??教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。那么，你知道幼兒園教案要怎么寫嗎？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇一)
    ??活動目標：
    ??1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。
    ??2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。
    ??3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。
    ??4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    ??5、加強幼兒的安全意識。
    ??活動準備：
    ??《地震來了怎么辦》PPT
    ??活動過程：
    ??一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。
    ??1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。
    ??2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎?(地震)
    ??3、教師：你從哪些方面看出是地震?(教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。)
    ??教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
    ??二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義
    ??教師：你們知道為什么叫地震嗎?(因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。)你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢?你知道嗎?
    ??教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢?那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震!
    ??三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。
    ??1、教師：你們遇到過地震嗎?你在哪里見過地震。
    ??教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震!2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。出品
    ??2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!(老師結(jié)合圖片講述)老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看!
    ??教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡;
    ??造成了橋梁中斷;壓死壓傷了許多人;許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒!
    ??四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法!
    ??師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢?
    ??活動反思：
    ??通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇二)
    ??活動目標：
    ??1.了解地震的有關(guān)常識，掌握正確的自救方法。
    ??2.能沉著、冷靜面對危險情景，積極想辦法解決問題。
    ??3.激發(fā)幼兒觀察周圍環(huán)境的興趣。
    ??4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
    ??5.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
    ??活動準備：
    ??1.課件。
    ??2.急救箱(書包)及物品圖片：(手電筒、餅干、水、創(chuàng)可貼、鉗子、手套、口罩、哨子等)活動過程：
    ??一、地震的危害1.孩子們，老師請你們看一段錄像，看看發(fā)生了什么事情。(播放視頻)提問：你看到了什么?(幼兒發(fā)言)2.看圖片小結(jié)地震的危害。
    ??師：地震對我們來說是一個很大的災(zāi)難，地震發(fā)生后，房屋會倒塌、大橋會斷裂、山體會滑坡，給我們的生命、生活帶來了很大的危害。(課件)二、地震來了怎么辦1、教師和幼兒一起討論。
    ??教師：原來地震會給我們帶來這么大的傷害，那如果地震突然來到我們身邊，我們應(yīng)該怎樣保護好我們自己呢?(討論)2、幼兒觀看室內(nèi)自救動畫，掌握正確的躲避方法。
    ??1)師：我們一起來看一個動畫片，看看動畫片里的小朋友是怎么做的。(播放視頻)師：地震來時躲在什么地方才是最佳躲避地點?
    ??小結(jié)：發(fā)生地震后，能形成"生命三角空間"的地方是最佳的躲避地點。哪些地方能形成生命三角呢?我請幾個小朋友在教室里找找。(教師拿一塊地墊斜著靠上去邊檢查邊小結(jié)：衣柜的旁邊能形成生命三角、沙發(fā)的旁邊能形成生命三角，XXX小朋友雖然找到了生命三角，但還是被倒下的天花板砸到了頭，這是為什么呢?怎樣的姿勢才是正確的呢，我們一起來學(xué)一學(xué)。身體盡量蜷曲縮小，臥倒或蹲下;用手或其他物件護住頭部，頭盡量向胸靠攏，閉口，雙手交叉放在脖后，保護頭部和頸部。
    ??2)師：：地震來時如果我們在家里，我們要找哪些安全的地方躲避?
    ??師：躲在堅固的家具(桌子、床、沙發(fā))的旁邊，這些地方在室內(nèi)房屋倒塌后能形成生命三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間。內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方都是躲避地震的好地方，相對來說比較安全。待地震暫時停止后要及時跑到外面空曠的地方去。跑的時候要用身邊的物品或手保護好頭。(課件)3)師：：地震來時如果我們在教室里，我們應(yīng)躲在哪些地方?
