植樹節(jié)到了，那么幼兒園在當(dāng)天可以準(zhǔn)備好一份教案，然后做好相關(guān)的規(guī)劃。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)教案【一】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、幼兒能夠知道每年的3月12日是植樹節(jié)并懂得在植樹節(jié)里我們要干什么。
    2、了解樹和人類的重要關(guān)系，知道如何愛護(hù)花草樹木。
    3、體驗(yàn)種樹、澆樹保護(hù)環(huán)境的樂趣。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    沙塵暴的`圖片、小水桶、小鏟子
    三、活動(dòng)過程
    （一）認(rèn)識(shí)沙塵暴的危害
    1、教師出示沙塵暴的圖片，幼兒自由討論在沙塵暴的天氣里的自身感受。
    2、比較沙塵暴與綠色環(huán)境的不同，并說出喜歡哪一種環(huán)境，為什么？
    （二） 切入植樹節(jié)主題
    1、教師請(qǐng)幼兒猜猜今天是什么節(jié)日？（教師適當(dāng)提醒是有關(guān)于樹的一個(gè)節(jié)日）。
    2、教師與幼兒一起討論在植樹節(jié)里我們?cè)摳墒裁矗吭鯓訍圩o(hù)小樹？（澆水、施肥、松土等等）。
    （三）我們一起行動(dòng)在植樹節(jié)
    1、教師帶領(lǐng)幼兒去戶外活動(dòng)，并帶上工具（水桶、小鏟子、舀水的容器）。
    2、教師組織幼兒澆樹，邀請(qǐng)兩個(gè)或三個(gè)小朋友一組把水舀到樹坑里，或者拿小鏟子給樹松土，要求全體幼兒都參與到其中，體驗(yàn)植樹節(jié)的樂趣。
    3、教師拿照相機(jī)記錄幼兒在植樹節(jié)的活動(dòng)。
    四、活動(dòng)結(jié)束
    教師要求幼兒從家?guī)柙?，放到教室里，教?huì)幼兒如何照顧好花草樹木。
    幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)教案【二】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、從小愛護(hù)花木、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹、花草是我們?nèi)祟惖呐笥眩?BR>    2、能夠愉快的參加活動(dòng)，積極與父母共同勞動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則，學(xué)習(xí)與他人合作，體會(huì)勞動(dòng)的快樂；
    3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感；
    4、倡議綠色，做好宣傳社會(huì)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、活動(dòng)宣傳。
    2、準(zhǔn)備樹苗（幼兒園準(zhǔn)備，新生樹苗）
    3、植樹所需的工具（家長(zhǎng)自備）
    4、準(zhǔn)備攝影設(shè)備，拍攝下植樹的過程。
    5、認(rèn)養(yǎng)樹牌印制、家長(zhǎng)簽名條幅。
    6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。
    7、種植親子樹的家長(zhǎng)自帶一個(gè)小水桶。
    8、準(zhǔn)備簽字筆，一班兩支。
    8、宣傳條幅
    （1）珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。（植物園懸掛）
    （2）一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點(diǎn)綠（植物園懸掛）
    （3）植樹在當(dāng)代，得宜在下代（幼兒園懸掛）
    （4）xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)（活動(dòng)地點(diǎn)xx市植物園活動(dòng)時(shí)間3月12日9：00）（植物園門口、幼兒園懸掛）
    三、活動(dòng)過程
    1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護(hù)每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。
    2、綠化家園：教職工、家長(zhǎng)在家要開展植樹、種花活動(dòng)，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺(tái)或房間里，使自己的家變成一個(gè)綠色家園。
    3、家長(zhǎng)與幼兒3月12日上午8點(diǎn)30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊(duì)到達(dá)本班活動(dòng)區(qū)進(jìn)行主題活動(dòng)。
    4、10：00各班參加種植親子樹的家長(zhǎng)幼兒在班主任的組織下到xx林集合。
    第一組：新生組
    （1）組織新生家長(zhǎng)與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。
    （2）為小樹掛上認(rèn)養(yǎng)牌。
    （3）簽名儀式（在條幅“xx幼兒園3.12第三屆“xx林”種植親子樹活動(dòng)“上簽名）
    （4）班級(jí)在條幅下合影留念。
    第二組：老生組
    （1）組織老生家長(zhǎng)和幼兒一起為20xx年認(rèn)養(yǎng)的親子樹松土、澆水。
    （2）為小樹更換認(rèn)養(yǎng)牌。
    （3）簽名儀式
    （4）班級(jí)合影留念
    5、活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)將幼兒送回幼兒園。
    四、活動(dòng)要求
    1、各班上交20xx年第三屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動(dòng)教案、“種植親子樹”活動(dòng)總結(jié)
