??在為班級或者社團工作時我們可能會被要求舉辦一些活動，好的活動都離不開高質量的活動策劃，在寫活動策劃前都需要確定一個主題，什么樣的活動策劃比較高質量？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“學生社團活動方案（最火9篇）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生社團活動方案（最火9篇）【篇一】
??一、宗旨
??本社團為自愿組織起來的小學生書法社團，宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心，利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，為廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。充實學生的校園生活，同時也為豐富校園文化作貢獻。
??二、參加對象
??本社團主要是給熱愛書法的同學提供一個展現自我的空間，挖掘其潛能，提高個人水平和藝術修養(yǎng)，大膽展現其藝術風格，充分展示自己的才華。在校內外開展活動，以積極向上的態(tài)度充實校園生活。
??三、社團規(guī)章制度。
??1、按時參加社內各項活動(特殊情況除外)。
??2、不能參加者及時向組長請假，無故缺勤次數超過活動次數一半時開除社員資格。
??3、社員要定期上交作品。
??4、社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務。
??5、社內應相互友愛，出現矛盾及時以及積極向上的方式解決。
??6、社員要有良好的修養(yǎng)，為社團樹立良好形象，社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。
??7、參加比賽及活動，應以陽光熱情積極的態(tài)度參加，按規(guī)章制度行動。
??8、綜上所述，本社會根據規(guī)章制度管理社員，以樹立本社良好形象。
??四、活動時間：
??每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間
??五、參加人員：喜歡書法的所有同學
??六、活動內容：
??在指導老師的幫助下，讓學生掌握字的就愛你架結構，字的筆順，把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。
??(1)、每周五按時上課，并進行佳作欣賞。(2)、開展社團展覽，及書法練習的經驗交流。(3)、書法比賽。(4)、舉辦校內書法節(jié)七、活動地點：一年級教室
學生社團活動方案（最火9篇）【篇二】
??一、指導思想
??本著以興趣為導向，以活動為載體，以學生為主體，以培養(yǎng)學生個性特長、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結合當前特長生的考試情況，以社團活動為手段，豐富學生的課余生活，增強學生發(fā)展自我和發(fā)現問題并獨立解決問題的能力。
??二、實施
??1、以學校人力、設備、場所及學生興趣等條件，作彈性運用，以期能把學校的設施，發(fā)揮最大的效果。
??2、本社團活動以學生為主體，依學生志愿選修，指導教師提供最佳指導，協(xié)助其學習，體驗生活，培養(yǎng)興趣。
??3、社團與各學科密切配合，以增進教學效果，并以藝術性、體能性及培養(yǎng)學校骨干為主要目的。
??4、全校教師對本社團的活動，均能有指導和參與的責任，必須支持。
??三、實施辦法
??1、社團成員主要采取學生自愿報名，教師做適當調度的形式組成，讓部分學生參與。
??2、社團（班級教師專長指導隊伍）
??學校社團得依據我的專長開班，在班級中實施統(tǒng)一調度，所涉課程有體育組統(tǒng)一排定。
??（1）每學期擬訂課程計劃時，根據各教師專長，排定任課教師，并由其提交社團課程計劃表及其進度表。
??（2）學期結束各社團應將全學期活動記錄本及學生活動情況送交科研處。
??（3）社團活動應服從學校統(tǒng)一安排，以全校性的活動為優(yōu)先考慮。
??（4）學校社團有義務代表學校參加滎陽市及其他一切集體的活動，并在學期結束的時候做好成果展示。
??四、預期目標：
??1、學生得到生活情趣的陶冶，增進自身的才藝能力，拓展人生的學習廣度。
??2、發(fā)展學生的多元能力，促使孩子潛能的開發(fā)，造就多層次的社會人才的培育。
??3、讓更多的學生學有所長，增強自信心。
??本學期的社團活動具體如下：
??五、報名條件
??1、對籃球有濃厚的興趣；有一定的籃球基本功
??2、有紀律意識，能服從安排；能嚴格遵守校紀校規(guī)；
??招生的對象：四、五、六年級學生 （男女不限）
??招生的人數：男生30人 女生30人
??活動的時間：周二和周三15：40————16：30
??活動的地點：籃球場
??教 練：申學剛 賴向前
??六、活動計劃
??1、以10人為一小組，各組指派一名組長，訓練時分組進行。
??2、課時安排：前10分鐘進行熱身運動，指導老師利用10分鐘時間講解籃球技巧，復習鞏固基本技能。后20分鐘分組自由練習，5分鐘放松活動，5分鐘小結。
