初一歷史到底要怎么學(xué)？如何檢測自己的學(xué)習(xí)呢？尚不了解的考生看過來，下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準備了“初一歷史學(xué)習(xí)檢測的方法”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
    初一歷史學(xué)習(xí)檢測的方法
    一、初一歷史到底怎么學(xué)
    1、做好預(yù)習(xí)工作
    預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)初一歷史的一項重要基礎(chǔ)工作。通過預(yù)習(xí)，自己可以先對課本內(nèi)容有個大概了解，能夠找出其中明白的和不明白的知識點。這樣，在聽老師講課過程中才可以加深印象，并有針對性地重點聽自己不理解的內(nèi)容。
    2、課上做好筆記
    做好初一歷史筆記，不是一味地照搬老師各種話語、文字。而是有針對性地記錄課文總體框架，填補一些自己不了解的知識點，為進一步宏觀把握歷史事件框架、歷程提供指導(dǎo)。
    3、課后注意對知識點的串聯(lián)整理
    課文中的初一歷史知識并不是孤立存在的，歷史事件的起因、過程、發(fā)展和結(jié)果等都是遵循一定歷程或規(guī)律的，一定要對知識點進行串聯(lián)，這樣知識點就會記得更加牢固，也不易遺漏知識點。
    4、獨立及時完成作業(yè)
    初一歷史作業(yè)，是對聽課效果的一種檢測方式，也是鞏固知識點的一種方式。所以，課后要獨立、及時地完成老師布置的作業(yè)，達到及時鞏固學(xué)業(yè)成果的目的。
    二、自我增加學(xué)習(xí)歷史興趣
    1、學(xué)前給自己心里暗示
    暗示a)我在讀故事書，不是學(xué)初一歷史課。注：(歷史是故事，也可以改成小說等學(xué)生喜歡的項目)很多學(xué)生不是因為對歷史沒興趣，而是對學(xué)習(xí)有心里陰影。而對故事書有興趣沒有陰影。
    暗示b)我今天又能增長好多見識了。注：學(xué)習(xí)是在給自己增長知識，不是應(yīng)付老師和家長。很多學(xué)生不是因為對歷史沒興趣，而是對被迫學(xué)習(xí)很反感，讓學(xué)生正確認識學(xué)習(xí)對自己的做用，有助于改善學(xué)生厭學(xué)的感觀。
    2、帶著感情學(xué)歷史
    這個好理解，如，看到秦始皇，啊!太厲害了，滅了六國，中國第一個皇帝啊!等，看到岳飛，太棒了，打得金國找不到北，也太可惜了，死的比竇娥還冤?？吹酵艟l(wèi)，直接罵到他媽媽也不認得他了，等等，人類萬年歷史，只要能在學(xué)生課本上留名的，都是最出色的，每一個都值得我們感慨萬千。