初中語文的考試技能怎么提高，考生要如何訓(xùn)練自己呢？正在備考的考生看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“2021年初中語文：如何提高考試技能?”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    2021年初中語文：如何提高考試技能?
    一、培養(yǎng)讀寫能力
    語文的基礎(chǔ)技能主要是“聽、說、讀、寫”四個方面，在這里主要談一談“讀”和“寫”兩方面的內(nèi)容。
    俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，這就強調(diào)要多看書，一篇文章如果能多讀幾遍，學(xué)習(xí)效果就會更好。尤其是語文課本上的文章，大多數(shù)是精品，上面的文章讀三五遍并不多，下面給同學(xué)們介紹一種好方法——“五遍讀書法”：
    第一遍，上課前先對老師要講的課文預(yù)習(xí)一遍。第二遍，下課后認真研讀課文，并把老師課上講過的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。第三遍，當學(xué)完一個單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細的看一遍。第四遍，學(xué)習(xí)完一本書之后，結(jié)合老師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，配合學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測，把課本上的文章粗略翻看一遍，重點看老師在課堂上講的重點和難點。
    “寫”，指寫字和寫文章。寫字，應(yīng)寫規(guī)范字，書寫字體端正、美觀大方。俗話說"人是衣裳馬是鞍"，一個人的字在某種程度上也是人的衣服，寫一手漂亮的好字不僅能使你在考試中取得好成績，更會讓你終身受益。
    會寫文章，是每一個中學(xué)生都應(yīng)具備的能力。想要寫好各種題材的文章，就要了解一些常用文體的常識和特點。說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文不僅各有特點，對文章語言的要求也各不相同。俗話說"巧婦難為無米之炊"，想寫好文章，你就得有東西。這要求學(xué)生們"讀萬卷書，走萬里路"，留心身邊的人和事，觀察世態(tài)萬象，積累一定的素材，同時也要掌握一些優(yōu)美詞句、名言警句、修辭手法和寫作技巧。
    二、注重閱讀能力
    閱讀的本身就是獲取信息的過程，閱讀質(zhì)量的高低取決于捕捉信息的多少。做題時可先看看文章的作者、寫作時間和文后注釋等細節(jié)，同時要特別注意后面問了哪些問題，從題目的選項中揣度文章的主旨內(nèi)容。
    閱讀大段文章主要用精讀的方法，逐字逐句推敲。平時閱讀時要養(yǎng)成圈點勾畫、多做記號的習(xí)慣，可以先看題目涉及文中哪些段落、哪些語句，然后找到相應(yīng)答題區(qū)域后，仔細閱讀該區(qū)域每句話的意思，最后理清段落之間的聯(lián)系，弄清行文思路。養(yǎng)成這一習(xí)慣就會逐漸具備較強的綜合分析能力。閱讀時反復(fù)琢磨題干，圈畫與之相關(guān)的內(nèi)容，答題時就不需要從頭至尾精讀，可節(jié)省不少做題時間。
    注意摘取原文。離開了原材料誰也答不準，答不全。因此，準確解答閱讀題最有效的方法是在原文中找到答案，大多數(shù)題目能夠在文章中"摳"出答案。當然，找出的句子不一定能直接使用，還應(yīng)該根據(jù)題目要求進行加工，摘取核心詞語或壓縮主干重新組織答案。即便是歸納概括整段文章大意，也必須充分利用原文內(nèi)容。另外，做筆記有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。
    三、練習(xí)作文寫作
    作文方面，作文開頭和結(jié)尾要寫好，題目擬寫恰當，特別是卷面整潔，大膽引用詩詞等。平時多讀，多積累素材，多練筆，考試的時候就會游刃有余。
    總之，語文學(xué)習(xí)必須不斷積累，善于總結(jié)，持之以恒。希望每個學(xué)生都能總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好語文!
    初中語文全面的寫作攻略
    一、不會審題怎么辦?
    可以從以下4個方面去做：
    (1)認真細致地閱讀試題所包括的所有文字，并在重點之處用點或線標明。
    (2)對試題進行逐行逐句逐字分析，弄清這樣幾個問題：文體是什么樣的;選材范圍是什么;作文表達的角度是什么;文章的重點之處在哪里;表達的方式是什么樣的;字數(shù)限制在多少之內(nèi)。這樣才能把握住試題的要點。
    (3)分析出要點后，再仔細看看有沒有其他方面的要求等。
    (4)要把試題的要點及各項要求體現(xiàn)在文章中。
    如果是自擬題目作文，要注意擬題的用語應(yīng)能切合文章的主要內(nèi)容，應(yīng)體現(xiàn)文章的文體特點，擬題用語要簡練，字數(shù)也不要太多。
    如果是命題作文，這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。審題時，一定要對構(gòu)成題目的重點詞語做一番推敲。
    二、抓不住題目中的關(guān)鍵詞怎么辦?