??3、不定期舉行小型的籃球比賽。
??4、定期組織觀看NBA等籃球賽式，舉行有關籃球的知識競賽和游戲，豐富社團活動。
??5、訓練培優(yōu)，爭取每一學期與其他學校舉行一次精彩的籃球比賽。
??七、社團活動要求
??1、夢想籃球協(xié)會活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容，及時地做好相關記錄。學期結束前寫好活動總結。
??2、指導老師對本組的工作負責。必須管理組織教育好學生遵守協(xié)會制度和規(guī)定，按時到崗參加活動，使學生在提高專業(yè)技能水平的同時，同步提高思想道德素質和文明行為素質。
??3、協(xié)會會員要做到準時到崗，有事有病請假，指導教師做好活動前的點名工作，對缺席學生要問清原因并做好點名記錄。
??4、協(xié)會活動過程中，教師必須認真輔導，積極熱情，充分調動學生的積極性，確?；顒釉鷮嵱行?，安全。
??5、要抓住機遇和創(chuàng)造條件，使學生有機會參加各級各類的競賽活動，讓他們有一顯身手的機會，并力爭取得優(yōu)異的成績。
學生社團活動方案（最火9篇）【篇三】
??指導思想：
??為了創(chuàng)設豐富的語言學習環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍；為了豐富學生的校園文化生活，拓寬學生的國際視野；為了進一步開發(fā)學生內在的語言潛能，提升我校學生的英語素質。
??活動目標：
??1．通過豐富多彩的社團活動，從小培養(yǎng)學生對英語學習的濃厚興趣。
??2．通過大量的語言輸入與輸出，為學生增加廣泛的語言練習機會，提高學生的英語口語交際能力。
??3．通過資料的積累和整理，積極為本地區(qū)提供開展小學英語社團活動的有效案例和寶貴經驗。社團設置：
??年級社團名稱學習內容：
??一年級頂呱呱英語劇社語音教學與頂呱呱英語
??二年級頂呱呱英語劇語音教學與頂呱呱英語
??三年級英語朗誦組語音教學與朗文英語
??四年級英語朗誦組音標教學與朗文英語
??五年級英語故事社音標教學與朗文英語
??六年級英語故事社音標教學與朗文英語
??班級設置：
??每個年級段開設兩班，每班不超過30人。每個報名的學生都需要通過學校安排的英語水平測試，擇優(yōu)錄取。獲取英語社團資格的學生，學校將發(fā)放榮譽資格證書和社團出入卡。
??教師安排：
??一至六年級各配備兩位英語教師，一位新東方的英語教師，主要負責各年級的語音教學和音標教學；另一位是我校英語教師，按照各年級段的教學內容開展英語劇表演、英語朗誦和故事教學等。兩位老師每星期輪流交換上課，從而完成兩個班同樣的教學內容。
??一年級——新東方周佳鄭奇維
??二年級——新東方勵芳
??三年級——新東方華盈琦
??四年級——新東方胡盈
??五年級——新東方沈丹娟
??六年級——新東方何杰
??活動時間：
??其中一、二年級每星期二節(jié)，三至六年級每星期一節(jié)。
??具體安排如下：
??一年級星期一下午2：50——3：303：40——4：20
??二年級星期二下午2：50——3：303：40——4：20
??三年級星期三下午3：40——4：30
??四年級星期三下午3：40——4：30
??五年級星期四下午3：40——4：30
??六年級星期五下午3：40——4：30
??活動地點：
??一、二、三年級到指定的本年級段的兩個教室上課；四至六年級段的上課地點分別是階梯教室和實驗室。
學生社團活動方案（最火9篇）【篇四】
??為了大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生多方面的興趣，不斷提高學生的綜合素質，讓龍山小學成為學生真正成長的搖籃，使我校的科學興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。
??一、活動目的
??1、學得開心，玩得開心。在學習中培養(yǎng)興趣，在社團活動中學習科學。
??2、培養(yǎng)學生獨立思考、創(chuàng)新進取的科學素養(yǎng)。
??3、促進學生整體素質的提高。
??二、活動時間及地點
??1、時間：活動時間每周五下午第二、第三節(jié)課。
??2、地點：學校三號樓四樓綜合實踐室。
??三、活動形式及內容
??社團活動的作用和效果往往是課堂教學所代替不了的，它可以以課堂教學為基礎，又可以完全脫離課堂教學，它可以是課堂教學的輔助和延伸，也可以進行一些課本學不到的東西。社團活動的形式機動靈活、多種多樣。要注意“點”和“面”結合，也就是要把群體性活動和個別性活動結合起來。
??1、開展趣味小實驗。
??社團活動將實驗室變?yōu)槿の秾嶒炇遥峁┥鐖F成員開展趣味實驗。我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力——動手能力、思維能力的全面綜合訓練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質的重要途徑。
??2、開展科技小制作。
