在寫檢討書的時(shí)候，想必很多人都會問，有沒有萬能檢討書呢？答案是有的哈。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）【篇一】
    親愛的老師：
    今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。
    這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
    不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的。
    相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習(xí)及其他任何課上說閑話的。
    今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
    犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。
    這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。
    錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會老師的感受。這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的那個是那些和我一起講話的同學(xué)，我這樣做，看似和他很好，實(shí)際上是在害他。而且，在上課的時(shí)候講閑話也是對老師的不尊重。所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。
    其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。x國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
    再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，“第八中學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個形象而不是去破壞它！雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué)，這是作弊行為，我和那個同學(xué)關(guān)系很好，他找我講話，當(dāng)時(shí)我的也想講話和認(rèn)為老師不會發(fā)現(xiàn)的僥幸心理之下釀成了現(xiàn)在的后果。雖然與人為善是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當(dāng)代中學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。但是現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是與人為善。我在在上課的時(shí)候講閑話，還傳染其他同學(xué)一起，這并不是真的和別人好，而是在害自己和同學(xué)們，晚自習(xí)是讓學(xué)生復(fù)習(xí)一天的學(xué)習(xí)的課，不論是什么原因在上課的時(shí)候講閑話都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然，我不能說我是為了和別的同學(xué)討論什么問題才在上課的時(shí)候講閑話，這是不能成為我作弊的理由。
    魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在上課的時(shí)候決不講閑話，而我卻在上課的時(shí)候講閑話了，辜負(fù)了老師平時(shí)對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，而我卻在上課的時(shí)候講閑話欺騙把知識無私的教給我們的老師，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的，反而是害了他，也對老師是一種欺騙行為。自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，如果在上課的時(shí)候別的同學(xué)找我講話，我不再參與，而是在主動的去告訴他這樣是不對的，這樣就可以幫助老師分憂了，幫助老師給班里營造良好的學(xué)習(xí)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時(shí)候講閑話實(shí)際上就是在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段的行為，即使老師允許，此舉本身就是違背了學(xué)生的道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競爭的原則。這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代少年身上。弘揚(yáng)第八中學(xué)的拼搏精神，走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任，也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而，我的行為卻背道而馳。一個優(yōu)秀上進(jìn)的學(xué)生當(dāng)然要努力爭取好的成績，但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。一個人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。我所犯錯誤的影響是很壞的。在上課的時(shí)候講閑話，在上課時(shí)就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去，第八中學(xué)不僅是成績好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù)，而由于我的錯誤，大大損害了某某中學(xué)的形象；本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個壞頭；其他的同學(xué)在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
