一封優(yōu)秀的推薦信，是可以為留學(xué)生的申請(qǐng)加分的，大家準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要注意基本的要求，并且可以參考模板。跟著出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看西班牙留學(xué)推薦信怎么寫 出國(guó)留學(xué)推薦信范文分享。
    寫作須知
    切忌環(huán)顧左右而言他
    作為留學(xué)申請(qǐng)的文書，顧名思義就是要幫你獲得申請(qǐng)結(jié)果的材料，那么這個(gè)申請(qǐng)必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來(lái)進(jìn)行，這個(gè)專業(yè)就是您的目標(biāo)專業(yè)。那么既然以這個(gè)專業(yè)為核心開(kāi)展，那么我們所有的主要文書工作都要圍繞著這個(gè)主題體現(xiàn)。說(shuō)的明白一些就是，在你的每個(gè)文書中都要利用有效的文字去告訴學(xué)校你在專業(yè)上有過(guò)怎樣的建樹，你以及你的推薦人對(duì)于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評(píng)價(jià)看待的。
    我們?cè)贀Q一個(gè)角度來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，一個(gè)教授要招一名研究生來(lái)幫助他完成課題，那么說(shuō)白了他要招一名高級(jí)工人來(lái)給他干活，這也就是我們?yōu)槭裁纯偡Q教授為老板的原因。他們看每個(gè)申請(qǐng)人的材料就是在挑哪個(gè)人的工作能力更強(qiáng)，那么找個(gè)老板就會(huì)雇傭誰(shuí)，并且提供全額的獎(jiǎng)學(xué)金。因此無(wú)論你是哪個(gè)專業(yè)，記得一定要利用有限的文字空間去充分體現(xiàn)個(gè)人的“專業(yè)工作能力”，以期獲得教授的認(rèn)可，使你個(gè)人擁有一次成功的申請(qǐng)
    切忌長(zhǎng)篇大論
    有人在寫PS的時(shí)候，思緒一打開(kāi)就收不住，寫完了一看怎么也1500字以上了。學(xué)校對(duì)于PS確實(shí)不太會(huì)去限制它的長(zhǎng)度，但是我們要想到讀您PS的是人而不是機(jī)器，人的耐心總有一定限度，如果一個(gè)人讀您的PS覺(jué)得說(shuō)了三件事情都是為了說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，那么為什么不選出一個(gè)最具代表性的說(shuō)明呢？
    首先人家會(huì)覺(jué)得你寫東西抓不到重點(diǎn)，其次如果讀了那么長(zhǎng)發(fā)覺(jué)沒(méi)太多實(shí)際內(nèi)容，那么你想那個(gè)讀者會(huì)有什么感受？最后，每年審核材料的時(shí)候都是錄取委員會(huì)最忙碌的階段，沒(méi)有哪個(gè)錄取官員會(huì)花那么多時(shí)間讀一篇PS，一般太長(zhǎng)的PS會(huì)嚇得人家不敢看，有那個(gè)時(shí)間兩篇短的PS都讀完了。因此申請(qǐng)文書切忌拖沓冗長(zhǎng)，精練、直觀、材料支持有力就足夠了。
    切忌脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)
    錄取委員會(huì)洗完通過(guò)申請(qǐng)文書了解真實(shí)的你，而不是一個(gè)編造的虛假人物，因此我們要本著誠(chéng)實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請(qǐng)文書。以前有人把別人的項(xiàng)目、經(jīng)歷都安在自己的身上，從材料上看，這個(gè)學(xué)生有著極為出色的背景，因此他也被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取并且給了全獎(jiǎng)，但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平顯現(xiàn)出來(lái)了，學(xué)校對(duì)于這種弄虛作假的行為甚為憤慨，責(zé)令其退學(xué)。
    推薦信范文
    university of international business and economics
    dear colleagues：
    this is to recommend ms. shan shan， a graduate from this university’s department of international business management， for acceptance into your mba program.
    i have known ms. shan as a resourceful and goal-oriented individual since 1990， when she attended a lecture i delivered， at which she asked perceptive and challenging questions. although she did not officially take a course with me， she often consulted me on issues arising out of her studies. i therefore have come to know her well. i feel strongly that ms. shan’s unusual talents and abilities will stand her in good stead for a quality mba education， which should serve as a major boost to her career.
    while at this university， ms. shan was an outstanding student， boasting excellent performance in all subjects of her studies and demonstrating great potential. her overall gpa ranked her among the top 3 in her class of 40 students. but ms. shan was no bookworm devoted exclusively to exams. she read extensively in subjects outside her major， particularly in business law， marketing， finance and journalism， all of which seemed to be fascinating to her. in recognition of her intellectual strengths， the department offered， at the time of her graduation， to accept her into its graduate without the normally mandatory examinations. she， however， turned down the offer. a highly independent woman， she already had her own agenda set. she wanted to obtain practical management experience first and then proceed to pursue a master’s degree in business administrative in your country. she apparently made the right decision， for she has since become one of our most successful graduates in her crop of students.
    ms. shan is good at communicating in both oral and written english. some of he most important undergraduate courses were taught by amer university of international business and economics
    beijing 100029， p. r. china
    june. xx， 2021
    注意事項(xiàng)
    為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請(qǐng)?jiān)菏縼?lái)寫也不錯(cuò)，但最關(guān)鍵是要說(shuō)服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
    .必須交待與被推薦者的認(rèn)識(shí)期間（何時(shí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)或認(rèn)識(shí)多久），認(rèn)識(shí)程度（偶爾見(jiàn)面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級(jí)關(guān)系，同事等）。
    對(duì)被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評(píng)價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績(jī)，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說(shuō)辭應(yīng)與其他申請(qǐng)材料如成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無(wú)完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。最好通過(guò)實(shí)例說(shuō)明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
    必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
    最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。最好在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。