高三物理成績(jī)差怎么補(bǔ)救呢？想要知道的小伙伴，趕緊來(lái)瞧瞧吧！下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“高三物理差補(bǔ)救辦法有哪些”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
    高三物理差補(bǔ)救辦法有哪些
    一、要制定好的補(bǔ)救計(jì)劃
    物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差可以補(bǔ)救的，但是一定不能亂補(bǔ)，要制定一定的計(jì)劃，比如課上聽(tīng)課也要給自己一個(gè)目標(biāo)，以聽(tīng)懂會(huì)做題為目的，每節(jié)課的學(xué)習(xí)都要讓自己的目標(biāo)達(dá)成。平時(shí)的時(shí)間也要合理的運(yùn)用，在把課本知識(shí)學(xué)會(huì)的前提下再做一些相應(yīng)的題，以此來(lái)加固所說(shuō)的知識(shí)點(diǎn)。總之一個(gè)好的計(jì)劃，不僅需要合理，更需要在制定后就要嚴(yán)格執(zhí)行，以達(dá)到目的為準(zhǔn)。
    二、做好課前預(yù)習(xí)
    帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當(dāng)老師講到自己預(yù)習(xí)時(shí)的不懂之處時(shí)，就能非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當(dāng)堂弄懂。學(xué)習(xí)教師對(duì)疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。所以對(duì)于物理成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)的學(xué)生就要求超前學(xué)習(xí)，對(duì)于物理一般的學(xué)生就要求課前預(yù)習(xí)。
    三、把教材內(nèi)容吃透
    物理基礎(chǔ)差的同學(xué)就不要去盯題海去做了，應(yīng)該把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到教材上，從看教材中來(lái)讓自己的基礎(chǔ)打的牢一些，比如要了解基本概念以及基本公式，對(duì)基本規(guī)律的學(xué)習(xí)通過(guò)導(dǎo)出公式輔助來(lái)做題，這些都是可以從教材中獲得的。而且一定要認(rèn)真聽(tīng)課，對(duì)老師講的知識(shí)點(diǎn)一定要真的聽(tīng)明白才行。不懂的知識(shí)一定不能過(guò)夜，要立刻去問(wèn)老師。
    四、課后找老師補(bǔ)習(xí)
    物理學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差可以補(bǔ)救的方法之一就是課后找老師補(bǔ)習(xí)，上課有什么聽(tīng)不懂的一定要及時(shí)問(wèn)老師，才能讓自己的物理成績(jī)有所提高的。老師教的時(shí)候一定也要做好筆記，防止下次不會(huì)的時(shí)候拿出來(lái)看看。
    五、及時(shí)做作業(yè)
    作業(yè)是學(xué)好物理知識(shí)必不可少的環(huán)節(jié)，是掌握知識(shí)熟練技能的基本方法。在平時(shí)的預(yù)習(xí)中，用書(shū)上的習(xí)題檢查自己的預(yù)習(xí)效果，課后作業(yè)時(shí)多進(jìn)行一題多解及分析優(yōu)解法練習(xí)。因此，認(rèn)真做好作業(yè)，可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)中的薄弱環(huán)節(jié)而去有意識(shí)地加強(qiáng)它，逐步培養(yǎng)自己的分析、解決問(wèn)題的能力，逐步樹(shù)立解決實(shí)際問(wèn)題的信心。但是，切記不能只是刷題，總結(jié)你的思路才是重中之重。
    拓展閱讀：高考物理復(fù)習(xí)方法有哪些
    一、抓基礎(chǔ)（查漏補(bǔ)缺）。
    一份高考試題中、低檔題（主要是考查基礎(chǔ)知識(shí)部分）占80%，難題只占20%，如果把最后沖刺階段的寶貴時(shí)間去解難題，這是舍本求末。通過(guò)前一階段的模擬訓(xùn)練，大都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，才會(huì)事半功倍，如對(duì)基本概念，自己的理解是否準(zhǔn)確，深刻。
    僅以“功”的概念為例，功是能的轉(zhuǎn)化的量度。各種形式的力做功，都對(duì)應(yīng)著一定形式的能的轉(zhuǎn)化。能否準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)這種關(guān)系，極大地制約著對(duì)某些物理狀態(tài)、物理情境、物理過(guò)程的分析。高考試題往往通過(guò)特寫(xiě)的物理情境，考查對(duì)概念的理解，對(duì)一些物理定律、物理公式，往往有的同學(xué)只重視結(jié)論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應(yīng)在最后階段，逐一解決。
