文言文是語文教師資格證考試的一大重點，而文言文虛詞又是各位考生非常難弄懂的一個考點，下面是小編為大家準備的常見的文言文虛詞的考點匯總，希望能夠幫助到大家更好的掌握文言文虛詞的考點。更多考試考點的內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注留學(xué)吧網(wǎng)站！
    2022年下教資語文科目重要考點5
    考點一：文言文常見的虛詞
    1.而
    （1）用作連詞?？蛇B接詞、短語和分句，表示多種關(guān)系。
    ①表示并列關(guān)系。一般不譯，有時可譯為“又”。如：蟹六跪而二螯。
    ②表示遞進關(guān)系?？勺g為“并且”或“而且”。如：君子博學(xué)而日參省乎己。
    ③表示承接關(guān)系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。如：余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上。
    ④表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。可譯為“但是”“卻”。如：青，取之于藍，而青于藍。
    ⑤表示假設(shè)關(guān)系?？勺g為“如果”“假如”。如：諸君而有意，瞻予馬首可也。
    ⑥表示修飾關(guān)系，即連接狀語。可不譯。如：吾恂恂而起。
    （2）用作代詞。只用作第二人稱，一般作定語，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。如：而翁長銓，遷我京職，則汝朝夕侍母。
    （3）復(fù)音虛詞“而已”，放在句末，表示限制的語氣助詞，相當于“罷了”。如：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
    2.何
    （1）用作疑問代詞。
    ①單獨作謂語，問原因，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“為什么”“什么原因”。如：何者？嚴大國之威以修敬也。
    ②作賓語，主要代處所和事物，可譯為“哪里”“什么”。譯時，“何”要后置。如：豫州今欲何至？
    ③作定語，可譯為“什么”“哪”。如：然則何時而樂耶？
    （2）用作副詞。
    ①用在句首或動詞前，常表示反問，可譯為“為什么”“怎么”。如：何不按兵束甲，北面而事之？
    ②用在形容詞前，表示程度深，可譯為“怎么”“多么”“怎么這樣”。如：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！
    （3）復(fù)音虛詞，“何如”“何以”。
    “何如”常用于疑問句中，表疑問或詰問，相當于“怎么樣”或“什么樣”。如：樊噲曰：“今日之事何如？”
    “何以”即“以何”，介賓短語，用于疑問句中作狀語，根據(jù)“以”的不同用法，分別相當于“拿什么”“憑什么”等。如：榮祿遇足下素厚，足下何以待之？
    3.乎
    （1）用作語氣助詞。
    ①表疑問語氣?？勺g為“嗎”“呢”。如：欲安所歸乎？
    ②表測度語氣，可譯為“吧”。如：王之好樂甚，則齊其庶幾乎。
    ③用于感嘆句，可譯為“啊”“呀”等。如：嗚呼！熟知賦斂之毒有甚是蛇者乎！
    ④用在句中的停頓處。如：胡為乎遑遑何之？
    （2）用作介詞。
    相當于“于”。如：生乎吾前……
    此外，可作詞尾。如：恢恢乎其于游刃必有余地矣！
    4.乃
    （1）用作副詞。表示前后兩事在情理上的順承或時間上的緊接，可譯為“就”“這才”等；也可表示前后兩事在情理上是逆轉(zhuǎn)相背的，可譯為“卻”“竟（然）”“反而”“才”等；還可表示對事物范圍的一種限制，可譯為“才”“僅”等。如：項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。
    （2）用作代詞。只用作第二人稱，常作定語，譯為“你的”；也作主語，譯為“你”。不能作賓語。如：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
    （3）用在判斷句中，起確認作用，可譯為“是”“就是”等。如：若事之不濟，此乃天也。
    “乃”有時還作連詞用，釋為“若夫”“至于”“如果”等。
    5.其
    （1）用作代詞，又分幾種情況：
