選擇專業(yè)時，人工智能專業(yè)的就業(yè)前景是各位考生比較關(guān)心的問題。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“人工智能專業(yè)前景怎么樣”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    人工智能專業(yè)前景怎么樣
    人工智能專業(yè)就業(yè)前景如何人工智能、移動終端、云計算、大數(shù)據(jù)等相關(guān)專業(yè)應(yīng)屆生備受企業(yè)關(guān)注，同學(xué)們都是被幾家企業(yè)同時搶著要。數(shù)據(jù)顯示，我國人工智能相關(guān)人才缺口超過500萬，“坑多蘿卜少”的現(xiàn)狀讓企業(yè)展開了校園人才爭奪戰(zhàn)。國家提出了人工智能三步走的發(fā)展戰(zhàn)略，現(xiàn)在人工智能已經(jīng)上升到戰(zhàn)略層面。在今年的人大會議中，總理在政府工作報告中再提“人工智能”。我們都知道，被列入國家發(fā)展規(guī)劃后，國家會頒發(fā)很多政策去促進這一計劃的實現(xiàn)，所以越早進入人工智能領(lǐng)域就越有發(fā)展?jié)撃堋?BR>    這是一個屬于人工智能的時代。當前，人工智能是一顆閃耀的“明星”，已經(jīng)成為國際競爭的新焦點，世界多國都在加緊人工智能發(fā)展布局，以至于提到了戰(zhàn)略高度的地位。人工智能專業(yè)畢業(yè)后可以留校當老師，公司研發(fā)崗位，人工智能實驗室等。具體崗位有：數(shù)據(jù)挖掘工程師、下位機算法工程師、售前技術(shù)支持(商業(yè)智能方向)、行業(yè)研究員(股市)、科技公司的電氣工程師、C/C++算法開發(fā)工程師等等。
    計算機與人工智能哪個好?
    第一，人工智能是一個2019年才新設(shè)置的專業(yè)，所以無論是在課程設(shè)置還是師資水平上，國內(nèi)能夠把這個專業(yè)教好大學(xué)的其實并不多。人工智能被稱為二十一世紀三大尖端技術(shù)，涉及計算機科學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)、語言學(xué)等多種學(xué)科，是一門難度很大的交叉性學(xué)科。所以，如果不是非常牛的大學(xué)，即使開設(shè)了這門專業(yè)，也不能讓學(xué)生掌握扎實的專業(yè)知識。同學(xué)們?nèi)绻麖倪@些學(xué)校畢業(yè)，在就業(yè)市場中也不會有太大的競爭力。而計算機專業(yè)涉及的學(xué)科沒有那么廣泛，對教師和學(xué)校的水平?jīng)]有人工智能那么高，即使是普通學(xué)校畢業(yè)，也能找到不錯的工作。從這一點來看，計算機專業(yè)顯然更有優(yōu)勢。
    第二，人工智能是前沿學(xué)科，又頗受國家重視，所以未來發(fā)展?jié)摿κ呛艽蟮?。再加上國?nèi)開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校不多，每年的畢業(yè)生也很少，存在著供不應(yīng)求的情況。據(jù)統(tǒng)計，在全球人工智能人才儲備中，中國只占5%左右，人工智能的人才缺口超過500萬，所以人工智能專業(yè)的就業(yè)前景是很好的。而計算機專業(yè)近年來報考的人數(shù)一直居高不下，每年畢業(yè)生人數(shù)非常多，就業(yè)競爭壓力大。如果不是有過強的專業(yè)實力，在趨近飽和的就業(yè)市場是不容易站穩(wěn)腳跟的。從這一點來看，人工智能專業(yè)的前景則會更好一些。
    無論是人工智能還是計算機專業(yè)，同學(xué)們只要在大學(xué)期間努力學(xué)習(xí)，掌握扎實的專業(yè)技能，就業(yè)都不會很差。但如果大家學(xué)習(xí)不認真，渾渾噩噩過完四年，再有前景的專業(yè)也是沒用的。
    拓展閱讀：智能科學(xué)與技術(shù)和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的區(qū)別
    一，智能科學(xué)與技術(shù)和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)介紹
    1.智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是一門涉及計算機與人工智能的交叉學(xué)科；
    2.計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是研究計算機系統(tǒng)設(shè)計、制造和應(yīng)用的學(xué)科。
    二，開設(shè)課程對比
    計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)注重計算機系統(tǒng)設(shè)計、軟硬件開發(fā)與應(yīng)用、計算機科學(xué)技術(shù)等寬廣的計算機系統(tǒng)知識，培養(yǎng)學(xué)生能熟悉計算機系統(tǒng)中的軟硬件產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)，具備應(yīng)用各類工具完成軟硬件系統(tǒng)開發(fā)的能力;智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)強調(diào)使用計算機科學(xué)與技術(shù)的理論和方法進行智能系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生智能信息處理的思維方法與基本能力。
    三，未來的就業(yè)方向和前景
    計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生更多傾向于軟/硬件系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)和維護工作，計算機應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)和管理工作;軟/硬件系統(tǒng)的生產(chǎn)和營銷工作或信息采集分析工作。智能科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生更多傾向于各類智能應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)，從事智能化產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)分析與智能決策與控制方面的設(shè)計、開發(fā)和運維工作。
    所以兩個專業(yè)的存在的區(qū)別還是很大的，所培養(yǎng)和研究的方向都有很大不同，所以在選擇的時候一定要看仔細。