無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
以春天為話題的作文一年級篇一
春姐輕步來到我們的校園,把我們的校園打扮得非常漂亮。
早上,學生們正在認真學習。透過教室的窗戶向外望去,可以看到樹梢上的鳥兒在啁啾,仿佛在和我們一起讀書。下課后,校園里充滿了笑聲和歡笑,所有的學生都覺得校園里充滿了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數(shù)量最多。也許花吸引了他們!
有些人坐在花壇邊聊天,有些人跳繩,有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣.花壇里的花五顏六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色,盛開著。想挑一個!
如果實在忍不住,就留在這里,把校園打扮一下!
快看!
蜜蜂來了,蝴蝶來了。它們和美麗的松土一起構成了一幅美麗的圖畫。在花壇里,我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們,你會感到放松和清新,代表純潔和美麗。春暖花開,有點像害羞的小女孩。
走在學校的路上,桂圓樹的葉兒是綠色的,樹下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來。這時樹和草貪婪地吮吸馮春的乳汁。到處都可以看到燕子在飛來飛去,好像在快樂地跳舞。我沐浴在春風中,深深地陶醉了。
來,讓我們看看學校的新大樓。在新大樓里,掛著描繪春天的學生照片、與學生一起摘下綠葉制成的照片、燕子和用彩紙制成的可愛的小鳥。我們春天的藝術品還不錯!
“春天在哪里!”
春天在哪里?春天在孩子們的眼里.“嗯?這首歌是從哪里來的?
原來學生們很喜歡春天,很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽,那首甜美的歌在校園里回響。
這是春姐給我們學校的禮物,這是春天的校園。
我喜歡春天,我愛春天的校園!
以春天為話題的作文一年級篇一
春姐輕步來到我們的校園,把我們的校園打扮得非常漂亮。
早上,學生們正在認真學習。透過教室的窗戶向外望去,可以看到樹梢上的鳥兒在啁啾,仿佛在和我們一起讀書。下課后,校園里充滿了笑聲和歡笑,所有的學生都覺得校園里充滿了鮮花。在花壇旁邊玩游戲的女生數(shù)量最多。也許花吸引了他們!
有些人坐在花壇邊聊天,有些人跳繩,有些人輕輕觸摸花朵嬌嫩的花瓣.花壇里的花五顏六色。有茉莉花、百合、月季花、迎春花……五顏六色,盛開著。想挑一個!
如果實在忍不住,就留在這里,把校園打扮一下!
快看!
蜜蜂來了,蝴蝶來了。它們和美麗的松土一起構成了一幅美麗的圖畫。在花壇里,我最喜歡茉莉花。它的花瓣是白色的。如果你聞到它們,你會感到放松和清新,代表純潔和美麗。春暖花開,有點像害羞的小女孩。
走在學校的路上,桂圓樹的葉兒是綠色的,樹下有幾棵綠草從土壤中伸出頭來。這時樹和草貪婪地吮吸馮春的乳汁。到處都可以看到燕子在飛來飛去,好像在快樂地跳舞。我沐浴在春風中,深深地陶醉了。
來,讓我們看看學校的新大樓。在新大樓里,掛著描繪春天的學生照片、與學生一起摘下綠葉制成的照片、燕子和用彩紙制成的可愛的小鳥。我們春天的藝術品還不錯!
“春天在哪里!”
春天在哪里?春天在孩子們的眼里.“嗯?這首歌是從哪里來的?
原來學生們很喜歡春天,很快就唱了《春天在哪里》首歌。聽,那首甜美的歌在校園里回響。
這是春姐給我們學校的禮物,這是春天的校園。
我喜歡春天,我愛春天的校園!