    ??師：要聽從老師的指揮，就地避險，可以躲在桌子、講臺、鋼琴的旁邊，或者躲在衛(wèi)生間。什么時候往外跑?跑的時候應(yīng)該注意些什么?(有秩序，沿墻角跑，保護頭部)可以用什么來護住我們的頭?地震暫時停下來后要跟著老師有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移，上下樓梯不推不擠，用手、枕頭、安全帽等護著我們的頭。
    ??4)師：：地震來時如果我們在戶外，應(yīng)就近選空曠的`地方蹲下或趴下，或就近躲在支撐物旁，應(yīng)該避開危險物，高樓或懸掛物(如廣告牌等)不能逗留在河邊或山坡邊。
    ??5)師：：地震來時為了安全逃生，我們千萬不能做以下事情：a.不能驚慌，要冷靜下來，想辦法逃生;b.不能乘坐電梯;c.不能跳窗或躲在窗戶下面;d.不能躲在水泥墻或磚墻的下面防崩塌。
    ??6)師：小朋友，聽!是誰的聲音?(視頻)他沒有跑出去，被困在了里面，他用什么辦法讓別人知道你被困在了里面?什么時候喊?(有人時喊)為什么沒人時不要喊? (保持體力)沒有勁喊了怎么辦? (吹哨子、敲擊)尋找食物和水、如果受傷了要想辦法自救。
    ??小結(jié)：如果地震發(fā)生在我們身邊，我們要先躲后跑，如果被困住好幾天了，都沒有人來救你，不要灰心，相信肯定會有人來救我們。
    ??3.地震知識小判斷。
    ??師：今天，小朋友知道了這么多關(guān)于地震的知識，接下來我們來做一個小測試，判斷動畫片里小朋友做得對不對。
    ??師：
    ??1)亂跑是不對的，我們應(yīng)該冷靜下來，找個地方躲起來。
    ??2)堅固的桌子可以保護我們不被東西砸傷，大地震時我們應(yīng)躲在桌子的旁邊。
    ??3)大聲吼叫不對，我們應(yīng)該保存體力，等待救援。
    ??4)在戶外遇到地震，不能哭，應(yīng)找個空地蹲下來。
    ??5)對了，如果在戶外遇到地震，應(yīng)就近選擇開闊地避震。
    ??6)我們應(yīng)繞過碎玻璃，不然腳會被碎玻璃扎破。
    ??7)地震發(fā)生時不能亂跑，應(yīng)就近避震，等強烈的地震停止后才能往外跑。
    ??8)地震時躲在課桌、講臺下相對來說比較安全。
    ??9)我們應(yīng)跟著老師，因為老師更熟悉學(xué)校的環(huán)境，跟著老師更安全。
    ??10)沒有捂住口鼻是不對的，這樣我們會吸入大量的灰塵，對身體不好。
    ??11)口渴了就要喝水，不然身體會難受的。
    ??12)不管是地震還是火災(zāi)，我們都不能乘坐電梯，萬一停電了怎么辦?
    ??三、地震的預(yù)防師：地震隨時都可能發(fā)生，我們可以事先準備好一個地震應(yīng)急包，這樣發(fā)生地震時，我們就可以從容的面對地震的各種緊急狀況啦。現(xiàn)在我們一起來玩?zhèn)€游戲，看看我們應(yīng)該把哪些東西放進地震應(yīng)急包?你可以和小朋友商量應(yīng)該選什么物品，用它來干什么?然后放到你們組的急救箱里。選好了嗎?把你們組的急救箱送到老師這，然后回到座位上。讓我們一起來看一看急救箱都有些什么?(提問：水和餅干我們需要它嗎?手電筒能派上什么用場?小小的哨子有什么用?手套能有什么用處?(保暖毯披在身上可以讓你保持溫暖;頭帽用來保護頭部不被扎傷;手電筒可以照亮周圍，看清楚哪里比較危險，哪里比較安全，它還可以當信號燈來用;食物被困時可以吃;水是最重要的，被困時喝水可以維持生命;戴上防塵口罩，不會吸入太多的粉塵;應(yīng)急聯(lián)系卡，得救以后，應(yīng)急聯(lián)系卡能幫助救援叔叔聯(lián)系到你的爸爸媽媽;吹口哨可以節(jié)省體力，還能讓救援叔叔更容易找到你喲;防滑手套可以保護你的手不受傷，還有助于攀爬脫離危險;急救包中要準備繃帶、膠布、剪刀、棉簽、消毒藥水和創(chuàng)可貼。)小結(jié)：有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它來幫我們渡過難關(guān)了。
    ??四、地震演習(xí)1)教師：現(xiàn)在我們知道了這么多在地震中自救的方法，那么如果現(xiàn)在發(fā)生地震你會怎么做?現(xiàn)在，我們就來進行一次地震演習(xí)。
    ??2)給幼兒展示已準備好的自救場景。
    ??3)提示幼兒奔跑時應(yīng)注意的一些事項。
    ??4)給幼兒講解演習(xí)的流程。
    ??當幼兒聽到五聲哨響，音樂響起的時候是說明地震來了，教師這時組織幼兒找好躲避的地方。當幼兒聽到音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，這時教師組織幼兒有序的往空曠的地方轉(zhuǎn)移。
    ??(師：當你們聽到五聲哨響，音樂響起的時候是說明地震來了，你們就要就近找個安全的地方躲藏，可以蹲在桌子下面、趴在床底下、蹲在柜子旁邊、廁所等，注意躲的時候不能驚慌，不能大叫，不能亂跑，音樂沒停就不能出來。音樂已經(jīng)停時說明地震已經(jīng)停了，你們就要到老師這來排隊，用東西護住頭準備向空曠的地方轉(zhuǎn)移。)(師：孩子們，地震已經(jīng)停了，請到我這來排隊，現(xiàn)在我們要有序的向空曠安全的地方轉(zhuǎn)移。行走途中要沿著墻壁彎腰護頭，不能亂跑，不要掉隊，不要驚慌，跟著老師往安全的地方轉(zhuǎn)移。)
