重陽節(jié)又稱老人節(jié),是我國傳統(tǒng)且極具意義的節(jié)日,我們應該把重陽節(jié)的傳統(tǒng)流傳下去。以下是由出國留學網小編為大家整理的“重陽節(jié)活動總結簡短幼兒園”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
重陽節(jié)活動總結簡短幼兒園【一】
進入了深秋,重陽也到來了。在重陽節(jié)到來之際,我們幼兒園舉辦了一場歡慶重陽節(jié)的活動。這次活動很大程度上讓幼兒們感受到重陽節(jié)的節(jié)日氛圍,讓他們了解了重陽這個節(jié)日。現(xiàn)下也對這個活動進行以下的總結:
活動開始前,我們通知幼兒回家跟父母一起查閱重陽節(jié)的資料,了解重陽節(jié)的文化。讓幼兒對重陽節(jié)有一個初步的認識和了解。同時活動真正開始之前,我們讓全園的幼兒收集關于重陽節(jié)的古詩詞,以及關于重陽節(jié)的習俗,盡可能的讓幼兒自己動手去關注這個節(jié)日。在這次的活動里,我們?yōu)榱四軌蜾秩具@個節(jié)日的氣氛,聯(lián)合幼兒們一起為班級的環(huán)境進行裝飾,讓幼兒們能夠直觀的感受到這個節(jié)日的氛圍。教室里的所有裝飾全部都是幼兒和老師共同完成的,老師負責教幼兒剪窗花,組織幼兒畫手抄報,并在其中選擇優(yōu)秀的手抄報放在園里的展示欄里向他人進行展示。這些活動形式的展開,讓幼兒真正的感受了一番不一樣的節(jié)日。
活動開始后,幼兒們活動前期做的準備就用上場了,活動中,我們舉行了重陽節(jié)古詩詞的背誦和朗讀,讓幼兒參與到活動中來,鼓勵幼兒自己被古詩。在這次的活動里,為了讓幼兒更加的熟悉這個節(jié)日,我們園里的老師就專門為幼兒進行深刻的講解,把關于重陽節(jié)的文化、由來、習俗等等內容全部跟幼兒進行了講解,并找來了相關的視頻資料進行觀看,全面的向幼兒們展示這個節(jié)日。在這次重陽節(jié)的活動中,我們也能看到幼兒們在了解了這個節(jié)日之后,對此次節(jié)日產生了很大的興趣,很多幼兒都能記住重陽節(jié)的習俗。
通過了舉辦重陽節(jié)活動,讓幼兒對這個節(jié)日有了很多的了解,也讓幼兒更能感知到自己國家節(jié)日的悠久歷史,讓他們更加喜歡這些節(jié)日,也是希望他們能夠把這個節(jié)日繼承下去。我也相信,這個活動結束后,孩子們會更加的主動的去了解我國其他節(jié)日。舉辦這個活動的意義也就是希望讓幼兒們很小就建立起傳承中國傳統(tǒng)節(jié)日的意識和責任,希望他們這一代可以保護好這些節(jié)日,讓我國的節(jié)日更加的豐富?;顒右呀Y束,但是我卻覺得意味猶深,給幼兒和全體的老師也留下了很美好的回憶。
重陽節(jié)活動總結簡短幼兒園【二】
主持人xx老師首先邀請了一位孩子的奶奶為孩子們介紹了重陽節(jié)的來歷和風俗,然后邀請了一位幼兒和她的爺爺表演了精彩的歌舞,孩子和爺爺奶奶精彩的演出贏得了陣陣熱烈的掌聲。接下來,孩子們?yōu)闋敔斈棠瘫硌萘斯?jié)目:孩子們朗誦了詩歌《我們一家人》、《重陽節(jié)》,表演了舞蹈《快樂的一天》。老人看到孩子們的歌舞都夸孩子真棒,滿意和驕傲的笑容演義在他們臉上。
在接下來的互動環(huán)節(jié)中,孩子們首先剝水果送給爺爺奶奶吃,并親切的為爺爺奶奶捶背揉肩。爺爺奶奶此時臉上幸福的笑容感動著在場的每個人。最后,在愉快的音樂聲中,孩子們紛紛邀請爺爺奶奶一起唱歌跳舞?;顒訄鲱D時變成了一片充滿歡樂和親情的海洋。本次活動圓滿結束。