    2、班級(jí)兩位老師上交植樹節(jié)活動(dòng)反思
    3、家長(zhǎng)活動(dòng)調(diào)查問卷
    4、第三屆“種植親子樹”活動(dòng)家長(zhǎng)感悟（每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫）
    5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級(jí)組長(zhǎng)處。
    6、班級(jí)留下影像資料上交。
    幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)教案【三】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1、激發(fā)幼兒種植植物的情感，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。
    2、給予幼兒親近大自然的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)技能。
    3、鼓勵(lì)幼兒在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與他人配合、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1、講解關(guān)于植物與環(huán)境關(guān)系以及春天特征的活動(dòng)。
    2、種植工具。
    3、蒜頭。
    4、有關(guān)植樹節(jié)的CD。
    三、活動(dòng)內(nèi)容
    （一）了解植樹節(jié)的意義。
    教師：小朋友知道3月12日是什么節(jié)日嗎？
    教師：你們知道植樹節(jié)的意義是什么嗎？
    （二）觀看CD。
    教師：老師這里有一段關(guān)于植樹節(jié)的視頻片段，請(qǐng)小朋友仔細(xì)觀察，看完之后回答老師剛才問的.問題。
    教師請(qǐng)幼兒回答植樹節(jié)的意義幼兒園中班植樹節(jié)方案活動(dòng)方案。
    教師總結(jié)：指數(shù)造林，不僅可以綠化和美家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用，是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。
    （三）豐富植物園。
    教師：我們的小朋友還小，還不能去植樹，但是我們可以去保護(hù)小樹，愛護(hù)小樹。周末的時(shí)間也可以和父母一起去植樹。
    教師：雖然我們不能植樹，但是我們可以去我們的植物園去種植其他的小植物，植樹節(jié)的意義是使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保問題。我們可以從一點(diǎn)一滴做起，我們可以去種植園大蒜。
    教師講述種植的要求
    教師帶領(lǐng)小朋友去種植園種植大蒜。
    四、結(jié)束活動(dòng)
    教師再一次總結(jié)植樹節(jié)的意義，同時(shí)總結(jié)種大蒜活動(dòng)。
    五、活動(dòng)延伸
    可以在周末的時(shí)候。在父母的幫助下去真正的植樹。
    幼兒園中班植樹節(jié)活動(dòng)教案【四】
    一、活動(dòng)目標(biāo)
    1.能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    2.了解植樹節(jié)的來歷和意義，樹木對(duì)環(huán)境的作用。
    3.了解保護(hù)樹木的途徑、愛惜樹木。
    二、活動(dòng)準(zhǔn)備
    1.請(qǐng)幼兒搜集樹的資料或圖片。
    2.關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷。
    三、活動(dòng)過程
    （一）欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。
    1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。
    2、討論：小貓和小狗用什么辦法留小鳥？為什么沒有留住小鳥？小兔子用什么辦法留小鳥？為什么留住小鳥了？小鳥為什么喜歡樹？
    3.教師：你喜歡樹嗎？你為什么喜歡樹？你喜歡什么樹？
    （二）分享和討論植樹節(jié)的資料
    1、教師請(qǐng)幼兒展示和分享自己搜集的樹的資料或圖片。
    2、教師請(qǐng)幼兒討論樹的作用、好處。
    3、教師介紹植樹節(jié)的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。
    4、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹木的辦法。
    （三）以植樹為主題分組繪畫。
    1、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹木的辦法用繪畫的.形式表現(xiàn)出來。
    2、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹節(jié)、植樹造林的宣傳畫。
    延伸活動(dòng)：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。
    附：兒歌<<留住小鳥>>
    小鳥飛進(jìn)小狗的院子里，
    小狗想留住小鳥，為它搭了一間漂亮的積木房子。
    小鳥看見了，撲扇著翅膀飛走了。
    小鳥飛進(jìn)小貓的院子里，
    小貓想留住小鳥，為它編了一只精美的小籠子。
    小鳥看見了，撲扇著翅膀又飛走了。
    小鳥飛進(jìn)小兔的院子里。
    小兔想留住小鳥，為它栽了一棵小樹苗。
    小樹苗慢慢的長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了許多綠葉。
    小鳥撲扇著翅膀說：“謝謝！謝謝！”
    小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。
    瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！