育科研工作，希望通過自己的科研行為指導平時的教學工作，促進自身的盡快成才。為此，我參加了xx省中小學班主任網(wǎng)絡培訓和xx區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級各類培訓，積極參加學校組織的課題研究，抓住機遇，把問題當作課題，以課堂作為研究的主陣地，發(fā)揮科研對教學的指導作用。20xx年我積極參加了區(qū)級課題《網(wǎng)絡環(huán)境下基于問題的學習的研究》，并踴躍上好課題實驗公開課。同時，我還經(jīng)常撰寫論文，不斷總結教學心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡功能，構建教學新模式》在《自學考試報》上發(fā)表，《讓“討論”真正成為語文課堂的亮點》發(fā)表于《長三角教育研究》，《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化發(fā)表于《好家長好教師》，《流瀉真情，展現(xiàn)個性》獲xx省“xx杯”論文評比三等獎，《在閱讀教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造想象力》一文在xx市的論文評比中獲得一等獎?，F(xiàn)在我又開始進行校的新課程下，構建新型教學、學習方式的實踐研究的課題研究活動。
    總之，二十年的教學生涯，有笑有淚，有喜有悲，成績只能代表過去，前面的路還很遠，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，努力把工作做得更好，爭做學者型名師。
    高級教師述職報告 篇7
    在教育局領導關心幫助下，我校認真研究貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著健康第一的指導思想，確立以人為本的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進學生身心的全面發(fā)展，扎實開展體育工作?，F(xiàn)將我校體育工作小結如下：
    一、領導思想重視，管理制度健全。
    學校成立以一把手校長為組長、分管副校長為具體工作負責人、政教處、安保處、體育教師共同參與的學校體育工作領導小組，將體育納入學校工作計劃，并定期檢查考核。嚴格執(zhí)行課程方案，落實課時規(guī)定，有一整套完整的意外傷害應急管理機制。
    二、執(zhí)行課程計劃，開展校園體育活動。
    我校注重對體育教師進行業(yè)務培訓，要求他們重視感悟和積累，積極撰寫教育教學論文，并經(jīng)常派出體育教師外出培訓或參與相關活動，以提升工作水平和能力。積極制定陽光體育活動方案，大課間活動定時間、有內(nèi)容，有責任教師。以競賽促活動，以活動促素質(zhì)，學校開展了豐富多彩的校園體育活動。根據(jù)學生的興趣愛好，我校組建了田徑隊、男女排球隊、足球隊等訓練小組，利用暑期和每天下午活動時間進行訓練，學生人手一只排球，課間定期訓練，排球隊獲得全市第二名好成績，市教育局已經(jīng)認定排球項目為我校特色項目，李曉、鄭平平老師合作編寫的《排球》校本教材，獲得專家組一致肯定。陳啟祥、顧張順老師帶領的足球隊參加區(qū)長杯比賽獲得第二名，代表丹徒區(qū)參加了市長杯比賽。
    學校組織開展了全校廣播操比賽、冬季三項鍛煉及比賽活動等，配合業(yè)世鎮(zhèn)政府開展了乒乓球、羽毛球和象棋競賽活動。各項活動的開展，充分地調(diào)動了師生的積極性和責任心，極大地豐富了學生的課余生活，也增強了學校與社區(qū)的交流，擴大了學校在社會的影響力，90%以上學生掌握了2項以上日常鍛煉體育技能。
    三、加大經(jīng)費投入，完善體育設施。
    我校特別重視改善體育教師工作環(huán)境和相關待遇，加大對體育設施設備投入，由于20xx年我校迎接市教育現(xiàn)代化先進學校驗收，在xx年新建了塑膠操場和體育室的基礎上，xx年學校投入4萬多元購置了體育器材，基本做到設備先進，設施齊全。
    四、積極開展學生體質(zhì)健康測試，切實抓好初三體育考試訓練工作。
    我校嚴格實施《國家學生體質(zhì)健康標準》，做好學生體質(zhì)健康測試工作，并按要求上報測試數(shù)據(jù)，能夠做到95%以上學生合格，40%以上學生優(yōu)良。
    每年一次初三體育考試工作，是檢查一個學校體育教學成果重要環(huán)節(jié)。為抓好這一項工作，我們著重制定好教學及訓練計劃，利用體育教師、班主任及體育骨干做好常規(guī)工作，從提高學生的體質(zhì)和技能入手，利用體育課及大課間時間進行專項訓練，確保學生取得滿意成績。
    回顧20xx年度我校體育工作，和先進學校相比仍有一定差距，參加體育比賽尤其是區(qū)運動會的成績還需要提升。20xx年我們一定向先進看齊，把工作做的更加細實，更加出色。
    中學評高級教師述職報告篇5
    時間過得很快，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過。回首一年來走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是成熟。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。回顧一年的工作，我覺得既忙碌，又充實?，F(xiàn)在我對自己的工作進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。
    一、思想政治方面
    我積極要求上進，既能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責，又有奉獻精神。我知道學海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。我認真參加校組織的新課程培訓及各類學習，通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。通過一系列學習活動來不斷充實自己、豐富了自己的知識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