    另外，還應(yīng)注意總結(jié)重要的物理問(wèn)題研究方法，如理想模型的方法、類比的方法、等效方法、逆向思維等。通過(guò)對(duì)以往練習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己的思維方法提高一個(gè)檔次。
    二、抓核心。
    核心就是對(duì)物理狀態(tài)和物理過(guò)程的分析，在分析過(guò)程中一般應(yīng)該注意兩個(gè)線索：力和能。物體的運(yùn)動(dòng)由物體所受合外力決定。對(duì)物體受力進(jìn)行分析，是十分重要的一環(huán)。物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，一些力往往又對(duì)物體做功，導(dǎo)致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的研究提供了另一個(gè)重要線索。分別從力和能入手，對(duì)過(guò)程進(jìn)行全面分析，久而久之，就可能化為“能力。”
    三、抓薄弱環(huán)節(jié)。
    近兩年高考試題加強(qiáng)了對(duì)論述能力的考查。目前主要體現(xiàn)為對(duì)推導(dǎo)論證的考查。如去年高考及今年北京地區(qū)春季高考都增加了推導(dǎo)證明題，但這幾道題都源于課本。因此，復(fù)習(xí)中應(yīng)注意課本中某些重要命題的論證過(guò)程。
    還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)物理問(wèn)題的表述能力的訓(xùn)練。尤其是在求解計(jì)算題，不僅僅能夠計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會(huì)說(shuō)出是這樣，還要會(huì)說(shuō)明為什么會(huì)這樣。
    四、抓理論與實(shí)際的結(jié)合。
    去年高考試題的特點(diǎn)之一是大量的題目緊密聯(lián)系實(shí)際，物理理論原本來(lái)源于生產(chǎn)和生活實(shí)際，但結(jié)果是有不少同學(xué)反倒對(duì)這類題感到生疏，這是很不正常的。
    在總復(fù)習(xí)階段，應(yīng)善于把物理基礎(chǔ)理論與日常生活中的一些與物理有關(guān)的實(shí)際結(jié)合起來(lái)?？梢哉f(shuō)力、熱、電、光各個(gè)分支，都有大量的事實(shí)能與高中物理結(jié)合，要學(xué)會(huì)用物理基礎(chǔ)理論解釋身邊常見(jiàn)的物理現(xiàn)象。提高應(yīng)用物理解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    五、抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。
    在求解物理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確選擇研究對(duì)象，正確進(jìn)行受力分析，在對(duì)狀態(tài)，過(guò)程分析時(shí)畫(huà)出狀態(tài)，過(guò)程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化，在涉及勢(shì)能計(jì)算時(shí)，應(yīng)先確定零勢(shì)能標(biāo)準(zhǔn)。在涉及同一直線上的矢量運(yùn)算時(shí)，規(guī)定出正方向，以方便于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化。在計(jì)算過(guò)程中，先統(tǒng)一單位，運(yùn)算后認(rèn)真對(duì)數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。
    就業(yè)前景好的專業(yè)有哪些
    1、計(jì)算機(jī)類
    包括計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全等具體專業(yè)。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)乃是大眾最為熟悉的熱門專業(yè)，也是其最核心、最基礎(chǔ)的專業(yè)；而軟件工程則是近幾年大學(xué)畢業(yè)生平均薪資最高的專業(yè)！同時(shí)，開(kāi)設(shè)這類專業(yè)的院校非常普遍，基本各類型高校都會(huì)它們的身影，且分?jǐn)?shù)線往往很高。
    2、電子信息科學(xué)與技術(shù)
    屬于一個(gè)集電子科學(xué)、通信和計(jì)算機(jī)多領(lǐng)域交叉的學(xué)科，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛，涉及電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)三大知識(shí)板塊。因此，該專業(yè)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求較高，但畢業(yè)后卻相當(dāng)吃香，像華為、阿里巴巴、騰訊等著名企業(yè)都需要大量該專業(yè)人才。
