在工作時經(jīng)常會有一些活動，大部分時候我們都會被安排做一些活動方案，活動方案是為了確?；顒拥捻樌M行，你的活動方案有沒有通過呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“教師節(jié)開展活動活動方案（熱門5篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
    教師節(jié)開展活動活動方案（熱門5篇）(篇一)
    ??一、活動目的：
    ??慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。
    ??二、活動主題：“感謝師恩訴說心聲”
    ??三、活動背景：我國第33個教師節(jié)即將到來
    ??教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立68周年，9月10日恰逢我國第33個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。
    ??四、活動時間：20__年9月9—10日
    ??五、活動地點：理科樓各辦公室
    ??六、活動對象：信息工程系全體老師
    ??七、資源需要：
    ??1、卡紙或者隨意貼若干。
    ??2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話
    ??3、倡議書、通知各打印4份
    ??八、活動內(nèi)容：
    ??1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。
    ??2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。
    ??九、負責(zé)人：信息工程系學(xué)生會學(xué)習(xí)部
    ??十、主要參與者：學(xué)生會所有成員
    ??十一、備注
    ??1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。
    ??2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責(zé)，不得有誤。
    ??3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。
    ??4、未盡事宜另行通知。
    教師節(jié)開展活動活動方案（熱門5篇）(篇二)
    ??活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
    ??組長：高__副組長：宗__
    ??組員：劉__趙__王__高__王__耿__馮__趙__申__呂__苑__
    ??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各教研組組長及組員
    ??一;活動目的：
    ??今年的9月10日是我國的第33教師節(jié)，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。
    ??二、活動主題：
    ??桃李滿天下，恩情深似海
    ??三、活動時間：
    ??9月5日--9月10日
    ??四、活動內(nèi)容：
    ??活動一：
    ??精心裝點“祝福角”活動。每個班級通過“祝福角”里的感恩和祝福的語言表達同學(xué)們對老師的感謝和敬意?！白８＝恰蔽恢迷O(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個“祝福角”，將自己最想對老師說的祝福放在里面，設(shè)計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先隊將進行專項檢查。
    ??活動二：
    ??9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報。
    ??活動三：
    ??真情瞬間征圖活動。請各位同學(xué)利用課余時間把師生生活的點點滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來，在教師節(jié)來臨之際，向廣大教師致以最崇高的問候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時將制作展板展出。
    ??活動四：
    ??以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項任務(wù)。
    ??活動五：
    ??我來當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗老師的角色，感悟教師的辛苦。
    ??1、時間為9月8日上午第四節(jié)，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課;
    ??2、要求在前一天各認課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備;
    ??3、課后讓學(xué)生談自己的感受。
    ??活動六：
    ??學(xué)校廣播站：負責(zé)人：王__
    ??要求：①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
    ??②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。
    ??③制定廣播計劃，從9月3日開播至9月10日止。
    ??活動七：
    ??注：9月8日晚7：30分在大會議室舉行20__年教師節(jié)文藝聯(lián)歡。
    ??教師節(jié)人員安排：
    ??主持人：申__馮__
    ??場地布置人員：胡__申__呂__關(guān)__苑__趙__馮_
    ??照相人員：呂__攝像人員：關(guān)__
    ??節(jié)目安排：馮__趙_各教研組組長及組員
    教師節(jié)開展活動活動方案（熱門5篇）(篇三)
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??深入貫徹_央國務(wù)院關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，自覺踐行社會主義核心價值觀，通過組織一系列豐富多彩的活動，彰顯我校本科教育以來的教育改革發(fā)展成果，展現(xiàn)我校廣大教職員工積極進取、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的大愛精神，強化教師的社會責(zé)任意識，努力營造尊師重教的良好氛圍，促進我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