    二、努力提升業(yè)務水平，積極參與教科研實踐
    作為一名骨干教師，我覺得提高教學水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學水平。
    1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講，注重對學生能力的培養(yǎng)。對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
    2、認真學習各類教育教學雜志中的先進教育經(jīng)驗。我閱讀了各類教育類報刊雜志，利用一切可以學習的機會來努力提升自身的教育教學水平和能力。
    3、認真參加教研活動與教師培訓，學習學校同事與名師的教學方法，并在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。
    4、我還充分利用網(wǎng)絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。
    三、打造全優(yōu)課堂，在實踐中提升自身價值
    課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著一切為了學生，為了學生的一切的理念，我將自己的愛全身心地融入到學生中。力求讓我的美術教學形成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術教學質(zhì)量。
    1、備好課。我積極參加教研組組織的教研活動，在師父的指導下進行聽課，評課，領會課改精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，撰寫課后反思。在教學中，我把學到的知識應用在教學上。備課時認真鉆研教材、教參，學習好課改，虛心向師父及同事學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，全面提高自己的教學水平，使學生能更快掌握教材內(nèi)容。
    2、上課。我聽了許多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學藝術，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求，我在課堂教學力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維。我還注意培養(yǎng)學生的學習興趣。
    3、每天我給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考，即時做好教學后記，反思自己這堂課上得怎樣，學生會了嗎？哪些能力得到了提高，怎樣講會更好。
    四、反思工作，不斷進取
    我常常靜下心來想：作為一名骨干教師，我是否出色完成了各項工作？我是否無愧于骨干教師的稱號？在看到一些成績的同時，我也在思量著自己在工作中的不足之處，同時提醒自己要努力提高自己的語文水平，來更好地適應現(xiàn)在的美術教學，在教科研方面的研究還要做得更加細和實。
    一學期來，作為骨干教師，我不但在教學上有了長足提高，在理論上也得到了充實提高。然而教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，特別是作為骨干教師，我必須時刻嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，才能為美好的明天奉獻自己的力量。
     高級教師述職報告 篇8
    本人于20xx年評定為小教一級。對照職稱評定要求，申報破格評定小教高級?，F(xiàn)將自xx年以來的工作與成績匯報如下。
    多篇論文獲國家、省、市、區(qū)級一、二、三等獎，其中xx年《注重實踐、落實創(chuàng)新》獲市中小學英語教育教學論文評比一等獎；xx年案例《OpenDay》獲省一等獎；05和xx年《切實利用傳統(tǒng)英語板書》和《加強英語教學管理，提升校園英語文化》獲國家二等獎。
    英語教學管理經(jīng)驗先后在xx年市小學英語教學工作會議和xx年市小學畢業(yè)班英語教學交流會上交流；在xx年11月對全區(qū)進行了調(diào)研考試質(zhì)量分析示范；12月對全區(qū)召開了“任務型常態(tài)語言訓練現(xiàn)場會”，進行了題為《以好習慣助教學，以好習慣益終生》的教育教學交流。
    在英語組的共同努力下，xx年，教研組被評為區(qū)優(yōu)秀教研組。并申報市優(yōu)秀教研組。學校被評為區(qū)英語學科研究基地，本人也被聘請為學科基地研究員。認真協(xié)助教研室開展好每次的市、區(qū)、級教研活動。市英語“新秀杯”和區(qū)基本功比賽在我校舉行，積極做好一切賽事安排工作，獲得市、區(qū)教研室的好評。
    小學英語是一門年輕的學科，需要不斷的探索和學習，在自我提高的同時，我還分別承擔了對凌燕、臧鵬、吳珊三名青年英語教師的指導工作。在我的指導下，這三位教師成績顯著，迅速成長為英語組的生力軍。在畢業(yè)班教學及班主任工作中，都有不凡的表現(xiàn)。在區(qū)級賽課、教學技能比賽中獲一、二等獎；多篇論文在國家、省、市、區(qū)獲一、二、三等獎；班級活動獲國家級二等獎。
    以上是對自己從評為小教一級以來的工作總結，成績意味著過去，更意味著高標準的未來，我會更加踏實地做好工作，為小學英語的發(fā)展奉獻自己的力量。
    

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