美國(guó)的碩士階段的申請(qǐng)，需要提交的材料中推薦信的寫作是非常重要的，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候一定要選好推薦人。今天就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來介紹美國(guó)留學(xué)碩士申請(qǐng)推薦信寫作怎么確定推薦人？
    推薦人
    推薦人選擇
    學(xué)生需要提前聯(lián)系好推薦人，提前和推薦人進(jìn)行溝通，找到適合自己的教授進(jìn)行推薦，但需要注意：并不是老師的職稱越高就越有用，關(guān)鍵是看推薦人和學(xué)生的關(guān)系及推薦人是怎么認(rèn)識(shí)并了解我們的。
    國(guó)外的教授相對(duì)比國(guó)內(nèi)教授推薦更有用，因?yàn)閷?duì)于知名教授寫的美國(guó)研究生申請(qǐng)推薦信，一般學(xué)校的評(píng)審委員會(huì)會(huì)比較重視，一來是知名教授一般不會(huì)隨便推薦差學(xué)生，推薦的學(xué)生或多或少是在研究學(xué)習(xí)或者某方面能力比較突出的，二來是知名教授對(duì)于聲譽(yù)更加在意，也不大會(huì)弄虛造假，類似專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)國(guó)際知名的教授的推薦會(huì)對(duì)學(xué)生的申請(qǐng)起到很大的促進(jìn)作用！
    申請(qǐng)人與推薦人關(guān)系
    推薦信要交代清楚推薦人與被推薦人的認(rèn)識(shí)時(shí)間（什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的&認(rèn)識(shí)了多久）、認(rèn)識(shí)地點(diǎn)和認(rèn)識(shí)途徑。
    只有推薦人對(duì)申請(qǐng)者足夠了解，推薦信才更加可信。如果學(xué)校沒有明確要求篇數(shù)，建議提供至少3篇。一般每封推薦信至少能對(duì)申請(qǐng)者的2-3個(gè)特質(zhì)作出推薦，那么3封推薦信差不多可以推薦申請(qǐng)者的方方面面，從學(xué)習(xí)潛力到研究能力、從個(gè)人性格到綜合素質(zhì)。
    態(tài)度明確
    推薦人的態(tài)度很重要，如果推薦人是極力而毫無保留的推薦，那么說明申請(qǐng)者足夠優(yōu)秀，校方能感受到學(xué)生的實(shí)力，會(huì)對(duì)你好感度倍增。
    有些學(xué)校的推薦表格中要求推薦人對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)估，即說明該申請(qǐng)人在其所教學(xué)生中的評(píng)比，由于這個(gè)評(píng)估是推薦人的個(gè)人評(píng)價(jià)，所以可以相對(duì)偏高一些。
    推薦信要求
    內(nèi)容真實(shí)
    推薦信一般側(cè)重于申請(qǐng)者的天賦、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)、工作態(tài)度、人格魅力等，這是推薦信的核心內(nèi)容，尤其注意的是推薦的“度”，恰如其分并結(jié)合實(shí)際事例評(píng)價(jià)申請(qǐng)者的基礎(chǔ)、能力和未來前途，比言過其實(shí)的贊美更讓錄取委員會(huì)信服。
    格式正確
    推薦信的格式與一般書信基本無異，包括信頭、發(fā)信日期、收信人姓名、稱呼、正文、信尾謙稱、簽名、推薦人姓名、職稱、工作單位、聯(lián)系方式等部分。內(nèi)容中提到的關(guān)于申請(qǐng)者的信息注意要與其他申請(qǐng)材料相匹配。
    寫作技巧
    （一）不要拖時(shí)間，盡快起草：美國(guó)留學(xué)推薦信需要時(shí)間寫，何況又得配合老師的時(shí)間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時(shí)間，為你的推薦信效力。
    （二）提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點(diǎn)，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時(shí)，你也該提供你申請(qǐng)學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請(qǐng)。
    （三）各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。
    （四）在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請(qǐng)勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動(dòng)的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評(píng)論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報(bào)告花費(fèi)的時(shí)間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實(shí)在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。
    （五）美國(guó)留學(xué)推薦信的內(nèi)容盡量簡(jiǎn)短有力：不要虛無空洞的形容詞，例如他任職于某公司時(shí)，勤勞、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實(shí)，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。
    （六）如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計(jì)劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請(qǐng)常春藤名校（IVYLEAGUESCHOOL），推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。
    （七）適當(dāng)提及自己的“缺點(diǎn)”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍叭秉c(diǎn)”，不僅能令推薦信真實(shí)，還會(huì)通過“似貶實(shí)褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。