一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，每個(gè)人都要計(jì)劃自己的教案課件了。只有寫(xiě)好教案課件，這樣才不致于在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)準(zhǔn)備不足的情況。要寫(xiě)好教案課件，有沒(méi)有好的范文可借鑒呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選”，僅供參考，希望能為您提供參考！
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇一)
??活動(dòng)意圖：
??又是一個(gè)登高望遠(yuǎn)、品糕賞菊的日子，小班的孩子迎來(lái)了尊老敬老的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們將這個(gè)節(jié)日和培養(yǎng)幼兒良好的尊敬老人的情感結(jié)合起來(lái)，根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了敬老節(jié)活動(dòng)。（重陽(yáng)節(jié)）
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、初步了解重陽(yáng)節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日。
??2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí)，為爺爺奶奶做力所能及的事。（重、難點(diǎn)）
??3、喜歡爺爺奶奶，愿意表達(dá)愛(ài)爺爺奶奶的情感。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??課件
??活動(dòng)過(guò)程：
??一、說(shuō)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)
??1、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰(shuí)的節(jié)日嗎？
??小結(jié)：九月九日是重陽(yáng)節(jié)，也叫老人節(jié)，是爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日。
??2、知道重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
??二、發(fā)表感言師提問(wèn)：九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？ 我為什么要幫爺爺奶奶做事？
??我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)句貼心話。
??三、制作項(xiàng)鏈幼兒親自動(dòng)手制作項(xiàng)鏈，送給爺爺奶奶。
??四、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》
??九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽/爸爸夸我好寶寶。
??五、爺爺奶奶我們愛(ài)你為爺爺奶奶做一件小事情，如：寶寶長(zhǎng)大了，自己走不要爺爺奶奶抱 ，為爺爺奶奶捶捶背等。
??教學(xué)反思：
??農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇二)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、 學(xué)著關(guān)愛(ài)家中和周?chē)睦先?，愿意為老人做一些力所能及的?BR> ??2、 表達(dá)自己的情感，感受和老人在一起的快樂(lè)
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??小班事先邀請(qǐng)爺爺奶奶參加活動(dòng)，鵪鶉蛋、做花的材料、中班和社區(qū)聯(lián)系慰問(wèn)孤寡老人、孩子為老人準(zhǔn)備禮物、大班聯(lián)系北蔡敬老院去看望老人、孩子為老人準(zhǔn)備禮物、各年級(jí)準(zhǔn)備表演的節(jié)目
??活動(dòng)過(guò)程：
??小班：
??1、 請(qǐng)爺爺奶奶代表說(shuō)說(shuō)他是怎樣愛(ài)自己的孫女的
??2、 孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)
??3、 親子一起做花送給老人
??4、 為爺爺奶奶表演節(jié)目
??中班：
??1、 由社區(qū)干部帶孩子一起去孤寡老人的家
??2、 問(wèn)候老人，獻(xiàn)上愛(ài)心
??3、 歌表演：為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿，孩子為老人們敲敲背、捶捶腿
??4、 舞蹈：我是一個(gè)大蘋(píng)果、天上多少星星、大鞋和小鞋等
??5、 親親老人，和老人道別
??大班：去敬老院看爺爺奶奶
??1、 表演節(jié)目：大合唱：和平鴿、舞蹈：阿哇人民唱新歌、歌表演：搖籃
??2、 為爺爺奶奶送禮物、說(shuō)祝福的話
??3、 為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)知心話
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇三)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、知道重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，體驗(yàn)他們對(duì)自己的愛(ài)，激發(fā)尊敬他們的情感
??2、在與爺爺、奶奶一起游戲、活動(dòng)的過(guò)程中，感受相互關(guān)愛(ài)的溫暖和快樂(lè)
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、 皺紋紙搓成的小紙球
