考慮到你的需求，出國留學(xué)網(wǎng)編輯特意整理了“中秋節(jié)主題班會課件”。老師在正式上課之前需要寫好本學(xué)期教學(xué)教案課件，只要課前把教案課件寫好就可以。與此同時老師寫好教案課件，對自己教學(xué)情況也能有所提升。希望你能從中找到有用的內(nèi)容！
    中秋節(jié)主題班會課件 篇1
    目標：
    1、讓幼兒初步熟悉歌曲的旋律，理解并記憶歌詞內(nèi)容，能在教師與伴奏的幫助下完成演唱。
    2、引導(dǎo)幼兒體驗并嘗試表現(xiàn)升入中班后的光榮感。
    準備：
    1、對幼兒進行升班教育，激發(fā)作為中班小朋友的光榮感。
    2、簡筆畫：天空中太陽咪咪笑，小鳥喳喳叫，地面上小朋友正高高興興地走進幼兒園大門。
    3、錄音帶一盤
    重點：
    熟悉理解歌曲
    難點：
    記憶歌詞
    流程：
    復(fù)習律動――新授歌曲――音樂游戲
    設(shè)計思路：《綱要》中指出我們要注重全面調(diào)動幼兒的多種感官參與活動和滿足幼兒發(fā)展需要，給幼兒創(chuàng)造寬松的音樂環(huán)境，放開幼兒的手腳，讓每個幼兒全身心地投入對音樂的感受之中。本活動結(jié)合升班教育，將音樂教學(xué)與現(xiàn)實生活相結(jié)合的形式，使幼兒對于歌曲的情感較易體會，再加上簡筆畫的出示，便于幼兒理解歌曲的含義，有利于記憶。
    過程：
    1、復(fù)習部分：建議復(fù)習律動《小手拍拍》。
    2、新授歌曲《我們是中班小朋友》。
    (1)介紹歌曲。教師：新的一學(xué)年開始了，我們升入了中班，成為光榮的中班小朋友，心里非常自豪。今天我們就來學(xué)一首新歌《我們是中班小朋友》。
    (2)教師范唱，幼兒初步熟悉歌曲。教師：請大家注意聽老師唱這首新歌。
    告訴老師這首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。
    (3)教師再次完整范唱，并運用簡筆畫幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容并提示歌詞。
    出示簡筆畫后，教師邊指圖邊問：歌里到底唱了些什么呢?請大家再仔細聽一次，這次要邊看圖邊聽。
    (4)結(jié)合簡筆畫，通過提問引導(dǎo)幼兒按圖序?qū)W歌詞。
    教師：這首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我們一起來念一遍……我們都是中班的小朋友了，大家有了哪些進步?變得怎么樣了?
    (5)幼兒學(xué)唱歌曲。教師：請小朋友邊聽音樂邊跟老師輕輕地唱。
    (6)幼兒較難掌握和易忽視的句子要單獨練習。
    a.第一節(jié)既要唱出音的變化又要注意連貫，不能遺漏“4”。
    b.(17)―(24)小節(jié)為不完全重復(fù)，歌詞雖同為“我們是中班的小朋友了”，但這兩句在旋律上有差異。教師可用平穩(wěn)和向上揚的手勢提醒幼兒唱準旋律。
    3、音游：一群小魚游來了
    要求：游動時小碎步的動作正確。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇2
    中秋節(jié)主題的班會課件
    
    一，活動目標
    知識目標:
    1，通過收集資料，了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說，風俗及有關(guān)的詩詞等。
    技能目標:
    1，以個人或合作的形式進行活動交流，促進同學(xué)們主動參與，與人合作的技能。
    情感目標:
    1，通過了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，了解社會，風土人情，引領(lǐng)孩子走進中國的傳統(tǒng)文化，
    培養(yǎng)孩子熱愛祖國的思想感情。
    2，熱愛生活，樂于參與，勤于動手，學(xué)會與人相處，分工合作，體會活動帶來的快樂。
    二，活動設(shè)計意圖
    生動，活潑的活動是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機，在班級開展豐富多彩的主題活動，在活動的過程中讓學(xué)生感受成長的快樂。
    中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，家家慶團圓，孩子們倍感快樂，對他們的影響很大。雖然年年都過中秋節(jié)，但是孩子們對這個節(jié)日了解得并不深。開學(xué)初，正值中秋節(jié)來臨，因此，我們班級便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開展綜合實踐活動，希望通過中秋節(jié)的各種活動讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗生活。同時在活動的過程中感受一份快樂。
    主題班會設(shè)計為三大板塊。
    第一板塊征詢孩子們的意見，設(shè)計了一個有關(guān)中秋節(jié)的知識競賽，通過這個板塊的活動，讓孩子對中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣，競賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的，
    一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來歷，習俗的資料，
    二是學(xué)生在出競賽題的過程中，必定會去仔細研究這些資料，篩選資料，在這樣的活動過程中，學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力，同時感受到學(xué)習知識帶來的快樂。
    第二板塊是讓學(xué)生自由合作，選擇以不同的方式來慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級，但就我平時的了解，孩子們平時有不少興趣愛好，琴棋書畫的小能手也有不少，針對這一特點，我為孩子們在主題活動中搭設(shè)了一個展示才能的平臺，讓他們用多種形式展示自己的成果，充分展示學(xué)生的.收獲和才華，同時為每一個孩子的主動發(fā)展提供一個鍛煉的機會和舞臺。讓孩子們在交流本領(lǐng)的過程中感受活動帶來的快樂。