    ??五、活動結(jié)束。
    ??活動反思：
    ??通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和實際演練，讓全班幼兒知道了，地震雖然目前是人類無法避免和控制的，但只要掌握一些技巧，也可以從災(zāi)難中將傷害降到最低，遇到困難不要退縮，遇到危險不要慌張，要學(xué)會冷靜對待天災(zāi)，小朋友之間要從小培養(yǎng)互幫互助的情感友誼，樹立一方有難，八方支援的愛心巢屋。
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇三)
    ??大班健康教育教案《地震了怎么辦》
    ??活動目標：
    ??1、了解嚴重的地震給人們生活帶來的危害。
    ??2、了解地震發(fā)生的原因以及發(fā)生地震時的一些現(xiàn)象。
    ??3、知道發(fā)生地震了不要驚慌，樹立自救意識。
    ??活動準備：《地震來了怎么辦》PPT
    ??活動過程：
    ??一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。
    ??1、教師：老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。
    ??2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）
    ??3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）
    ??教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
    ??二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義
    ??教師：你們知道為什么叫地震嗎？（因為地震指的是劇烈的地殼運動，使地面迅速發(fā)生顫動。）你知道地震是怎么產(chǎn)生的呢？你知道嗎？
    ??教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！
    ??三、結(jié)合PPT圖片，了解地震所造成的危害。
    ??1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。
    ??教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！2013年雅安發(fā)生7級地震。在國外也經(jīng)常發(fā)生地震。
    ??2、教師：地震時有什么景象，會給我們的生活帶來哪些危害!（老師結(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！
    ??教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
    ??四、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自救的方法！
    ??師：如果發(fā)生地震我們該怎么辦呢？
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇四)
    ??中班安全教案：
    ??《地震來了怎么辦》
    ??班級：中一班
    ??設(shè)計背景：
    ??根據(jù)《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現(xiàn)在資訊發(fā)達，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設(shè)計了本次活動。
    ??活動目標：
    ??1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
    ??2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
    ??3、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
    ??4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護。
    ??活動準備：
    ??警報音樂  圖片  視頻
    ??教學(xué)過程：
    ??一、引入課題：
    ??小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震
    ??二、播放視頻：地震來了
    ??小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)
    ??提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?
