在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
    我的成長(zhǎng)故事五年級(jí)作文篇一
    愛，迷途中的羅盤
    時(shí)光獵獵，逶迤而過。一片夕陽的殷紅中，那個(gè)甩著兩根小辮的小丫頭，左手牽著媽媽，右手牽著爸爸，步履輕盈地邊走邊唱。在茫茫的未知中，她似乎從不畏懼。后來，她長(zhǎng)大了，在叛逆、偏執(zhí)和倔強(qiáng)中，開始將自我封閉起來，如銅墻鐵壁般不近人情。而爸爸媽媽依然用愛無聲地滋潤(rùn)著、照耀著她。大愛無聲，素顏如水，寂靜深流，卻不離不棄。
    那個(gè)曾甩著兩根小辮的丫頭，如今正端坐考場(chǎng)上，細(xì)細(xì)地回味那愛的滋味。
    愛，是迷途中的羅盤，指引著我走向陽光燦爛。愛，是我前行的動(dòng)力源，它常伴左右，不離不棄。
    夢(mèng)想，飛離世俗的翅膀
    時(shí)光微涼，歲月清淺。挫折總會(huì)讓人變得懦弱，多少次失敗，多少次跌倒，讓我在漫漫長(zhǎng)夜中倍感無奈與悲哀。在烏云密布的陰天咬牙堅(jiān)持，掩飾著我的彷徨與不安。每當(dāng)心中僅存的那一絲勇氣消耗殆盡，只想唱一唱那些陳詞濫調(diào)，隨著性子只為活得輕松自在，要么庸俗，要么孤獨(dú)。這時(shí)候，夢(mèng)想便如抽絲剝繭般愈加堅(jiān)定，愈加明晰。
    我很渺小，似乎與這個(gè)世界格格不入，但我很執(zhí)著。從陰雨到艷陽，我都在一路奔跑。
    夢(mèng)想，是讓我飛離世俗的翅膀，帶著我徜徉于超然境界中。夢(mèng)想，是我前行的動(dòng)力源，是我前行中不會(huì)消失的力量。
    生命的列車不斷開往下一站，一切的一切還在繼續(xù)，愛與夢(mèng)想的力量，成為漆黑夜空中的一兩點(diǎn)星，給予我希望。秋風(fēng)送走落葉，歲月凋零，我將繼續(xù)前進(jìn)。我從不曾失去那些動(dòng)力之源，從來沒有。
    我的成長(zhǎng)故事五年級(jí)作文篇二
    在這個(gè)正值陽光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗(yàn)著青春所帶來的美好。品嘗著失敗帶來的失望。而正因?yàn)橛羞@些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收獲了更多的成長(zhǎng)。
    母親十月懷胎的不容易，誕生出許許多多可愛的小生命。
    第一位導(dǎo)師
    從母親的肚子里誕生后，便由父母共同細(xì)心照料著。從爬行到走路，我們收獲了許多來自父母的成長(zhǎng)。從說話語字不清到
    唱歌
    語調(diào)準(zhǔn)確，都來自父母。
    一朝一夕，我們也逐漸長(zhǎng)大，父母把我們送去上幼兒園然后小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)碰到有難題，父母便很耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼?，讓我們從此變得更加?yōu)秀。
    父母給予我們?cè)S多的愛和幫助，成為我們?nèi)松械谝浑A段的導(dǎo)師，使我們收獲付出努力后的成長(zhǎng)。
    “辛勤的園丁”
    在學(xué)校，師生關(guān)系是否融洽很大程度上也決定了你是否收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。一次的上課走神，便使自己課后作業(yè)無法按質(zhì)量完成，就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上的阻擋物。這時(shí)便得尋求老師的幫助了。老師就會(huì)細(xì)心給我們講解題目的全過程。
    春夏秋冬的每一天，都能聽見老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無論何時(shí)，老師都與我們同在，也讓我們收獲更多的成長(zhǎng)。
    成長(zhǎng)別煩惱
    現(xiàn)階段在這個(gè)年齡，情緒化也是件常事，學(xué)會(huì)控制自己，讓自己心無雜念，也就是讓自己多了一份成長(zhǎng)。
    一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見了拍著我的肩膀說怎么啦?煩啊!我小聲并拖著長(zhǎng)音說道。就因?yàn)椴粫?huì)做題?是啊!哎喲，這有什么好煩的，讓我來教你好了，認(rèn)真聽好啦!之后，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最后，我走過了這個(gè)坎。