為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇一
一、加強領導、健全機制，科普工作制度規(guī)范落實，為開展社區(qū)科普活動提供有利保證。制定切實可行的科普工作制度，詳細規(guī)定科普工作的內容，確保城市社區(qū)科普工作落到實處。
二、圍繞建設環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會和文明和諧大慶的目標，積極開展社區(qū)的科普活動，全面提高市民的科技文化素質。針對社區(qū)內科普工作對象眾多、層次不同、要求各異等不同特點，努力創(chuàng)新，務求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動。
1、開展以“學科學知識、講健康生活、比文明進步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動。定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設服務活動，倡導科學生活理念和科學生活方式，普及科學知識，弘揚科學精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質量，提高公眾科技文化素質，讓科普進入千家萬戶
2、做好再就業(yè)培訓工作。為更好地落實國家有關再就業(yè)政策精神，社區(qū)的`科普活動領導小組要結合轄區(qū)內的再就業(yè)人數(shù)、需要的技術種類等實際情況，辦好各種特色技術技能
培訓班，切實提高勞動者技術水平，增強勞動者再就業(yè)的本領。
3、做好青少年科普工作。加大對青少年的愛國主義教育和素質教育，擴大科普活動內容，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)建科普活動場所，重點開展好青少年科學知識講座、科技培訓、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、內容新穎的校園科普活動，增強學生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質。
4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。根據(jù)社區(qū)特點和發(fā)展形勢，居民關心的熱點問題，設計活動主題，每季度舉辦一次科普講座、科普咨詢、等科普宣傳活動。
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇二
社區(qū)服務是新的高中課程改革中學生必修的課程，指學生以服務者的身份在課外時間在社區(qū)內以集體或個人形式應用所學的知識，參加以服務社區(qū)、發(fā)展自我、多方面體驗并認識服務對象為目的的各種公益活動。___高中依據(jù)《___省普通高中課程方案(實驗)》制定《___社區(qū)服務課程實施方案(討論稿)》。
一、課程目標
1、使學生關心社區(qū)的文明建設，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3、使學生學會現(xiàn)代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協(xié)作的意識。
4、培養(yǎng)學生學以致用、服務社會的意識，并在社區(qū)服務過程中學習新知識，體驗奉獻的愉悅和人間親情。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。
二、課程內容
社區(qū)服務的內容主要包括：
1、志愿者公益活動
學校有計劃地組織學生參加社區(qū)所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務，城市交通秩序維護活動，參加助殘幫困活動等;如與環(huán)保、衛(wèi)生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志愿者活動等。公益活動有助于增強學生的公民意識和責任感。
2、宣傳教育活動
學?？膳浜仙鐓^(qū)的需要，組織學生通過制作板報、知識講座、現(xiàn)場講解等多種方式開展法制、環(huán)保、衛(wèi)生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉(xiāng)文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區(qū)發(fā)展的使命感，并激勵學生身體力行。
3、幫貧助困
學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區(qū)特殊人群(如：經(jīng)濟困難人口和殘疾人等)的生活服務，并在服務中發(fā)展愛心和同情心，增強自我的奉獻精神。
4、社區(qū)民俗活動
組織學生參加社區(qū)依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區(qū)生活獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。
三、時間安排及學分認定