    第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂和祝福。讓學(xué)生伴隨著動聽的音樂，一邊品嘗著甜甜的月餅，一邊相互贈送著自制的節(jié)日賀卡，在互相交流的過程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來的快樂。
    三、活動過程：
    中秋節(jié)知識競賽(約10分鐘)
    主持競賽
    參與知識競賽
    根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料，開展知識競賽，一來通過競賽檢查學(xué)生對中秋節(jié)的知識了解程度，二來活躍氣氛。
    師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)
    1，《我給月亮寫封信》
    2，古詩吟誦《月亮組詩》
    3，古詩吟唱《靜夜思》
    4，古箏《登月交輝》
    5，《口琴，器樂聯(lián)奏——月亮船》
    6，書法展示《月圓，人圓，夢圓》
    7，泥塑展示《奇特的月餅》
    讓學(xué)生用自己喜歡的，獨特的方式來歌月，頌月，慶祝傳統(tǒng)節(jié)日，感受節(jié)日的氣氛，進一步了解中國的傳統(tǒng)文化，一方面激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的情感，一方面搭設(shè)平臺，全面展示學(xué)生的才藝，讓每個學(xué)生都有機會成功，并在交流本領(lǐng)的過程中感受快樂。
    傳遞祝福，感受祝福(約5分鐘)
    1，品嘗月餅
    2，贈送中秋賀卡
    品嘗中秋特有的食品，了解月餅的品種，增強民族的自豪感。通過贈送自制的賀卡，向他人傳遞祝福的心意，再次感受節(jié)日的快樂。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇3
    設(shè)計意圖：
    中秋節(jié)對中班的幼兒來說還是比較陌生，本次活動設(shè)計主要是讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發(fā)幼兒對民族文化淵源的喜愛與認識。中班幼兒的認知特點具體直觀形象，所以本次活動通過聽故事，吃月餅和欣賞音樂，使孩子對中秋節(jié)有一些認識。
    活動目標：
    1、知道中秋節(jié)的來歷、習俗。
    2、體驗與同伴一起過節(jié)的快樂。
    3、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。
    4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語，體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
    活動重難點：
    知道中秋節(jié)的由來，以及人們對傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛與向往。
    活動準備：
    有關(guān)中秋節(jié)的圖片，月餅（每人一塊）、多媒體。
    活動過程：
    一、開始部分
    提問：
    1、小朋友們，你們喜歡吃月餅嗎？
    2、你們知道什么時候吃月餅嗎
    二、基本部分
    1、出示圖片，請小朋友一塊看一下圖中都有些什么人，他們在干什么。
    2、接下來，老師給小朋友們講一個故事，小朋友們仔細聽，聽完之后，請小朋友說一說為什么要吃月餅（故事開始，從前）
    小結(jié)：明年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)是家家戶戶團圓的日子，大家一塊過中秋節(jié)，吃月餅、賞月。
    3、教師宣布中秋節(jié)的活動開始了，首先，給每位幼兒一邊吃月餅，一邊聽音樂。感受與同伴在一起過節(jié)的快樂。
    4、音樂停止，教師同幼兒再一次說出“農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)”。也希望小朋友回家后把這個故事講給自己的家人聽。
    5、中秋節(jié)的活動結(jié)束。
    三、結(jié)束部分
    小朋友今天是不是過的很開心呀，晚上回家后跟自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶一塊賞月。
    活動反思：
    本次活動設(shè)計幼兒已經(jīng)知道了中秋節(jié)的來歷和習俗，有許多小朋友都表現(xiàn)的很被動，所以，這類活動應(yīng)放在中秋節(jié)前后來搞更能加深對節(jié)日的概念，以及深入到活動當中。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇4
    活動目標
    1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。
    2、豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象影像知識。
    3、了解中秋節(jié)的風俗，讓幼兒自己動手制作食物并一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。
    活動準備
    1、環(huán)境準備：園所室外與室內(nèi)能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。全園分為繪畫、講故事、“學(xué)科學(xué)，懂知識”、“齊動手，共勞動”四個小組。幼兒以班為單位，其中繪畫組：小中大班都可以參加；講故事組：中大班參加；“學(xué)科學(xué)，懂知識”組：大班參加。“齊動手，共勞動”組：小中大班都可以參加。
    2、道具準備：繪畫工具、國畫顏料、水粉顏料、宣紙、白紙；燈泡、皮球（大、小各一個）；手電筒、白墻/屏幕；月餅、食品、水果、盤子、水果刀。
    3、其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。
    活動一、二、三、四是同時進行的，所以有一個統(tǒng)一的時間就行，活動五的時間可以另加的，但要結(jié)合實際定時間。
    活動一：美麗圖，我來畫
    【活動對象】
    小中大班孩子
    【活動目標】
    讓孩子用繪畫等手法表達自己認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手能力與想象能力。