??2、 彩色橡皮泥
??3、 音樂(lè)“愛(ài)我你就親親我”“過(guò)新年”
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、 介紹重陽(yáng)節(jié)：
??老師：我們中國(guó)有很多特有的節(jié)日，其中重陽(yáng)節(jié)就是我們祖國(guó)專(zhuān)門(mén)為老人設(shè)定的節(jié)日。重陽(yáng)節(jié)那天很多老人會(huì)去爬山登高，今天我們?cè)谟變簣@幫爺爺奶奶慶祝節(jié)日，祝愿他們身體健康。
??2、 討論表達(dá)愛(ài)的方式
??老師：我們每個(gè)小朋友都有疼愛(ài)自己的爺爺奶奶和姥姥姥爺，他們是怎么照顧我們的？（幼兒回答問(wèn)題）我們小朋友能為他們做些什么呢？（觀看視頻）
??3、 幼兒給老人獻(xiàn)吻與老人擁抱（老師：剛剛小朋友回答的都很棒所以老師
??也給了你們獎(jiǎng)勵(lì)。老師剛剛是怎樣獎(jiǎng)勵(lì)大家的？你們得到老師的擁抱或親吻開(kāi)心嗎？爺爺奶奶照顧我們那么辛苦現(xiàn)在我們也來(lái)抱抱他們親親他們讓我們可愛(ài)的爺爺奶奶姥姥姥爺也開(kāi)心一下。）
??4、 音樂(lè)律動(dòng)——親親您、抱抱您（老師：孩子圍在老人周?chē)诶蠋煹膸ьI(lǐng)
??下做律動(dòng)）
??5、 親子游戲：包餃子
??四、結(jié)束活動(dòng)：作品展示合影留念
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇四)
??活動(dòng)意圖：
??農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)又叫"老人節(jié)"。當(dāng)今社會(huì)的孩子們，普遍都是在爸爸媽媽、爺爺奶奶的寵愛(ài)中長(zhǎng)大的。他們對(duì)尊老、敬老的意識(shí)越來(lái)越薄弱。有很多孩子不會(huì)表達(dá)自己對(duì)家人的愛(ài)。所以，設(shè)計(jì)這樣一節(jié)關(guān)于愛(ài)爺爺奶奶的活動(dòng)非常重要。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌，并初步學(xué)習(xí)兒歌。
??2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌３、能夠抓住人物的主要特征，表演出來(lái)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
??2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
??活動(dòng)過(guò)程：
??開(kāi)始部分
??一、播放圖片導(dǎo)入活動(dòng)1、出示圖片引起幼兒的興趣。
??2、觀看圖上有誰(shuí)呀？（爺爺奶奶）他們?cè)趺蠢?？（他們笑了）?BR> ??3、他們?yōu)槭裁葱δ?？（?qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）4、原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。
??基本部分
??二、欣賞兒歌《九月九》
??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
??2、再次讓幼兒欣賞一遍。
??3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。（幫助幼兒矯正個(gè)別音）
??結(jié)束部分
??三、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)平時(shí)可以用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的愛(ài)。
??1、請(qǐng)個(gè)別幼兒扮演爺爺奶奶，其余幼兒上來(lái)表演自己的方式。
??2、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，要有禮貌。
??附兒歌：
??九月九九月九，重陽(yáng)到，爺爺奶奶哈哈笑，我請(qǐng)他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇五)
??一、活動(dòng)目標(biāo)：
??1、幼兒能積極的參與活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)兒歌。
??2、通過(guò)兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對(duì)老人有禮貌。
??3、積極回答老師的問(wèn)題。
??二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的知識(shí)。
??2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。
??三、活動(dòng)過(guò)程：
??(一)、導(dǎo)入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。
??師：圖片上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們?cè)趺蠢?(他們笑了)
??師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))
??師：原來(lái)他們要過(guò)節(jié)了，所以笑得那么開(kāi)心。
??師：你們知道爺爺奶奶要過(guò)什么節(jié)了嗎?(九九重陽(yáng)節(jié))
??(二)、欣賞兒歌《九月九》
??師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))
??師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以老師編了一首好聽(tīng)的兒歌，你們想聽(tīng)嗎?