    總之，我們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯誤教訓(xùn)是深刻的。上級老師，同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
    此致
    敬禮！
    檢討人：xx
    時(shí)間：xx
    萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）【篇二】
    愛戴的導(dǎo)員：
    今天，我懷著愧疚跟懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我對逃課這種不良舉動的深刻意識以及我決定再也不逃課的信念。
    早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就搖動了好好學(xué)習(xí)，盡力成才的信心，然而我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心，我逃課了。固然我逃課是由于許久未曾回家，又因“五·一”放假三天而我回家在途徑上就需要消耗兩天的時(shí)間，故而我逃了一天的課，但我真的不是用心不想上課的，我錯過了老師為咱們精心準(zhǔn)備的無比活躍的課，錯過了一次老師醉生夢逝世給咱們制作的常識大餐，這莫過于人生的一大損失。
    逃課后，我滿懷愧疚之情，在家里呆了兩天也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還要對父母謊稱放了x天假而無比的愧疚，這x天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的，我以為自己“上對不起天，下對不起地，旁邊對不起自己的良心”。
    對不起，導(dǎo)員！這次我犯的是一個重大的準(zhǔn)則性毛玻弊病已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力控制好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會破足社會的常識，把持白手起家的才干。
    導(dǎo)員的反復(fù)教誨猶言在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情依然在眼前，我深深為之震撼，也深刻地意識到事已至此的嚴(yán)格性。
    在我返校的前多少天里，我始終等候您來找我訓(xùn)話，處罰我，借以減輕我心中的負(fù)罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我究竟還是不超越那道線，我退縮了，我是真的不知該對您說什么，“我錯了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了，“我下次不敢了”。好像也不能激動您的心，但這真的是我心田的切實(shí)寫照，我興許并不太會用語言表白我想要抒發(fā)的意思，但我真心渴望您能從我的文字中讀出深深地悔意跟我要表白的改過自新的決心。
    當(dāng)初大錯已成，我深深后悔不已，深入檢查，認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的過錯，思維覺悟也不高，更不很好地掌控本人的情感反而讓情感掌控了我，我的定力仍是不夠的堅(jiān)定。
    導(dǎo)員，誠然我的語言不久，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯了的迫切心情。
    我真的錯了，我保障我再也不犯了！
    我保證！
    我會用當(dāng)前學(xué)習(xí)生活中的事想你保證，您會看到一個全新的我！
    我會用事實(shí)證明！
    我會在當(dāng)前的日子里想你保障，我一定再也不會犯樣的錯誤了！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xx
    時(shí)間：xx
    萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）【篇三】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    在傳達(dá)文件和會議通知這兩件事上的工作失誤，反思了幾天，我覺得沒有一點(diǎn)客觀原因，這完全是我的錯，我必須獨(dú)自去承擔(dān)后果。在局長和主任語重心長地找我談過后，我更覺得不能推卸職責(zé)了。回想一年多來的工作，我走了好多彎路，犯了太多過錯，這樣糊涂下去，并無半點(diǎn)好處，只能是害了自我、毀了前程、辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)、家人的期望。所以我必須勇敢地應(yīng)對錯誤，展開深刻的自我批評，期望能夠懸崖勒馬，亡羊補(bǔ)牢，猶未遲也。
    檢討一：屢次犯同樣的錯誤，我自我都覺得太不應(yīng)當(dāng)了，這證明了我的思想作風(fēng)沒有端正，崗位職責(zé)意識不強(qiáng)。辦公室是一個部門的喉舌，是部門有效運(yùn)轉(zhuǎn)的樞紐。沒有強(qiáng)烈的職責(zé)意識，是無法勝任的。我顯然沒有意識到自我的崗位職責(zé)，明顯放松了對自我的要求。態(tài)度決定一切，這是做好工作的起碼要求，沒有良好的工作態(tài)度，就會在同樣的問題上多次犯錯，以至累教不改，無可救藥，之后自然便是領(lǐng)導(dǎo)寒心、自我灰心、家人悲痛。