    【活動準備】
    1、活動前教孩子背誦有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。
    2、教師講解中秋節(jié)的來歷及傳說并出示相應(yīng)圖片。
    3、教師事先準備一些與中秋有關(guān)的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感。
    4、準備繪畫工具、宣紙、水粉顏料、國畫顏料、半成品、擦手毛巾。
    【活動過程】
    大班孩子：水粉畫、水墨畫、沙畫（自選）
    中班孩子：撕紙畫、添畫、黏貼畫（自選）
    小班孩子：拓印、黏貼畫、涂色（自選）
    作畫期間，其它幼兒以及家長可以保持秩序的觀看。也可以以班為單位家長跟孩子共同做一幅長卷畫，完成之后掛于幼兒園大廳、走廊。
    作畫后，教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
    活動二：小故事，大家講
    【目標】
    親子互動，提高家長的認識。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語言表達能力。
    【活動準備】
    1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。
    2、準備小長衫（同相聲演員長衫）。
    3、將場地布置成小劇場。臺下觀眾坐成弧形。
    【活動過程】
    1、先由一名教師生動地給大家講中秋故事。
    2、每位幼兒輪流上臺講故事，幼兒獨立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
    要求：講故事的幼兒身著長衫，聲情并茂地講。家長、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并用掌聲鼓勵。
    3、可將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。
    活動三：學(xué)科學(xué)，懂知識
    【目標】
    開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細動作，和動手能力，模仿能力；豐富幼兒科學(xué)小知識。
    【道具準備】
    投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫出嫦娥形態(tài)的紙板；燈泡，氣球（大、小各一個）；整間教室都要遮光。
    【知識準備】
    熟悉一些物體、動物的輪廓形狀。
    【注意】
    1、在幼兒進入此活動教室前，老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的注意事項：要盡量保持安靜；由于活動室內(nèi)很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷；
    2、如果空間不夠，可以選擇大一點的教室或分批進入。
    （一）奇妙的手影
    教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。教師通過一個小故事讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
    （二）嫦娥奔月
    用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。
    （三）神奇的月亮
    1、導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。
    2、模擬月食全過程：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名孩子舉起小皮球代替月球。打開燈泡，大皮球圍繞太陽轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對方的黑影遮擋的情況。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇5
    
    [活動目標]
    1、理解并學(xué)習古詩，能較有感情地進行朗誦。
    2、通過觀察、交流和討論，感受古詩中寂靜的環(huán)境及詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
    3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
    4、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛。
    [活動準備]
    電腦課件
    [活動過程]
    1、觀看電腦課件，通過觀察、交流和討論，感受并理解古詩。
    （1）完整欣賞電腦課件，初步感受畫面。
    ★指導(dǎo)語：你看到了什么？有什么感覺？
    （2）第二次欣賞課件，感受古詩中寂靜的環(huán)境。
    （3）再次欣賞，感受詩人思念家鄉(xiāng)的情感。
    2、學(xué)習古詩，能較有感情地進行朗誦。
    教學(xué)反思
    即把枯燥的古詩，根據(jù)其內(nèi)容編成一個有趣的故事，對其故事情節(jié)適當?shù)丶右钥鋸?，以吸引幼兒。而故事又是幼兒最喜歡聽的，通過聽故事，可以增強幼兒對古詩的理解，在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習背誦，效果要好許多。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇6
    活動過程：
    中隊長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。
    一、中秋節(jié)的來歷和風俗
    1、中秋節(jié)的由來
    (1)中隊長：隊員們?每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)
    (2)出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。
    老師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)
    (3)說中秋節(jié)的由來。
    老師：誰知道中秋節(jié)的來歷?
