幼兒園的孩子需要的不只是學(xué)習(xí)，還有游戲。適當(dāng)?shù)挠螒蚩梢藻憻捤麄兊乃季S能力。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“幼兒園游戲活動教案精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    幼兒園游戲活動教案精選模板（一）
    大班體育游戲活動搶救傷員教案反思
    【活動目標(biāo)】
    1.通過游戲，進(jìn)一步控股和發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作技能，提高身體的靈敏性、協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
    2.有合作精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。
    3.懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。
    4.樂意參與游戲，體驗游戲的樂趣。
    【活動準(zhǔn)備】
    中號筒2個、大號筒4個、大號體能環(huán)6個、基礎(chǔ)單元磚6個、鉆爬網(wǎng)2個、絨布球40個、長方形布塊2片，秒表1塊。
    【場地布置】
    【游戲玩法】
    幼兒分成兩組，第一組幼兒分成兩個小分隊，迅速站到場地的兩側(cè)給游戲中的幼兒作＂掩護(hù)＂。第二組幼兒也分成兩個小分隊，成兩路縱隊站在起點線后等待。游戲開始，每隊第一名幼兒出發(fā)，側(cè)面鉆過山洞，助跑跨過小山包、匍匐爬過封鎖線，來到前線后迅速將絨布球傷員太近擔(dān)架，最后從場地外側(cè)抬到醫(yī)院。后面幼兒繼續(xù)出發(fā)。直至所有傷員都被送進(jìn)醫(yī)院?；Q角色，開展下一輪游戲。用時較短的小組獲勝。
    游戲規(guī)則：
    1.幼兒在抬＂擔(dān)架＂時，不能讓＂傷員＂跌落到地面上，否則必須從起點處重新開始。
    【安全提示】
    1.在抬＂擔(dān)架＂時，注意步伐協(xié)調(diào)一致，保持平衡。
    【活動反思】
    本次活動的活動重難點是學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動作。引導(dǎo)幼兒保持平衡并能協(xié)調(diào)地進(jìn)行側(cè)面鉆。基本部分由小朋友們自由探索，并探索如何鉆過＂山洞＂又不把＂山洞＂擠倒。最后示范講解側(cè)面鉆：鉆洞時要屈膝，側(cè)彎腰，一只腿和頭先鉆過＂山洞＂，然后身子和支撐腿再從＂洞里＂鉆出來。讓小朋友們分散練習(xí)，扮＂小兵＂反復(fù)練習(xí)側(cè)面鉆的動作。
    活動的最后我將＂小兵＂分成2組，用于將傷員運到目的地，先運完的組為勝。通過此次活動，大多數(shù)幼兒能協(xié)調(diào)地側(cè)身鉆并愉快地參與游戲。
    幼兒園游戲活動教案精選模板（二）
    大班體育游戲活動賽馬教案反思
    【活動目標(biāo)】
    1.練習(xí)繞障礙跑和往返跑，發(fā)展奔跑能力，增強腿部力量。
    2.學(xué)會與同伴友好合作與競爭。
    3.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。
    4.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
    【活動準(zhǔn)備】
    中號筒4個、大號筒4個、基礎(chǔ)單元磚8個、體能條8根。
    【場地布置】
    【游戲玩法】
    幼兒分成兩組，成兩路縱隊在起點線后等待。游戲開始，每組第一名幼兒＂s＂形跑過中號筒、基礎(chǔ)單元磚和大號單元筒，繼續(xù)往前跑，一只腳踩到終點線后迅速轉(zhuǎn)身，再快速原路跑回起點處，與第二名幼兒擊掌后，站到隊尾。第二名幼兒出發(fā)，游戲繼續(xù)，先完成任務(wù)的小組獲勝。
