作為一名教師，為人師表，一些適合教師的座右銘能夠更加激勵(lì)自己，下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“教師座右銘大全適合老師的座右銘”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    教師座右銘大全適合老師的座右銘（一）
    1. 輕負(fù)擔(dān)，高效率，教給學(xué)生有用的東西。
    2. 不愛云，不愛月，也不要星星，教師只是要盡可能達(dá)到教育的最優(yōu)化，伴.隨明天的太陽冉冉升起。
    3. 生以求知為樂，師以從教為榮。
    4. 用真情教書，用真心育人。
    5. 并不神圣，但也不普通，讓學(xué)生享受成長的快樂是我最大的幸福；不斷攀登，卻永不滿足，培養(yǎng)內(nèi)外兼修的人才是我永恒的追求。
    6. 不靠引經(jīng)據(jù)典，卻逐思想火花。不求急功近利，卻甘默默奉獻(xiàn)。
    7. 高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，勵(lì)精圖治，奮創(chuàng)輝煌
    8. 奉獻(xiàn)人生，付出才會有收獲
    9. 你對生活微笑，那么生活也對你微笑。
    10. 立足三尺講臺，塑造無悔人生
    11. “球”是在比賽中爭奪過來的，而不是等來的。
    12. 我最期盼的是學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步
    13. 對待學(xué)生要像春天般的溫暖。
    14. 我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn).
    15. 教育上的錯(cuò)誤比別的錯(cuò)誤更不可侵犯。教育上的錯(cuò)誤正和錯(cuò)配了藥一樣，第一次弄錯(cuò)了，決不能借第二第三次去補(bǔ)救，它們的影響是終身洗不掉的。（約翰.洛克）
    16. 得過且過，醉生夢死，碌碌無為，虛度年華，這是頹廢的處世之道。（第斯多惠）
    17. 人的教養(yǎng)不能夠靠別人傳授，人必須進(jìn)行自我修養(yǎng)。一切苦修也絕不是文化修養(yǎng)，教育是通過人的主動性來實(shí)現(xiàn)的，教育牢牢地釘在主動性上。（費(fèi)希特）
    18. 任何教育都比不上災(zāi)難的教育。（狄斯雷利）
    19. 秉以人為本之理念，承傳道授業(yè)之佳法；歷教書育人之生涯，譜素質(zhì)教育之新篇。
    20. 人生如下棋，必須有遠(yuǎn)見方能獲勝
    21. 師的人格就是教育工作中的一切
    22. 愛己之心愛人 律人之心律己
    23. 良言暖三春 惡言記終身
    24. 蹲下來和學(xué)生一起交流，就能喚起學(xué)生心靈的微笑。
    教師座右銘大全適合老師的座右銘（二）
    1. 播種希望，收獲明天。
    2. 修身養(yǎng)性 教書育人
    3. 真的教育是心心相印的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來，才能打到心的深處。
    4. 內(nèi)存一個(gè)愛，外顯一個(gè)笑
    5. 一心育幼苗，兩肩擔(dān)未來。
    6. 班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏導(dǎo)
    7. 用愛心澆灌嬌嫩的花朵，用雙手托起明天的太陽。
    8. 永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
    9. 新的一天是新的起點(diǎn)，不斷小結(jié)不斷提高，無限創(chuàng)造。
    10. 希望在我們心中，未來是靠雙手去創(chuàng)造。
    11. 教師要擁有一顆寬容公心，一雙欣賞的眼。
    12. 勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)育人。
    13. 事在人為　境由心造
    14. 優(yōu)良的示范是最好的說服。
    15. 有夢才會有期望，有期望才會有拼搏，守住自己的夢，勇敢地走下去，你.就會比別人提前到達(dá)成功的彼岸。
    16. 信任學(xué)生，寬容學(xué)生，欣賞學(xué)生，你的教育能創(chuàng)造奇跡。
    17. 播種希望，收獲明天！
    18. 博學(xué)　勤思　篤行
    19. 嚴(yán)格是真正的愛護(hù)
    20. 吾愛吾師，吾更愛真理；弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
    21. 教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
    22. 教育不在于灌輸，而在于點(diǎn)燃火焰。
    23. 用心做事，用愛育人。
    24. 目標(biāo)的堅(jiān)定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中徒勞無功。
    教師座右銘大全適合老師的座右銘（三）
    1. 在世界的歷史中，每一偉大而高貴的時(shí)刻都是某種熱忱的勝利。
    2. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
    3. 障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
    4. 甘為人梯，助代代學(xué)子登高處；愿化風(fēng)云，載只只雄鷹搏長空。
    5. 甘于淡泊，于淡泊中明志致遠(yuǎn)；甘于平凡，于平凡中孜孜以求；甘于奉獻(xiàn)，于奉獻(xiàn)中收獲幸福。
    6. 講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；潤花蕾，育桃李，春華秋實(shí)，奉獻(xiàn)赤誠一片。
    7. 言而有信為人，腳踏實(shí)地做事。
    8. 蹲下來講話，抱起來交流，牽著手教育！
    9. 在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