??社團活動將綜合實踐室開辟為活動室，提供社團成員開展小制作小發(fā)明活動。因地制宜，因陋就簡開展小制作。學生在設計制作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學生意志，成功地喜悅激勵他們不斷進取，增強戰(zhàn)勝困難的信心。
??3、開展戶外考察活動。
??充分挖掘學科課程教材中的科技含量，有意識讓學生結合生活中的一些科學現象進行思考調查，并用所學的科學方法嘗試解決問題現象，學以致用，激發(fā)學生的興趣。
??4、設置科學探究站點。
??給學生提供觀察動植物生命活動的'基地，為學生深層的科技活動提供足夠的實驗場所。
??5、抓好科普宣傳活動。
??鼓勵學生自己訂閱科普報刊，利用各種渠道借閱科普讀物，并提倡互通有無，積極有效地引導學生注意收集最新科技發(fā)展動態(tài)。布置科技教育的文化環(huán)境，設立“科學名人”專欄；“科學生活”專欄，“科學幻想”專欄，“科學制作”專欄，“科技名言”等專欄。
??四、評價、成果展示
??1、每次上課前讓學生簽名，下課后，將自覺打掃衛(wèi)生的學生名字記錄下來，在學期中、結束時，對表現積極的學生進行表揚（發(fā)給科學家名片，簽發(fā)喜報）。
??龍山小學
??20xx.02.26
學生社團活動方案（最火9篇）【篇五】
??一、指導思想：
??結合護理專業(yè)的特點，內外兼修，學禮致用，內修氣質，外塑形象，注重禮儀，講究談吐，普及與護士職業(yè)生涯相關的美學、禮儀知識，提高自身的素質和交際能力，展現當代學子的優(yōu)良風采。
??社團定位是“訓練形體、改善形象，最終回歸于護理專業(yè)結合實際應用。通過各方面知識的學習，使同學擁有高水準的、符合職業(yè)形象要求和適應社會交往的禮儀標準、提高個人素質及修養(yǎng)、塑造外在形象和內在氣質全面發(fā)展的護理人才
??二、 社團活動內容
??1.每月舉行一次護理相關常識座談會，普及基本禮儀規(guī)范、以及臨床護理的相關知識，技巧，將理論知識結合到實際應用中。做到學以致用。
??2.每周至少舉行一次活動，可以是經驗交流會、招聘模擬會、興趣小組成果展示、也可以是和其他協(xié)會共同協(xié)辦其他形式的活動。
??3.不定期聯(lián)合其他社團，不局限在本校校內，走出學校，走向社會。以社員的興趣為主，開展多種形式的活動。
??三、 社團活動日程表
??社團活動計劃
??四、 成果展示
??1、 社團內部各小組進行即興表演比賽
??2、 參加部與學校舉辦的社團比賽，并爭取取得較好名次
??3、 積極參加國際護士節(jié)的各項表演
??五、 獎項安排
??社團內部評出杰出貢獻獎兩名、優(yōu)秀社員三名，積極分子五名，并給予相應獎勵。
??20xx年9月3日
學生社團活動方案（最火9篇）【篇六】
??一、指導思想
??為豐富學生的課余生活，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生健康的興趣與愛好。讓不同的學生在不同的領域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從中構建快樂和諧的校園文化氛圍。結合實際，決定開展電腦“動漫”社團活動，通過校本特色信息技術社團的活動，既鍛煉小學生的動手能力和觀察能力，又發(fā)展了他們的想象能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了小學生的好奇心和審美情趣。
??二、活動宗旨及目標
??完善動漫社團的開展，保證學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使“動漫”社團活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗的窗口。
??本社團宗旨是：點在聚墨，主在領悟，重在交流，旨在提高，活在運用。打出“我行我酷，我的活動我做主”的口號。
??三、社團活動實施內容和具體要求：
??（一）活動實施內容
??以建構學生能力為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質人才的目標，努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，鍛煉學生的膽氣，開拓他們的眼界。與以往不一樣的是，我這次在社團中只是一個輔導老師，學生才是社團的中堅力量。我只是引路人而已。我只給他們提供一些想法、建議，給他們一些選題。
??社團安排：
??1、輔導老師：
??2、活動時間：每星期四下午放學后。
??3、活動地點：綜合樓四樓電腦室
??4、活動內容：flas**漫設計及制作。
??（二）具體活動要求：
??1、活動內容安排科學、有系統(tǒng)性。每次活動主題明確，活動內容及過程材料齊全，期末結束上交相關材料（過程性資料、學生作品、學生取得的成績等）。全學期要有一次以上的作品展示。
??2、做到“三定”
??定人：人員固定。在學生自愿的前提下，由任課教師挑選并組織學生開展活動。輔導教師要做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。
??定時：活動時間固定（每星期四下午放學后），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前告知學生。
