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    高考英語(yǔ)聽(tīng)力提高方法
    1、自身準(zhǔn)確的發(fā)音
    自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音。兩者是互相進(jìn)行的。
    2、閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí)，同比重的進(jìn)行
    很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。其次，聽(tīng)力練習(xí)中，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法、習(xí)慣用法、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容，你是否有信心聽(tīng)懂？這可是十分自然的事情，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái)。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重。同時(shí)，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎？我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，又必須從聽(tīng)說(shuō)開始。
    3、專心聽(tīng)
    我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子、發(fā)音、語(yǔ)調(diào)等等。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的。
    拓展閱讀：高考英語(yǔ)備考復(fù)習(xí)方法
    1、閱讀法
    指通過(guò)閱讀的方式進(jìn)行復(fù)習(xí)的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習(xí)過(guò)程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習(xí)目標(biāo)來(lái)進(jìn)行，要有重點(diǎn)，沒(méi)有重點(diǎn)就沒(méi)有復(fù)習(xí)的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，也就是多花些時(shí)間，用功夫，徹底弄懂記牢。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不是說(shuō)通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認(rèn)真仔細(xì)。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點(diǎn)。因此，必須在有所側(cè)重的同時(shí)抓好全面通讀。
    2、圖表法
    指通過(guò)分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的復(fù)習(xí)方法。通過(guò)加工圖表，可以化繁為簡(jiǎn)，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識(shí)體系。一位已考上重點(diǎn)大學(xué)的同學(xué)在介紹高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)，他的復(fù)習(xí)，到最后每科就變成了幾頁(yè)圖表；我們復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來(lái)使用。
    3、聯(lián)系法
    是通過(guò)對(duì)知識(shí)之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習(xí)方法。采用聯(lián)系法復(fù)習(xí)，既可單獨(dú)進(jìn)行（即通過(guò)回憶和思考），也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進(jìn)行。
    4、解題法
    指通過(guò)解答各類題目，鞏固和運(yùn)用有關(guān)知識(shí)技能，提高解題能力的方法。在運(yùn)用解題法時(shí)要注意：①不要拿到什么題就做什么題，應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習(xí)的需要有所選擇地做題。②在做完一道有代表性的典型題后，應(yīng)總結(jié)解題過(guò)程運(yùn)用了什么方面的知識(shí)，解題思路有什么特點(diǎn)、技巧和規(guī)律。③要充分利用每道題的復(fù)習(xí)價(jià)值。如選擇題，選出正確選項(xiàng)后還應(yīng)指出其他選項(xiàng)為什么錯(cuò)；計(jì)算題還有沒(méi)有其他解法（一題多解）；題目條件發(fā)生改變后，解題方法會(huì)發(fā)生什么改變（一題多變）等。
    好就業(yè)的專業(yè)有哪些
    1、英語(yǔ)
    英語(yǔ)是現(xiàn)在大學(xué)中非常受歡迎的一個(gè)專業(yè)，學(xué)好了英語(yǔ)不僅在外資企業(yè)中占有優(yōu)勢(shì)，還可以選擇到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)英文，都是很不錯(cuò)的選擇，就業(yè)問(wèn)題完全不用擔(dān)心。
    2、教育學(xué)
    教育學(xué)就是我們所說(shuō)的老師，這個(gè)專業(yè)在?？茖W(xué)校和本科大學(xué)都有，課程內(nèi)容相較而言是比較簡(jiǎn)答的，就業(yè)前景也很不錯(cuò)的，無(wú)論是幼師或者是中學(xué)老師都是不錯(cuò)的選擇，如果不喜歡受到過(guò)多的束縛，還可以選擇去一些教育機(jī)構(gòu)去教學(xué)。
    3、電子商務(wù)
    電子商務(wù)和現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是緊緊相連的，很貼合時(shí)代的發(fā)展，也是現(xiàn)在最熱門的專業(yè)志之一，畢業(yè)之后不僅僅局限在電商方面的工作，還可以選擇公司業(yè)務(wù)、事業(yè)單位人員或者是銀行會(huì)計(jì)等等。
    4、公共關(guān)系
    公共關(guān)系專業(yè)對(duì)應(yīng)用性的要求是比較高的，適合有實(shí)踐操作能力的人，其實(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)是很簡(jiǎn)單的，而且所涉及到相關(guān)的工作內(nèi)容也很豐富，掌握了相關(guān)知識(shí)，無(wú)論是在企業(yè)單位還是政府部門，找工作都是比較容易的。
    5、市場(chǎng)營(yíng)銷
    市場(chǎng)營(yíng)銷在大學(xué)期間需要學(xué)習(xí)的相關(guān)知識(shí)是很簡(jiǎn)單的，而且目前在國(guó)內(nèi)的發(fā)展趨勢(shì)也非常好，無(wú)論是相關(guān)的市場(chǎng)策劃、桂圓還是營(yíng)銷助理以及銷售等等，都是很不錯(cuò)的選擇。
    6、車輛工程
    連續(xù)3年都是“綠牌專業(yè)”，足以說(shuō)明這個(gè)專業(yè)未來(lái)還是十分值得期待的。千萬(wàn)不要以為畢業(yè)以后就是去干修車之類的技術(shù)活，那可是藍(lán)翔的飯碗，你搶不來(lái)。
    7、軟件工程
    遍地碼農(nóng)的時(shí)代，這個(gè)專業(yè)依舊被看好，連續(xù)2年成為“綠牌專業(yè)”，畢竟互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)是未來(lái)發(fā)展的主要方向。
    8、網(wǎng)絡(luò)工程
    是連續(xù)2年的“綠牌專業(yè)”，跟軟件工程有一定的不同，出來(lái)后除了敲代碼還能當(dāng)網(wǎng)管。
    9、通信工程
    這個(gè)還是連續(xù)2年被看好的“綠牌專業(yè)”，不過(guò)常有人調(diào)侃，這是個(gè)出來(lái)之后連網(wǎng)管都做不來(lái)的專業(yè)，只能去拉網(wǎng)線。
    

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