    游戲規(guī)則：
    1.幼兒必須＂s＂形跑過中號筒、基礎(chǔ)單元磚和大號單元筒。
    2.幼兒到達(dá)終點線時必須腳踩線才能返回。
    【安全提示】
    1.游戲前幼兒學(xué)習(xí)快速轉(zhuǎn)身。
    2.游戲材料筒和磚間距2米左右較為適宜。
    【活動反思】
    注重過程中的游戲化情境創(chuàng)設(shè)。帶幼兒通過各種曲線，營救小羊等情境創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在愉快的游戲氛圍中掌握了曲線跑的動作技能，鍛煉快速跑步的能力。注重各個環(huán)節(jié)的層層遞進(jìn)。由淺入深地解決難點（快速曲線跑），對這一難點進(jìn)行分層解析。學(xué)習(xí)曲線跑的動作要領(lǐng)。讓幼兒自己探索跑彎道的身體動作，說說身體的感受，教師在幼兒基礎(chǔ)上提煉曲線跑的動作要領(lǐng)。主要的練習(xí)內(nèi)容是跑8字形。
    設(shè)置障礙時要有一定的高度，避免幼兒出現(xiàn)跨越犯規(guī)的情況。
    幼兒園游戲活動教案精選模板（三）
    大班探究性游戲活動紀(jì)實我的生日教案反思
    活動目標(biāo)
    1.通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。
    2.遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
    一、活動的生成在日常交往中，經(jīng)常會有小朋友驕傲地告訴伙伴：“今天我過生日了?！焙⒆觽兣紶栆矔吹酵獍嗟男∨笥褞砩盏案狻Ｋ麄兛倳h論紛紛?！拔疫^生日時也吃大蛋糕了?！薄拔疫^生日媽媽還給買禮物呢！”“我的生日在飯店過的。”可見，過生日是一個小朋友感興趣的話題。也是他們生活中盼望著的一件事。這件看似平常的事情，卻蘊含著許多情感的體驗，有父母親的愛，有他人對自己的關(guān)心，也有孩子們對生日的理解。這里，孩子們更多的是被愛包圍，可如何讓幼兒體會去愛別人呢？將這樣一個原本是幼兒個體的活動放在集體中進(jìn)行，在幼兒的集思廣議下，一定會有教師們所意想不到的。
    二、從談?wù)撟约旱纳盏街谱魅嘈∨笥训纳毡怼澳愕纳帐窃趺催^的？”當(dāng)小朋友聽到這樣的話題頓時你一句我一句。有的說：“過生日時吃奶油生日蛋糕。”有的說：“過生日會有人祝福?！边€有的說：“過了生日就長大一歲?！苯處熖岢觯骸霸趺茨馨研∨笥训纳斩加涀　！庇腥苏f：“用筆寫下來，畫個表”班里有一些小朋友還記不住自己的生日。教師建議他們回家去問問爸爸媽媽，或用其它的方式尋找自己的生日。
    三、學(xué)會用自己的方式表現(xiàn)自己在制作生日表的過程中，不會寫名字的小朋友表現(xiàn)出有困難。最后，大家決定用畫標(biāo)記的方法相互區(qū)別，一個已經(jīng)過完生日的小朋友還用小粘貼表示自己已經(jīng)過完了生日。許多小朋友也跟著效仿。
    四、體會成長的過程杜方略說：“生日就是小朋友出生那一天?！蔽覇枺骸澳氵€記得出自己出生時什么樣嗎？”杜方略用手量了一下說：“就這么小?！蔽矣謫枺骸澳闶窃趺粗赖摹！彼f：“從照片上看到的。”這時，許多小朋友都談?wù)撈鹱约盒r候。教師建議大家回家收集自己小時候的資料。第二天，孩子們帶來了磁帶、光盤、照片、媽媽寫的成長日記。在幼兒收集和相互欣賞資料的過程中。教師發(fā)現(xiàn)幼兒帶來的資料大多數(shù)是照片。照片全的小朋友還能依照年齡由小到大的順序進(jìn)行排列。教師提供給幼兒展板，使幼兒設(shè)計成一個成長記錄。