??定點：活動地點固定。充分利用電腦教室的資源，固定上課地點，愛護學校的設施、設備，并做好衛(wèi)生保潔工作。
??3、做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳動漫社團活動的成果，提升學校知名度。
??（三）措施和方法
??1、教師認真了解學生基礎知識和基本技能，分好小組成員；
??2、教師為每一次的信息技術興趣小組活動作好充分準備，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成；
??3、認真指導學生完成每次活動的內容，并分別講解和練習；
??4、及時地對學生進行評價考核，開展比賽活動，并針對活動做認真的總結。
??四、預期效果
??在繁榮校園文化、豐富學生的課外知識、提高學生綜合素質、培養(yǎng)學生團隊合作精神、促進學生快樂學習等方面發(fā)揮越來越重要的作用，日益成為廣大小學生拓展興趣愛好，展示智慧才華的舞臺。爭取在動漫活動中取得好的成績。
學生社團活動方案（最火9篇）【篇七】
??一、指導思想：
??為了豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘學生的潛能，使學生初步形成某些特長，并不斷提高學生在藝術、文學、英語文化等方面的修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的高雅情趣，推動校園文化建設，全面提升學生的綜合素質和生活品質，使學生幸福成長。
??二、活動理念：
??人人有自信，個個有發(fā)展！
??三、社團命名：Today’s star club “今日之星”俱樂部
??四、社團活動的開展要求
??總體目標：豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力及合作意識,提高學生的綜合素質，力求使活動的開設與開展逐漸成為學校素質教育的亮麗窗口。
??具體要求：
??1、知識體系：語言內容基于教材，略高于教材語言點?；顒觾热菘茖W系統(tǒng)。每次給學生印發(fā)開放性的語言點，作為提示?；顒舆^程材料齊全，期末結束上交相關材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的成果活動展示。
??2、常規(guī)管理：做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員固定。做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：每周五第七、八節(jié)課。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設施設備，并做好保證工作。設內部管理機構：理事會，由學生自主管理。定制會員卡，讓學生有一種與眾不同的高端意識，定制VIP會員卡若干，作為特邀嘉賓使用。制作一枚“今日之星”俱樂部印章，用于發(fā)放獎狀，實行提前申請獎狀和理事會決議制度。如果學生想得到什么獎狀，可以在活動開始遞交申請，如“敢張口說英語獎”、“表演之星”獎、“遵紀守章”獎等，活動結束前5分鐘，大家集體討論該生是否可以得獎，理事會評出“今日之星”獎。最后隆重頒獎。月末評出“本月之星”，期末評出“半年之星”。所有獲獎結果經過和班主任磋商后，由班主任給該生加相應考核分。
??3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳英語社團活動、擴大知名度。 五、活動安排
??第一階段：社團招募
??在全校七、八年級學生范圍內招募社團成員，讓對英語有興趣、學有所長的學生加入到英語社團中來。時間：20xx年1月5日——2月28日。
??第二階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數，規(guī)章制度等。時間：3月1日——3月4日。
??第三階段：社團活動。在老師指導下，開展社團活動，配備社團需要的各種設施，并逐漸規(guī)范社團活動。遴選出參加六一兒童節(jié)的英語節(jié)目1—2個。確定六月份的成果展示節(jié)目。時間：3月5日——5月31日。
??第四階段：展示階段。6月份在全校展示活動成果。
??第五階段：總結反思。
??聶鳳群
??20xx年1月4日
??篇八：學校社團活動策劃書樣本
??四川＊＊＊＊學院
??（社團名稱）＊＊＊＊（學生團體）
??活 動 策 劃 書
??一、活動名稱：****** 二、活動目的：**************
??三、活動意義：************************************************* *************************************************************************************************************************************************