學生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時間分散進行，三年共獲得2個學分。三年內的服務總時間不少于10個工作日，每個工作日不少于5小時，在高二第二學期結束時進行評價，特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學期末。
學校根據(jù)既定程序和社區(qū)提供的有關學生服務的對象、時間、項目、體會以及被服務者的意見等情況匯總認定學分。
四、課程實施與管理
社區(qū)服務主要以小組形式進行，小組的構成由學生自己協(xié)商后確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長，小組成員的組成可不限班級。學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區(qū)服務活動，也可以根據(jù)實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定，小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。
社區(qū)服務課程在學校綜合實踐活動課程領導小組領導下展開，具體由學校政教處、團總支和年級組負責實施，班主任對全班的社區(qū)服務活動負責。社區(qū)服務小組可根據(jù)需要聘請指導老師，指導老師對所分管的社區(qū)服務活動小組負責。
五、課程的實施程序
1、活動前教育
學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故的發(fā)生，注意自我保護;教育學生必須遵守法律，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學生禮貌待人，展現(xiàn)當代中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇
學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗，從現(xiàn)實生活出發(fā)，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容?；顒右獔猿志徒瓌t，注意活動的主題性、可行性、經(jīng)濟性和安全性等。學校也可為學生開列社區(qū)服務活動清單，供學生選擇。
3、精心規(guī)劃
學生必須首先聯(lián)系好將要前去服務的地點或單位，制定活動計劃和安全措施，報告家長、班主任或指導老師。家長、班主任或指導老師要對活動的計劃和地點進行分析和考察，并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區(qū)服務活動要在家長、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。
4、活動實施
學生必須按計劃開展活動，接受服務地負責人的領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的開展情況。在活動中，組長要協(xié)調好小組成員及各方面的關系，各成員要發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。在每項服務活動的實施過程中，學生必須認真填寫《___高中學生社區(qū)服務記錄卡》，還應該撰寫一些有關活動的經(jīng)歷、收獲、感受或體會等內容的文章。
5、總結交流
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇三
創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作是我鎮(zhèn)加強環(huán)境保護工作，增強全社會環(huán)保意識，促進我鎮(zhèn)生態(tài)文明建設，改善人居環(huán)境的重大舉措。為進一步提高社區(qū)環(huán)境管理水平，推進環(huán)境友好型社會建設，我鎮(zhèn)將從年上半年開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動?，F(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際情況，制定本方案。
創(chuàng)建綠色社區(qū)的主要目標是：改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質量；合理利用資源，促進生態(tài)平衡；提高環(huán)境意識，變革價值觀念；提倡綠色消費，共建綠色文明。通過開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，逐步建立起規(guī)范的社區(qū)環(huán)境管理模式，倡導符合綠色文明的生活習慣，消費觀念和道德意識，使廣大居民自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用的意識和行動滲透到日常生活中，切實改善我鎮(zhèn)居民生活環(huán)境質量。