    五、討論過生日的形式在生日表中，大家發(fā)現(xiàn)沒有本月過生日的小朋友。教師提議到小班找并提出：“怎樣為小班小朋友過生日？”大家討論的很激烈。有人說：“我請他到我家去做客。”有人說：“我送給他禮物?！庇腥苏f：“我為他唱首歌?！边€有人說：“我要請他吃生日蛋糕?！?教師提出：“沒有錢怎么買生日蛋糕？”小朋友又說：“我有攢的硬幣”、“我有壓歲錢”、“用古代的辦法拿一樣?xùn)|西換蛋糕”、“我可以向媽媽要錢”。最后徐子川的小朋友的建議得到了大家的掌聲：“為小朋友開生日Party?！?BR>    六、分組活動，為生日會做準(zhǔn)備小朋友開始按照自己的想法分工合作。有布置活動室的、有做禮物的、有演節(jié)目的、有做請柬的、有負(fù)責(zé)打電話請客人的、還有將設(shè)計好的蛋糕送到蛋糕店訂做的。小朋友還選出了枉方略和王菲來當(dāng)生日會的主持人。徐暢和石林正還擔(dān)當(dāng)了小記者，從家里帶來了照像機和錄音機還有化妝師為小壽星打扮，孩子們紛紛忙碌著籌備生日會。
    七、生日會來到了。小朋友也意識到去關(guān)心別人按照幼兒的意愿，兩位主持人主持會場。還請來了許多客人來參加生日會。現(xiàn)場的小記者還不忘了去采訪別人的生日。
    八、活動延續(xù)預(yù)設(shè)給爸爸、媽媽及周圍的人過生日，體驗對他人的愛，愛是相互的。
    活動反思：
    排序活動不僅能培養(yǎng)幼兒的觀察比較能力，簡單的判斷力、初步的推理能力，同時也是培養(yǎng)幼兒邏輯思維能力的有效途徑?；顒拥哪康幕具_(dá)到，大部分孩子都能掌握按簡單規(guī)律排序，個別幼兒還能自己設(shè)計規(guī)律對物體進(jìn)行排序。我們不能要求每一個幼兒都達(dá)到同一個標(biāo)準(zhǔn)，只能力求讓每一個幼兒主動在自己的水平上得到發(fā)展。增強幼兒自信心，注意讓幼兒真正掌握所要掌握的。只有當(dāng)他們真正懂了、學(xué)會了，才能做到心中有數(shù)，才能對自己產(chǎn)生認(rèn)同感。活動以孩子操作為主，給孩子最少的干預(yù)、最多的觀察和最大的耐心。讓幼兒從興趣開始培養(yǎng)，從根基開始打起，從基本習(xí)慣開始抓起，讓幼兒喜愛上數(shù)學(xué)。
    幼兒園游戲活動教案精選模板（四）
    大班探究性游戲活動斜坡上開汽車教案反思
    一、活動設(shè)計思路與原則
    （一）活動設(shè)計著眼于幼兒發(fā)展水平、經(jīng)驗與需要我班幼兒正處于大班下學(xué)期，他們善于探索，喜歡研究新鮮事物，樂于合作，表達(dá)能力強，無論在科學(xué)活動中還是區(qū)域活動中，總是能看到他們鉆研、探索的身影，班級里的潛水艇、漏斗、飲水機、水壺等便是他們的得意之作。
    （二）活動內(nèi)容源于幼兒生活本次活動是從幼兒生活經(jīng)歷中引發(fā)出來的。教師在幼兒戶外活動時，在小山坡的沖上沖下的嬉戲玩耍中觸發(fā)靈感，形成了一個在不同坡度上開汽車的實驗設(shè)想，并利用簡單的生活用品，如：搭建斜坡用的木板和磚塊，幼兒愛不釋手的小汽車和彩條紙等，這些都是普通得不能再普通了的東西，會使幼兒更多體會到科學(xué)的真實，為他們剝?nèi)タ茖W(xué)的神秘外衣。幼兒生活中的隨機經(jīng)驗是最自然、最能使幼兒對科學(xué)產(chǎn)生一種切身的體會與認(rèn)識，有益于萌發(fā)幼兒對科學(xué)的興趣。
    （三）以探索方式進(jìn)行科學(xué)實驗本次實踐活動會有教師與幼兒的互動過程，實際上是幼兒一次自我學(xué)習(xí)、自我成長的過程，《綱要》中提到要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。在實踐中， 幼兒將根據(jù)材料的提供，多次變化坡面高度、反復(fù)實驗比較不同坡度對汽車滑行距離的影響程度?；顒又惺欠纸M獨立進(jìn)行的，教師是以引導(dǎo)方式，啟發(fā)幼兒解決問題，從而給幼兒自主探索實踐留了足夠的時間與空間?？茖W(xué)活動中，幼兒以探索性方法開展實踐學(xué)習(xí)，可使幼兒在一種最樸素、原始的實驗過程中，體驗實驗的內(nèi)涵，真正引發(fā)幼兒的探究欲望。由于探索活動中幼兒所反映出的問題，有很小的預(yù)見性，這對教師的教育敏感度與是否了解幼兒需要有著很大的挑戰(zhàn)，同時，也是教師的一個探索過程。
    二、活動方案預(yù)設(shè)目標(biāo)：