在本次活動中可以看出爺爺奶奶對我們舉辦的這次活動很感興趣,參與率也很高,他們也非常感謝幼兒園。正如xx的爺爺說:我活這么大,從來沒有過過重陽節(jié),想不到是孫子上了幼兒園,和我一起過,我真得很高興!爺爺的肺腑之言,也給我們帶來了很大的壓力,我們今后要多搞祖輩的親子活動,讓他們和孩子一起來體驗親子的樂趣。
這次活動中讓孩子們感受到過傳統(tǒng)的民族節(jié)日的親情和我國悠久的歷史,知道了過重陽節(jié)的風俗習慣,同時也知道了重陽節(jié)是老人節(jié)。同時也使孩子們知道了爺爺奶奶們?yōu)榱俗訉O后代的成長,付出了許多心血。重陽節(jié)活動我們要尊敬和關心老年人,平時為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。
重陽節(jié)活動總結簡短幼兒園【三】
為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園集體中的學習、生活情況,促進家園溝通,同時在重陽節(jié)來臨之際,讓孩子們了解重陽節(jié)的來歷與意義,感受中華傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)尊老敬老的良好品質,xx幼兒園特舉行家長開放日暨“重陽節(jié)、敬老情”活動。
活動中,家長們來到自己孩子的班級觀摩老師們精心準備的教學活動。老師們用形象直觀的游戲手段將幼兒在園的常規(guī)表現(xiàn)呈現(xiàn)在家長的面前,家長們近距離地觀摩了幼兒園豐富精彩的特色教學活動。師幼之間的朋友式互動和孩子之間的生生互動,給家長們留下了深刻的印象,當家長看到孩子們優(yōu)秀表現(xiàn)時,臉上露出滿意的笑容。
隨后,家長們饒有興致地觀看完課間操展示后和孩子一起參與到“重陽節(jié)、敬老情”活動中。各班老師根據幼兒特點設計了豐富的活動方案,大班的老師們組織孩子們唱敬老歌曲,玩祖孫親子游戲,孩子們自己動手,為老人制作愛心禮物;中班孩子們?yōu)闋敔斈棠檀反繁常嗳嗤?,送上自己親手剝的橘子,引來爺爺奶奶們陣陣歡笑;小班的寶寶們給爺爺奶奶敬上菊花茶,和媽媽一起做起了重陽糕,看著一個月前來園還哭哭啼啼的寶貝們變得那么乖巧,老人們感慨萬分,在欣慰的同時,對老師們耐心細致的工作也給予了肯定。半日活動結束,各班老師給家長發(fā)放了《家長觀摩活動反饋表》,請家長提出好的建議或意見,幫助教師進一步提高保教工作水平。
通過此次活動,家長不僅觀摩到幼兒在園的全面發(fā)展情況,進一步增進了家園之間的溝通力度,同時結合重陽節(jié)讓孩子們體驗到了與老人之間濃濃的親情,用自己的行動表達了對爺爺奶奶的感恩之情,懂得了尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
重陽節(jié)活動總結簡短幼兒園【四】
九九重陽節(jié)到了,為了創(chuàng)建一個愛老敬老、養(yǎng)老助老的氛圍,為了從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習慣,幼兒園在x月x日下午x點舉行重陽節(jié)感恩活動,組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡,孩子們用自己的方式表達對爺爺奶奶、外公外婆等老人的關心和愛護。
