日本留學(xué)生考試的科目有明確的安排，文理科要參加的考試是不完全相同的，文科一般考什么呢？今天就由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)帶來(lái)2022年日本留學(xué)生考試文科考什么？
    考試內(nèi)容
    日語(yǔ)：考試內(nèi)容分聽(tīng)力、聽(tīng)讀解、讀解、作文，主要是考查學(xué)生們是否具有能在日本的高等學(xué)校接受教育的日語(yǔ)水平?？荚囎⒅貙?shí)際應(yīng)用及交流能力。
    數(shù)學(xué)（對(duì)照高中學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)）1類：方程式與不等式、二次函數(shù)、圖形與計(jì)算、平面圖形、集合、排列、組合與概率。
    綜合科目：
    政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)
    1、現(xiàn)代社會(huì)生活：城市化、信息化、老齡化、大眾社會(huì)、多元文化理解、生命倫理、自由和平等。
    2、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、自由化、緩和（政府）限制、通貨膨脹、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、社會(huì)福利。
    3、現(xiàn)代政治：民主主義、參與政治、政黨、選舉、議院內(nèi)閣制和總統(tǒng)制、憲法、行政國(guó)家化、人權(quán)。
    4、現(xiàn)代國(guó)際社會(huì)：集團(tuán)安全保障、國(guó)民國(guó)家體制、地球環(huán)境問(wèn)題、聯(lián)合國(guó)和國(guó)際機(jī)構(gòu)、南北問(wèn)題、發(fā)展援助、民族的問(wèn)題爭(zhēng)端、NPO和NGO。
    地理
    1、地理技能：地球、地圖和繪圖法、標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間、航空照片、GIS（地理信息體統(tǒng)）。
    2、日本的＇國(guó)土與自然：氣候、地形、植被、地震、火山。
    3、日本的人們與產(chǎn)業(yè)：農(nóng)林水產(chǎn)業(yè)、工商業(yè)、人口、交通與通信、貿(mào)易。
    歷史
    1、近代世界：英國(guó)工業(yè)革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命、亞洲的殖民地化、帝國(guó)主義。
    2、現(xiàn)代世界：第一次世界大戰(zhàn)、世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、第二次世界大戰(zhàn)、冷戰(zhàn)、亞洲非洲的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。
    3、近現(xiàn)代日本：明治維新、近現(xiàn)代日本的立憲政治和工業(yè)革命、戰(zhàn)后改革、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、公害問(wèn)題。
    文科數(shù)學(xué)
    1.方程式和不等式數(shù)學(xué)
    ﹙1﹚數(shù)和式 1﹚實(shí)數(shù) 2﹚式的展開(kāi)和因式分解；
    ﹙2﹚一次不等式；
    ﹙3﹚二次方程式。
    2.二次函數(shù)數(shù)學(xué)
    ﹙1﹚二次函數(shù)那個(gè)圖表；
    ﹙2﹚二次函數(shù)的價(jià)值的變化 1﹚二次函數(shù)的最大與最??；2﹚二次不等式。
    3.圖形和計(jì)量數(shù)學(xué)
    ﹙1﹚三角比 1﹚正弦，余弦，正切 2﹚三角比的互相關(guān)系；
    ﹙2﹚三角比和圖形 1﹚正弦定理，余弦定理 2﹚圖形的計(jì)量。
    4.平面圖形數(shù)學(xué)a
    ﹙1﹚三角形的性質(zhì)；
    ﹙2﹚圓的性質(zhì)。
    5.集合和邏輯數(shù)學(xué)與a
    ﹙1﹚集合和要素的件數(shù)；
    ﹙2﹚命題證明。
    6.場(chǎng)合的數(shù)和概率數(shù)學(xué)與與a
    ﹙1﹚排列組合；
    ﹙2﹚概率那個(gè)基本的法則；
    ﹙3﹚獨(dú)立的試行概率。
    日語(yǔ)
    考試內(nèi)容分聽(tīng)力、聽(tīng)讀解、讀解、作文，主要是考查學(xué)生們是否具有能在日本的高等學(xué)校接受教育的日語(yǔ)水平?？荚囎⒅貙?shí)際應(yīng)用及交流能力。
    1. 讀解（200分），聽(tīng)讀解+聽(tīng)解（200分）
    出題內(nèi)容：
    讀解（閱讀）主要是根據(jù)文章，還有文章以外的圖文視覺(jué)情報(bào)（例如：圖表項(xiàng)目等）出題。
    聽(tīng)力分為聽(tīng)讀解（既要聽(tīng)又要看圖表文字）+ 聽(tīng)解（單純聽(tīng)，無(wú)題目的文字）?？忌鷤兤毡檎J(rèn)為聽(tīng)讀解較難，因?yàn)橐诙虝r(shí)間內(nèi)進(jìn)行視覺(jué)信息以及聽(tīng)覺(jué)信息的處理，而且聽(tīng)力都只放一遍，實(shí)在是難受。
    解題對(duì)策：
    直接理解：直接理解用語(yǔ)言明確表現(xiàn)的內(nèi)容，比如：
    正確理解單獨(dú)的文字、句子、對(duì)話內(nèi)所表現(xiàn)的內(nèi)容；
    準(zhǔn)確理解文章、對(duì)話整體的主題、主旨。
    關(guān)系理解：理解用文章或?qū)υ挶憩F(xiàn)的信息之間的關(guān)系，比如：
    區(qū)分文章或?qū)υ捓锇男畔⒅兄匾牟糠趾筒皇呛苤匾牟糠郑?BR>    理解文章、對(duì)話中的情報(bào)有著怎樣的聯(lián)系；
    對(duì)不同形式、媒介（聲音、文字、圖表等）表現(xiàn)的信息進(jìn)行比較、對(duì)照。
    情報(bào)活用：對(duì)已經(jīng)理解的信息進(jìn)行活用和邏輯合理的解釋，比如：
    根據(jù)文章或?qū)υ?，?dǎo)出結(jié)果或結(jié)論；
    把文章或?qū)υ捥崾镜木唧w事例一般化；
    把文章或?qū)υ捙e出的一般論應(yīng)用于具體的事例；
    把不同形式、媒介（音聲、文字、圖表等）所表現(xiàn)的多信息進(jìn)行配對(duì)組合，從而導(dǎo)出合理的結(jié)論和解釋。
    2. 記述（50分）
    出題內(nèi)容：
    根據(jù)題目給的一個(gè)或幾個(gè)想法論述自己的觀點(diǎn)意見(jiàn)；
    對(duì)某問(wèn)題的現(xiàn)狀進(jìn)行說(shuō)明，并論述將來(lái)的預(yù)想以及解決方法。
    解題對(duì)策：
    日語(yǔ)記述是考察“根據(jù)提示的課題，列出論據(jù)表達(dá)自己的觀點(diǎn)”的能力，具體有以下幾點(diǎn)需要注意。
    是否理解所給課題的內(nèi)容和提示的主張、結(jié)論等；
    舉出支持文章主張和結(jié)論的實(shí)例，且注意例子的適當(dāng)性以及根據(jù)；
    推出主張和結(jié)論時(shí)不用一個(gè)視角，而是多角度觀點(diǎn)考察；
    把主張結(jié)論以及論據(jù)實(shí)例等進(jìn)行整體合理，平衡的構(gòu)成安排。