??四、活動背景：************************************************** *************************************************************************************************************************************************
??********************************************************************************************
??*************************************************************************************************************************************************************************************
??五、主辦單位：*******************
??承辦單位：****************************學生團體 活動時間：20xx年__月__日——20xx年__月__日 六、活動流程：************
??第一階段：******************************************************** *******************************************************************************************
??宣傳：***************************** 訓練時間：********************* 訓練地點：****
??第二階段：******************************************************* **************************************************************************************************************************
??預賽：****************************
??展覽時間：******** 展覽地點；****
??決賽：*********************************************************** *************************************************************************************************************************
??時間：教師組；********* 學生組；********* 地點：待定 七、獎項設置： 本次活動將評選出：
??學生組：一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名和5名優(yōu)秀獎 教師組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 八、宣傳：以海報形式在校內進行宣傳。 九、物資需要： 十、資金預算：
??備注：本次活動的獎勵待定； 附：比賽評比規(guī)則
??四川*****學院 ****學生團體 20xx年**月**日
??對本次活動人員的安排
??根據我社團的實際情況，結合本次活動的實際情況，現對本次活動我社人員作出如下安排
??前期監(jiān)督指導；萬海烈。李超。馬靜。徐敏 活動所用器具安排； 活動現場管理；
學生社團活動方案（最火9篇）【篇八】
??一、指導思想
??中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
??隨著現代信息技術的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質量的提高。對于低年級學生來說教師特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
??二、活動目標
??要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術學習，努力挖掘書法藝術的外在形態(tài)美、內在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術美的感悟能力，發(fā)展審美素質，激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感。
??三、成立硬筆書法社團
??硬筆書法社團的成員大約50多人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生。活動時間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。
??四、活動實踐
??1、上好每周一節(jié)的社團課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫字指導。