??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。
??師：小朋友，你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?(請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō))
??2、再次讓幼兒欣賞一遍。
??3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)
??4、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話的乖寶寶，要有禮貌。
??四、活動(dòng)總結(jié)：
??教師針對(duì)幼兒今天的表現(xiàn)，及時(shí)的給予評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)那些在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。同時(shí)，教師也要留意那些能力相對(duì)較弱的幼兒的情緒，通過(guò)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)其自信心。
??五、活動(dòng)延伸：
??教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽(tīng)。
??附兒歌：《九月九》
??九月九，重陽(yáng)到，
??爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，
??我請(qǐng)他們吃甜糕，
??媽媽/爸爸夸我好寶寶。
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇六)
??中班教案《重陽(yáng)節(jié)》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，感受重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度重陽(yáng)節(jié)，快來(lái)看看幼兒園中班《重陽(yáng)節(jié)》教案吧。
??活動(dòng)目標(biāo)
??1、 理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌，知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)
??2、 關(guān)心爺爺奶奶，產(chǎn)生為爺爺奶奶過(guò)節(jié)的愿望
??3、 讓幼兒了解重陽(yáng)節(jié)的由來(lái)，感受重陽(yáng)節(jié)歡樂(lè)的氣氛，一起歡度重陽(yáng)節(jié)
??4、 知道重陽(yáng)節(jié)是幾月幾號(hào)
??活動(dòng)重點(diǎn)
??理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦兒歌
??活動(dòng)難點(diǎn)
??知道重陽(yáng)節(jié)是老人節(jié)，了解重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗
??活動(dòng)準(zhǔn)備
??掛圖；彩紙、筆、膠水等
??活動(dòng)流程
??一、談話引題
??1、重陽(yáng)節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？
??2、你們想為爺爺奶奶做什么？
??二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察
??1、理解兒歌內(nèi)容
??2、教師朗誦兒歌
??提問(wèn)1：兒歌里的小朋友跟爺爺奶奶去了哪里？
??提問(wèn)2：他們一起去爬山，兒歌里用了一個(gè)什么好聽(tīng)的詞語(yǔ)？（登高）
??提問(wèn)3：爺爺?shù)歉卟环?，什么叫“不服老”?BR> ??提問(wèn)4：兒歌里的小朋友是怎樣稱(chēng)呼爺爺?shù)模?BR> ??3、教師完整朗誦兒歌。
??三、幼兒學(xué)習(xí)朗誦兒歌
??四、討論給爺爺奶奶過(guò)節(jié)
??活動(dòng)反思
??本次活動(dòng)讓幼兒感受到家是幼兒生命的搖籃,是他們最溫暖,最安全的港灣,爺爺奶奶是幼兒最親近的人,引導(dǎo)幼兒尊敬他們，為他們做些事情，做個(gè)好娃娃。