    1、鼓勵幼兒積極參與小組探索、討論，以愉快的情緒與他人合作。
    2、嘗試記錄法，敢于發(fā)表不同意見，交流、分享探索的過程和結(jié)果。
    3、探究坡度的大小、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關(guān)系，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：磚20塊 木板5塊 汽車5輛，不同材料布若干，記錄表若干活動過程：
    （一）探索坡度大小與汽車滑行距離的關(guān)系。
    1、游戲：猜猜看。教師搭建斜坡。重點演示：斜坡末端與起始線對齊。請小朋友猜猜汽車能開到哪條線，教師記錄實驗結(jié)果。
    2、小組探索：（1）幼兒自由分組并取名字，分工取材料。重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作。（2）幼兒自由探索并記錄， 教師隨時指導(dǎo)或抽離觀察。
    3、分享、交流游戲經(jīng)驗：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題？
    （二）探索坡面光滑程度與汽車滑行距離的關(guān)系。
    1、游戲：誰滑行的遠(yuǎn)。
    2、幼兒自由探索不同路面的斜坡、汽車滑行距離是否有變化。
    3、分享游戲經(jīng)驗：你們又有什么新的發(fā)現(xiàn)？
    （三）以賽車總決賽游戲結(jié)束活動。
    三、活動預(yù)測
    由于本次活動內(nèi)容源于幼兒生活，而且游戲材料是他們愛不釋手的小汽車，孩子們將會以積極、好奇的心態(tài)參與到小組探索中去。我班幼兒語言發(fā)展較好，在游戲交流的過程中也會大膽的各抒己見。在本次探索活動中幼兒所反映出問題有很小的預(yù)見性這對老師的教育敏感度及是否了解幼兒的需要有著很大的挑戰(zhàn)。同時，也是教師的一個探索過程。
    四、活動反思
    1、活動是否達(dá)到預(yù)設(shè)目標(biāo)。
    2、在活動中孩子們有哪些新的發(fā)現(xiàn)及個性化表現(xiàn)，教師是否敏感地察覺孩子們的需要，及時以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答。
    3、采取的策略、投放的材料是否適宜幼兒，為什么適宜、為什么不適宜。
    4.考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。5.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
    幼兒園游戲活動教案精選模板（五）
    大班體育游戲活動勇敢的小特警隊探險教案反思
    活動目標(biāo)：
    1、 通過幼兒對梯子的各種游戲，發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。
    2、 培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。
    3、 增加幼兒對大自然的熱愛。
    4、 學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
    5、 考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。
    活動準(zhǔn)備：
    竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。
    活動設(shè)計：
    一：準(zhǔn)備部分基本動作練習(xí)。立正--稍息--向右看齊--向右轉(zhuǎn)--原地踏步走--齊步走--小跑--立停。
    二：基本部分小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng)，今天要進(jìn)行考試了--探險。在我們探險的路上，要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。