    ??提問："房屋是哪一層先倒?想想看。"
    ??教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)
    ??教師："小朋友來親自體驗下。"
    ??幼兒實驗。
    ??小結(jié)："經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"
    ??三、播放室內(nèi)自救視頻;
    ??小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
    ??提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答
    ??三、情境演練：地震中的自救
    ??(一)室內(nèi)自救：
    ??放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
    ??(二)室外自救：
    ??1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)
    ??2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
    ??小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
    ??3、教師播放警報音樂，幼兒演練
    ??四、結(jié)束活動。
    ??教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?
    ??教學(xué)反思：
    ??幼兒只有通過各種感官才能印象深刻地了解地震的有關(guān)常識，懂得自救的方法。
    ??在本節(jié)課中，通過視頻、圖片的觀看極大地調(diào)動了幼兒的經(jīng)驗討論和演習(xí)活動幼兒能積極地參與，獲得了真實的體驗，急救箱的小游戲又讓幼兒懂得在生活當中應(yīng)提前預(yù)備好急救物品，達到了很好的效果。
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇五)
    ??設(shè)計背景：
    ??根據(jù)《綱要》的要求--"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位"這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災(zāi)害頻發(fā)。災(zāi)害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備。現(xiàn)在資訊發(fā)達，孩子們通過不同的媒介知道了"地震"，也對"地震"感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設(shè)計了本次活動。
    ??活動目標：
    ??1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
    ??2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
    ??3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
    ??4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    ??5、加強幼兒的安全意識。
    ??活動準備：
    ??警報音樂 圖片 視頻
    ??教學(xué)過程：
    ??一、引入課題：
    ??小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震
    ??二、播放視頻：地震來了
    ??小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)
    ??提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?
    ??提問："房屋是哪一層先倒?想想看。"
    ??教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)
    ??教師："小朋友來親自體驗下。"
    ??幼兒實驗。
    ??小結(jié)："經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"
    ??三、播放室內(nèi)自救視頻;
    ??小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
    ??提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答
    ??四、情境演練：地震中的自救
    ??(一)室內(nèi)自救：
    ??放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
    ??(二)室外自救：
    ??1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)
    ??2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
    ??小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
    ??3、教師播放警報音樂，幼兒演練
    ??五、結(jié)束活動。
    ??教師："今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇六)
    ??活動目標：
    ??1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。
    ??2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。
    ??3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
    ??4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    ??5、加強幼兒的安全意識。
    ??活動準備：
    ??警報、音樂、圖片、視頻
    ??教學(xué)過程：
    ??一、引入課題：
    ??小朋友們，我們的房屋，座椅等東西發(fā)生了抖動，你們猜猜誰來了?引入課題地震
    ??二、播放視頻：地震來了
    ??小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)
    ??提問："人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?
    ??提問："房屋是哪一層先倒?想想看。"
    ??教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)
    ??教師："小朋友來親自體驗下。"
    ??幼兒實驗。
    ??小結(jié)："經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應(yīng)以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應(yīng)怎么辦?"
    ??三、播放室內(nèi)自救視頻;
    ??小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。
    ??提問：我們應(yīng)該怎么做?幼兒回答
    ??四、情境演練：地震中的自救
    ??(一)室內(nèi)自救：
    ??放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。
    ??(二)室外自救：
    ??1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)
    ??2、請看視頻，學(xué)習(xí)室外自救知識。
    ??小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。
    ??3、教師播放警報音樂，幼兒演練
    ??五、結(jié)束活動。
    ??教師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學(xué)習(xí)和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學(xué)到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?
