??萬事俱備，只欠東風(fēng)。為了在臺上很好地表達(dá)自己，我們需要提前準(zhǔn)備好演講稿，你知道該怎么寫好演講稿嗎？小編通過精心篩選，為您整理了“2022感恩教師節(jié)主題演講稿”，僅供參考，希望能為您提供參考！
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇一)
    ??尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
    ??大家好!
    ??春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔:您的愛，天下最偉大，最高潔。
    ??螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
    ??是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!是平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵;是平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因?yàn)槟?人類靈魂的工程師，“9月10日”，這個普通的日子，變得偉大而神圣!
    ??您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。
    ??假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您一一我的胸懷博大，知識精深的老師。
    ??感謝您一一老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜。
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇二)
    ??來到一個新的學(xué)校讓我對這個新的學(xué)習(xí)環(huán)境感到陌生…
    ??今天是教師節(jié)，也是初一。
    ??記得開學(xué)的時候看到兩個老師都是男的，第一反應(yīng)就是兇！但是過了一段時間，我覺得他們很溫柔。如果有一天讓我離開這個班，我會舍不得離開。
    ??紅蘋果是一棵果樹，它吹出的泡泡是一輪五顏六色的小太陽。蔡老師，我想告訴你，你是一個魔術(shù)師，你舉起了一個神秘的夢…
    ??在一個不到70平米的教室里，有一棵常青樹一直矗立著……這棵樹就是你，老師！每當(dāng)上課的時候，只有你站得筆直，無私地為我們播下知識的種子。把手一揮，無數(shù)的源頭均勻地分布到我們這里。
    ??也許時間可以改變生活，也許時間可以洗掉鉛，但它永遠(yuǎn)不會改變?nèi)祟愓滟F的感情。“愛，激情，親愛的老師，我想為你獻(xiàn)上一首歌……”這是我小時候唱的歌，今天想唱給親愛的老師聽！
    ??老師，祝您教師節(jié)快樂！
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇三)
    ??大家好！
    ??在這個碩果累累的九月，我們迎來了一年一度的教師節(jié)！作為獲獎教師的代表發(fā)言，我非常激動。在此，我謹(jǐn)代表獲獎教師，向關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝和崇高的敬意！
    ??我畢業(yè)于x x x x x x x x來到這里，我被學(xué)生積極求知的精神深深打動。從教以來，我一直告訴自己：“不愛孩子，就沒有教育”。關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生是教師的天職，愛是師德的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。根植于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵。教師必須真誠地關(guān)心每一個學(xué)生，做一個慈愛的母親和嚴(yán)厲的父親，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。
    ??在生活中，我們應(yīng)該更加注重愛學(xué)生，做學(xué)生的好老師和好朋友。只有這樣，我們才能成為一名深受孩子們喜愛的優(yōu)秀教師。一旦學(xué)生意識到這種愛，他們就會“親吻老師”，從而“相信他們的方式”，最終達(dá)到教育的目的。
    ??帶著愛的教育，我踏上了培養(yǎng)學(xué)生的漫漫征程。在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，我積極轉(zhuǎn)變觀念，努力提高自己的素質(zhì)，認(rèn)真研究適合小學(xué)教學(xué)的方法。好事多磨，我班的學(xué)生每次都是全鎮(zhèn)最好的。