    ①第三人稱代詞?？纱?、代事物，有在名詞之前，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復(fù)數(shù)）。如：臣從其計，大王亦幸赦臣。
    ②第三人稱代詞。一般代人，用在動詞或形容詞之前，作主謂短語中的小主語（整個主謂短語，在句中作主語或賓語修飾語）應(yīng)譯為“他”“它”不能加“的”。如：秦王恐其破壁。（“其破壁”作賓語。）
    ③活用為第一人稱?？捎米鞫ㄕZ或小主語，視句意譯為“我的”或“我（自己）”。如：今肅迎操，操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。
    ④指示代詞，表遠指。可譯為“那”“那個”“那些”“那里”。如：則或咎其欲出者。
    ⑤指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。如：于亂石間擇其一二扣之。
    （2）用作副詞。放在句首或句中，表示測度、反詰、婉商、期望等語氣，常和放在句末的語氣助詞配合，視情況可譯為“大概”“難道”“還是”“可要”等，或省去。如：其皆出于此乎？（表測度。）
    （3）用作連詞。作連詞用時，通常放在句首，或表假設(shè)，可譯為“如果”；或表選擇，可譯為“還是”。如：其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之故哉？（表假設(shè)。）
    6.且
    （1）用作連詞。
    ①表示遞進關(guān)系、并列關(guān)系。如：彼所將中國人不過十五六萬，且已久疲……
    ②有時相當于“尚且”，先讓步，后推進一層。如：臣死且不避，卮酒安足辭！
    （2）用作副詞。
    相當于“將”“將要”“暫且”“姑且”。如：不出，火且盡。
    7.若
    （1）用作代詞。
    ①表對稱，相當于“你”“你們”；作定語時則譯為“你的”。如：若毒之乎？（你）
    ②表近指，相當于“這”“這樣”“如此”。如：南宮適出，子曰：“君子哉若人！”
    （2）用作連詞。
    ①表假設(shè)，相當于“如果”“假設(shè)”等。如：若能以吳、越之眾與中國抗衡……
    ②表選擇，相當于“或”“或者”。如：以萬人若一郡降者，封萬戶。
    “若”和“夫”“至”結(jié)合，組成“若夫”“至若”，放在一段或另一層意思的開頭，表示他轉(zhuǎn)。如：若夫霪雨霏霏……至若春和景明……
    8.所
    （1）用作助詞。
    經(jīng)常放在動詞前，同動詞結(jié)合，組成“所”字結(jié)構(gòu)?！八弊纸Y(jié)構(gòu)是名詞性短語，表示“所……的人”“所……的事物”“所……的情況”等。如：于眾人廣坐之中，不宜有所過，今公子故過之。
    “所”和動詞結(jié)合，后面再有名詞性結(jié)構(gòu)，則所字結(jié)構(gòu)起定語的作用。如：夜則以兵圍所寓舍。
    （2）在有些句子中，“為”和“所”呼應(yīng)，組成“為……所……”的格式，表示被動。如：賈家莊幾為巡徼所陵迫死。
    （3）復(fù)音虛詞“所以”?！八焙汀耙浴边B用，文言中也常見。用法主要有兩種：一種表示原因如：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。一種表示手段和目的，相當于“用來……的方法”，“是用來……的”。如：師者，傳道授業(yè)解惑也。
    9.為
    “為”在文言中經(jīng)常用作動詞和介詞，也可以用作助詞。用作動詞，意思是“做”。還可作判斷詞“是”用。這些都屬于實詞范圍。下文介紹作虛詞用的幾種用法。
    （1）用作介詞。除表被動外，一般讀去聲。
    ①表示動作、行為的對象?？勺g為“向”“對”等。如：此中人語云：“不足為外人道也。”
    ②表示動作、行為的替代。可譯為“替”“給”等。如：當橫行天下，為漢家除殘去穢……
    ③表示動作、行為的時間?？勺g為“當”“等到”等。如：為其來也，臣請縛一人過王而行。
    ④表示動作、行為的目的?？勺g為“為著”“為了”。如：天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。
    ⑤表示動作、行為的原因?？勺g為“因為”“由于”。如：吾見其難為，怵然為戒，視為止，行為遲。
    ⑥表示被動關(guān)系。讀陽平聲，可譯為“被”?！盀椤彼M的是動作行為的主動者；有時亦可不出現(xiàn)主動者；有時跟“所”結(jié)合，構(gòu)成“為所”或“為……所”。如：有決瀆于殷周之世者，必為湯武笑矣。