    10. 耐心一分枝繁葉茂，愛心一顆花開滿園，耐心和愛心是教師必備的品格。
    11. 教師的生命是從教師職業(yè)開始的，教師在自己的職業(yè)中和工作要求中尋求生活的滿足.（第斯多惠）
    12. 習(xí)慣象一根纜繩，我們每天給他纏上一股新索，要不了多久他就會變的牢不可破。（曼恩）
    13. 在教育中，一切都應(yīng)以教育者的人格為基礎(chǔ)，因?yàn)橹挥腥烁癫拍苡绊懭烁?，只有人格才能形成性格。（俄烏申斯基?BR>    14. 教師這門職業(yè)要求于一個(gè)人的東西很多，其中一條要求自制.在你叫喊以前，先忍耐幾秒鐘，想一下：你是教師，這樣會幫助你壓抑一下當(dāng)時(shí)就要發(fā)作的脾氣，轉(zhuǎn)而心平氣和地跟你的學(xué)生談話. （贊可夫）
    15. 教育難，難就在回到常識。（錢理群）
    16. 讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！
    17. 不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的。
    18. 沒有熱忱，世間便無進(jìn)步。
    19. 能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八-九都會成功。
    20. 再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。
    21. 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽光，給他們以溫暖；我愿做雨露， 給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機(jī)。
    22. 教育無小事；教師無小節(jié)。
    23. 成功的人是跟別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，失敗的人只跟自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    24. 成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成。
    教師座右銘大全適合老師的座右銘（四）
    1. 教育是人們靈魂的教育，而非理智知識和認(rèn)識的堆積。教育的本質(zhì)意味著：一棵權(quán)搖動另一棵樹，一朵云搖動另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。（雅斯貝爾斯）
    2. 教師在學(xué)校中并不是要給兒童強(qiáng)加某種概念，或形成某種習(xí)慣，而是作為集體的一個(gè)成員來選擇對于兒童起作用的影響，并幫助兒童對這些影響作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。（杜威）
    3. 毫無疑問，從幼年開始的好習(xí)慣是最完美的，我們把這叫做＇教育＇，因?yàn)榻逃鋵?shí)就是一種早年開始的習(xí)慣.所以我們看到與以后的時(shí)期相比，幼年時(shí)代學(xué)語言，舌頭學(xué)習(xí)表達(dá)方式和發(fā)音時(shí)更柔順，學(xué)各種技巧動作時(shí)，關(guān)節(jié)更靈活。（培根）
    4. 沒有什么事情有象熱忱這般具有傳染性，它能感動頑石，它是真誠的精髓。
    5. 一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。
    6. 強(qiáng)烈的信仰會贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
    7. 失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。
    8. 如果不想做點(diǎn)事情，就甭想到達(dá)這個(gè)世界上的任何地方。
    9. 不自滿者受益，不自是者博聞！
    10. 有所嘗試，就有所作為。
    11. 一切盡力就好，活得開心就好。
    12. 求知與求學(xué)的欲望應(yīng)該采用一切可能的方式去在孩子們身上激發(fā)起來。 （夸美紐斯）
    13. 我成功因?yàn)槲抑驹诔晒Γ?BR>    14. 平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
    15. 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于關(guān)于激勵(lì)、喚醒、鼓舞?！谒苟嗷荨兜聡處熃逃改稀?BR>    16. 所有智力方面的工作都要依賴于興趣?！鹗恐逃移喗埽骸督逃茖W(xué)與兒童心理》
    17. 世界上沒有陌生人，只有未認(rèn)識的朋友。
    18. 我們應(yīng)該“使每一個(gè)學(xué)生在畢業(yè)時(shí)候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去?！　K霍姆林斯基《給教師的建議》
    19. 如果學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的積極要求，教師越是把注意局限在知識上，學(xué)生對自己學(xué)習(xí)上的成績就越冷淡，學(xué)習(xí)愿望就越低落?！K霍姆林斯基《給教師的建議》
    20. 強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的東西是不會保存在心里的。 ——《柏拉圖論教育》
    21. 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
    22. 言力所能及之言 做力所能及之事 思力所不及之思
    23. 失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。
    24. 山不辭土，故能成其高；海不辭水，故能成其深！
    

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