    傳達(dá)文件的失誤在于我的惰性，把自我凌駕于領(lǐng)導(dǎo)之上，妄圖猜測，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不在，就能夠省事了，結(jié)果只能是耽誤領(lǐng)導(dǎo)的工作計(jì)劃，換我做領(lǐng)導(dǎo)，也是忍無可忍的。會議通知事隔傳達(dá)文件不久，在局長的反復(fù)叮嚀下，我仍然無視領(lǐng)導(dǎo)的指示，又胡亂猜測局長是和主任在一齊的，既然電話打不通就能夠不聯(lián)系了，并沒有意識到自我的嚴(yán)重失職。其實(shí)若局長自我來通知會議，又要我何用？通知四人開會，二人未通知到，后果真是不堪設(shè)想，換我做領(lǐng)導(dǎo)，這樣不服從領(lǐng)導(dǎo)、不尊重領(lǐng)導(dǎo)的下屬正是不要也罷。
    檢討二：工作作風(fēng)的不扎實(shí)，自然決定了工作本事的缺乏。我在工作上犯了這么多差錯，就是因?yàn)榉椒ê唵?、本事不?qiáng)，沒有樹立雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，沒有全局觀念和崗位意識，有些工作又缺乏主動性，造成了今日的一錯再錯，自我也很遺憾，更不要說領(lǐng)導(dǎo)的失望了。
    工作了一年多，還是犯這樣那樣的錯誤，我不得不去檢討自我的工作本事和辦事效率，很多基礎(chǔ)性工作需要在領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)催促下才能完成，有的還是未能到達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的要求。此刻連傳達(dá)文件和會議通知這樣的小事都辦不好，我實(shí)在是問心有愧，無地自容?。?BR>    作為工作的一個新人，經(jīng)過這次教訓(xùn)，我自覺還缺乏三股勁頭：一是應(yīng)對新挑戰(zhàn)、新變化，有畏難情緒，缺乏頑強(qiáng)拼搏的狠勁二是應(yīng)對成績，容易產(chǎn)生自滿情緒，缺乏搶抓機(jī)遇、乘勢而上、再上新臺階的韌勁三是應(yīng)對形勢的變化，精力難以集中到辦公室工作的這個中心上來，缺乏沉下心來、埋頭苦干的鉆勁。
    痛定思痛，我必須毅然決然地承擔(dān)職責(zé)，不能說挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評，就心里不服，產(chǎn)生怨氣，更加消極怠工。僅有眼光放長遠(yuǎn)了，才能發(fā)現(xiàn)這次的教訓(xùn)是十分及時(shí)的，借檢討的機(jī)會，我能充分看到自我的缺點(diǎn)，能夠真正榨出衣服掩藏下的小來。
    這件事不能就這么過去，我必須書面檢討，以此鞭策。
    此致
    敬禮！
    檢討人：XXX
    20xx年X月XX日
    萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）【篇四】
    尊敬的老師：
    您好！
    這次我犯了錯，理所應(yīng)當(dāng)要做出道歉。但是我知道我這一次行為徹底的傷害了老師您對我的信任和關(guān)心，我知道自己惹出這樣的事情是一件很傷人的事，我也很痛恨當(dāng)時(shí)為什么沒有把控好自己，做出這樣的行為，讓我們整個班級，讓老師您，還有我們整個榮譽(yù)都受到了極大的損害。我沒有能力去做出任何彌補(bǔ)，在這里我只能通過最后一點(diǎn)力氣向大家說一聲抱歉，也希望大家能夠在我以后的學(xué)習(xí)生活中，對我多加監(jiān)督，我再也不會讓大家因?yàn)槲叶艿讲缓玫挠绊懥?，謝謝！
    昨天下午自習(xí)課的時(shí)候，語文老師讓我們看書，然后再寫一篇讀后感。我對看書一向沒有太多的興趣，看著大家認(rèn)真的樣子，原本我也是像認(rèn)認(rèn)真真看一看書的，但是看著看著我就開始打瞌睡了，我又怕被老師發(fā)現(xiàn)，等會又會批評我，所以我就拿出了從家里帶過來的手機(jī)看了起來。其實(shí)也沒有作別的什么事情，就是拿出來看一看小視頻。
    我也不知道為什么，我就是不喜歡看那些靜態(tài)的東西，也很容易將我催眠，所以我就很興奮的刷視頻了。正當(dāng)我沉浸其中的時(shí)候，我突然被什么人一瞬間將手機(jī)搶了過去，我一抬頭才發(fā)現(xiàn)是校長，當(dāng)時(shí)語文老師也走過來了，看著他們的臉色，我知道自己肯定會遇到大事了。
    我當(dāng)時(shí)立馬就和老師、校長道歉了，但是看著語文老師的樣子，我知道老師對我已經(jīng)徹底的失望了，原本是給我們一個休息緩沖的機(jī)會，看一看書，為心靈多灌輸一些養(yǎng)分，沒想到我卻在看一些毫無價(jià)值的網(wǎng)絡(luò)視頻。語文老師并沒有當(dāng)堂對我作出批評，只是淡淡的說了一聲下課去一趟班主任辦公室。我想老師一定對我特別的失望了吧，那一刻我的心里也開始痛了，我感覺到老師似乎對我已經(jīng)放棄了，這種被人放棄的感覺真的很難受。
    后來班主任您對我也進(jìn)行了很久的教育，我知道帶手機(jī)不對，上課看手機(jī)更不對，我只帶哦愛自己這個行為已經(jīng)給我們班級，給我的老師都帶來了很大的影響，更是讓校長對我們班產(chǎn)生了不好的印象，我不知道該怎么去面對班里的同學(xué)了，我也不知道未來的道路我該怎么去走了，我或許會迎來很多的爭議，但現(xiàn)在我也明白，只要我改正好自己，一切都會有轉(zhuǎn)機(jī)的，望老師再相信我一次，我一定會多加證明，不再讓您煩憂！
    此致
    敬禮！
    檢討人：xxx
    20xx年x月x日
    萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）【篇五】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
    您好！
    我現(xiàn)在已經(jīng)反思過自己的行為了，我知道我這樣的工作態(tài)度是很有問題的，也知道這次自己犯的錯誤是比較的嚴(yán)重的，之后我是一定不會再做這樣的事情了。對待工作是必須要認(rèn)真的，只有這樣才能夠把自己的工作做好，才能夠在工作中取得進(jìn)步?，F(xiàn)在對于自己做出的這件事情我是感覺到非常的后悔的，很抱歉給您的工作帶來了一些不好的影響，也很抱歉給同事們樹立了一個不好的榜樣。我不知道我應(yīng)該怎么做才能夠彌補(bǔ)自己這一次犯的錯誤，我想您應(yīng)該要給我一些懲罰，讓我記住這一次犯錯的教訓(xùn)，也讓同事們知道以后不要犯跟我一樣的錯誤。