這次活動舉辦有成績有不足,現(xiàn)總結如下:
一、活動設計新穎
本次活動設計方案比較新穎,把老人作為本次活動的主角,讓老人感受到了孩子真摯的愛意?;顒釉O計的形式比較豐富,有教育活動、有表演、有感恩活動,讓整個活動推向高潮。
二、有較強的教育意義
現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,他們認為別人的付出是應該的。通過教育活動讓孩子明白爺爺奶奶對自己濃濃的愛,讓孩子懂得感恩,要孝敬和感謝爺爺奶奶?;顒又耙恢芨靼嘟處焸兙烷_展了各種教育活動,讓幼兒回憶爺爺奶奶曾經為我們做的事,理解他們的艱辛。同時還開展了教育活動“我們?yōu)闋敔斈棠套鳇c事”,讓幼兒在生活中學會做力所能及的事,為爺爺奶奶減輕負擔。
三、活動前準備充分
提前x周教師們認真商定活動方案,大家提出合理的建議。xx老師制作了一個重陽節(jié)感恩活動的ppt,xx老師制作了一個重陽節(jié)風俗的ppt,xx老師下載了一個重陽節(jié)來歷的視頻,大家忙碌起來,整合各種資源。各班提前開展教育活動。提前兩天做好宣傳告訴爺爺奶奶,期待他們的參與?;顒又昂笄谌藛T還準備了橘子、菊花茶、杯子等。xx月xx日分發(fā)邀請函,顯示屏上寫上了祝福語。周老師提前下載了各種音樂,讓整個活動更加溫馨。活動開始之前,教師們準備好各種道具,讓活動得以有序進行。
四、家長參與率高
這是幼兒園第一次舉辦重陽節(jié)的感恩活動,我們開始很擔心爺爺奶奶會不會來參加,要是不來怎么辦??墒腔顒赢斕?,爺爺奶奶提前就來了,而且排隊進教室。更讓我感動的是,有些爺爺奶奶從鄉(xiāng)下趕來參加這個活動。還有一個爺爺奶奶生病住院也來參與活動。每個班的家長到會率很高,基本上都來了。參與的老人xx%,爸爸媽媽xx%,只有部分家長由于外出旅行沒有來參會。
五、禮儀明星增風采
活動之前各班選出禮儀明星接待家長,孩子們燦爛的笑容迎接每一位家長,他們稚嫩的問候讓家長感受到了溫暖。幼兒園的大門口也有xx名禮儀明星,他們用文明的語言接待家長,用精彩的表現(xiàn)贏得了家長的稱贊。每個環(huán)節(jié)都是很重要的,教師們注意了細節(jié),讓活動更加精彩。
六、親子互動密切
活動中教師們組織幼兒和爺爺奶奶一起參與親子活動,給爺爺奶奶倒茶,祝福他們健康長壽。孩子們還為爺爺奶奶梳頭、捶背、剝橘子給他們吃,親子互動非常密且,讓我們很感動。
七、現(xiàn)場效果非常溫馨
溫馨的音樂讓家長感受到了家的溫暖;溫馨的表演讓家長感受到了孩子的成長和變化;溫馨的親子互動更是讓家長感受到了老師的良苦用心。
當然活動中還有許多的不足:
1、活動中教師的配合還不夠默契,活動中有時出現(xiàn)混亂的現(xiàn)象。
2、個別教師的語言組織能力還有些欠缺,需要加強這方面的學習。
3、細節(jié)決定成敗,還可以把細節(jié)做得更好。
這個活動已經結束了,可是感恩活動還沒有結束,我們需要培養(yǎng)幼兒的感恩意識。我們要把這種教育落實到每一天的生活之中,讓孩子學會尊重他人、理解他人、感謝他人,同時還要讓幼兒學會做力所能及的事。所以,從現(xiàn)在開始,從每一天的教育開始,從幼兒自己背書包開始,從自己走路開始,從為大人端茶開始。
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