    學(xué)生畢業(yè)以后，一般會(huì)在電子信息科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等相關(guān)領(lǐng)域，從事科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)等工作；同時(shí)，也可以在器件與集成電路設(shè)計(jì)、制造、封裝等單位擔(dān)任電子產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)等工作。總之，就業(yè)前景很是不錯(cuò)。
    3、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
    近些年來(lái)，大數(shù)據(jù)逐漸崛起，已經(jīng)應(yīng)用到了我們生活中的方方面面。數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)的交叉性很強(qiáng)，專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)包括了數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算機(jī)和大數(shù)據(jù)分析等。目前，該專業(yè)已經(jīng)有越來(lái)越多的高校開(kāi)設(shè)了。
    該專業(yè)畢業(yè)后，一般從事大數(shù)據(jù)分析師、大數(shù)據(jù)工程師等崗位；而高校招生時(shí)，多為大類招生。馬云曾在演講中說(shuō)過(guò)“未來(lái)的時(shí)代將不是IT時(shí)代，而是DT的時(shí)代”，而DT就是數(shù)據(jù)科技的縮寫(xiě)，足見(jiàn)大數(shù)據(jù)專業(yè)的重要性。
    4、人工智能
    人工智能是當(dāng)下的一門新技術(shù)科學(xué)，極富挑戰(zhàn)性，涵蓋計(jì)算機(jī)、心理學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科，包括機(jī)器學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)視覺(jué)等組成領(lǐng)域，被很多人認(rèn)為是未來(lái)最熱門的專業(yè)。2020年華為年薪201萬(wàn)高價(jià)聘請(qǐng)的“天才少年”，正是來(lái)自人工智能領(lǐng)域的人才！
    5、英語(yǔ)
    英語(yǔ)一直都是高校中的流行專業(yè)之一，且對(duì)于文科生的吸引力更強(qiáng)。畢業(yè)生一般能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門，從事翻譯、研究、教學(xué)、管理等工作。特別是對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，報(bào)考英語(yǔ)師范專業(yè)或者英語(yǔ)公費(fèi)師范生，都是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇。
    6、法學(xué)
    雖然法學(xué)近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)愈發(fā)嚴(yán)峻，且學(xué)習(xí)難度相當(dāng)大，放在“熱門專業(yè)”中好像不妥。不過(guò)，從每年的高招情況來(lái)看，很多學(xué)校的法學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線仍然是相當(dāng)高的，如中國(guó)政法、西政、華政等政法名校每年的報(bào)考場(chǎng)面都是異?；鸨．厴I(yè)生的就業(yè)方向一般包括：公務(wù)員、律師、公司法務(wù)人員、法官、檢察官等。
    7、會(huì)計(jì)
    會(huì)計(jì)也是高校中的老牌熱門專業(yè)了，應(yīng)用性很強(qiáng)，涉及會(huì)計(jì)、審計(jì)、工商管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等多方面的基礎(chǔ)知識(shí)。該專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類公司、銀行、會(huì)計(jì)師事務(wù)所就業(yè)，工作較為吃香。因此，該專業(yè)往往也是很多家長(zhǎng)最希望兒女報(bào)考的“好專業(yè)”之一。
    8、臨床醫(yī)學(xué)
    俗話說(shuō)“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”，雖然學(xué)醫(yī)的難度高，就業(yè)壓力大，但始終是很多人的熱門選擇之一，可謂高校中的“常青樹(shù)專業(yè)”。所有的醫(yī)學(xué)專業(yè)中，臨床醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)是最能成為醫(yī)生的存在，因?yàn)橐彩呛芏嗳思?lì)競(jìng)爭(zhēng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)。近年來(lái)，我國(guó)高考期間，不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“從醫(yī)熱”，使得臨床醫(yī)學(xué)等主流學(xué)醫(yī)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線往往要高出其他普通專業(yè)很多，繼續(xù)拉高學(xué)醫(yī)的門檻。