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        雙減政策家長會方案優(yōu)質(zhì)(3篇)

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            “方”即方子、方法?!胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的方案策劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
            雙減政策家長會方案篇一
            20xx年4月14日下午2點。
            活動時間 內(nèi)容 主講人 地點 備注
            14:00 家長報到 班主任
            14:10-14:30 畢業(yè)生家長培訓(xùn) 德育主任 報告廳 報告廳主持—— 顧春芳主任
            14:30—14:50 校領(lǐng)導(dǎo)講話校長
            15:00-15:30 家校溝通 班主任 教室 語數(shù)英任課教師參與 級部主任安排好課務(wù)
            1.宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色、管理要求、育人氛圍。
            2.向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活、成長等情況,了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。
            3.引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系,共同關(guān)注孩子健康、快樂的成長。
            4.虛心聽取家長對學(xué)校管理和發(fā)展、師德形象等各方面的意見和建議,以便加強(qiáng)和改進(jìn)今后的工作。
            1.德育處:負(fù)責(zé)整個活動的組織。下發(fā)通知、告《家長書》、家長簽名表、意見反饋、信息報道等。
            2.教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)活動期間的家長咨詢及有關(guān)畢業(yè)生入學(xué)事宜的政策答復(fù)。
            3.總務(wù)處:負(fù)責(zé)會場布置,活動期間校園安全保衛(wèi):大門口交通疏導(dǎo)、車輛停放、校門和教學(xué)樓進(jìn)出口管理,禁止閑雜人員進(jìn)入學(xué)校等,確保活動順利進(jìn)行。
            4.教技室:負(fù)責(zé)報告廳音響、拍照。
            5.班主任:負(fù)責(zé)本班活動組織、議程安排、室內(nèi)環(huán)境布置、協(xié)調(diào)任課教師參與、發(fā)(收)相關(guān)材料、填寫有關(guān)表格等。
            6.主會場組織安排:顧春芳主任
            按照上述工作分工,相關(guān)處室、班主任及相關(guān)教師要提前入手,精心組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,確保本次活動圓滿成功,并取得最佳效果。
            1、提前入手,準(zhǔn)備充分。在教室和家長溝通時,請?zhí)崆皳Q好課務(wù)。
            2、內(nèi)容要詳實、客觀、公正。
            3、教師著裝要得體、大方。
            4、語言要準(zhǔn)確、生動,切忌羅嗦,要使用普通話。向家長匯報學(xué)生學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣情況要實事求是,力爭在最后沖刺階段得到家長支持。
            5、注意禮貌待人,態(tài)度親切、真誠,處處能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng);要客觀、公正地回答家長提出的問題。教師的言行要對學(xué)生、家長、學(xué)校負(fù)責(zé),對學(xué)校聲譽(yù)造成負(fù)面影響的行為,將予以嚴(yán)肅處理。
            1、統(tǒng)計到會率,與缺席家長做好個別交流。
            2、及時上交家長會資料。
            ①家長會簽到表。
            ②家長反饋意見表。
            1、思想重視
            召開家長會是溝通家校聯(lián)系,形成教育合力的重要組織形式,也是向家長和社會宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,展示學(xué)校辦學(xué)成果的大好機(jī)會。各位老師務(wù)必予以高度重視,切實提高對開好家長會的重要性的認(rèn)識。
            2、準(zhǔn)備充分
            家長會要圍繞做好畢業(yè)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面來講,讓家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動等情況,同時也要爭得家長的支持和配合,也可邀請典型家長進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
            班主任要集思廣益,認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或具體詳細(xì)的講話提綱,介紹班級學(xué)生情況做到:既力求全面,又重點突出;既講成績,又談不足;對家長要既有鼓勵,又有要求;既有商討,又要指導(dǎo);既有希望,又有要求。要準(zhǔn)確地把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)管理措施及成效等傳達(dá)給家長并回答家長的詢問。
            3、總結(jié)及時
            班主任要組織好家長意見建議征求表的填寫工作,及時歸納家長意見建議,形成書面材料后報德育處。家長會后,班主任要及時、認(rèn)真總結(jié)家長會的經(jīng)驗和不足,為下學(xué)期更好工作做準(zhǔn)備。
            總之,只要大家思想重視、組織得力、團(tuán)結(jié)協(xié)作,就一定能使本次家長會開得富有成效。
            雙減政策家長會方案篇二
            以家長會為契機(jī),讓家長真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),讓家長積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來,增進(jìn)家長與學(xué)校的感情,為以后的教育教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍,特召開全校學(xué)生家長會。
            20xx年11月28日(星期五)
            四三班教室
            在本周五通知家長開會時間、地點及主要議題,以便于家長安排好他們的工作家庭生活,并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參加,對有事不能來參加家長會的人應(yīng)提前做到心中有數(shù),并通過協(xié)商另約家長見面時間。
            開家長會之前應(yīng)布置好教室,給家長以干凈、整潔、明快之感,提前通知課任老師做好開會準(zhǔn)備;安排學(xué)生做引領(lǐng)員,引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位,并簽到。
            1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,讓家長提前做到心中有數(shù)。
            2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。
            3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。
            4、班主任匯報紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。
            5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,向家長匯報并作以指導(dǎo),以謀求合作。
            6、班主任對前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說,多點名表揚(yáng),盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象,并提出指導(dǎo)意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
            7、指出下一階段工作重點,明確工作內(nèi)容。
            8、個別溝通。
            家長簽到表,教師發(fā)言稿
            雙減政策家長會方案篇三
            1、整合學(xué)校、家庭的教育力量,加強(qiáng)教師與家長的溝通,共同辦好教育,促進(jìn)孩子健康成長。
            2、讓家長了解孩子老師的教育教學(xué)理念以及學(xué)校、班級開展的各項活動。
            3、認(rèn)真聽取家長對班級管理和教育教學(xué)的意見、建議,為班級的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,推動教育教學(xué)工作更上一個臺階。
            1、確保教室干凈整潔,物品擺放有序,班級文化布置要美觀,前黑板歡迎標(biāo)語要醒目、熱情。
            2、制作手工材料
            3、班主任將《家長會活動方案》及發(fā)言稿形成書面文字。
            (一)家長簽到。
            (二)班主任致歡迎詞。
            (三)班主任匯報:
            1、總結(jié)開學(xué)來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級開展的一些活動。
            2、手工制作環(huán)節(jié)。
            3、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開)
            4、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭布置與檢查,班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面。
            5、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
            (四)互動交流
            1、家長之間互相討論,互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑,形成比較集中的問題。
            2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育幼兒。交流孩子的教育方法,班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
            4、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議。
            5、個別溝通:對于在學(xué)習(xí)和各方面表現(xiàn)令人擔(dān)憂的幼兒的家長進(jìn)行溝通,與家長達(dá)成特殊教育方案。
            希望家長與學(xué)校共同做好家園共育的工作。