為切實加強創(chuàng)建工作，推進創(chuàng)建工作的扎實開展，鎮(zhèn)政府成立中堂鎮(zhèn)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作領導小組，協(xié)調和指導各項工作的開展。具體成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，設在環(huán)保分局，具體負責協(xié)調創(chuàng)建綠色社區(qū)各項工作。辦公室主任由張應良同志擔任，成員分別從環(huán)保分局、宣教辦等相關部門抽調人員組成。
綠色社區(qū)的主要內容包括環(huán)境管理、環(huán)境治理、環(huán)境美化、環(huán)境質量、環(huán)境意識、環(huán)境行為、環(huán)境特色等七大部分，既有硬件要求，又有軟件要求，具體內容詳見《東莞市綠色社區(qū)考評標準》。
綠色社區(qū)的基本條件為：以已建成的、相對獨立的住宅小區(qū)為單位，原則上不少于500戶家庭或1500名居住人口。小區(qū)規(guī)劃布局合理化，工程質量標準化，建筑材料環(huán)?；茉聪那鍧嵒?，資源利用循環(huán)化，環(huán)境建設生態(tài)化，公眾參與制度化，消費行為綠色化。
本著“誰條件成熟，誰爭先創(chuàng)建”原則，經(jīng)初步調查研究，我鎮(zhèn)確定潢涌村為今年創(chuàng)建綠色社區(qū)對象，按照建立機構、開展宣傳、組織培訓、申報、檢查驗收、命名表彰和復查的步驟進行。
（一）完善機構階段：xx年xx月xx日，按照有關要求，成立潢涌村創(chuàng)建綠色社區(qū)工作領導小組和辦公室，配備專人負責創(chuàng)建綠色社區(qū)工作。
（二）宣傳發(fā)動階段：xx年xx月xx日，制定可行的創(chuàng)建計劃，明確創(chuàng)建目標和工作職責，在轄區(qū)范圍內廣泛開展宣傳活動，營造人人參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建的社會氛圍。
（三）組織培訓階段：年月底，組織“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作負責人和有關人員參加市綠色社區(qū)創(chuàng)建培訓班和參觀市內1至2個“綠色社區(qū)”，提升工作隊伍對創(chuàng)綠要求的認識和業(yè)務素質。
（四）創(chuàng)建自查階段：年月初，按照創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的軟、硬件要求，潢涌村落實綠色社區(qū)建設工作，加強自查完善，確保各項工作自查達標，并上報鎮(zhèn)創(chuàng)綠辦。
（五）創(chuàng)建申報階段：xx年xx月xx日，對照考評標準，協(xié)助潢涌村填寫《東莞市綠色社區(qū)申報自評表》和《東莞市綠色社區(qū)考評申報表》，經(jīng)鎮(zhèn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領導小組審查、考評、驗收后，報市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領導小組辦公室。
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇四
為強化社會治安綜合整治，推進平安社區(qū)建設，進一步深化社會治安綜合整治專項行動，加強群眾性義務巡防“紅袖標工程”建設，確保我社區(qū)治安秩序良好，結合本社區(qū)實際，特制定如下工作方案。
深入貫徹落實中央和省市有關部署要求，緊緊圍繞“平安社區(qū)”、打造“平安青奧”的目標，全面深化“紅袖標”群防群治活動，進一步提升社會面防控整體水平和人民群眾滿意度。
1、社區(qū)治安義務巡邏隊，每周末參與社區(qū)巡邏。
3、特聘巡防員付德芳與社區(qū)工作人員每天早中晚各一次在社區(qū)巡防，實行簽到登記，及時報告治安信息。
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇一
一、加強領導、健全機制，科普工作制度規(guī)范落實，為開展社區(qū)科普活動提供有利保證。制定切實可行的科普工作制度，詳細規(guī)定科普工作的內容，確保城市社區(qū)科普工作落到實處。
二、圍繞建設環(huán)境友好、資源節(jié)約型社會和文明和諧大慶的目標，積極開展社區(qū)的科普活動，全面提高市民的科技文化素質。針對社區(qū)內科普工作對象眾多、層次不同、要求各異等不同特點，努力創(chuàng)新，務求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動。
1、開展以“學科學知識、講健康生活、比文明進步、創(chuàng)示范社區(qū)”等各種主題鮮明的科普活動。定期深入社區(qū)開展各類社區(qū)科普建設服務活動，倡導科學生活理念和科學生活方式，普及科學知識，弘揚科學精神，改善社區(qū)生態(tài)環(huán)境和居民生活質量，提高公眾科技文化素質，讓科普進入千家萬戶
2、做好再就業(yè)培訓工作。為更好地落實國家有關再就業(yè)政策精神，社區(qū)的`科普活動領導小組要結合轄區(qū)內的再就業(yè)人數(shù)、需要的技術種類等實際情況，辦好各種特色技術技能
培訓班，切實提高勞動者技術水平，增強勞動者再就業(yè)的本領。