    ??近年來，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異。今年，取得了前所未有的好成績。這一成就歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)見卓識和明智決策，也歸功于所有教師的扎實(shí)工作和無私奉獻(xiàn)。這次表彰大會的成功召開，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作和教學(xué)質(zhì)量的重視，讓我們有了春風(fēng)的感覺！我們個人覺得，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，讓我們學(xué)校的教育事業(yè)一步步走向輝煌。得到你生命的回報。
    ??今天我們獲獎，只能算是對我們過去工作的肯定，更多的會給我們帶來更高層次的挑戰(zhàn)。世界上很少有像教師這樣與國家興衰息息相關(guān)的職業(yè)。我們的工作任何時候都不能懈怠，我們的責(zé)任比泰山更重要；世界上很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著成千上萬家庭的希望和夢想。因此，在今后的教學(xué)工作中，要始終圍繞“狠抓教學(xué)質(zhì)量”，對下一代、對廣大群眾、對千家萬戶負(fù)責(zé)。我們要牢固樹立“認(rèn)真是能力，扎實(shí)是水平，求實(shí)是成績”的職業(yè)理念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我們的教學(xué)成績達(dá)到一個新的水平。讓我們再接再厲，取得新的成功，用新的成功開辟新的天空。
    ??最后，祝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師家庭幸福，闔家幸福，萬事如意！祝我們的教育事業(yè)前程似錦！
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇四)
    ??親愛的老師、同學(xué)們：
    ??我們每個人的成長過程中都有自己的啟蒙老師。我的一位啟蒙老師就是我學(xué)習(xí)古箏的任老師。任老師今年60多歲了，她身材勻稱，皮膚白皙，還有一頭修剪的非常別致的花白頭發(fā)。說起話來聲音抑 揚(yáng)頓挫，非常好聽。她是一位和藹可親的老人。
    ??記得第一次去見老師我還有些緊張。因?yàn)槁犝f教樂器的老師都特別的嚴(yán)厲，所以這一路我的心一直怦怦跳。沒想到一見到任老師，我就被她那慈祥的笑容吸引了住了。和她在一起你會感到非常的親 切，就像和自己家的姥姥在一起一樣。第一節(jié)課，任老師并沒有教我彈古箏，而是給我講了很多她小時候?qū)W古箏的刻苦和有趣故事，并給我演奏了許多首優(yōu)美的箏曲。這一課讓我一下子喜歡上了古箏， 并暗下決心有一天也能向老師那樣彈奏。
    ??如今我和任老師學(xué)習(xí)已經(jīng)3年了，這三年中，每當(dāng)我彈奏上遇到難點(diǎn)過不去的時候，老師都會耐心的指導(dǎo)我，并幫我想各種方法解決;當(dāng)我有一點(diǎn)小進(jìn)步的時候，老師都會用她那慈愛的微笑來肯定我 ，鼓勵我;每當(dāng)我因?yàn)榕紶枴巴祽小睕]完成老師交給的作業(yè)時，她都會非常理解我，還幫我制定計劃，讓我非常信賴她。跟她學(xué)習(xí)彈琴的日子，讓我覺得很快樂。
    ??這就是我的啟蒙老師，一位慈愛善良、向陽光一樣溫暖的老師。
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇五)
    ??親愛的老師、同學(xué)們:
    ??大家好!
    ??我很榮幸能代表同學(xué)們來做今天這個神圣節(jié)日的演講者。今天是我們一年一度的教師節(jié)，在這里，我謹(jǐn)代表全體同學(xué)，對所有在教育這塊土地上辛勤耕耘的老師們說:老師，祝您節(jié)日快樂!
    ??老師，您無私的奉獻(xiàn)，我們看在眼里，您不求回報，我們銘記在心，您用生命和青春筑起了信念的長城!
    ??您甘于當(dāng)人梯，帶著堅韌的微笑，讓同學(xué)們踏在您的肩膀上，走上新的征程;您愿做一名園丁，全身心的辛勤勞動，讓園林開出絢麗多彩的花兒，您勤于當(dāng)春蠶，用超凡的才華，讓知識的絲綢從我們身上延伸;您就像一根蠟燭，帶著100%的忠誠，燃燒著自己，為世界帶來光明!
    ??老師，您經(jīng)常擔(dān)心我們調(diào)皮搗蛋，以為我們還小，不懂您的苦心，其實(shí)我們已經(jīng)長大了，我們理解您。
    ??您的心是那么的深，包含著環(huán)衛(wèi)工人的心，不能容忍一點(diǎn)污染和垃圾;蘊(yùn)含著船舶舵手的心，始終關(guān)注風(fēng)向和航道;包含著母親的愛，園丁的責(zé)任……一切都是一顆奉獻(xiàn)給同學(xué)們的心。
    ??我們的成就凝聚著您的辛勤勞動，在成長的過程中，是您為我們導(dǎo)航，嚴(yán)責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)懷，教誨是“望生成龍”的愿望。我們怎能不懂您呢?