??在活動(dòng)中，我通過(guò)視（觀看圖片）、聽(tīng)（聽(tīng)歌曲）結(jié)合讓幼兒對(duì)歌曲的內(nèi)容有進(jìn)一步的了解，教師的清唱，讓幼兒在進(jìn)一步理解歌詞的基礎(chǔ)上激發(fā)幼兒歌唱的欲望。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒理解好娃娃好在哪里，然后老師用清晰的聲音清唱一遍歌曲。在引導(dǎo)幼兒理解歌詞中給爺爺端杯茶是因?yàn)椤盃敔斈昙o(jì)大，嘴里沒(méi)了牙”，給奶奶搬凳子是因?yàn)椤澳棠棠昙o(jì)大，頭發(fā)白花花”，使幼兒進(jìn)一步知道爺爺奶奶年老體弱，需要照顧，同時(shí)也肯定了好娃娃的行為，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)他。通過(guò)感受歌曲（打節(jié)奏）------學(xué)唱歌曲------表演歌曲，幼兒的積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)。
??小百科：重陽(yáng)節(jié)在歷史發(fā)展演變中雜糅多種民俗為一體，承載了豐富的文化與內(nèi)涵。民俗觀念中“九”在數(shù)字中是最大數(shù)，有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意，寄托著人們對(duì)老人健康長(zhǎng)壽的祝福。
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇七)
??重陽(yáng)節(jié)相關(guān)手工：
??九九重陽(yáng)節(jié) 濃濃敬老情
??人物DIY 奶奶(外婆)手工貼畫(huà)
??有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的兒童畫(huà)圖片
??重陽(yáng)節(jié)爺爺奶奶簡(jiǎn)筆畫(huà)圖片
??【活動(dòng)目標(biāo)】
??1、知道重陽(yáng)節(jié)是尊老、敬老、愛(ài)老、助老的節(jié)日。
??2、學(xué)習(xí)如何幫助老人。
??3、激發(fā)尊敬老人的情感。
??【活動(dòng)準(zhǔn)備】
??1、VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?。
??2、老人幸福生活的精彩片斷。
??3、課前和幼兒園的爺爺奶奶取得聯(lián)系，到重陽(yáng)節(jié)這一天把他們請(qǐng)來(lái)。
??4、幼兒人手一份自制禮物。
??【活動(dòng)過(guò)程】
??一、請(qǐng)幼兒觀看VCD光盤(pán)《?；丶铱纯础?。
??1、剛才你看到的是什么?(引起孩子們的情感共鳴)
??2、片中表現(xiàn)的是什么內(nèi)容?(孩子和爸爸媽媽一起看望老人，回家團(tuán)圓的情景)
??3、引出老人節(jié)：我們小朋友有自己的節(jié)日，老人也有自己的節(jié)日，介紹農(nóng)歷九月九日就是老人節(jié)。
??4、你們知道老人節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
??二、介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??1、老人節(jié)也稱(chēng)重陽(yáng)節(jié)，相傳在我國(guó)古代有個(gè)叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、飲菊花酒。據(jù)說(shuō)這樣可以避邪。因此，重陽(yáng)節(jié)登高就逐漸形成一種風(fēng)俗。打那以后，在九九重陽(yáng)這一天有不少詩(shī)人做詩(shī)來(lái)紀(jì)念。
??2、教師講述：在這一天，許多地方的人們都有登高、爬山、賞菊、吃重陽(yáng)糕的習(xí)俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，為表示對(duì)老人的敬意，我國(guó)將重陽(yáng)節(jié)又叫老人節(jié)。
??3、觀看專(zhuān)題錄像片《百歲老人》(老人們歡樂(lè)度晚年的情景)
??教師講述：敬老愛(ài)老是中華民族的光榮傳統(tǒng)，我們國(guó)家非常重視和關(guān)心老人，各地都為老人修建了敬老院，我們小朋友要尊敬長(zhǎng)輩，知道在長(zhǎng)輩生病時(shí)要表示關(guān)心，老人過(guò)生日，送一些禮物給他們。
??4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己周?chē)睦先耸窃鯓舆^(guò)重陽(yáng)節(jié)的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)
??5、在重陽(yáng)節(jié)，你是如何做的?(給老人送禮物等)
??6、在日常生活中，你是怎樣尊敬老人的?