    幼兒園安全教育教案地震來了怎么辦精選(篇七)
    ??活動目標
    ??1.幫助幼兒掌握安全知識，從小樹立保護自我的安全意識。
    ??2.設(shè)計安全教育課程，以豐富地震知識，提高防震意識與幼兒應(yīng)對危險能力。
    ??3.通過演練，讓幼兒懂得地震來時正確的避震、疏散方法，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對地震災(zāi)害。
    ??4.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。
    ??5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
    ??教學(xué)重點、難點
    ??教學(xué)重點：讓幼兒懂得正確的避震、疏散方法。
    ??教學(xué)難點：培養(yǎng)幼兒從容應(yīng)對地震災(zāi)害的冷靜心態(tài)和逃生要領(lǐng)。
    ??活動準備
    ??教學(xué)用具：
    ??1.幼兒教師共同收集的地震安全宣傳掛圖，課件，地震視頻小簡段，愛心小背簍。
    ??2.逃生小書包(手電筒，礦泉水，面包，打火機，刀子，繩子等)
    ??活動過程
    ??一、課前熱身
    ??老師帶領(lǐng)小朋友閉著眼睛聽音樂，讓幼兒感受地震來時天崩地裂的感覺，教師觀察小朋友的表情。
    ??聽完音樂提問：
    ??1.音樂表現(xiàn)的是什么聲音?(地震時的聲音)
    ??2.小朋友聽了音樂以后有什么感覺?(害怕)
    ??引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受，使幼兒知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序的撤離可以避免危害的發(fā)生。
    ??那地震來了我們要怎么辦?------(幼兒討論問題)
    ??二、幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練過程做觀察記錄。
    ??三、教師對幼兒的撤離演練做評價，發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果(從幼兒的撤離路線和撤離時的動作進行評價)。
    ??四、教幼兒安全有效的撤離
    ??1.學(xué)習(xí)正確的撤離動作
    ??提問：我們在撤離的時候如何在運動的過程當中保護自己?
    ??(雙手抱頭，上身向前彎曲，快速撤離)
    ??2.出示班級撤離圖帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。(使幼兒知道圖中標記路徑為安全的并且為最近路徑。)
    ??3.帶幼兒觀察撤離路徑的條件,引導(dǎo)幼兒討論：怎么走到達安全地帶的路徑最快，啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項，(如可以分成兩隊，按順序，聽老師指揮，不擁擠等。)
    ??4.組織幼兒進行演習(xí)，演練室內(nèi)緊急避震和撤離。若在演練過程中出現(xiàn)幼兒擁擠，無秩序老師要及時糾正并組織再次演練，使幼兒掌握正確快捷的撤離方法。
    ??五、讓幼兒了解一些防震減災(zāi)的基本常識。
    ??1、自由討論，教師拓展。
    ??a.如果在平房里，突然發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應(yīng)呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再逃出室外或等待救援。
    ??b.如果住在樓房中，發(fā)生了地震，最安全、最有效的辦法是：及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部，千萬不要去陽臺和窗下躲避。
    ??c.如果正在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出?？拷T的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護住頭部。
    ??d.如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發(fā)生余震，余震對人的威脅會更大。
    ??e.如果在公共場所發(fā)生地震，不能驚慌亂跑?？梢噪S機應(yīng)變躲到就近比較安全的地方。
    ??f.如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。
    ??g.如果地震后被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息;要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。
    ??2、觀看圖片，演示課件，視頻。
    ??3、教師補充講解正確的避險，逃生，自救方法。
    ??4、通過觀看汶川，玉樹地震后全國支援幫助災(zāi)區(qū)的圖片視頻，教育幼兒從小有關(guān)愛社會，關(guān)愛他人的美好心靈。
    ??5.教師和小朋友一起疊祝愿星，祝福災(zāi)區(qū)小朋友，把祝愿星投在愛心小背簍里。
    ??六、活動結(jié)束
    ??總結(jié)本節(jié)主要內(nèi)容：地震來了怎么辦?
    ??讓小朋友背起自己的逃生小書包在正確的演練一次，地震來了怎么辦。
    教案設(shè)計頻道小編推薦：幼兒園教案 | 幼兒園教學(xué)計劃