馬上就要到六一兒童節(jié)了，對于這個節(jié)日我們園里做了一個活動，也是為了方便孩子們的一個節(jié)日的假期，一起來看看吧！下面是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“六一兒童節(jié)活動策劃方案幼兒園”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    六一兒童節(jié)活動策劃方案幼兒園【一】
    嬰幼兒時期是大腦成長最迅速地時期，也是大腦發(fā)展的關(guān)鍵期，適宜的教育和環(huán)境刺激則是大腦發(fā)育的決定因素。
    早期教育越來越受到社會各界的關(guān)注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬松的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環(huán)境。但最具有操作性地便是我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養(yǎng)孩子表達的勇氣和能力，勇于創(chuàng)新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發(fā)展。在活動中，父母可從觀察孩子的游戲形式，了解其特質(zhì)，對他們持合理的期望，引發(fā)孩子不同的潛能，并能多鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激蕩。
    結(jié)合以上特點，我園大、中班全體教師共同策劃了本次慶“六一”親子游藝活動。
    一、活動總目標
    1.通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
    2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng)。
    3.家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
    二、活動組織者：各班教師
    三、活動安排
    中（1）班
    保齡球
    1.給每位幼兒家庭發(fā)4個球。
    2.站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標投擲。
    3.擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
    中（2）班
    套圈
    1.每位幼兒發(fā)5個圈。
    2.站在規(guī)定線上，向目標進行套圈活動。
    3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù)，發(fā)獎。
    中（3）班
    投飛鏢
    1.家長和幼兒站在不同距離的靶子前。
    2.每人投3鏢，累計得分后發(fā)獎。
    中（4）班
    釣魚
    1.參加的家庭每人拿一根釣竿。
    2.站在規(guī)定線后進行釣魚活動。
    3.2分鐘內(nèi)釣滿12條魚為優(yōu)勝。
    大（1）班
    搶椅子
    1.幼兒8人一組進行游戲。
    2.音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。
    3.音樂停止，馬上搶到位子并坐好。
    4.沒有搶到位子即被淘汰，最后獲勝者獲獎品一份。
    大（2）班
    走迷宮
    1.幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。
    2.家長在旁指揮幼兒行走的方向。
    3.在規(guī)定的時間內(nèi)走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優(yōu)勝。
    大（3）班
    迷迷轉(zhuǎn)
    1.幼兒站在家長的腳上，音樂起，一起在圓圈中轉(zhuǎn)圈。
    2.音樂停，沒轉(zhuǎn)出圓圈的家庭為優(yōu)勝。
    大（4）班
    夾彈珠
    1.在規(guī)定的時間內(nèi)用筷子夾彈珠。
    2.按數(shù)量多少評獎。
    備注：游戲前，各班教師發(fā)給每位幼兒一張游戲卡（內(nèi)含以上8個游戲）。幼兒進行完一個游戲后，就由組織者（各班教師）在游戲卡上作好記錄，直至所有游戲進行完畢后在保健室領(lǐng)取紀念品一份。
    六一兒童節(jié)活動策劃方案幼兒園【二】
    一年一度的六一兒童節(jié)又要到了。我園是一所農(nóng)村中心幼兒園，為了改變以往少數(shù)幼兒表演節(jié)目、大多數(shù)孩子看節(jié)目的狀況，我們依托農(nóng)村幼兒園得天獨厚的自然優(yōu)勢，設(shè)計了快樂六一活動周，以開展系列慶祝活動的形式，讓每個孩子們自主充分的活動，讓孩子真正成為兒童節(jié)的主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂。以下是我們“快樂六一活動周”的方案：
    一、活動目標
    1、通過“六一”周系列活動，讓所有的孩子都參與到活動中來，感受節(jié)日所帶來的的快樂，感受爸爸媽媽對自己的愛，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2、動員孩子的爸爸或媽媽參與到幼兒的活動中來，感染孩子的快樂，了解什么才是孩子所需要的。
    3、通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。
    二、活動時間
    5月31日——6月4日
    三、活動過程
    活動一：發(fā)動宣傳
    時間：5月31日
    活動方式：
    1、通過家校通、家長會等向家長發(fā)出倡議，六一兒童節(jié)到了，讓我們行動起來，用我們的愛，給孩子一個快樂、難忘的節(jié)日。
    2、向家長介紹幼兒園“快樂六一活動周”的方案，請家長提出修改建議。
    3、向幼兒介紹六一活動周活動方案，并請每班幼兒在老師的協(xié)助下，自主選擇本班的活動方案，制定本班活動計劃。
    4、各班選好方案后報告給園長室，園長室根據(jù)情況進行調(diào)整、協(xié)調(diào)，力爭使大中小班幼兒一起活動，體現(xiàn)大帶小，并盡可能使各個方案人數(shù)相差不多。
    5、園長室將協(xié)調(diào)好的方案反饋給各班。園長室?guī)讉€人分生包干到各個組。
    6、各班聯(lián)系同組活動的班級，進行準備活動。
    活動二：野外活動
    時間：6月1日
    準備：
    1、老師預(yù)先到活動的地方進行“踩點”，摸清安全注意點，并做好相應(yīng)的準備工作。