    （2）用作助詞。讀陽平聲，放在疑問句之末，表示詰問，前面有疑問代詞跟它呼應(yīng)?？勺g為“呢”。如：如今人方為刀俎……何辭為？
    10.焉
    （1）語氣助詞。常用在句末，一般可不譯出。如：于是余有嘆焉。
    （2）有時用于反詰語氣，可譯為“呢”。如：萬鐘于我何加焉！
    11.也
    語氣助詞。經(jīng)常用在句末，表示各種語氣。
    （1）表示判斷語氣的，如：死生，晝夜事也。
    （2）表示肯定語氣的，如：昔人云：“將以有為也?！?BR>    （3）表示疑問語氣的，如：吾王庶幾無疾病與，何以能鼓樂也？
    （4）表示感嘆語氣的，如：君美甚，徐公何能及君也！
    “也”表示疑問語氣和感嘆語氣，句中一般要用疑問代詞。
    （5）用在句中，表示停頓，以舒緩語氣。如：當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中……
    12.以
    （1）用作介詞。主要有以下幾種情況：
    ①表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為“用”“拿”“憑借”“依據(jù)”“按照”“用（憑）什么身份”等。如：愿以十五城請易璧。
    ②起提賓作用，可譯為“把”。如：秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。
    ③表示動作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。如：且以一璧之故逆強秦之歡，不可。
    ④引進動作、行為發(fā)生的時間和處所，用法同“于”，可譯為“在”“從”。如：余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風雪，……至于泰安。
    ⑤表示動作、行為的對象，用法同“與”，可譯為“和”“跟”；有時可譯為“率領(lǐng)”“帶領(lǐng)”。如：天下有變，王割漢中以楚和。
    13.因
    （1）用作介詞。介紹動作、行為發(fā)生的原因、依據(jù)、方式，可分別譯為“因為”“由于”“趁著”“憑借”“經(jīng)過”“通過”。如：因賓客至藺相如門謝罪……
    （2）用作連詞。表示順接上文，可譯為“于是”“便”。如：因拔刀斫前奏案……
    14.于
    “于”是介詞，總是跟名詞、代詞或短語結(jié)合，構(gòu)成介賓短語去修飾動詞、形容詞，表示多種組合關(guān)系。
    （1）引進動作的時間、處所、范圍、對象、方面、原因等，視情況可譯為“在”“在……方面”“在……中”“向”“到”“自”“從”“跟”“同”“對”“對于”“給”“由于”等。如：得復(fù)見將軍于（在）此。
    （2）放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時可譯為“勝過”。如：冰，水為之，而寒于水。
    有時則只是表示對象的性質(zhì)和狀態(tài)，可不譯。如：非常之謀難于猝發(fā)……
    （3）放在動詞之后，引進行為的主動者，可譯為“被”，有時動詞前還有“見”“受”等字和它相應(yīng)。如：或脫身以逃，不能容于遠近……
    （4）復(fù)音虛詞“于是”，用法與現(xiàn)代漢語的“于是”不完全相同。
    ①放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同?，F(xiàn)代漢語也這樣用。如：于是秦王不懌，為一擊缻。
    ②放在謂語之前或謂語之后，“于是”屬介賓短語作狀語或補語?？筛鶕?jù)“于”的不同用法，分別相當于“在這”“從這”等。如：吾祖死于是，吾父死于是。（在這職業(yè)上）
    15.與
    （1）介詞，引進動作行為涉及的對象，相當于“跟”“和”。如：秦伯說，與鄭人盟。
    （2）連詞，表并列，相當于“和”。如：夫六國與秦皆諸侯。
    （3）語氣助詞，通“歟”。如：無乃爾是過與？
    （4）固定結(jié)構(gòu)“孰與”“與……孰”，相當于“跟……相比，哪一個…”。如：吾與徐公孰美？
    16.則
    （1）用作連詞，可表示多種關(guān)系。
    ①表示承接關(guān)系。一般用來連接兩個分句或緊縮復(fù)句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的緊密聯(lián)系?？勺g為“就”“便”，或譯為“原來是”“已經(jīng)是”。如：故木受繩則直，金就礪則利。