??三、敬老愛(ài)老活動(dòng)。
??1、重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，是姥姥、姥爺、奶奶、爺爺?shù)墓?jié)日，在過(guò)節(jié)的時(shí)候，我們?cè)诩依锟梢越o老人買(mǎi)許多東西，和他們一塊過(guò)節(jié)。我們這里的爺爺奶奶們天天為我們做菜做飯很辛苦，我們一起來(lái)孝敬一下他們吧。
??2、給老人送禮物，并對(duì)老人說(shuō)句祝福的話。
??3、請(qǐng)小朋友一起跟爺爺奶奶們合影留念，活動(dòng)在《?；丶铱纯础窐?lè)曲聲中結(jié)束。
??四、延伸活動(dòng)。
??1、取得家長(zhǎng)配合，讓家長(zhǎng)和幼兒一塊給爺爺、奶奶、姥姥、姥爺買(mǎi)禮物，表達(dá)孝心。
??2、在家中為老人做一件力所能及的事情。
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、簡(jiǎn)單地了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷風(fēng)俗以及古今重陽(yáng)的不同含義。
??2、通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步了解自己的爺爺奶奶，知道他們是如何關(guān)心孩子的。
??3、能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的熱愛(ài)之情。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、實(shí)物：茱萸，重陽(yáng)糕。
??2、詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》錄音及圖片。
??3、錄象：人們?cè)诰蠢显簽槔先俗鍪碌钠巍?BR> ??4、白紙、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、半成品材料、橡皮泥。
??5、與部分幼兒的爺爺奶奶聯(lián)系準(zhǔn)備好有關(guān)的資料，請(qǐng)所有幼兒的爺爺奶奶來(lái)參加本次的活動(dòng)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、欣賞詩(shī)歌《九月九日憶山東兄弟》，引出主題。
??師：“今天老師帶來(lái)了一首古詩(shī)，我們一起來(lái)欣賞一下。(放錄音并出示圖片)
??師：古詩(shī)中的佳節(jié)指的是什么節(jié)?(這里指重陽(yáng)節(jié))小朋友知道什么時(shí)候是重陽(yáng)節(jié)嗎?(農(nóng)歷的九月初九)
??2、了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??(1) 請(qǐng)一幼兒的爺爺介紹一下重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。
??(2) 聽(tīng)爺爺講個(gè)重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)故事。
??3、了解重陽(yáng)節(jié)的風(fēng)俗。
??(1) 以前人們的慶祝方式。(吃重陽(yáng)糕，登高望遠(yuǎn)，插茱萸辟邪。)
??(2) 現(xiàn)在人們的慶祝方式。(看錄象，說(shuō)說(shuō)他們?cè)诟墒裁?介紹現(xiàn)在人們把重陽(yáng)節(jié)這天定為老人節(jié)，進(jìn)行尊老活動(dòng)。)
??(3) 認(rèn)識(shí)茱萸及重陽(yáng)糕。
??出示茱萸，讓幼兒觀察這是一種綠色的草本植物，葉子狹長(zhǎng)，莖直直的。古代人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)這天用來(lái)辟邪。
??出示重陽(yáng)糕，請(qǐng)幼兒觀察他的外形，一層又一層，上面還有紅綠絲和一些核桃仁、花生仁等點(diǎn)綴。
??4、品嘗重陽(yáng)糕。
??小朋友，老師請(qǐng)你們品嘗重陽(yáng)糕，吃吃它有什么味道?想想它是用什么做成的。(幼兒品嘗，自由討論。)
??5、為老人制作禮物。
