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        幼兒園大班端午節(jié)教案及反思

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            在即將到來的端午節(jié),我們可以在此時制作好教案,來讓孩子們進一步了解端午節(jié)。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園大班端午節(jié)教案及反思”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
            幼兒園大班端午節(jié)教案及反思(一)
            一、活動目標(biāo)
            1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
            2、知道包粽子的原料和方法。
            3、激發(fā)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣。
            4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
            5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
            二、活動準(zhǔn)備
            幼兒用書人手一冊或賽龍舟的錄像和圖片。
            包粽子的材料,香包、鴨蛋、粽子各一個。
            三、活動過程
            1、出示粽子,引出“端午節(jié)”的傳說。
            提問:這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?
            幼兒自由討論,說說大家在這段時間里經(jīng)??匆姶笕税兆?、吃粽子,這是為了什么?
            介紹端午節(jié)來歷的傳說。
            2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,了解端午節(jié)的習(xí)俗。
            在端午節(jié),人們會進行哪些活動?
            龍舟是什么樣的?人們在怎樣劃龍舟的?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?
            綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?
            你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?
            3、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣。
            小結(jié):端午節(jié)是中國人特有的節(jié)日。
            4、品嘗粽子,感受節(jié)日的氣氛。
            四、教學(xué)反思
            端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。但對大班幼兒來說,還比較陌生。本活動開始時我先出示粽子,引出話題。接著通過觀看卡通視頻,引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)。最后通過觀看賽龍舟視頻,感受賽龍舟時的緊張的氣氛。屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
            幼兒園大班端午節(jié)教案及反思(二)
            活動目標(biāo)
            1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
            2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
            3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
            4、知道節(jié)日時人們主要的慶?;顒印?BR>    活動準(zhǔn)備
            1、故事錄音。
            2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
            活動過程
            一、引出話題
            T:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
            小結(jié):粽子的形狀真有趣!
            二、品嘗粽子,并講述
            1、認(rèn)識粽葉。
            T:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
            2、幼兒品嘗。
            T:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
            3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
            小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
            三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌
            (1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
            (2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
            (3)"棕子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
            (4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
            教學(xué)反思
            端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品——粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學(xué)習(xí)。
            小百科:“端午”一詞最早出現(xiàn)于西晉的《風(fēng)土記》:“仲夏端午謂五月五日也,俗重此日也,與夏至同?!倍耍艥h語有開頭、初始的意思,稱“端五”也即“初五”?!墩f文解字》:“端,物初生之題也”,即說端為初的意思,因此五月初五被稱為“端五節(jié)”?!堆嗑q時記》:“初五為五月單五,蓋“端”字之轉(zhuǎn)音也?!惫湃肆?xí)慣把五月的前幾天分別以端來稱呼,《歲時廣記》說:“京師市塵人,以五月初一為端一,初二為端二,數(shù)以至五謂之端五。”