3、做好青少年科普工作。加大對青少年的愛國主義教育和素質教育，擴大科普活動內容，開展好青少年特色主題科普活動，創(chuàng)建科普活動場所，重點開展好青少年科學知識講座、科技培訓、科普展覽、心理健康咨詢等主題明確、內容新穎的校園科普活動，增強學生科技意識，拓寬科技視野，全面提高青少年科學文化素質。
4、圍繞科普活動日、世界環(huán)境保護日、世界勤儉日等科普日開展主題明確的大型特色科普活動。根據(jù)社區(qū)特點和發(fā)展形勢，居民關心的熱點問題，設計活動主題，每季度舉辦一次科普講座、科普咨詢、等科普宣傳活動。
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇二
社區(qū)服務是新的高中課程改革中學生必修的課程，指學生以服務者的身份在課外時間在社區(qū)內以集體或個人形式應用所學的知識，參加以服務社區(qū)、發(fā)展自我、多方面體驗并認識服務對象為目的的各種公益活動。___高中依據(jù)《___省普通高中課程方案(實驗)》制定《___社區(qū)服務課程實施方案(討論稿)》。
一、課程目標
1、使學生關心社區(qū)的文明建設，主動參與社區(qū)的公益活動，形成誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感。
2、培養(yǎng)學生的公民意識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神。
3、使學生學會現(xiàn)代社會人際交往的本領，提高善于溝通的能力，增強團結協(xié)作的意識。
4、培養(yǎng)學生學以致用、服務社會的意識，并在社區(qū)服務過程中學習新知識，體驗奉獻的愉悅和人間親情。
5、使學生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應現(xiàn)代社會生活的能力。
二、課程內容
社區(qū)服務的內容主要包括：
1、志愿者公益活動
學校有計劃地組織學生參加社區(qū)所開展的各種為公眾謀利益的活動。如為社區(qū)大型活動提供志愿者服務，在公共活動場所(如公園、圖書館)參與管理服務，城市交通秩序維護活動，參加助殘幫困活動等;如與環(huán)保、衛(wèi)生、綠化、美化等有關的公益勞動、各種大型活動的義務工作以及其他志愿者活動等。公益活動有助于增強學生的公民意識和責任感。
2、宣傳教育活動
學?？膳浜仙鐓^(qū)的需要，組織學生通過制作板報、知識講座、現(xiàn)場講解等多種方式開展法制、環(huán)保、衛(wèi)生、科技、擁軍擁屬活動、城鄉(xiāng)文體活動、中小學生假期學習或活動輔導等多方面的宣傳活動。宣傳教育可以增強學生對社區(qū)發(fā)展的使命感，并激勵學生身體力行。
3、幫貧助困
學校鼓勵學生自覺而樂意地為社區(qū)特殊人群(如：經(jīng)濟困難人口和殘疾人等)的生活服務，并在服務中發(fā)展愛心和同情心，增強自我的奉獻精神。
4、社區(qū)民俗活動
組織學生參加社區(qū)依照民間風俗習慣所開展的活動，使其通過體驗社區(qū)生活獲得文化傳統(tǒng)的熏陶，形成對社區(qū)的歸屬感。
三、時間安排及學分認定
學生可在高一或高二期間利用雙休日、假期時間分散進行，三年共獲得2個學分。三年內的服務總時間不少于10個工作日，每個工作日不少于5小時，在高二第二學期結束時進行評價，特殊情況可將評價時間延遲至高三第一學期末。
學校根據(jù)既定程序和社區(qū)提供的有關學生服務的對象、時間、項目、體會以及被服務者的意見等情況匯總認定學分。
四、課程實施與管理
社區(qū)服務主要以小組形式進行，小組的構成由學生自己協(xié)商后確定，一般三人以上，各小組要選出一名組長，小組成員的組成可不限班級。學生可在一個固定的活動小組完成所有的社區(qū)服務活動，也可以根據(jù)實際需要參加或組織不同的活動小組。小組服務活動的目標和方案應由小組成員共同確定，小組參加活動所需要的交通、購買勞動工具等費用由學生自己承擔。
社區(qū)服務課程在學校綜合實踐活動課程領導小組領導下展開，具體由學校政教處、團總支和年級組負責實施，班主任對全班的社區(qū)服務活動負責。社區(qū)服務小組可根據(jù)需要聘請指導老師，指導老師對所分管的社區(qū)服務活動小組負責。
五、課程的實施程序
1、活動前教育
學校在活動前要安排一定時間進行安全、法制、禮儀教育。教育學生預防事故的發(fā)生，注意自我保護;教育學生必須遵守法律，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度;教育學生禮貌待人，展現(xiàn)當代中學生良好的精神風貌。
2、內容選擇
學生根據(jù)自己的興趣和已有的知識經(jīng)驗，從現(xiàn)實生活出發(fā)，從熟悉和關注的社會實際中選取活動主題和內容?；顒右獔猿志徒瓌t，注意活動的主題性、可行性、經(jīng)濟性和安全性等。學校也可為學生開列社區(qū)服務活動清單，供學生選擇。
3、精心規(guī)劃
學生必須首先聯(lián)系好將要前去服務的地點或單位，制定活動計劃和安全措施，報告家長、班主任或指導老師。家長、班主任或指導老師要對活動的計劃和地點進行分析和考察，并對服務活動的可行性和安全性進行評估。社區(qū)服務活動要在家長、班主任或指導老師認可并簽字表示同意的情況下方可實施。
4、活動實施