    (4)小結(jié)：隊員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。
    2、中秋節(jié)的傳說與民間故事
    (1)中隊長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)?！霸聢A人團圓”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。
    中隊長：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?
    生講。
    (2)指名講述嫦娥奔月的故事。
    (3、隊員介紹中秋節(jié)的習俗
    二、中秋佳節(jié)話月餅
    品嘗月餅，感受月餅的香甜。
    中隊長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊員講出各種賀中秋的民俗活動)
    引出——吃月餅、送月餅
    2、舉辦月餅宴
    中隊長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團圓;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)
    三、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)
    隊員們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整!
    中秋節(jié)主題班會課件 篇7
    活動目標：
    1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。
    2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對中秋節(jié)活動的興趣。
    3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
    4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
    活動準備：
    材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅活動過程：
    1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵幼兒大膽講述）
    2、幼兒、老師一起在三角形、正方形、長方形的圖形上畫出圖形，可以是自由的，也可以是按規(guī)律排列的
    3、幼兒練習，鼓勵幼兒能大膽作畫
    4、展示講評：我畫的月餅
    教學(xué)反思：
    活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，更讓幼兒學(xué)會了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。
    小百科：中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)。根據(jù)史籍的記載，“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時，有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆，中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日?！短茣ぬ谟洝酚涊d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝，至明清時，已與元旦齊名，成為中國的主要節(jié)日之一。這也是中國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇8
    教學(xué)目標：
    1、知道中秋節(jié)的來歷、傳統(tǒng)故事、傳統(tǒng)活動，知道中秋節(jié)歷史悠久，懂得“中秋月圓”的原因，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的興趣，感受親情。
    2、正確對待中國傳統(tǒng)節(jié)日和外國節(jié)日，積極參與中秋節(jié)的文化娛樂活動，針對如何更好地慶祝中秋節(jié)的論題，發(fā)表自己的見解。
    3、從不同途徑搜集節(jié)日的信息，對中秋節(jié)產(chǎn)生進一步探究的興趣。
    教學(xué)重點與難點：
    1、知道中秋節(jié)有著源遠流長的歷史，以及“中秋月圓”的原因。
    2、體會節(jié)日背后的歷史含義和文化底蘊，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。
    3、對民族傳統(tǒng)佳節(jié)產(chǎn)生進一步了解和參與慶?；顒拥呐d趣。
    教學(xué)準備：
    教師：多媒體課件
    學(xué)生：搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、民風民俗、名言佳句。
    教學(xué)過程：
    一、以圖激趣，導(dǎo)入：
    1、媒體出示：中秋圓月、背景音樂
    2、師：看了圖，你想到了什么為什么首先想到的是中秋呢
    板書：中秋月圓
    3、小結(jié)：圓圓的月亮象征著團圓，中秋節(jié)也是中華民族象征著團圓的傳統(tǒng)節(jié)日。所以，我們把圓月和中秋緊緊地聯(lián)系在一起了。
    二、聯(lián)系自己，暢談中秋感受：
    1、過渡：中秋節(jié)為什么是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們?yōu)槭裁闯＝柚星锕?jié)月亮最圓時表達對遠方親人的思念和與親人、朋友相聚的愿望，人們又是怎樣來慶祝中秋節(jié)的呢帶著這些問題，繼續(xù)我們的探究學(xué)習。
