在這幾年藝術(shù)設(shè)計(jì)人才的需求量非常高，所以有很多學(xué)生留學(xué)時(shí)選的都是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)。英國(guó)因?yàn)樗囆g(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)種類(lèi)很多，所以深得留學(xué)生的喜愛(ài)。下面就到出國(guó)留學(xué)網(wǎng)來(lái)看看2022年英國(guó)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)排名。
    一、英國(guó)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)院校排名
    1、皇家藝術(shù)學(xué)院
    簡(jiǎn)介：皇家藝術(shù)學(xué)院是只有研究生教學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院。授課的教師都是世界聞名的藝術(shù)家、實(shí)踐家和理論家，學(xué)生能在設(shè)計(jì)師云集的環(huán)境中學(xué)藝術(shù)，在藝術(shù)氛圍濃厚的環(huán)境中做設(shè)計(jì)。
    學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：交互設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)
    語(yǔ)言要求：雅思6.5
    其他要求：需要提供三年之內(nèi)的作品集。可能會(huì)有面試。
    2、倫敦藝術(shù)學(xué)院—中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院
    簡(jiǎn)介：作為英國(guó)最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院，中央圣馬丁學(xué)院務(wù)求學(xué)生都能清楚的知道自己的潛力，為新世紀(jì)貢獻(xiàn)而鋪路。課程廣泛，如藝術(shù)、紡織、時(shí)裝傳播設(shè)計(jì)及立體設(shè)計(jì)等。
    學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：平面設(shè)計(jì)，服裝設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)。
    語(yǔ)言要求：雅思6.0
    其他要求：作品集需要能反映出學(xué)生的藝術(shù)見(jiàn)解、興趣、思維方式。
    3、倫敦藝術(shù)學(xué)院—倫敦傳媒學(xué)院
    簡(jiǎn)介：學(xué)校和倫敦的很多零售公司有著緊密的聯(lián)系，可以給學(xué)生們提供企業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生做好就業(yè)準(zhǔn)備及迎接成功的未來(lái)。
    學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：平面設(shè)計(jì)，新聞，出版，動(dòng)畫(huà)，電影。
    語(yǔ)言要求：雅思6.0（5.5）
    其他要求：作品集要展示出想法的生成和研究過(guò)程。
    4、愛(ài)丁堡大學(xué)
    簡(jiǎn)介：愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院隸屬于愛(ài)丁堡大學(xué)的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院。學(xué)校包含了藝術(shù)、設(shè)計(jì)、建筑、藝術(shù)史和音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)院有六大分類(lèi)，分別為視覺(jué)交流、建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、應(yīng)用藝術(shù)和雕塑。
    學(xué)院一直保持與工業(yè)和公共部門(mén)的聯(lián)系，為學(xué)生提供在歐洲、美國(guó)和澳洲、亞洲學(xué)習(xí)就業(yè)的機(jī)會(huì)。
    學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：平面設(shè)計(jì)，視覺(jué)傳達(dá)，服裝設(shè)計(jì)，工業(yè)設(shè)計(jì)，珠寶設(shè)計(jì)
    語(yǔ)言要求：雅思6.5
    其他要求：作品集需要展示學(xué)生研究探索的方法
    5、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院
    簡(jiǎn)介：學(xué)院位于英國(guó)蘇格蘭第一大城市哥斯拉哥市，學(xué)院下屬4個(gè)學(xué)院，分別為設(shè)計(jì)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、麥金托什建筑學(xué)院及創(chuàng)新學(xué)院。
    學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)：視覺(jué)傳達(dá)，交互設(shè)計(jì)，建筑設(shè)計(jì)
    語(yǔ)言要求：雅思：6.0
    其他要求：作品集本科生繪畫(huà)15-200幅，研究生繪畫(huà)作品20幅。
    二、英國(guó)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)方向
    1、設(shè)計(jì)與管理專(zhuān)業(yè)
    設(shè)計(jì)與管理，這是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中使用頻率很高的兩個(gè)詞，都是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分之一。