    ②表示假設(shè)關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設(shè)的情況，相當于“假使”“如果”；有的用于后面的分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當于“那么”“就”。如：入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。
    ③表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的“則”連用，每個“則”字都用在意思相對、結(jié)構(gòu)相似的一個分句里，表示兩個（或兩個以上）分句之間是并列關(guān)系（不是表示兩個詞之間）?？勺g為“就”，或不譯。如：位卑則足羞，官盛則近諛。
    ④表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示意思有轉(zhuǎn)折時，“則”字用在后一分句，可譯為“可是”“卻”；表示姑且承認一件事，預(yù)備下句轉(zhuǎn)入正意時，“則”字用在前一分句，可譯為“雖然”“倒是”。如：于其身也，則恥師焉，惑矣。
    （2）用作副詞。用在判斷句中，起強調(diào)和確認作用，可譯作“是”“就是”。如：此則岳陽樓之大觀也。
    17.者
    助詞，主要有兩種用法。一種是附在別的詞或短語之后，組成名詞性短語。如：將藏之于家，使來者讀之，悲予志焉。
    “者”的另一種用法是放在一個詞或一組詞后邊，起提頓作用：先用“……者”提出要說明的事物，稍微停頓一下，然后說明或論斷。如：大閹之亂，縉紳而能不易其志者，四海之大，有幾人歟？
    “者”有時放在時間詞之后，起語助作用，可不譯。如：今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。
    “者”有時放在數(shù)詞后邊，可譯為“個”“樣”之類。如：此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。
    18.之
    （1）用作代詞，又分幾種情況：
    ①可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱。譯為“他”（他們）、“它”（它們）。作賓語或兼語，不作主語。如：作《師說》以貽之。（代人，作賓語。）
    ②指示代詞，表近指。可譯為“這”，通常作復(fù)指性定語。如：均之二策。
    （2）用作助詞，也分幾種情況：
    ①結(jié)構(gòu)助詞，定語的標志。用在定語和中心語（名詞）之間，可譯為“的”，有的可不譯。如：若能以吳、越之眾與中國抗衡。
    ②結(jié)構(gòu)助詞，補語的標志。用在中心語（動詞、形容詞）和補語之間，可譯為“得”。如：古人之觀于天地、山川、草木、鳥獸，往往有得，以其求思之深而無不在也。
    ③結(jié)構(gòu)助詞，賓語前置的標志。用在被提前的賓語之后，動詞謂語或介詞之前，譯時應(yīng)省去。如：宋何罪之有？（即宋有何罪）
    ④結(jié)構(gòu)助詞。當主謂短語在句中作為主語、賓語或一個分句時，“之”用在主語和謂語之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時也可省去。如：師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！
    ⑤音節(jié)助詞。用在形容詞、副詞或某些動詞的末尾，或用在三個字之間，使之湊成四個字，只起調(diào)整音節(jié)的作用，無義，譯時應(yīng)省去。如：頃之，煙炎張?zhí)臁?BR>    考點二：常見復(fù)音虛詞
    （1）不啻：副詞性結(jié)構(gòu)，表示不限制在某種范圍之內(nèi)，但可以根據(jù)語境靈活表意，一般可譯為“不止，不亞于，無異于，至多”等意義。如：視百年、百數(shù)十年以前不啻增二十倍焉。
    （2）比及（比至、逮至）：介詞性結(jié)構(gòu)，用來表示預(yù)期的時間或已至的時間，可譯為“等到了”。如：毛遂比至楚，與十九人議論，十九人皆服。
    （3）得無（得亡、得微）：主要表達兩種語氣：揣測性疑問語氣，可譯為“該不會”“莫非”“恐怕”等；反問語氣，可譯為“能不”。如：日食飲得無衰乎？
    （4）而后：副詞性結(jié)構(gòu)，表示經(jīng)過一定的條件或時間后方能怎么樣，可譯為“才，方才”等。如：臣鞠躬盡瘁，死而后已。