    將題目中的詞組或句子以詞為單位進行劃分，然后逐詞斟酌，仔細推敲，反復(fù)琢磨，明確范圍，抓注重點。
    如《我成長中的一件事》，“事”是寫作的中心，“我”指出了寫作對象，“一件”限制了事件的數(shù)量，“成長”規(guī)定了寫作內(nèi)容，只能寫使我思想成熟的一件事，如果把“成長”理解為“長身體”則差之千里了。
    三、不會根據(jù)題目確立中心思想怎么辦?
    在命題作文中，有的文題就規(guī)定了這篇文章的中心思想應(yīng)該是什么，我們就要依據(jù)文章題目來確定中心思想。
    根據(jù)題目確定中心思想時，首先要準確判斷文題中體現(xiàn)文意的詞。一般說來，能體現(xiàn)文意的詞語都是題目中的題眼。
    四、無法準確把握題目怎么辦?
    將平時寫過的作文題和與之類似的進行比較，辨別異同，確定應(yīng)該寫什么，不該寫什么，從而確保不走題，不混題。
    如《不該發(fā)生的一件事》與《發(fā)生在我校里的一件事》，相同之處是都是寫一件事。不同之處是后者有空間限制，重點敘述發(fā)生在學(xué)校里的一件事，這件事可以是好事，也可以是壞事，可以是意料之中的事，也可以是意料之外的事，總之在內(nèi)容上可以自由選擇。而前者沒有空間限制，在內(nèi)容上卻有明確要求，應(yīng)該突出“不該”，即此事不應(yīng)該發(fā)生而發(fā)生了。
    又如《我的xx》與《我和xx》，相同之處是都該用第一人稱的寫法;不同之處在于，寫作的對象和重點內(nèi)容不同，前者重點描述某某，后者既要寫某某，又要寫“我”，兩者可并重，也可以側(cè)重一人。否則，就會重點不突出，或喧賓奪主。
    五、不會由題目判斷文章體裁怎么辦?
    看題目，辨文體是有規(guī)律可尋的。題目中出現(xiàn)“記’、“憶”字樣的應(yīng)寫記敘文;若沒有以上字樣，但涉及到記敘文的時間、地點、人物、事件等要素的，也應(yīng)寫記敘文。
    如《在……的日子里》(涉及時間要素)，《我的母親》(涉及人物要素)，《在閱覽室里》(涉及地點要素)，《可喜的變化》(涉及事件要素)等作文題，都應(yīng)該寫成記敘文。
    如果題目是具有象征意義的物體名稱，如《鋪路石》、《燭光》等，或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或“……的精神”、“……的風(fēng)格”等字樣，都應(yīng)寫成散文，而不能寫成說明文。
    有時可以某物為線索，將以某物名稱為題的文章寫成記敘文，如《一輛紡車》。有的題目要求對事物做介紹或以物命名，如《電視機的使用》、《水的自述》、《熱水瓶》等，則應(yīng)該寫成說明文。
    六、不知如何在文章中突出重點怎么辦?
    文章中最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容就是文章的重點。文章的重點突出，中心思想就會鮮明，給人的印象就會深刻。如何在作文中突出重點呢?
    首先，選擇最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容作為重點。要突出重點，首先要選準最能表現(xiàn)中心思想的內(nèi)容。其次，把重點內(nèi)容寫細致、寫深入。重點內(nèi)容確定之后，我們就應(yīng)該緊緊圍繞中心思想，把它一層一層地、深入細致地寫詳細。
    七、不會構(gòu)思怎么辦?
    中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。這是一個理清思路、組織材料、安排結(jié)構(gòu)的過程。
    應(yīng)該盡量考慮新的思路，擬一個寫作提綱，寫別人未寫的，說別人未說的，這樣才能給人新鮮的感覺，避免文章千篇一律。
    這里包括一個寫作順序和寫作方法的問題。比如記敘文，在構(gòu)思提綱時就得考慮是用什么順序來組織材料，是時間、空間還是邏輯順序，如何將材料組織起來，用什么樣的記敘方法去寫等等。提綱列得好，會對考生事半功倍。文章妙在構(gòu)思，構(gòu)思不好就很難把一篇文章發(fā)揮得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。
    八、寫作文脫離主題怎么辦?