    2、一年一度的中秋節(jié)給人們留下了許多美好的回憶，今天，就讓我們打開記憶的閘門，將其中最深刻的印象呈現(xiàn)出來，說說我們是怎樣過中秋節(jié)的
    （學(xué)生講述對中秋節(jié)的印象，交流各自家中的過節(jié)方式。）
    ①教師啟發(fā)引導(dǎo)：爸爸、媽媽為你的爺爺、奶奶、外公、外婆做了些什么（贈送月餅，全家團聚。）
    ②思考：他們?yōu)槭裁匆@么做（表達一份孝心。）
    ③小組討論：我們平時應(yīng)該怎么做，才能體現(xiàn)對父母的一片孝心呢
    （孝敬長輩，爭獲孝敬章）
    3、小結(jié)：你們的中秋節(jié)過得真有意義，令人難忘。
    三、了解來歷，感受中秋節(jié)悠久歷史
    1、師：課前，老師請同學(xué)們收集了一些關(guān)于中秋節(jié)的資料，你知道中秋節(jié)的來歷嗎
    2、學(xué)生交流中秋節(jié)來歷。
    嫦娥奔月的故事；
    唐明皇想念月宮；
    谷物豐收，人們拜祭；
    ……
    3、小結(jié)：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間傳說很多，究竟哪個更準確，我們已無法證實了。但是，根據(jù)史書記載，唐朝初年，中秋節(jié)就成為固定的節(jié)日，距今已有1500多年的歷史。它已成為我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。
    4、出示：中秋月亮的圖片
    思考：每個月的農(nóng)歷十五都有圓月，為什么把中秋節(jié)放在每年的八月十五為什么“月到中秋分外明”呢說說你的想法，在書上找找答案。
    5、小結(jié)：
    每年農(nóng)歷八月十五正值秋分前后（太陽直射赤道），空氣中水汽較少，透明度較好，月亮便顯得特別明亮。又因為這時是一年秋季的中期，所以被稱為中秋。所以，中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”。
    6、中秋早知道。
    （1）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會查閱日歷，了解今年中秋節(jié)的具體時間。
    ①小組合作：查一查今年的中秋節(jié)。
    ②了解公歷與農(nóng)歷的區(qū)別，并在日歷上加以辨認。告訴學(xué)生：中秋節(jié)指的是農(nóng)歷，與每年公歷的日期都不一樣。
    ③查看日歷，將日歷中上下日期對應(yīng)起來，找到今年的中秋節(jié)是公歷的幾月
    幾號。（公歷：10月6日）
    （2）說說兩個特殊的日子。
    師：今年的中秋節(jié)是10月6日，正好在國慶長假中。20xx年的中秋節(jié)正好是10月1日，還記得是怎么過的嗎20xx年的中秋節(jié)是9月18日，你知道9月18日是一個怎樣的日子
    媒體出示：勿忘國恥
    學(xué)生討論交流。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇9
    一、活動目的：
    二、活動時間：xx年x月xx日
    三、活動準備：蘇軾的《水調(diào)歌頭》 ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅
    四、活動地點：
    八（7）班教室
    五、活動過程：
    老師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開始，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。
    一、中秋節(jié)的來歷和風俗
    1 、中秋節(jié)的由來
    （1）老師：同學(xué)們，每當天氣晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。老師：誰知道中秋節(jié)的來歷？
    （4）、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團圓，所以也叫團圓節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。
    2 、中秋節(jié)的傳說與民間故事老師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）
    3 、學(xué)生介紹中秋節(jié)的習俗老師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。
    二、中秋詩詞佳句知多少（
    1）、出示圖片
    （3）對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時有》，“但愿人長久，千里共嬋娟”就出自這首詞。
    （4）有感情朗讀：蘇軾的《水調(diào)歌頭》，劉禹錫的《八月十五夜桃源玩月》
    （5）學(xué)唱蘇軾的《水調(diào)歌頭》我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運坎坷的，他們經(jīng)常流浪在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩作，你還知道哪些呢？
    三、中秋佳節(jié)話月餅老師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢？（隊員講出各種賀中秋的民俗活動）
    （1）引出——吃月餅、送月餅餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。
    （3）學(xué)生作品欣賞。
    2 、舉辦月餅宴師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的？誰送的？
    ①送月餅：②吃月餅（大家一起吃月餅，體驗班級大家庭的溫暖和團圓）
    結(jié)束語：（播放蘇軾的《水調(diào)歌頭》）“但愿人長久，千里共嬋娟”，美好的時光帶給了我們無限的快樂，也留給了我們無限的遐思。