    ??可能因?yàn)槲覀兡贻p的沖動總是犯這樣或那樣的錯誤，請原諒我們，我們在課堂上開小差，我們在操場上追逐打鬧，這些壞毛病跟隨我們一天天長大。
    ??但是，今天我們不再只會保證，我們會用行動來證明自己會是您的好學(xué)生!
    ??親愛的老師，您是我們心中取之不盡的蠟光，您在我們心中起著決定性的作用，我們感謝您!在這美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，好運(yùn)連連，愿您萬事如意!
    ??最后，請同學(xué)們用最簡單最真誠的一句話高聲呼喊——老師好!
    ??謝謝大家!
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇六)
    ??今天是一年一度的教師節(jié)。今年，這個教師節(jié)對我來說很特別。為什么特別？因?yàn)檫@個教師節(jié)是我在中學(xué)的第一個教師節(jié)，所以這個“第一個教師節(jié)”對我來說意義重大。
    ??所以，在這個教師節(jié)，我一定要讓老師開心。怎樣才能讓老師開心？有些學(xué)生認(rèn)為老師收到一份漂亮昂貴的禮物會很開心，有些學(xué)生認(rèn)為老師喜歡花，給了他們一束花。但是，我想說的是，你們都錯了。老師最喜歡的“禮物”是學(xué)生能考上重點(diǎn)高中，能考上理想的大學(xué)，有好的出路，有將來建設(shè)祖國回報社會的承諾。這是每個老師最希望的。
    ??只要我們每個同學(xué)都很聽話，認(rèn)真完成作業(yè)，不打架，不大聲喧嘩，老師就會很高興，甚至驕傲。如果我們每天都這樣，堅持下去，老師會過得很開心的。
    ??每一個老師都是那么負(fù)責(zé)任，那么努力。小學(xué)老師像媽媽一樣養(yǎng)育著我們，教給我們做人的道理、修養(yǎng)和道德，讓我們展翅飛翔；中學(xué)老師給我們高深度的知識，讓我們有能力建設(shè)祖國和社會，讓我們飛得更高更遠(yuǎn)。在我心目中，每一個老師都有很高的素質(zhì)，素質(zhì)和修養(yǎng)。因此，我想借此機(jī)會對所有教育我們的老師說：老師們，謝謝你們的辛勤工作，祝你們節(jié)日快樂！
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇七)
    ??我們總喜歡沐浴陽光。陽光，是快樂和溫馨的象征，是生命的希望。幼兒園老師，就是播灑陽光的人。她們每天早出晚歸，給孩子們送去歡樂和關(guān)懷。在幼兒園里，處處可以看見她們燦爛的笑容和忙碌的身影。很多人常說：“當(dāng)幼兒園教師很舒服呀，每天能和小朋友一起唱歌、一起跳舞、一起玩游戲，無憂無慮的，令人羨慕的一份工作??！”
    ??”每次聽到這些話，我真是哭笑不得。幼兒教育看似簡單、有趣，卻不是一件輕松的工作，因?yàn)槿藗儗τ變簣@工作了解不深，認(rèn)為幼兒園老師只會陪小朋友們隨便玩玩，忽視了幼兒園老師的辛苦和培育祖國幼苗的神圣職責(zé)；不過，我還是很開心，因?yàn)槲沂且幻處煟页闪巳藗冃哪恐凶羁鞓返奶焓埂?BR>    ??還記得那年剛剛畢業(yè)，我自豪而又興奮來到孩子們中間時,幾許羞澀,幾多緊張。那年我?guī)“啵鎸⒆觽兛摁[現(xiàn)象我無從下手，也只能簡單的抱抱、哄哄。在同事們的鼓勵和 “傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進(jìn)入了角色,將自己融入到孩子們學(xué)習(xí)與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學(xué)的象不像,做的好不好,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又有利于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展，缺少全方位的考慮。在我認(rèn)為，幼兒園的孩子很好教育，總認(rèn)為幼兒很小什么都不懂，不需要多么深的學(xué)識，任其發(fā)揮就可以了。而隨著我工作的步步深入，才知道，正因?yàn)樗麄兪裁炊疾欢?，更要教懂他們，除了?yīng)該有足夠的耐心之外，還必須有足夠的愛心和責(zé)任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且，幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外，還必須有一顆童心，只有這樣，才能更好的和孩子們交流溝通，更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗(yàn)。