??師：重陽(yáng)糕真好吃，現(xiàn)在小朋友想想家里的爺爺奶奶平時(shí)都為我們做了哪些事，你準(zhǔn)備怎樣報(bào)答他呢?(幼兒討論回答)
??師：這里老師為你們準(zhǔn)備了一些材料，請(qǐng)你用自己喜歡的方式來(lái)制作一份禮物送給爺爺奶奶好嗎?(幼兒制作禮物)
??6、介紹自己的作品，送作品、說(shuō)祝福話語(yǔ)。
??誰(shuí)來(lái)介紹自己的作品，想想應(yīng)該對(duì)爺爺奶奶說(shuō)些什么?(如：祝愿爺爺奶奶身體健康、心情愉快!祝愿爺爺奶奶福如東海、壽比南山!等等。)
??請(qǐng)孩子們當(dāng)場(chǎng)把禮物送給在場(chǎng)的老人，并表示祝賀。
??活動(dòng)延伸：
??孩子回家后繼續(xù)為爺爺奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿東西、垂背、表演節(jié)目等。
??活動(dòng)簡(jiǎn)評(píng)：
??活動(dòng)中充分利用家長(zhǎng)資源，把老人請(qǐng)進(jìn)課堂與孩子共上一堂課，由于有老人的參與，孩子們顯得格外的興奮，聽(tīng)爺爺?shù)慕榻B特別仔細(xì)，在為老人制作禮物是更是細(xì)心周到，最后的送禮物活動(dòng)更是其樂(lè)融融，讓孩子、老人都徜徉在一股溫馨的暖流中。
重陽(yáng)節(jié)教案設(shè)計(jì)2022年精選(篇八)
??教學(xué)要求
??1.理解課文的內(nèi)容,知道重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,體會(huì)桓景的勇敢精神。
??2.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞, 注意積累詞語(yǔ)。
??3.練習(xí)快速默讀課文,讀懂課文內(nèi)容, 能復(fù)述故事情節(jié)。
??重點(diǎn)難點(diǎn)
??1.理解課文的內(nèi)容,體會(huì)桓景為了除掉瘟魔不怕困難、勇敢的精神。
??2.練習(xí)快速默讀課文,復(fù)述故事情節(jié)。
??教學(xué)課時(shí)
??兩課時(shí)
??重陽(yáng)節(jié)的傳說(shuō)
??古時(shí)候,汝(rǔ)河邊一個(gè)村子里,住著一個(gè)小伙子,名叫桓(huán)景。他家里有父母和妻子,一家人和和睦(mù)睦,日子過(guò)得十分快樂(lè)。 [①這句話說(shuō)明了什么?]
??段導(dǎo)讀:介紹桓景一家人生活得很幸福。
??天有不測(cè)風(fēng)云。 [②這句話是什么意思?]有一年,汝河里忽然出了一個(gè)瘟(wēn)魔,岸邊很多村莊流行起了瘟疫(yì),死了不少人。[句導(dǎo)讀:“忽然”一詞表明瘟魔的出現(xiàn)非常突然?！昂芏啻迩f”“死了不少人”說(shuō)明瘟疫蔓延的速度快,危害大。]桓景一家人也被染上了,父母和妻子都死了,只有桓景活了下來(lái)。 [③從這句話中你讀懂了什么?]
??段導(dǎo)讀:寫(xiě)汝河一帶瘟魔為害,死了很多人,桓景一家只有他自己活了下來(lái)。
??桓景病好后,一心想除掉瘟魔,讓鄉(xiāng)親們不再受害。[句導(dǎo)讀:這句話交代了桓景病好后,決定進(jìn)山學(xué)藝的目的。] 他聽(tīng)說(shuō)東南方的山中有一位叫費(fèi)長(zhǎng)房的神仙,能降妖除魔,決定前去拜(bài)師學(xué)藝。
??段導(dǎo)讀:桓景想除掉瘟魔,決定去拜師學(xué)藝。
??桓景帶上一袋干糧上路了。他一路走,一路打聽(tīng), 翻過(guò)了一座又一座山,蹚(tānɡ)過(guò)了一條又一條河,磨破了一雙又一雙鞋,終于見(jiàn)到了費(fèi)長(zhǎng)房。 [句導(dǎo)讀:“一路……一路……”體現(xiàn)了所行路線既陌生又遙遠(yuǎn)?！胺^(guò)……蹚過(guò)……磨破……”體現(xiàn)了桓景途中經(jīng)歷艱辛。][④“終于”說(shuō)明了什么?]費(fèi)長(zhǎng)房和藹(ǎi)地對(duì)他說(shuō):“我看你一心想為民除害,就收下你這個(gè)徒弟吧?！彼唤o桓景一把降[xiánɡ]妖寶劍,又教他降魔的武藝?；妇懊刻烨趯W(xué)苦練,終于練成了一身好武藝。 [⑤“終于”又說(shuō)明了什么?]