    1、過小橋第一關(guān)：平地小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。
    第二關(guān)：傾斜小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。
    第三關(guān)：懸空小橋 要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。
    活動反思：
    大班的孩子探索欲望很強，能相互合作，也有競爭意識，經(jīng)過這次活動孩子們對自己有了重新認(rèn)識，感覺自己厲害、勇敢了，增強了自信心。在接觸中發(fā)現(xiàn)，這些孩子喜歡探索，敢于嘗試，對于跳，合作跳非常感興趣。
    幼兒園游戲活動教案精選模板（六）
    大班體育游戲活動滑板小推車教案反思
    【活動目標(biāo)】
    1.鍛煉上下肢力量，提高對物體的控制能力和動作的協(xié)調(diào)性。
    2.體驗與同伴合作游戲帶來的快樂。
    3.培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對事物的判斷能力。
    4.在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的游戲表演。
    【活動準(zhǔn)備】
    滑板車，軟包若干，粘球衣20套，百變繩若干。
    【場地布置】
    【活動過程】
    一、熱身活動
    沿塑膠跑道慢跑一圈，站成四路縱隊，和教師一起做熱身活動
    二、探索體驗
    1.幼兒探索材料的多種玩法。
    （1）幼兒兩人一組共用一個滑板車，用滑板車合作玩游戲，看哪組幼兒的玩法多。
    （2） 幼兒相互交流、討論不同的玩法，個別幼兒展示，其他幼兒模仿和學(xué)習(xí)，體驗滑板車活動的樂趣。
    2.動作指導(dǎo)： 推、拉滑板車。
    （1）教師示范和講解推、拉滑板車。
    動作要領(lǐng)：
    推滑板車：一名幼兒俯臥在滑板車上，雙手用力抓住滑板車邊緣，兩腿伸直并攏，推滑板車的幼兒要握住俯臥在滑板車上的幼兒的腳腕，雙手用力推俯臥在滑板車上幼兒的雙腿，兩人配合好同時前進(jìn)。
    拉滑板車：一名幼兒盤腿坐在滑板車中央，雙手扶住滑板車前方的兩側(cè)，拉滑板車的幼兒將百變繩穿入滑板車的圓洞，雙手抓緊繩頭，注意前方的路，掌握好方向，兩人配合好同時前進(jìn)。
    （2）幼兒以推或拉的方式合作進(jìn)行練習(xí)。
    三、集體游戲游戲
     撿豆豆。
    1，教師介紹游戲玩法，幼兒開展游戲。
    幼兒兩人一組，一名幼兒身穿粘球衣，俯臥在滑板車上或盤腿坐在滑板車上，另一名如兒以對應(yīng)的推或拉滑板車的方式，幫助同伴將場地里散放的＂豆豆＂（絨布球）撿起來，撿到＂豆豆＂的幼兒將＂豆豆＂粘在身上，直至所有的＂豆豆＂都被撿完，＂豆豆＂多的一組幼兒獲勝。一輪游戲后，交流如何快速檢到更多的＂豆＂。每組的兩名幼兒交換位置，開展第二輪游戲。
    2.幼兒相互之間進(jìn)行交流和分享。
    四、放松活動
    【安全提示】
    1.活動前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運動。
    2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。
    【活動反思】
    幼兒在這次體育活動中興趣很濃，充分調(diào)動了幼兒的積極性，幼兒在分組游戲時發(fā)現(xiàn)個別幼兒還不能很好的推車，教師要隨時提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉。
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