    ??一次美術(shù)活動，我讓孩子們圍繞“我愛媽媽”的主題進(jìn)行繪畫。有的孩子在畫一群小動物，他說那是老虎媽媽和寶寶在一起玩耍，有的孩子在畫媽媽領(lǐng)著孩子逛超市……孩子們都很積極地投入到繪畫的過程中，可是也有個別的孩子不愿動筆，拿著畫筆亂玩，或是在紙上胡亂畫。面對這次的情況我很是苦惱，我盡量鼓勵這些孩子動筆繪畫，但是效果仍然不是特別明顯。這個困擾最終通過我們的教研活動深入探討得到了圓滿的解答。原來，這看似簡單的幼兒教育卻蘊(yùn)含著諸多的內(nèi)涵和技巧。這一次的活動讓我對幼兒教育有了更真的認(rèn)識，教育活動不是只教會了就行，更重要的是讓孩子們主動參與到活動中來，教師引導(dǎo)到位，他們有了興趣才會明白、才會懂。后來，當(dāng)孩子們興高采烈地進(jìn)行繪畫時，還會有孩子說道：“老師，我這兒畫不好了，快來幫幫我！”
    ??我便耐心地指點(diǎn)，邊用鼓勵的話語說：“你很聰明，老師相信你，你一定能做好，我想你會通過自己的努力，一定能完成了自己的繪畫作品”。在我的鼓勵下，灰心喪氣的孩子再次振作起來，孩子笑了，我也笑了。
    ??隨著時間的慢慢推移，我和孩子們的感情越來越深了，我們就是一個大家庭，相親相愛。孩子們每天都在幼兒園和我相處，合作，他們天真、調(diào)皮、他們?nèi)涡?、他們幼稚、他們充滿著幻想……孩子的眼睛是清澈透明的，從他們的眼神中我能清楚看到他們眼中美好的一切。在孩子中間，那種放松、無拘無束、融洽的氣氛，每分每秒都在吸引著我。那些共同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當(dāng)孩子們有進(jìn)步時，所體驗(yàn)的那種成就感，是其他任何工作無法比擬的，我越來越愛這份職業(yè)，這種愛，是我內(nèi)心的寫照，這種愛，更是一種沉甸甸的責(zé)任。是的，是愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟，更加得心應(yīng)手，孩子們也在愛中溶為一體了。久而久之，一個眼神，一個動作，一段音符，孩子們都和我好象有了默契，都能心領(lǐng)神會。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了，懂事了，聰明了，突然間，我找到了自身的價值：幼兒教師的工作是塑造人的工作，它無比神圣，無比偉大。不少家長，看了我們的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦；看了你們教孩子，才讓人明白什么是細(xì)致，怎樣才算耐心。
    ??我認(rèn)為孩子們就是我生活中不可缺少的一部分，還記得我們大班畢業(yè)時，我們的依依惜別，也許這些孩子都已經(jīng)忘記了，但我永遠(yuǎn)清楚的記得：我們的擁抱，在離別時我強(qiáng)忍的淚水還是流了下來，孩子們看到也忍不住哭了。我們一一擁抱，這最后一次擁抱。想到以后這些孩子會離開我，我真的傷感，我無法承受離別。在幼兒園，我們付出的不只是時間、精力，更多的是感情。
    ??有人問過我：“做幼兒園教師很辛苦，你真的幸福嗎？”
    ??不少人習(xí)慣于把教師比做蠟燭、人梯、春蠶、鋪路石，把教師的勞動與這些犧牲者、悲苦者的形象相連，于是便有了感慨：“當(dāng)老師有啥意思？”
    ??而我認(rèn)為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其誰？此時，我想起了古代意大利的一位造船匠。他造了一輩子船，卻從沒有坐過自己造的船。他最大的愿望和享受，就是當(dāng)自己造的船駛向大海的時候，能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……有著幸福體驗(yàn)的教師不正是這樣的造船匠嗎？雖然不能和自己造的船一同遠(yuǎn)航，但你的愛、你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒，在人生的海洋中，駛向蔚藍(lán)的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護(hù)，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你假裝生氣，聽到這樣一句溫暖的話——“老師，我們再也不調(diào)皮了，你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背” 的時候，你能不感到幸福嗎？當(dāng)你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港，在那蔚藍(lán)色的童話里航行的時候，你是否覺得，自己也擁有了意大利造船匠的那份幸福？面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。
    ??最近，孩子們每天一有空閑的時間，總會不停的繪畫，然后作為禮物送給我，也許正是我的言行感染著每位孩子，孩子們才會像鏡子似的把我對他們的愛“反彈”給我。昨天，晨晨，畫了一幅好漂亮的畫送給了我，我看他似乎有話要說，又不好意思開口，我對他說：“你想說什么就說吧！我很想知道！”