    中秋節(jié)主題班會課件 篇10
    一、活動時間：
    20xx年9月18日
    二、活動地點：
    一（3）班教室
    三、活動對象：
    一（3）班教室全體學(xué)生
    四、活動目的：
    1、通過這次主題班會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習假期安全知識，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；
    2、通過班會，增強同學(xué)們的假期安全意識，學(xué)會一些安全知識，達到積極預(yù)防危險的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護能力的目的。讓廣大同學(xué)度過一個歡樂祥和的中秋節(jié)，安全順利返校。
    五、活動準備：
    安全教育ppt
    六、活動過程：
    （一）告知學(xué)生放假通知，引起學(xué)生的興致。
    同學(xué)們好！時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間我們又迎來了中秋節(jié)小假期，假期從9月19日（星期四）至9月21日（星期六），共三天。9月22日正式上課，補星期五的課程。然后話題一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)移到嚴肅的問題上：假期安全問題。隨之開始有關(guān)假期交通安全、防溺水教育、食品安全的闡述。
    (二)觀看相關(guān)圖片進行中秋小假期安全知識競賽。
    1、火警電話和醫(yī)療急救及交通事故舉報電話分別是多少？
    2、行人通過紅綠燈時的`交通規(guī)則是什么？
    3、當發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該怎么正確對待？
    4、滅火器如何正確使用？
    5、常見的毒品有哪些？他們一般對身體有什么危害？
    6、外出旅游注意事項有哪些？
    （三）師生共同學(xué)習安全常識。附相關(guān)安全常識：
    一、交通安全：
    1、提醒學(xué)生回家、外出旅游時注意乘車安全，保管好自己的錢物。禁止自行包車，尤其是手續(xù)不完備的黑車、個體運輸車。
    2、過馬路走人行橫道，遵守一看，二停，三通過的交通規(guī)則。不闖紅燈，不和機動車輛搶道。橫穿公路要走斑馬線、人行道等，不得隨意橫穿。
    3、嚴禁在公路上騎自行車。乘車時，注意自己的財物和交通安全。爬山時，注意穿運動鞋，禁止攀登險要處。游泳時，注意觀察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同時注意和親人在一起，不擅自離開。玩娛樂設(shè)施時，注意聽從工作人員的指揮，同時注意了解設(shè)施的使用注意事項。
    4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩(wěn)不得靠近車輛，上下車時不擁擠。
    二、用電、防火安全
    1、要在家長的指導(dǎo)下逐步學(xué)會使用家用電器。不用濕手觸摸電器，當別人觸電時，不要去拉。用干木棒打斷電源。
    2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。
    3、不要在標有高壓危險的地方玩耍。
    4、不準玩火，不得攜帶火種，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。
    三、飲食安全
    1、自覺養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發(fā)生。
    2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，
    三無食品、過期食品一定不要購買食用。
    3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質(zhì)的瓜果。
    4、不暴飲暴食，防止消化不良。嚴禁吸煙、喝酒。
    四、防拐騙
    社會是一個復(fù)雜的環(huán)境，同學(xué)們離開象牙塔式的校園，就要對自己的人生安全有一定的保護能力，重點提高防拐騙安全意識。
    1、不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
    2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。
    3、在受到傷害時，學(xué)會自救，要機智求助報警。一個人在家時，注意家庭的安全。不隨便給陌生人開門，不輕易相信陌生人的電話。上網(wǎng)時，不隨便相信陌生人的信息。
    五、其他方面
    1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。
    2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。
    3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。每天抽出少量時間進行學(xué)習或閱讀健康有益的書籍。和家人和諧相處，不和家長頂嘴，熱情幫助家人做家務(wù)。家人嘮叨多時，想辦法讓家人理解自己。不隨便出走，外出辦事及時告知家人，爭得父母的同意。
    4、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學(xué)藥品。
    班主任寄語：以上諸條希望大家認真落實，請家長幫忙監(jiān)督和加強自我管理、自我約束。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個安全而有意義假期。只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。
    我相信，在大家的共同努力下，我們一定會有一個愉快、安全的假期！
    小編精心