    ??二、活動主題
    ??今年教師節(jié)的主題是：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。
    ??三、活動內(nèi)容
    ??1.教師節(jié)慰問信。在_個教師節(jié)來臨之際，黨委書記、校長聯(lián)名向全校教師致教師節(jié)慰問信，代表學(xué)校黨委、行政向辛勤工作在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)第一線的全體教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候。向為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。
    ??2.各教學(xué)單位開展慶祝教師節(jié)活動。教師節(jié)前，圍繞教師節(jié)活動主題，各教學(xué)單位要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)、教學(xué)科研工作、學(xué)生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內(nèi)涵豐富的教師節(jié)慶祝活動，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，強化感召、凝聚共識，營造關(guān)心、理解、支持教師的濃厚氛圍。
    ??3.走訪慰問。教師節(jié)前，學(xué)校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動，幫助解決實際困難，向他們送去學(xué)校的關(guān)懷和祝福，并向他們介紹學(xué)校近期的改革發(fā)展情況和重大事項，傾聽他們對學(xué)校發(fā)展建設(shè)的工作困惑和意見建議，共同謀劃學(xué)校的發(fā)展事業(yè)。
    ??4.教師節(jié)座談會。以慶祝教師節(jié)活動和歡迎新教師為契機，組織召開校領(lǐng)導(dǎo)、“師德標(biāo)兵”代表、教授代表、博士代表和新引進教師等參加的教師節(jié)座談會。介紹學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展情況，暢談教育教學(xué)、立德樹人體會，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展獻計獻策。
    ??各單位要要充分認識做好第_個教師節(jié)活動的重要意義，把教師慶祝活動作為加強教師隊伍建設(shè)的重要舉措，作為學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展與新校區(qū)建設(shè)宣傳、優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境、營造尊師重教風(fēng)尚的重要途徑，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，組織好今年教師節(jié)的各項慶?；顒印２⒁源藶槠鯔C，積極為教師辦實事、做好事、解難事，讓廣大教師感受到組織的溫暖和學(xué)校的關(guān)愛。廣大教職員工要積極參加教師節(jié)慶?；顒?，認真學(xué)習(xí)先進，增強愛崗敬業(yè)、教書育人的責(zé)任感和榮譽感。
    教師節(jié)開展活動活動方案（熱門5篇）(篇四)
    ??一、指導(dǎo)思想
    ??今年的教師節(jié)是我國第_教師節(jié)，我校決定以“感謝師恩、增強使命、促進發(fā)展”為主題，本著“隆重?zé)崃?、?wù)實簡樸”的原則慶祝2_教師節(jié)，充分激發(fā)教師愛教樂教，教書育人的熱情，營造尊重知識、尊重人才、尊重教師和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好氛圍，推動學(xué)校教育改革和發(fā)展。
    ??二、活動時間
    ??20__年9月10日——教師節(jié)前后。
    ??三、活動組織
    ??學(xué)校成立慶祝第_個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：
    ??組長：嚴建國、陳進生
    ??副組長：唐紅敏、周京平、肖周志、龍建安、肖聲忠、楊振躍
    ??成員：廖寧江、鄧家飛、周公望、譚延喜、胡春生、李春來
    ??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由鄧家飛主任負責(zé)。
    ??四、活動安排
    ??1、主題宣傳活動
    ??通過各種宣傳渠道和手段，營造熱烈、隆重的慶祝教師節(jié)的節(jié)日氛圍?？傌撠?zé)人：唐紅敏
    ??(1)學(xué)校網(wǎng)站宣傳：負責(zé)人：譚明
    ??要求：
    ??①在學(xué)校網(wǎng)站設(shè)置教師節(jié)慶?；顒訉诩爱嬅?，宣傳本年度各類先進名單、照片、事跡，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)，各級各類尊師寄語或故事等。
    ??②完成時間：正式開學(xué)開始，20__年9月10日止。
    ??(2)學(xué)校廣播宣傳：負責(zé)人：譚延喜
    ??要求：
    ??①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。
    ??②內(nèi)容：先進集體、個人事跡，尊師歌曲、古今故事、老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件，播放歌頌教師的歌曲等。
    ??③制定好廣播計劃，從開學(xué)第一天開播至9月10日止。
    ??(3)學(xué)校標(biāo)語宣傳：負責(zé)人：廖寧江
    ??要求：
    ??①校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第27個教師節(jié)!校內(nèi)懸掛橫幅：“感恩師德，祝福老師!”。
    ??②完成時間：9月2日
    ??(4)學(xué)校板報宣傳：負責(zé)人：鄧家飛
    ??要求：
    ??①制作兩塊宣傳教師節(jié)板報。
    ??②內(nèi)容：教師節(jié)知識，表彰先進集體、個人事跡，老師寄語、學(xué)生及家長賀詞信件等。
    ??③9月8日前完成。
    ??(5)黑板報宣傳：負責(zé)人：各班班主任
    ??要求：
    ??①各班出一期慶祝教師節(jié)的黑板報。
    ??②9月8日前完成;
    ??③學(xué)生處組織檢查評比。
    ??2、學(xué)生感恩活動