??2、鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
??3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
??4、采取自主和協(xié)調的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
??5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
??6、將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
??7、指導教師做好活動總結，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
??8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法形式在學校社團展中展出。
??五、社團活動時間
??每周五下午第三節(jié)課
??六、舉行硬筆書法比賽
??書法比賽可以有效的提高學生的素質和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以使學生產生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
??制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內容，關注學生的自主能力和個性發(fā)展，調動學生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
學生社團活動方案（最火9篇）【篇九】
??一、指導思想
??書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓學生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂地讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，為此，我校成立了閱讀社團。讓學生在讀書社團實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！讓書籍豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗：我讀書，我快樂！
??二、社團成員：
??學校選出來的閱讀愛好者
??三、活動時間、地點
??每周二下午大課間第三節(jié)課
??閱覽室
??四、社團學生情況分析
??處于小學階段的學生，正是其閱讀的最佳時期和關鍵期。除卻課堂閱讀，如果學校能在閱讀社團活動中有意識地培養(yǎng)學生的閱讀習慣、積極提高學生的閱讀能力，將對學生今后的成長起著至關重要的作用。
??本學期以激發(fā)學生閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學生的閱讀激情，從而使學生愛上閱讀，在全校范圍內營造濃厚閱讀氛圍。
??五、活動內容
??本社團將進行豐富多彩的閱讀活動，利用每天規(guī)定時間，到規(guī)定的閱覽室閱讀課外書，以文學作品欣賞和點評為主要內容；要求小組成員寫讀書筆記和心得體會，并定時開展交流活動，評選優(yōu)秀筆記，組織各種賽事，鼓勵學生積極參加。
??六、活動形式
??1、教師推薦
??在美文欣賞課上向孩子們推薦好書，教師選擇書中的幾個精彩片段讀給孩子們聽，激發(fā)孩子們的閱讀興趣，引導他們去尋找并閱讀。
??2、熟讀成誦
??閱讀書目中有很多是朗朗上口的優(yōu)秀古詩詞，我們引導孩子用各種形式的讀來加強記憶，同時培養(yǎng)他們的語言感受能力，可以水到渠成，熟讀成誦。
??3、美文賞析
??利用每周的美文賞析課，開展師生共讀活動。讀中師生可隨時交流感悟。這樣既能增加學生讀書樂趣，又能增進師生感情。
??4、我型我秀
??《伊索寓言》《童話故事》中有許多故事是非常經典的，可謂家喻戶曉，如《狼來了》《狐貍和烏鴉》《狐貍和仙鶴》《猴子撈月》。我們結合語文學科活動，和孩子們一起排練情景劇，讀一讀、演一演，以提高社員濃厚的閱讀興致。
??七、活動要求
??1、每位社員每學期必須完成老師推薦的書目。
??2、每位社員每月遞交讀書筆記和手抄報。
??3、社團將定期開展讀書沙龍活動，組織同學交流讀書心得，并且組織社員進行讀書朗誦比賽，演講比賽，成語接龍、猜字謎等活動。
??八、活動安排
??第一周：招募社團成員，組建文學社，建立社團花名冊。
??第二周：閱讀賞析經典推薦
??第三周：心得交流詩歌朗誦
??第四周：尋找春天親近自然
??第五周：學生作品交流，評析
??第六周：山水小散文欣賞經典推薦
??第七周：再次創(chuàng)作，交流心得
??第八周：名人故事
??第九周：與作家面對面——觀看視頻資料：講座
??第十周：小記者行動
??第十一周：心得交流
??第十二周：名著導讀，賞析，推薦書目
??第十三周：讀書交流會——我最喜歡的一部童話故事
??第十四周：創(chuàng)作實踐
??第十五周；展示交流展示活動