    所謂設(shè)計(jì)，指的是把一種計(jì)劃、規(guī)劃、設(shè)想、問(wèn)題解決的方法，通過(guò)視覺(jué)的方式傳達(dá)出來(lái)的活動(dòng)過(guò)程。它的核心內(nèi)容包括三個(gè)方面，即計(jì)劃、構(gòu)思的形成；視覺(jué)傳達(dá)方式以及計(jì)劃通過(guò)傳達(dá)之后的具體應(yīng)用。
    而管理，則是由計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)及控制等職能等要素組成的活動(dòng)過(guò)程，其基本職能包括決策、領(lǐng)導(dǎo)、調(diào)控幾個(gè)方面。
    2、交互設(shè)計(jì)
    交互設(shè)計(jì)（Interaction Design， 縮寫(xiě)IXD），是定義、設(shè)計(jì)人造系統(tǒng)的行為的設(shè)計(jì)領(lǐng)域，它定義了兩個(gè)或多個(gè)互動(dòng)的個(gè)體之間交流的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使之互相配合，共同達(dá)成某種目的。交互設(shè)計(jì)努力去創(chuàng)造和建立的是人與產(chǎn)品及服務(wù)之間有意義的關(guān)系，以“在充滿(mǎn)社會(huì)復(fù)雜性的物質(zhì)世界中嵌入信息技術(shù)”為中心。交互系統(tǒng)設(shè)計(jì)的目標(biāo)可以從“可用性”和”用戶(hù)體驗(yàn)“兩個(gè)層面上進(jìn)行分析，關(guān)注以人為本的用戶(hù)需求。
    隨著網(wǎng)絡(luò)和新技術(shù)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視交互的體驗(yàn)，許多公司、網(wǎng)站、APP都開(kāi)始注意到交互設(shè)計(jì)在品牌的創(chuàng)建、客戶(hù)回頭率、客戶(hù)滿(mǎn)意度等方面的影響，交互設(shè)計(jì)師也越來(lái)越受到重視。
    推薦院校：皇家藝術(shù)學(xué)院、倫敦大學(xué)等。
    3、服務(wù)設(shè)計(jì)
    服務(wù)設(shè)計(jì)是一門(mén)跨領(lǐng)域?qū)W科，是在體驗(yàn)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等基礎(chǔ)上的整合設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)有形和無(wú)形接觸點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)、有組織的挖掘，來(lái)創(chuàng)造價(jià)值，是一種全新的思考方式。
    服務(wù)設(shè)計(jì)正在改變?nèi)藗兊纳罘绞?、工作方式、以及個(gè)體所在組織的運(yùn)營(yíng)管理方式。成熟的服務(wù)設(shè)計(jì)體系中，政府、企業(yè)、個(gè)人的關(guān)系將被重新定義為多維度的新型關(guān)系，每個(gè)個(gè)體和組織都能自由、精確、及時(shí)地貢獻(xiàn)和獲取服務(wù)。
    三、英國(guó)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)留學(xué)優(yōu)勢(shì)
    1、重視創(chuàng)新能力
    英國(guó)有著豐富的歷史文化資源，既傳統(tǒng)又前衛(wèi)。英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新、個(gè)性，主張“沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有一切”。此外，在教育價(jià)值觀方面，特別注重對(duì)學(xué)生個(gè)性的培養(yǎng)，在這里，老師充分尊重學(xué)生的個(gè)人意志，所以，學(xué)生充分按照自己的想法進(jìn)行創(chuàng)意活動(dòng)，因而，能一直保持旺盛的創(chuàng)造力和獨(dú)立的思維能力。
    2、課程設(shè)置與時(shí)俱進(jìn)
    在課程設(shè)置方面，英國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)也非常領(lǐng)先，與國(guó)內(nèi)的課程有很大差別。英國(guó)的藝術(shù)類(lèi)高校會(huì)根據(jù)市場(chǎng)的需要和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，及時(shí)更新、調(diào)整專(zhuān)業(yè)教育的方向。比如說(shuō)，除了綜合類(lèi)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，比如珠寶設(shè)計(jì)、時(shí)裝設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、實(shí)用設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、紡織品設(shè)計(jì)等，英國(guó)同時(shí)也會(huì)開(kāi)設(shè)很多邊緣學(xué)科和跨學(xué)科的課程，比如時(shí)尚管理，藝術(shù)管理等，其中藝術(shù)管理就是把藝術(shù)和商科結(jié)合起來(lái)的課程，這樣就可以確保藝術(shù)設(shè)計(jì)的生命可以在更廣闊的市場(chǎng)里發(fā)展。
    3、教育方式領(lǐng)先
    藝術(shù)設(shè)計(jì)在英國(guó)教育中占了相當(dāng)重要的地位，英國(guó)的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程通常分為三個(gè)層次：職業(yè)課程、本科課程和研究生課程，設(shè)計(jì)都比國(guó)內(nèi)相對(duì)合理，教育方式居世界領(lǐng)先水平。