    （5）而況：連詞性結(jié)構(gòu)，表示更進一層的意思，常含有反問語氣，可譯為“何況”。如：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎??？
    （6）而已：助詞性結(jié)構(gòu)，放在句末，表示限止的語氣，相當于“罷了”。如：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。？
    （7）何其（胡其、曷其、奚其）：常見用法有兩種：代詞性結(jié)構(gòu)，可以表示詢問或反問，與“何”用法一樣，可譯為為“什么、怎么”；也可以表示對程度的詢問，兼有感嘆意味時，可譯為“為什么這樣……，怎么這樣……”；副詞性結(jié)構(gòu)，用于感嘆句中，表示程度深，可譯為“多么”。如：田贊衣補衣而見荊王，荊王曰：“先生之衣何其惡也？”
    （8）何如（若何）：即“如何”，述賓式結(jié)構(gòu)，用在疑問句中，表示疑問或詰問，可譯為“怎么樣，什么樣”。如：更若役，復(fù)若賦，則何如？
    （9）可得（可得而、可得以）：助詞性結(jié)構(gòu)，“可”與“得”同義并列，一般用于動詞前表示動作行為實現(xiàn)的可能性，可譯為“可以，可能”。如：齊桓、晉文之事可得聞乎？
    （10）且夫：助詞性結(jié)構(gòu)，放在句首，表示下文是更進一步的議論，可譯為“再說”。如且夫天下非小弱也。
    （11）若此：述賓式結(jié)構(gòu)，常用于疑問或反問句中，可譯為“如此”“這樣”。如：何以自繪敗狀，令人喪氣若此？
    （12）若夫：述賓式結(jié)構(gòu)，用在一段話的開頭引起論述的詞，近似“要說那”“像那”的意思。如：若夫霪雨霏霏，連月不開。
    （13）然后：連詞性結(jié)構(gòu)，用于一句話的開頭表示承接，相當于現(xiàn)代漢語“然后”“然后才”。如：世有伯樂，然后有千里馬。
    （14）然而：連詞性結(jié)構(gòu)，常用在句首表示轉(zhuǎn)折，相當于現(xiàn)代漢語“（雖然）這樣，可是……”。如：然而成敗異變，功業(yè)相反也。
    （15）然則（然即）：連詞性結(jié)構(gòu)，常有兩種用法：用在句子開頭起承上啟下的作用，即代詞“然”和連詞“則”構(gòu)成，可譯為“既然這樣，那么……”，“如果這樣，那么……”；表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，即連詞“則”作“而”，相當于“然而”。如：然則諸侯之地有限。
    （16）雖然：連詞性結(jié)構(gòu)，由連詞“雖”和代詞“然”組合而成，表示明顯的轉(zhuǎn)折關(guān)系時，相當于現(xiàn)代漢語的“雖然如此”；表示假設(shè)虛擬的情形，轉(zhuǎn)折關(guān)系不明顯時，相當于現(xiàn)代漢語的“即使如此”。如：王曰：“善哉！雖然，公輸盤為我造云梯，必取宋?！?BR>    （17）所以：表示行為所憑借的方式。方法或依據(jù)，相當于“用來……的方法”，“是用來……的”。如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。表示原因，相當于“……的原因（緣故）”。如：所以遣將守關(guān)者，備他盜之出入與非常也。
    （18）是以（以是、以故）：連詞性結(jié)構(gòu)，用于引出事理發(fā)展或推斷的結(jié)果，可譯為“因此”。如：是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。
    （19）無乃：與語氣詞配合，用委婉的語氣表示對某種情況的估計或認識，一般表示詢問，可譯為“恐怕”。如：無乃爾是過與？
    （20）于是：用法與現(xiàn)代漢語的“于是”不完全相同。
    ①放在句子開頭，表前后句的承接或因果關(guān)系，與現(xiàn)在的承接連詞或因果連詞相同?，F(xiàn)代漢語也這樣用。如：于是秦王不懌，為一擊缻。
    ②放在謂語之前或謂語之后，“于是”屬介賓短語作狀語或補語?？筛鶕?jù)“于”的不同用法，分別相當于“在這”“從這”等。如：吾祖死于是，吾父死于是。（在這職業(yè)上）
    ③表時間，“在這時”。如：于是賓客無不變色離席。
    ④對此。如：于是余有嘆焉。
    ⑤從此。如：遂墨以葬文公，晉于是始墨。
    （21）足以：助詞性結(jié)構(gòu)，用于動詞前表示有條件、有能力去做某事，可譯為“足夠用來、完全可以、能夠”。如：是心足以王矣。