??第一部分(第1~4自然段):桓景歷經(jīng)艱險(xiǎn),拜費(fèi)長(zhǎng)房為師,學(xué)習(xí)降魔救人的本事。
??一天早晨,桓景正在練劍,費(fèi)長(zhǎng)房走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō):“徒兒,你在這兒快一年了。 我算了一下,瘟魔又要出來(lái)害人了。我給你一把茱萸(zhū yú)葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家,先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi),然后再去斬妖除魔。”[句導(dǎo)讀:師父算出瘟魔又要出來(lái)害人,便賜給桓景制勝的法寶,并傳授打敗瘟魔的妙計(jì),讓桓景回鄉(xiāng)斬妖除魔。]他一招手,飛來(lái)一只仙鶴(hè),讓桓景騎在背上,把他送回了家。
??段導(dǎo)讀:桓景學(xué)成本領(lǐng),回家除魔。
??到了瘟魔出來(lái)那天,桓景分給鄉(xiāng)親們每人一片茱萸葉, 叫大家?guī)г谏磉?又讓每人喝了一口菊花酒,然后領(lǐng)著大家登上了附近的一座高山。[⑥這句話寫(xiě)的是什么?]
??段導(dǎo)讀:瘟魔出來(lái)那天,桓景按師傅的方法做了。
??中午時(shí)分,隨著幾聲怪叫,瘟魔爬上了河岸,趾(zhǐ)高氣揚(yáng)地走進(jìn)村里。他發(fā)現(xiàn)村里一個(gè)人也沒(méi)有,就四處張望,最后發(fā)現(xiàn)村民們都躲在山上,便狂叫著向山上沖去。 [⑦通過(guò)對(duì)瘟魔的動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)說(shuō)明了什么?]剛到山腳下,突然一陣濃郁的茱萸葉香和菊花酒氣迎面撲來(lái),瘟魔頓時(shí)頭暈眼花,哼哼呀呀地在原地打轉(zhuǎn)。 [⑧這句話表明了什么?]桓景手持寶劍從山上直沖下來(lái),和瘟魔展開(kāi)了搏斗。瘟魔見(jiàn)勢(shì)不妙,轉(zhuǎn)身就逃?；妇皩?duì)準(zhǔn)他的后背嗖(sōu)地?cái)S(zhì)出寶劍,哧(chī)的一聲就把他扎死了。[句導(dǎo)讀:這幾句話為我們描繪了一幅桓景勇斗瘟魔的圖畫(huà)?！爸睕_”一詞表現(xiàn)了桓景的英勇;“對(duì)準(zhǔn)”表現(xiàn)了桓景把握良機(jī),機(jī)智聰明。瘟魔“轉(zhuǎn)身就逃”從側(cè)面反映了桓景的勇敢善戰(zhàn)。] [⑨桓景奮勇除魔體現(xiàn)了他怎樣的精神?]
??段導(dǎo)讀:桓景殺死了瘟魔。
??從此,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。[句導(dǎo)讀:這句話寫(xiě)出了老百姓紀(jì)念桓景的原因。由于桓景除掉了瘟魔,使百姓又過(guò)上了安寧的生活,因此人們用各種方式紀(jì)念他。]
??第二部分(第5~8自然段):講桓景除掉了瘟魔,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。
??這一天是農(nóng)歷九月初九。 [⑩“這一天”指的是哪一天?]此后每年的這一天,人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動(dòng),來(lái)紀(jì)念桓景鏟除瘟魔、為民除害。 [ 為什么要舉行這些活動(dòng)?]因?yàn)榫旁鲁蹙庞质侵仃?yáng)日,所以人們就把這一天叫做“重陽(yáng)節(jié)”。
??第三部分(第9自然段):主要講了重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗,并說(shuō)出了為什么把九月初九叫做重陽(yáng)節(jié)。
??1.學(xué)會(huì)本課的生字、新詞。
??2.能正確、流利地朗讀課文。
??3.整體感知課文的主要內(nèi)容。
??茱萸的圖片。