    2、提前通知幼兒帶好相應(yīng)的物品、工具。并邀請部分有空的家長一同參加，協(xié)助教師管好幼兒的安全。
    活動方式：
    全園幼兒根據(jù)選擇，分成三大部分，分別開展活動。
    1、長壽園野炊：小朋友自帶黃瓜、水果等零食，參觀長壽園，中午一起在長壽園空地上吃午飯。吃完后學(xué)會自己收拾垃圾帶走。
    2、農(nóng)家采草莓：到事先聯(lián)系好的農(nóng)家，請農(nóng)家主人介紹采摘草莓時的注意點，幼兒采摘時隨時提醒要小心。采好的草莓稱份量、洗凈，大家一起品嘗自己的勞動成果。
    3、麥田小幫手：帶領(lǐng)幼兒來到事先聯(lián)系好已經(jīng)收割過的麥田，一起幫主人拾麥穗、運麥秸。勞動結(jié)束后，幼兒在麥稈堆旁邊玩打仗、捉迷藏等游戲。
    活動三：美食分享
    時間：6月2日
    準備：通知食堂人員，準備相應(yīng)的材料。
    活動方式：
    1、小班幼兒搓實心圓子：中班幼兒搓有餡的湯圓：大班幼兒包餃子。幼兒園準備各種熟食、甜湯點等。
    2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…分享食物。
    3、活動時大班每位幼兒帶一位小班弟弟妹妹參與分享活動，幫他剝瓜子、幼兒之間要互相照顧；
    4、注意活動時的衛(wèi)生和安全。
    活動四：城鄉(xiāng)拉手
    時間：6月3日
    準備：聯(lián)系汽車，請示領(lǐng)導(dǎo)，邀請部分家長。
    活動方式：
    1、上午，乘車到城區(qū)幼兒園來，在城區(qū)幼兒園的小主人的帶領(lǐng)下，參觀他們的微機房，觀看小主人電腦操作：參觀科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，一起動手做實驗：在他們的大型戶外玩具上盡情玩耍。
    2、下午，帶城里的小客人回到我們的幼兒園，一起到園后的小樹林、小土坡玩耍，在長滿野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滾、踢球、翻跟頭。
    3、城鄉(xiāng)幼兒一起做游戲《找朋友》。教師鼓勵幼兒多找新結(jié)識的城里幼兒園的新朋友。
    活動五：游園游戲
    時間：6月4日
    準備：
    1、每個班級布置五個不同的游戲：貼鼻子、套小豬等。全園各班游戲都不一樣。
    2、每班教師負責(zé)在本班接待幼兒。
    3、邀請所有的家長參加活動。各班提前發(fā)放家長邀請函。邀請函上講解清楚游園游戲的玩法和規(guī)則。
    活動方式：
    1、每位家長13：30來園后先到各班教室前集中，聽各班主任介紹游戲的玩法、注意點，領(lǐng)取游園活動記錄卡。
    2、14：00游園活動正式開始，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由游園。每個游戲每個幼兒只能玩一次。
    3、游戲過程中請家長教育幼兒遵守游戲規(guī)則，聽從游戲點教師的指揮，排隊等待，做文明游客。
    4、這是一次全園性的游戲，家長帶領(lǐng)自己的孩子自由參與時要靈活機動，挑選人數(shù)較少的地方排隊等待。
    5、每一個游戲結(jié)束時，幼兒都能因活動中的表現(xiàn)得到一定數(shù)量的笑臉花。
    6、所有游戲結(jié)束時，幼兒在家長的帶領(lǐng)下，用笑臉花到領(lǐng)獎處領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。
    六一兒童節(jié)活動策劃方案幼兒園【三】
    一年一度的“六一”兒童節(jié)，是孩子們最最盼望的節(jié)日，也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶?；顒印樽尯⒆舆^一個自主、開心、有意義的節(jié)日，我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，以“我參與、我快樂”為活動宗旨，把活動的主動權(quán)交給孩子，讓孩子真正成為活動的主人。
    【活動主題】
    我參與、我快樂
    【活動目標】
    使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂，從而增強自信心和成功感。家長通過參與活動，和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動，讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念，轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，使孩子們健康、快樂地成長。
    【活動內(nèi)容與時間安排】
    1、盼“六一”（5月23日——5月24日）
    2、迎“六一”（5月25日——5月31日）
    3、慶“六一”（6月1日）
    4、送“六一”（6月2日——6月10日）隨天氣變化可改動
    【活動過程】
    （一）盼六一準備：KT板、彩紙、膠帶等。
    各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板，激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。
    （二）迎六一準備：手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。
    各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函，約定日期，和孩子一起進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
    小班：自主選擇材料，在家長和老師的幫助下，共同裝扮教室，張貼幼兒繪畫和手工作品，與同伴交流。
    中班：鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望，通過共同協(xié)商，確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施，裝扮環(huán)境，渲染節(jié)日氣氛。
    大班：利用各種材料，與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件，裝飾環(huán)境。開展獻愛心大手拉小手活動，幫助小的班級裝飾環(huán)境。
    根據(jù)自己已有的經(jīng)驗，通過不同的方式，表達自己對節(jié)日的期盼心情。
    和家長共同制作愛心卡，過節(jié)時送給自己的朋友，并說一句祝福的話。
    （三）慶“六一”