    ??這時晨晨對我說：“老師，我愛你！”
    ??我對他說，我也愛你，晨晨連蹦帶跳的回到了座位上。他簡單的話語，溫暖著我，我沒想到孩子會對我說“愛”這個字，愛是什么意義？它代表什么？ 其實(shí)孩子們歡樂的笑聲中包含著我們老師多少的艱辛。每一個故事、每一首兒歌、每一個游戲、每一樣玩具，都是我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)精心選擇和制作的，孩子們的每一個表情、每一個動作，我們都要細(xì)心的觀察。每天細(xì)致的備課、畫畫、做教具不辭辛苦，為的是明天把知識播灑給孩子們，把愛的關(guān)懷送到孩子們的心間，用自己對孩子一片真成的愛心 ，關(guān)心、熱愛著每一個孩子，他們常常把心中的小秘密告訴我，我耐心地傾聽著這些童稚的語言，奇妙的想法，一個親切的點(diǎn)頭，會使他們那樣舒心，快樂和滿足。我細(xì)心的觀察孩子們的每一個表情，動作，傾聽他們的每一句話，無數(shù)次的與孩子交流，漸漸地，孩子們愿意和我親近了，并樂意和我交往……只要能看到孩子們純真的笑臉，就是我們最大的歡樂和滿足。
    ??都說教師是人類靈魂的工程師，那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了，為了藍(lán)天下綻放出更多天真可愛的花朵，為了明天的陽光更加燦爛，就讓我們用慈祥的愛心，閃光的童心，善誘的耐心，無微不至的細(xì)心全部獻(xiàn)給祖國的明天吧！
    2022感恩教師節(jié)主題演講稿(篇八)
    ??夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂……
    ??或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。
    ??八年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎?母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑;這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。
    ??一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。
    ??這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?我堅信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝，這個上帝不是別人，就是我面對的全體學(xué)生。
    ??“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，一聲聲清脆的“老師早”;當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉、飽含激情的日記，我又是那么激動，那么滿足，終而丟不下九月的承諾，離不開那笑靨的花朵。
    ??“學(xué)高為師，身正為范”。今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。
    ??正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。在課堂上，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園，成為獲取知識、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力的搖籃。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興!
    ??最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結(jié)束我的演講吧：
    ??—— 我不去想是否能夠成功，
    ??—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，
    ??—— 便只顧風(fēng)雨兼程。
    ??—— 我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，
    ??—— 既然目標(biāo)是地平線，
    ??—— 留給世界的只能是背影。
    ??——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，
    ??——把握瞬間的輝煌，
    ??——擁抱一片火熱的激情，
    ??——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景。
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