    寫作文脫離主題主要表現(xiàn)在材料與中心不統(tǒng)一，不協(xié)調(diào)，原因是沒有精心去安排，沒有將材料與中心對照一下。
    寫作文需要根據(jù)中心要求，從生活中選取最能表達中心的材料。中心與材料的兩者關(guān)系應(yīng)是：材料要說明中心，中心要“統(tǒng)率”材料。
    同學(xué)們往往寫一段或幾段后就忘記了這關(guān)鍵的一點。如果能經(jīng)常將材料與中心進行對照一下，看它是否符合中心要求，能否表現(xiàn)已確定的主題，就不能脫離主題了。
    九、不會立意怎么辦?
    立意就是指作者在動筆之前將文章或作品內(nèi)容所要表現(xiàn)的主題思想，所要揭示的生活真理確定下來。立意，也叫中心思想，或稱主旨、主題，它是統(tǒng)率文章的“綱”，要為文章確定一個正確、深刻、新穎的主題。
    所謂正確，就是文章要體現(xiàn)正確的立場、觀點和方法，要宣傳健康的、美好的事物，批判消極的錯誤的事物。
    所謂深刻，就是要在文章的內(nèi)容上去挖掘開拓，由表及里，抓住事物的本質(zhì)。
    如《論雷峰塔的倒掉》一文，作者將雷峰塔是鎮(zhèn)壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮(zhèn)壓人民的塔，從而表現(xiàn)出徹底的反封建的革命精神。這個
    題就非常深刻。所謂新穎，就是必須選取新穎的材料，要盡量用新近發(fā)生的，別人不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有新鮮感和時代感。
    十、不會以小見大怎么辦?
    以小見大是構(gòu)思立意的技法之一。
    所謂小，是指從小處著眼，即選材小;所謂大，是說思想內(nèi)涵容量大。這種方法的特點是以個別表現(xiàn)一般，以小事反映大主題。即選材雖小，而韻味無窮;取事雖小，而意義重大。
    運用這種方法時應(yīng)注意兩點：第一，要善于發(fā)現(xiàn)有深刻意義的小事，要站得高，看得遠，想得深。為此，必須注意積累生活經(jīng)驗，又要注意提高思想認識水平。
    十一、不會組織文章結(jié)構(gòu)怎么辦?
    所謂結(jié)構(gòu)指的是各個組成部分的搭配和排列。要寫出一篇成功的好文章，就要在文章的結(jié)構(gòu)設(shè)計上下一番大功夫，下面介紹幾種方法：
    (1)明確文章的寫作思路。文章是寫給別人看的，要想讓人看明白，一定要條理清晰，要理清文章的思路。思路就是思考的線路，給文章布局，首先要考慮順著一定的思考線路。
    (2)安排詳略得當，充分表達主題。詳略得當是作文一大重點，應(yīng)該詳寫之處如果不詳，就不能夠突出要表達的中心主旨;應(yīng)該略寫的地方省略不得當?shù)脑?，會讓人感到冗長枯燥。詳寫就是要把最能表現(xiàn)中心主旨的材料寫詳細，寫突出，寫具體。而略寫是把跟中心思想有些關(guān)聯(lián)但又不是重點內(nèi)容的材料寫得簡潔明了。
    (3)形式要創(chuàng)新，使文章生機勃勃。首先，要巧妙地使用題記，明確文章的主旨，設(shè)立懸念。其次，要把后記精彩地補充完整，這樣就可以使文章的情節(jié)充實、完整，又可以深化文章的主題。
    十二、不會順敘怎么辦?
    順敘就是按照事件本身的發(fā)生、發(fā)展和變化過程進行敘述、借以展開整個事件的來龍去脈，講清事情的前因后果。這種方法能準確地反映事件的發(fā)展程序和本來面目，使讀者易于接受和理解。順敘法運用得好，讀者看后就會有脈絡(luò)清晰，有頭有尾的感覺。
    但應(yīng)注意在記敘過程中切忌平均使力，材料應(yīng)有取有舍，敘述有詳有略、有主有次。反之，文章內(nèi)容便如一本流水賬那樣乏味了。
    事件可按時間先后順序?qū)懗觯@種所謂時間并非幾時幾分地寫，可借景物的變化，如一天的自然規(guī)律、季節(jié)的轉(zhuǎn)換等形式靈活地表達出來。