人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
    漫畫老師五年級作文篇一
    溫柔的汪老師也有嚴(yán)厲的時候。
    還有誰的作業(yè)沒有寫?趕緊站出來。教室里傳來了她憤怒的吼聲，原來有位同學(xué)沒交家庭作業(yè)。
    回家都干什么去了?給我老實交代。汪老師火冒三丈地質(zhì)問著。這個同學(xué)頓時被嚇得不敢說話了。
    我能明白汪老師其實是在督促我們學(xué)習(xí)，希望這個經(jīng)常不寫作業(yè)的同學(xué)能早點改掉壞毛病。
    下課時，汪老師經(jīng)常和我們聊天。
    有一次，她在朋友圈看到了我妹妹的照片，于是把我叫過去問道：高弈，這是你的小妹妹呀!真可愛!
    我害羞地?fù)狭藫虾竽X勺，說：嗯，我也覺得妹妹很可愛。
    那你可不能欺負(fù)妹妹，要當(dāng)一個保護(hù)妹妹的好哥哥。老師接著說。
    那當(dāng)然了。我重重地點點頭。
    我和汪老師認(rèn)識很久了，起初我并不敢和她聊天。后來，我發(fā)現(xiàn)每當(dāng)下課同學(xué)們都跑去和老師說話，我也跑過去湊熱鬧。這時老師發(fā)現(xiàn)了我，微笑著和我聊了幾句，原來老師并不可怕，從此以后，我經(jīng)常和老師交流。
    我的老師是天下最溫柔的老師，沒人比得上她。