學生必須按計劃開展活動，接受服務地負責人的領導，班主任和指導老師要隨時關注活動的開展情況。在活動中，組長要協(xié)調好小組成員及各方面的關系，各成員要發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確?；顒拥捻樌M行。在每項服務活動的實施過程中，學生必須認真填寫《___高中學生社區(qū)服務記錄卡》，還應該撰寫一些有關活動的經(jīng)歷、收獲、感受或體會等內容的文章。
5、總結交流
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇三
創(chuàng)建“綠色社區(qū)”工作是我鎮(zhèn)加強環(huán)境保護工作，增強全社會環(huán)保意識，促進我鎮(zhèn)生態(tài)文明建設，改善人居環(huán)境的重大舉措。為進一步提高社區(qū)環(huán)境管理水平，推進環(huán)境友好型社會建設，我鎮(zhèn)將從年上半年開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動?，F(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際情況，制定本方案。
創(chuàng)建綠色社區(qū)的主要目標是：改善市民生活環(huán)境，提高市民生活質量；合理利用資源，促進生態(tài)平衡；提高環(huán)境意識，變革價值觀念；提倡綠色消費，共建綠色文明。通過開展“綠色社區(qū)”創(chuàng)建活動，逐步建立起規(guī)范的社區(qū)環(huán)境管理模式，倡導符合綠色文明的生活習慣，消費觀念和道德意識，使廣大居民自覺將保護環(huán)境、節(jié)約資源、綜合利用的意識和行動滲透到日常生活中，切實改善我鎮(zhèn)居民生活環(huán)境質量。
為切實加強創(chuàng)建工作，推進創(chuàng)建工作的扎實開展，鎮(zhèn)政府成立中堂鎮(zhèn)綠色社區(qū)創(chuàng)建工作領導小組，協(xié)調和指導各項工作的開展。具體成員名單如下：
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，設在環(huán)保分局，具體負責協(xié)調創(chuàng)建綠色社區(qū)各項工作。辦公室主任由張應良同志擔任，成員分別從環(huán)保分局、宣教辦等相關部門抽調人員組成。
綠色社區(qū)的主要內容包括環(huán)境管理、環(huán)境治理、環(huán)境美化、環(huán)境質量、環(huán)境意識、環(huán)境行為、環(huán)境特色等七大部分，既有硬件要求，又有軟件要求，具體內容詳見《東莞市綠色社區(qū)考評標準》。
綠色社區(qū)的基本條件為：以已建成的、相對獨立的住宅小區(qū)為單位，原則上不少于500戶家庭或1500名居住人口。小區(qū)規(guī)劃布局合理化，工程質量標準化，建筑材料環(huán)?；茉聪那鍧嵒?，資源利用循環(huán)化，環(huán)境建設生態(tài)化，公眾參與制度化，消費行為綠色化。
本著“誰條件成熟，誰爭先創(chuàng)建”原則，經(jīng)初步調查研究，我鎮(zhèn)確定潢涌村為今年創(chuàng)建綠色社區(qū)對象，按照建立機構、開展宣傳、組織培訓、申報、檢查驗收、命名表彰和復查的步驟進行。
（一）完善機構階段：xx年xx月xx日，按照有關要求，成立潢涌村創(chuàng)建綠色社區(qū)工作領導小組和辦公室，配備專人負責創(chuàng)建綠色社區(qū)工作。
（二）宣傳發(fā)動階段：xx年xx月xx日，制定可行的創(chuàng)建計劃，明確創(chuàng)建目標和工作職責，在轄區(qū)范圍內廣泛開展宣傳活動，營造人人參與“綠色社區(qū)”創(chuàng)建的社會氛圍。
（三）組織培訓階段：年月底，組織“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作負責人和有關人員參加市綠色社區(qū)創(chuàng)建培訓班和參觀市內1至2個“綠色社區(qū)”，提升工作隊伍對創(chuàng)綠要求的認識和業(yè)務素質。
（四）創(chuàng)建自查階段：年月初，按照創(chuàng)建“綠色社區(qū)”的軟、硬件要求，潢涌村落實綠色社區(qū)建設工作，加強自查完善，確保各項工作自查達標，并上報鎮(zhèn)創(chuàng)綠辦。
（五）創(chuàng)建申報階段：xx年xx月xx日，對照考評標準，協(xié)助潢涌村填寫《東莞市綠色社區(qū)申報自評表》和《東莞市綠色社區(qū)考評申報表》，經(jīng)鎮(zhèn)“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領導小組審查、考評、驗收后，報市“綠色社區(qū)”創(chuàng)建工作領導小組辦公室。
社區(qū)崗位目標考核方案優(yōu)選工作總結篇四
為強化社會治安綜合整治，推進平安社區(qū)建設，進一步深化社會治安綜合整治專項行動，加強群眾性義務巡防“紅袖標工程”建設，確保我社區(qū)治安秩序良好，結合本社區(qū)實際，特制定如下工作方案。
深入貫徹落實中央和省市有關部署要求，緊緊圍繞“平安社區(qū)”、打造“平安青奧”的目標，全面深化“紅袖標”群防群治活動，進一步提升社會面防控整體水平和人民群眾滿意度。
1、社區(qū)治安義務巡邏隊，每周末參與社區(qū)巡邏。
3、特聘巡防員付德芳與社區(qū)工作人員每天早中晚各一次在社區(qū)巡防，實行簽到登記，及時報告治安信息。