    上午：親子活動（7：30——10：00）
    1、地點：各班活動室
    2、準備：各班教師準備節(jié)日致辭、活動的道具由各班準備。
    3、各班活動內(nèi)容：
    小班：
    1、班主任致辭
    2、合唱《六一真快樂》戲曲演唱
    3、親子游戲：
    我和媽媽來比賽（看誰會洗手）穿鞋、脫鞋比賽（盡量讓孩子獨立完成，家長或老師可以幫助能力弱的幼兒）袋鼠媽媽真可愛（用布袋母子跳）中班：
    1、老師致辭
    2、打擊樂
    3、親子游戲
    我和媽媽來比賽：（洗手絹）小馬運糧：（和家長一塊參加）雙腿夾沙包行走，走過草地后，用頭頂沙包，雙臂平伸過獨木橋，到終點拿到糧食后返回。（沙包不能掉下來，否則重回起點。）原地踏步：媽媽牽孩子的手，用布把眼睛蒙上，在指定的圓圈內(nèi)踏步，在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。
    大班：
    1、教師致辭
    2、合唱：歌曲《慶祝六一》親子才藝展示
    3、親子游戲：
    夾彈珠（在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi)，多者家庭為勝）你來拋，我來接（幼兒和媽媽站在距離3米的線上，媽媽背對幼兒拋球，幼兒拿筐接球，在該規(guī)定的時間內(nèi)，多者為勝）集體項目：蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒（男女不限）為一組，每次由兩組比賽玩法：8名家長前后站成豎排（幼兒站成一排），家長牽著孩子的手，兩腿之間夾一個氣球（孩子夾沙包），從起點聽口令出發(fā)，以中途不斷開、速度快為獲勝（途中不能用手碰球，否則視為失?。?BR>    下午：（安全、衛(wèi)生知識競賽，育兒心得交流）2：30——5：00地點：室外活動場地參加對象：幼兒、家長。
    活動準備：答題（活動第二階段時與各班邀請函一塊）提前發(fā)給家長，讓家長和幼兒熟知。
    六一兒童節(jié)活動策劃方案幼兒園【四】
    活動目標：
    1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
    2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又校M一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。
    一、活動主題、宣傳口號和活動倡議
    1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信。
    2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩。
    3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
    二、活動準備
    1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）
    2.以班為單位作好參加活動的準備：
    （1）前期準備：
    師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置。
    開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作。
    調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
    每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)。
    （2）當(dāng)天準備：
    安排幼兒和家長的座位場地。
    確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。
    負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。
    3.由幼兒園準備活動獎品和禮品。
    4.各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。
    5.引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。
    三、活動安排
    1.活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
    2.活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長
    3.活動地點：幼兒園大操場及各班活動室
    4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。
    5.活動負責(zé)人：園長和我。
    6.活動主持：我。
    7.秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。
    四、活動方案及具體事宜
    1.入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）。
    2.升旗奏國歌。
    3.園長講話，致六一賀詞。
    4.向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。
    5.幼兒講故事比賽。
    6.親子水果拼盤制作比賽。
    7.發(fā)獎。
    8.回各自班級品嘗水果。
    9.活動結(jié)束
    五、活動內(nèi)容與要求
    1、幼兒講故事比賽
    （1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
    （2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。
    （3）評獎：由評委打出分數(shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。
    2、親子“水果拼盤”制作比賽
    （1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。
    （2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
    （3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。
    （4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
    小編精心推薦
    兒童節(jié)活動方案 | 六一兒童節(jié)活動