??令人盼望的端午節(jié)要來了，想要做好一個端午活動必須將活動方案寫好，您知道幼兒園端午節(jié)活動方案需要注意哪些方面？下面是小編為大家整理的“2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班”，僅供參考，大家一起來看看吧。
    2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班(篇一)
    ??農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日---端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經(jīng)驗，今年端午節(jié)納日松幼兒園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。具體如下：
    ??活動時間：20xx年6月19日
    ??活動主題：快樂端午粽飄香
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也 是一家人團(tuán)聚的日子。
    ??2、了解端午節(jié)有關(guān)的習(xí)俗，還有許多傳說、 故事、兒歌。
    ??3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多 種形狀、多種口味的。
    ??4、樂于參加包粽子、制香包、做龍舟等活 動，體驗節(jié)日的.快樂 活動安排：1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。
    ??通過視頻、圖片等形式，使幼兒了解有 關(guān)端午節(jié)的來歷、傳說、習(xí)俗等，感受 傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
    ??2、動手操作活動。
    ??通過繪畫、手工（粽子、香包、彩線） 等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感 受自己動手操作的樂趣。 3、快樂端午粽分享活動。
    ??通過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝 福，表達(dá)親子情深，進(jìn)而培養(yǎng)愛（愛父 母、愛祖國）的情感。 附：
    ??端午節(jié)習(xí)俗
    ??(1) 懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像
    ??懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
    ??(2) 掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
    ??(3) 賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
    ??(4) 吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
    ??(5) 飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小朋友不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。
    ??(6) 佩香包：端午節(jié)的時候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!
    ??(7) 五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉祥的意思。
    ??(8) 豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運(yùn)氣。
    ??屈原的故事
    ??在古時候有一個楚國人講屈原，他呀很能干，也很熱愛自己的國家，幫助楚王治理國家，楚王很信任他，可是有一些壞人不喜歡他，總是到楚王面前說他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不準(zhǔn)他回來，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國家，每天睡不好覺，當(dāng)屈原聽到楚國與秦國打仗后沒有了，便非常傷心，農(nóng)歷五月初五這天，他來到汨羅江邊，跳了下
    ??去。人們聽說了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不要傷害屈原，后來人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié)，劃船救屈原的活動變成了賽龍舟，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。
    ??相關(guān)手工制作圖解 龍舟
    ??拼布粽子
    ??紙粽
    2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班(篇二)
    ??一、主題來源：
    ??端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，幼兒園會開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。
    ??二、主題目標(biāo)：
    ??1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?。
    ??2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。
    ??三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
    ??1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香包。
    ??2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。
    ??3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的圖片和資料。
    ??4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。
    ??四、主題活動：
    ??小班活動：我們一起過端午
    ??（一）活動目標(biāo)：
    ??1、知道端午節(jié)的日期。
    ??2、了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
    ??3、和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
    ??（二）活動準(zhǔn)備：
    ??準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物及端午的相關(guān)圖片和動畫。
    ??（三）活動過程：
    ??1、學(xué)習(xí)童謠《五月五》
    ??“五月五，是端陽；插艾葉，掛香囊；五彩線，手腕綁；吃粽子，沾白糖；龍舟下水喜洋洋?！?BR>    ??2、通過區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)的端午主題給幼兒講端午習(xí)俗
    ??（1）掛艾葉。
    ??（2）賽龍舟。
    ??（3）吃粽子。
    ??（4）佩香包。
    ??（5）五彩繩。
    ??五、活動目標(biāo)：
    ??1、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
    ??2、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
    ??活動準(zhǔn)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。
    ??六、活動過程：
    ??1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
    ??指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？
    ??2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
    ??指導(dǎo)語：
    ??①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？
    ??②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？
    ??③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做？（教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。）
    ??3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
    2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班(篇三)
    ??一、活動：
    ??活動要求：老帥拿出道具，由小朋友說出端午節(jié)關(guān)于這個道具的用處及關(guān)于這個道具的故事。
    ??活動意義：了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。 培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力。
    ??活動道具：粽子、艾草、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等。
    ??二、活動：畫出自己的“端午節(jié)”
    ??活動要求: 根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂。
