研究生考試是熱門考試之一，那么考研英語一和英語二的區(qū)別是什么呢?快來和小編一起看看吧。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“考研英語一和英語二的區(qū)別有哪些”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    考研英語一和英語二的區(qū)別
    語法要求不同
    英語一：要求考生能熟練運用基本的語法知識，沒有專門列出對語法知識的具體要求
    英語二：專門列出了考生需要掌握的八個語法知識點，明確了考查方向與備考范圍
    詞匯記憶部分要求不同
    (1)要求重點不同。英語一大綱要求“考生能掌握5500左右的詞匯及相關(guān)詞組”。而英語二大綱要求“考生應(yīng)能熟練地掌握5500個左右的常用詞匯以及相關(guān)常用詞組”。
    (2)詞義理解不同。英語二：考生應(yīng)能根據(jù)具體的語境，句子結(jié)構(gòu)或上下文理解一些非常用詞的詞義。
    (3)詞匯考察范圍不同。英語二大綱去掉了“生詞量不超過所讀材料總詞匯量的3%”。
    閱讀題材、體裁、詞匯量、選項設(shè)置不同
    (1)英語二的題材和體裁有明確限制?？忌鷳?yīng)能讀懂不同題材和體裁的文字材料，題材包括經(jīng)濟、管理、社會、文化、科普等，體裁包括說明文、議論文和記敘文等。
    (2)對能力考察降低了相關(guān)要求。英語二刪除了：“理解文中概念性含義”和“區(qū)分論點和論據(jù)”這兩條
    (3)此外“進(jìn)行有關(guān)的判斷、推理和引申”(引申在英語二中不要要求)
    翻譯部分題型及評分標(biāo)準(zhǔn)不同
    英語一：一段話中抽5個句子翻譯，準(zhǔn)確理解概念或結(jié)構(gòu)較復(fù)雜的英語文字材料的能力。英語二：翻譯幾個小段落，理解所給英語語言材料并將其譯成漢語的能力。
    拓展閱讀：如何提高考研英語聽力
    泛聽以增加聽感
    泛聽不僅指題材廣泛，也指平時不集中注意力狀態(tài)下的聽力。這樣做的目的是“磨耳朵”，增加你的聽感。你可以把聽力放著，一邊聽一邊做著其他的事。做這種泛聽有一個技巧，就是可以先聽幾遍，然后了解文本的大概含義，然后再接著聽幾遍，這樣可以有效地增加泛聽的效果。另外，聽力材料的主題必須多樣，不光是新聞類聽力如voa,bbc等，也必須包括經(jīng)濟類如the Economicst,生活類如瘋狂英語等。總之我們必須使自己熟悉各種各樣的題材，并且選擇不同難度梯度的材料來進(jìn)行訓(xùn)練。比較推薦的幾個英語聽力網(wǎng)站包括可可英語，大耳朵英語和普特英語。里面的材料都非常豐富.比如文學(xué)名著聽力,經(jīng)典散文詩歌和實用英語聽力等.學(xué)生可以不用到處搜集各種題材的文本,只需瀏覽這些網(wǎng)站即可.
    精聽以剖析結(jié)構(gòu)
    泛聽是基礎(chǔ)，精聽是房屋，只有打好了基礎(chǔ)，才可以高屋建瓴。精聽的目的是了解英語文章的大概結(jié)構(gòu)和美國人的思維。這對于我們掌握英語聽力非常有效。首先我們要選擇一個高質(zhì)量的文本，如一篇voa聽力等，然后我們可以完整地聽幾遍，以了解它的大概意思，接著要一句一句地精聽，找出句子與句子之間的聯(lián)系，如因果，轉(zhuǎn)承等。例如，一般來說英語新聞播報會講述大概內(nèi)容,然后是報道事件的細(xì)節(jié).而對于經(jīng)濟類聽力來說,topic通常出現(xiàn)在每段的開頭部分。經(jīng)過多次這樣的分析之后，你就可以對英語的大致結(jié)構(gòu)有一個大致的了解， 拿到任何一篇聽力，我們都能做到臨危不亂。
    集中精力攻單詞
    單詞的重要性是眾所周知的。要想做好英語聽力，單詞也是必須克服的一關(guān)。首先是可以總結(jié)和背誦常見的單詞，還有就是要分類背誦詞匯。在精聽階段，我們可以總結(jié)我們遇到不會的詞匯，把它抄在一個本子上，每天背誦，這樣日積月累我們可以逐個的掌握英語聽力中遇到的詞匯。這里面我推薦的是有道詞典的生詞記憶功能。當(dāng)你搜索生詞的意思時，有道回提醒你把生詞加入生詞庫，然后每天定點復(fù)習(xí)。這樣的一個功能對于我們功課聽力詞匯非常有好處。其實在我們聽力中遇到的詞匯大多是常用詞。生詞的數(shù)量是有限的。只要我們可以掌握有限的生詞，我們就可以游刃自如地做聽力。
    

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