山東省高考藝術(shù)生考試的時(shí)間和科目已經(jīng)發(fā)布了，來(lái)一起看看吧。以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家精心整理的“2022山東高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試時(shí)間及科目已公布”，僅供參考，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    2022山東高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試時(shí)間及科目
    
    
    2022山東高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試形式
    美術(shù)類(lèi)、文學(xué)編導(dǎo)類(lèi)、書(shū)法類(lèi)專(zhuān)業(yè)采取筆試形式。
    舞蹈類(lèi)、播音主持類(lèi)專(zhuān)業(yè)采取現(xiàn)場(chǎng)面試形式。
    音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)采取筆試+現(xiàn)場(chǎng)錄制形式。
    拓展閱讀：藝術(shù)生高考備考
    1.目標(biāo)既要有挑戰(zhàn)又要可實(shí)現(xiàn)
    教育心理學(xué)中有一個(gè)著名的“最近發(fā)展區(qū)”理論，認(rèn)為學(xué)生的發(fā)展有兩種水平：一種是現(xiàn)有水平，另一種是可能達(dá)到的發(fā)展水平。考生要接受自己現(xiàn)有的學(xué)習(xí)程度與水平，也要在備考中盡最大努力達(dá)到更高層次，即充分發(fā)揮潛能，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)與理想，不留遺憾。
    2.制定三級(jí)目標(biāo)滿(mǎn)足備考的不同層次需要
    最理想目標(biāo)，即高考超常發(fā)揮，很好地釋放潛能，達(dá)到可以實(shí)現(xiàn)的最高目標(biāo)，比如“名牌大學(xué)的理想專(zhuān)業(yè)”。這一級(jí)目標(biāo)的制定能極大激發(fā)考生復(fù)習(xí)的激情與動(dòng)力。
    最現(xiàn)實(shí)目標(biāo)，即通過(guò)正常水平的發(fā)揮就能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如“一本”。這一級(jí)目標(biāo)的制定可讓考生緩解焦慮，踏踏實(shí)實(shí)將復(fù)習(xí)進(jìn)行到底。
    最低限目標(biāo)，指即使在高考中出現(xiàn)意外情況，也能盡最大努力實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，比如“三本”。這一級(jí)目標(biāo)可幫助考生平靜、安心地看待高考，實(shí)現(xiàn)順利復(fù)習(xí)。
    3.階段目標(biāo)與終極目標(biāo)并行
    高考備考是個(gè)綜合性的“大工程”，考生要學(xué)會(huì)化“大”為“小”，在復(fù)習(xí)的不同階段制定相應(yīng)的目標(biāo)，比如制定“每月目標(biāo)”或“半月目標(biāo)”。在終極目標(biāo)的指導(dǎo)下，考生可根據(jù)前一階段目標(biāo)完成情況，適當(dāng)調(diào)整后一階段的目標(biāo)，比如增減復(fù)習(xí)內(nèi)容、加快或減緩復(fù)習(xí)速度和強(qiáng)度等。
    4.建立監(jiān)督機(jī)制，即時(shí)獎(jiǎng)懲
    考生已形成獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)習(xí)慣與風(fēng)格。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，考生要根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行有效監(jiān)督、即時(shí)獎(jiǎng)懲，這樣才能切實(shí)將目標(biāo)落到實(shí)處。
    5.學(xué)會(huì)專(zhuān)注與堅(jiān)忍
    高考是選拔性考試，在考生智力水平差距并不明顯的情況下，考查的是考生對(duì)目標(biāo)與任務(wù)的專(zhuān)注程度。唯有專(zhuān)注，才能將知識(shí)、考點(diǎn)爛熟于心，在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在規(guī)律、建立相關(guān)學(xué)科間的有機(jī)聯(lián)系，最終體會(huì)到挑戰(zhàn)自己、超越自己的快樂(lè)。