    ??組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動?？傌撠?zé)人：肖聲忠
    ??(1)9月8——9日兩天早晨組織校禮儀隊和學(xué)生干部在校門口迎接教師到校、祝福每位教師。(團委、學(xué)生會負責(zé))
    ??(2)9月9日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問好、送出節(jié)日的祝福，為老師們送上小禮物。(各班班干部負責(zé))
    ??(3)9月5——9日課余時間，組織學(xué)生參加學(xué)校“老師，我想對您說”的校園留言活動。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上，貼在放置在學(xué)校文化石處的宣傳板上。(學(xué)生會負責(zé))
    ??(4)9月5日下午班會課：組織“感恩老師”主題班會。各系德育主任和各班班主任負責(zé)。
    ??3、學(xué)校慶祝大會
    ??利用下周一早晨升旗儀式舉行全校性的教師節(jié)慶祝大會。(學(xué)生處、團委負責(zé))
    ??主持：周公望;
    ??程序：
    ??1)、升國旗儀式;
    ??2)、校長致辭;
    ??3)、教師代表講話;
    ??4)、學(xué)生代表講話;場地布置：譚延喜。
    ??4、組織教育懇談會
    ??邀請部分_代表，主管部門和轄區(qū)各級領(lǐng)導(dǎo)，校企合作企業(yè)代表十二人左右來校參加教育懇談會，宣傳教育和學(xué)校?？傌撠?zé)：唐紅敏
    ??(1)時間地點：9月8日上午10點，學(xué)校大會議室
    ??(2)、人員邀請：_代表4人，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)邀請;主管部門和轄區(qū)領(lǐng)導(dǎo)4人由辦公室負責(zé)邀請;校企合作企業(yè)代表4人由校企合作辦負責(zé)邀請。
    ??(3)會務(wù)接待：辦公室和人事處負責(zé)
    ??(4)校園參觀：重點參觀展覽室。
    ??5、舉辦書畫展覽
    ??組織慶祝教師節(jié)“感謝師恩”為主題的書法、繪畫和賀卡作品展：負責(zé)人：美術(shù)系
    ??要求：
    ??①每班上交書法、繪畫、賀卡分別各5件以上。
    ??②9月8日在學(xué)校文化廣場集中進行展示比賽。
    ??6、召開離休和退休處級干部座談會
    ??9月9日上午10點在會議室召開離休教師和退休處級干部座談會，慰問老教師。(工會負責(zé))
    教師節(jié)開展活動活動方案（熱門5篇）(篇五)
    ??一、教師禮贊
    ??1、歌曲《長大后，我就成了你》
    ??九月，教師節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來。難忘師恩，一首《長大后，我就成了你》獻給普天下辛勤耕耘、默默付出的教師朋友們，祝你們教師節(jié)快樂!
    ??2 、舞蹈《教師魂》
    ??輕松愉悅的伴奏聲中帶來舞蹈《教師魂》，舞者輕盈身影中更透露出一種堅定、一種執(zhí)著、這就是教師園丁們精神的折射。
    ??二、有獎競猜
    ??1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方將準(zhǔn)備日常生活的常識問題與在場人員進行互動，答對者可獲得實用家居禮物一份。
    ??2、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，主辦方與現(xiàn)場人員交流日常生活家居小竅門，促銷小姐會講解回答教師節(jié)的由來和若干教師節(jié)詩歌，并祝福大家教師節(jié)快樂。
    ??三、產(chǎn)品展示
    ??1、教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場在教師節(jié)祝福語中，靚麗青春的學(xué)生模特在濃烈教師節(jié)氣氛中向大家展示創(chuàng)意家居，并有相關(guān)人員介紹性能。
    ??2、在熱烈的教師節(jié)氣氛中進行一元拍賣。
    ??主辦方將部分產(chǎn)品進行拍賣，一元起拍，所拍貨款全部用于捐助四川貧困小學(xué)，搭建起教師節(jié)愛的橋梁。
    ??3、在場人員可在各個區(qū)域挑選適合自己的產(chǎn)品，有專業(yè)的導(dǎo)購員為您介紹，憑教師證可享受相關(guān)優(yōu)惠政策。
    ??四、活動介紹
    ??簽到送禮：凡在網(wǎng)上報名參與__教師節(jié)促銷活動并在__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場簽到者可獲得環(huán)保購物袋一個、礦泉水一瓶、筆、活動手冊一份。
    ??一元換購：凡在__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場購滿500元的只要再加1元就可得到超級禮品一份。
    ??一元拍賣：__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場多種商品一元起拍，直掀底價，便宜讓你拿。
    ??超級大獎：__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場一等獎價值800元1名，二等獎價值500元2名，三等獎價值300元5名，凡下定者即又機會獲取師節(jié)促銷活動現(xiàn)場抽獎機會。獎品等你拿，超級大放送。
    ??現(xiàn)場游戲不停：在__教師節(jié)促銷活動團購現(xiàn)場會不時進行游戲互動，參與者還有機會拿到豐厚教師節(jié)促銷活動游戲獎品。
    ??精致售后服務(wù)：為給教師以及網(wǎng)友們完美服務(wù)，所有商家承諾凡在活動當(dāng)天訂購的產(chǎn)品假一罰十，并且當(dāng)天商品價格全年最低，如發(fā)現(xiàn)更低價格，經(jīng)查證屬實差價雙倍返還。
    ??質(zhì)量大挑戰(zhàn)：在場人員可對展銷的家居建材類產(chǎn)品進行檢測，如發(fā)現(xiàn)任何問題，挑戰(zhàn)者可獲得主辦方精心準(zhǔn)備的禮品一份，授予“最佳檢測員”稱號。
    ??質(zhì)量同盟會：主辦方將__教師節(jié)促銷活動現(xiàn)場簽署“質(zhì)量保證書”，以示對產(chǎn)品的信心和消費者的承諾，在場人員現(xiàn)場聯(lián)名簽署“抵制三無產(chǎn)品捍衛(wèi)自我權(quán)利”同盟書，以示對正規(guī)產(chǎn)品的支持與信賴。
    ??五、網(wǎng)絡(luò)索禮
    ??__教師節(jié)促銷活動進行中，請如實填寫您的信息，以便現(xiàn)場簽到。