    ??活動意義: 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力。
    ??活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備畫筆、畫版等。
    ??三、活動：端午節(jié)我要制作龍舟
    ??活動要求：
    ??1.讓孩子們模擬制造龍舟。
    ??2.讓孩子們互相評價別人的龍舟作品，與同伴共同分享成功的喜悅。
    ??活動準(zhǔn)備：
    ??1.準(zhǔn)備制作龍舟模型的各種材料。
    ??2.組織幼兒參觀別人制作的龍舟。
    ??活動反饋：
    ??1、幼兒對制作龍舟活動有濃厚興趣，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料。在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高。
    ??2、幼兒在制作龍舟時，特別是在制作龍舟龍頭時比較難，所以在活動中要重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何制作龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來解決如：用紙張畫出龍頭來，然后貼在積塑上等等。
    ??四、活動：制作粽子香袋
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、培養(yǎng)孩子的動手能力
    ??2、讓孩子了解端午節(jié)為什么制作香袋，讓孩子了解我國傳統(tǒng)的端午節(jié)文化。
    ??活動準(zhǔn)備：香料、布袋、針、線等
    ??以上四個活動就是我們幼兒園為孩子們準(zhǔn)備的端午節(jié)活動方案，希望我們園的小朋友過一個快樂有意義的端午節(jié)。
    2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班(篇四)
    ??拂面濃馥六月天，新蕾初綻正童年。
    ??豐富的六一系列活動不僅可以讓孩子擁有一個快樂的兒童節(jié)回憶，還可以有效幫助塑造幼兒園的品牌形象，對下學(xué)期的生源收取及品牌宣傳都能起到助推性的作用。
    ??以下游戲活動可以選擇其中一項，進(jìn)行多方面不同類型的組合;也可以以每一項作為一場具體的表演，僅供參考。
    ??活動總目的：
    ??1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。
    ??2、了解端午節(jié)的由來，如：有關(guān)屈原的傳說和賽龍舟的習(xí)俗。
    ??3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。
    ??活動方案
    ??活動一：《端午節(jié)的由來》
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
    ??2、 喜歡和老師、小朋友一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的快樂。
    ??活動準(zhǔn)備：PPT圖片、由來、故事、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的圖片
    ??活動過程：
    ??1、教師配合圖片講述《屈原的故事》。
    ??2、端午的習(xí)俗：教師出示PPT圖片
    ??師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片)
    ??(1) 掛艾葉菖蒲
    ??(2)賽龍舟
    ??(3)吃粽子
    ??(4)佩香包
    ??(5)五彩繩
    ??(6)教師小結(jié)
    ??活動二：《美麗的龍舟》
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。
    ??2、體驗繪畫的樂趣。
    ??活動準(zhǔn)備：
    ??1、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻
    ??2、ppt范例畫
    ??活動過程：
    ??1、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗說一說龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論)。
    ??2、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu)。
    ??3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的龍舟，裝飾龍舟的外形。
    ??活動三：《五月五》詩歌
    ??五月五，是端陽，
    ??插艾蒿，戴香囊，
    ??吃粽子，撒白糖，
    ??龍舟下水喜洋洋。
    2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班(篇五)
    ??幼兒園端午節(jié)活動策劃方案
    ??背景分析：
    ??近期在某報上讀到有關(guān)韓國正準(zhǔn)備將由我國端午節(jié)演變而來的“江陵端午祭”向聯(lián)合國教科文組織申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”的文章，不禁產(chǎn)生了共鳴“沒想到我們過了兩千多年的端午節(jié)競可能成為別國的文化遺產(chǎn)”。為此，我選擇了此次單元活動，旨在讓幼兒了解端午節(jié)起源于我國是不爭的事實(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒的愛祖國的情感及對民族文化的興趣。有關(guān)端午節(jié)的知識，幼兒尚停留在吃粽子、鴨蛋等食俗上。而端午節(jié)的起源、傳說、習(xí)俗等只是處于一知半解的水平。需通過活動豐富其知識經(jīng)驗。
    ??活動目標(biāo)：
    ??1、通過端午節(jié)的由來及習(xí)俗的了解、嘗試讓幼兒知道端午節(jié)起源于我國是不爭的事實(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)幼兒愛祖國的情感及對民族文化的興趣。
    ??2、通過觀察、感知、實(shí)驗等活動，讓幼兒了解“惡月”的含義和粗淺的保健常識。
    ??3、故事讓幼兒了解端午節(jié)源自我國是不爭的事實(shí)。激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
    ??活動過程：
    ??一、端午節(jié)的起源
    ??大家一致得出結(jié)論——端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪。
    ??孩子們對這一事件都比較了解，所以討論內(nèi)容比較豐富。教師及時給予適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。
    ??二、結(jié)合時事開展討論：端午節(jié)起源于那里?
    ??1、組織幼兒觀看圖片，了解端午節(jié)的習(xí)俗。
    ??2、欣賞屈原的故事，了解端午節(jié)的`起源。
    ??3、欣賞黃巢的故事，了解掛艾葉、菖蒲的來歷。
    ??4、師生共同小結(jié)：端午節(jié)是我國特有的節(jié)日，我為我的國家感到自豪。5、幼兒自由觀察粽葉、品嘗粽子開展討論。教師提醒幼兒注意語言的連貫性及注意傾聽別人的談話內(nèi)容。
    ??6、組織幼兒討論：端午節(jié)為什么要吃粽子。再次重溫粽子的由來，加深幼兒“中國是端午節(jié)的發(fā)源地”這一印象，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。
    2022年幼兒園端午節(jié)活動方案大班(篇六)
    ??活動設(shè)計意圖
    ??又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為了體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設(shè)計了本次活動。
    ??活動目標(biāo)
    ??1、會說“端午節(jié)”的名稱，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
    ??2、樂于參加包粽子、制香包等活動，體驗節(jié)日的快樂。
    ??活動準(zhǔn)備
    ??端午節(jié)的故事;
    ??做香包的材料：香料、布等;
    ??包粽子的糯米、葦葉。
    ??活動過程
    ??一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。
    ??1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
    ??2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。
    ??3、給孩子戴五絲。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。
    ??二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品
    ??三、親子共制香包
    ??1、幼兒與家長一起制作香包
    ??2、幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
    ??四、活動結(jié)束。
    ??在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長及小朋友們節(jié)日快樂，合家幸福!
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