    我明白這次的錯誤我是不應(yīng)該犯的，作為一個成年人也已經(jīng)懂得很多的道理了，這樣的事情是連小孩子都知道不能做的，我卻做了，是非常的不應(yīng)該的。對待工作是必須要非常的認(rèn)真的，只有這樣才會做好自己應(yīng)該要做的事情，才能夠讓自己在工作中學(xué)到一些東西。我這樣的工作態(tài)度是很不對的，并不是只要完成了自己的工作就可以了的，應(yīng)該要做好工作，而不是做完工作。
    這件事情也反應(yīng)出了我對工作的態(tài)度并不是很認(rèn)真的，我現(xiàn)在也已經(jīng)認(rèn)識到了自己的問題了，之后是一定會努力的去改變自己的思想和行為的，像今天這樣的事情是絕對不會再發(fā)生了的，我心里真的非常的抱歉。我知道這次我在公司造成的影響是比較的大的，給其它的同事做了一個很不好的榜樣，我在這里也再一次的向您表達(dá)我的歉意。我想若是我能夠把自己的心思都放到工作上來的話現(xiàn)在我的工作能力絕對不會是這個樣子的，是一定會好很多的，所以這也是我一直以來都做不好自己的工作的原因了。
    我也深刻的反思過自己了，發(fā)現(xiàn)了自己身上是有很多的問題的，我已經(jīng)下定決心的要去改變自己了，我保證之后這樣的事情是絕對不會再出現(xiàn)在我的身上了，我是一定會努力的去做好自己的工作的，每天都會去思考怎么更好的完成自己的工作而不是想著怎么交差。我也希望領(lǐng)導(dǎo)您能夠再給我一次機(jī)會，我會用自己之后的實(shí)際行動和表現(xiàn)來向您證明我是誠心誠意的.想要改變自己的。這一次我犯的錯誤也希望您能夠原諒我。
    此致
    敬禮！
    辭職人：xxx
    20xx年xx月xx日
    萬能檢討書（適用于所有犯錯）1500字（精選）【篇六】
    尊敬的老師：
    這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。
    也是對老師的不尊重。
    應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。
    事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。
    而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
    由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。
    每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。
    每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。
    包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
    我真誠地接受批評，并愿意接受學(xué)校給予的處理。
    對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。
    我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。
    我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。
    但是我卻連最基本的都沒有做到。
    如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。
    我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
    我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
    我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
    自己還是很想好好學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力。
    我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，這樣在家也很耽誤課程，學(xué)校的課程本來就很緊，學(xué)起來就很費(fèi)勁，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴(yán)重的錯誤，學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。
    媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
    在這半月中，我每天還是按時(shí)就起床，想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。
    對學(xué)校已有很深的感情，在今后學(xué)校的我，會已新的面貌，出現(xiàn)在學(xué)校，不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。
    無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己，我會把握這次機(jī)會。
    將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
    但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
    相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
    對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
    同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
    此致
    敬禮！
    檢討人：XXX
    20xx年X月XX日