心理咨詢師考試的時候,考生要想提高做題效率要怎么做呢?不了解的小伙伴們看過來,下面由出國留學網(wǎng)小編為你精心準備了“心理咨詢師考試做題效率怎么提高”僅供參考,持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的內容!
心理咨詢師考試做題效率怎么提高
一、做題有取舍,難題適當拋
目前已經(jīng)進入了心理咨詢師考試的沖刺階段,這一時期的重點已經(jīng)不再是攻克難題,所以考生們要注意在做題的過程中,遇到特別難的題目,不要一直糾結,要做到合理取舍,適當放棄。此階段的備考目的主要是夯實基礎知識的層面上,掌握解題方法,提高解題速度,提升做題準確率,所以建議考生側重以真題和模擬題進行訓練,利用其中的簡單題和中等題重點攻克,最后有富余的精力和時間才去處理難題。
二、題量少而精,培養(yǎng)好習慣
建議大家不要進行盲目的題海戰(zhàn)術,對于心理咨詢師考試而言,經(jīng)典的題目往往比刷大量的生題、怪題要有意義,相信大家都知道,即使模擬題目再貼近考綱考點,都不可能做到像真題一樣彰顯出題人的考點命脈,特別是市面上大量的低質習題,不僅浪費了備考時間,還影響考生對于出題思路的分析和判斷,考生們只要在平時把題庫的題做通、理解好,能做到舉一反三,查缺補漏,對于備考而言是完全沒有問題的。
在平時做題的過程中,要養(yǎng)成心理咨詢師考試正確的答題習慣,掐著時間做題,即使不是成套的模擬試卷也要掌握做題的時間,看清題意再做題,也不要一味的盲目追求做題速度,降低了做題的準確率,對于題目關鍵枝節(jié)和解題方法間的練習要勤于總結,將自己總結的解題規(guī)律運用到每天的做題中,不斷豐富答題技巧。
三、重視錯題目,分析經(jīng)典題
整理心理咨詢師考試的錯題本一直是提倡考生們前期做的準備,這會大大提高后期強化和沖刺階段的備考效率,也是考前必備的復習重要資料。對于錯題的糾正過程是很重要的,具體分為,對于題目錯誤原因的分析和歸納,對于教材中原有知識點的補充整理,對于相關題目的鏈接拓展,以及過段時間對于錯題目的再次考查,考前對于錯題的復習,只有做到了這五個步驟,才算是錯題得以充分利用。
經(jīng)典題目是指一些歷年真題中比較典型的題目和一些名師輔導的經(jīng)典題,在強化階段要通過題目來對心理咨詢師考試的考點進行積累,以練習促鞏固,這些題目都是經(jīng)過時間的考量和沉淀的,當然,對于一些政策性的題目考生們要注意,因為隨著歷年考試考綱的更新,部分知識可能有所補充和變化。考生們還要善于從經(jīng)典題目中總結新題,預測考題,注意在考試中識別陷阱題目,不要因為相似而忽略命題人想考查的隱含知識點。
心理咨詢師考試復習中的刷題誤區(qū)
一、是勿陷入題海戰(zhàn)術,只顧刷題
有些學生覺得考試復習就是多做題,多刷題,甚至片面認為題目做的越多,成績就越好。其實這是一個很大的誤區(qū),因為一道題目要考查的是你運用知識解決問題的能力,而不是你的解題量。
很多題目都是類似,只不過題目的數(shù)字、字母或條件順序換了一下,本質上沒有變,換湯不換藥,屬于同一類題型。
因此,大家在復習階段,要掌握好相關的方法技巧,學會“做一題會一類”,這樣就大大提高復習效率。
二、是不要只顧難題
一些學生除了追求題海戰(zhàn)術之外,還特別偏愛難題,整個復習階段只圍著難題而轉,忽視基礎知識的積累和中等題型的鞏固,得不償失。
一份合格的試卷,難題只占少部分,大部分的題型都屬于基礎題和中等題。因此,你要想在考試中取得優(yōu)異的成績,就必須拿下全部基礎題和中等題的分數(shù),這單單只靠做難題是完成不了的事情。
如果一名學生過于在意難題,很容易產(chǎn)生一些負面影響,如影響自身的自信心,產(chǎn)生消極的心態(tài),自己嚇唬自己;打亂復習節(jié)奏,知識是成體系的,理解了才能運用;耗費大量的時間和精力,該掌握的沒有掌握好。
心理咨詢師考試如何用正確技巧方法做題
一、基本態(tài)度
沉著冷靜;保持適當緊張度;
努力克服考試過程中累計的焦慮加劇。
二、整體提示
1、第1遍做題時有不會的畫圈;做了但不確定的可打勾,補漏階段重點查有記號的;
2、不要落下任一題,實在不行就蒙選;
三、考務
1、一定注意檢查個人信息填寫、填涂的準確性;
2、一定注意答案與題號的一一對應,填涂前注意掃視一下題號。
四、應試技巧
1、題型通常兩類
①辨析題(如選出正確的或選出錯誤的):用排除法較好;
②對應題(如給例子對應到相應概念):重視第一印象,重視每一選項(特別是印象不深時);
2、不要“想當然”
①用心閱讀題干,可標畫問題關鍵詞(如“錯誤的”,“不是”,“最”等);關注各選項,切忌答非所問;
②重視選項中的長句,有可能細微差別決定對錯;
3、不要過度分析,以節(jié)約時間;必要時就蒙選:
①選項模糊時(特別對職業(yè)道德部分、基礎部分),大致綜合比對選自認為可行的即可,不必細摳;
②多選題中,不要為求全勉強多選;對自己不確項,先傾向于不選;以對書上概念的印象為第一參照標準;
4、“排除法”的有效運用(多選題、面對不確定問題時更適合):
①選項表述絕對化的通常不選;
②表述中有恰當?shù)男揎棧f法客觀的可優(yōu)先備選;
5、兩個“不要拒絕”
①不要拒絕常識性思維,往往是正確的第一印象;
②不要拒絕ABCD全選的可能,通常會有全選的考題;
6、復核階段
①第1遍做確保“穩(wěn)和準”,復核階段按“不會的→不確定的→抽檢”順序復核;
②復核階段給單選項目多加一點力;
③復核重點是已選項與題干問題的匹配性;其他項目要掃視一下。