該怎樣形容“時間”這個詞語呢?看似摸不著看不見，但是實際上我們所做的每一件事都是時間的印記，轉(zhuǎn)眼間我也到了大二年級，似乎不久前才剛剛邁入大學的校門，但是回到現(xiàn)實中來，我已經(jīng)成為學長(學姐)了，在過去一學年的學習中，有收獲也有不足，那么在這一學年中對過去進行復(fù)習也對未來進行展望。
    一、整理大一重要學科
    在大一這一學年中更多的是對基礎(chǔ)知識的學習，讓我們對大學生活有一個很好的過渡，那么在經(jīng)過自己整理過后，選出了幾科自己認為相對重要一點的學科，主要是xx、xx等，這也是與未來涉及到的專業(yè)課有著緊密的聯(lián)系，因此這部分的基礎(chǔ)相對重要很多，因此在復(fù)習上以這些科目為主，其余為輔。
    二、時間的分塊管理
    進入大學后，我們的時間相對自由，但這也是在完成學校的任務(wù)之上進行的，那么在經(jīng)過自己對時間的規(guī)整，發(fā)現(xiàn)還是可以選擇出比較大塊的時間，主要集中在xx至xx這段時間，因此這一部分在完成當天的學習任務(wù)上，主要用來復(fù)習以前的知識點，那么復(fù)習順序是根據(jù)重要程度來定的，目前計劃是xx到xx再到xx這樣的順序，計劃在整塊的時間內(nèi)，預(yù)留出xx至xx分鐘的時間，如果時間有剩余或者不充足，也會根據(jù)當天的實際情況進行相應(yīng)的調(diào)整。
    三、與大二的銜接學科
    在這些復(fù)習的科目中，其中xx是與大二的專業(yè)課學習有著很大的聯(lián)系，那么這部分的內(nèi)容就可以在“學習中復(fù)習”，這樣的效果也會很不錯，那么課前的復(fù)習也就是相當于新知識的預(yù)習，所以在這樣循環(huán)往復(fù)的過程中，也會產(chǎn)生一個良性的效果。
    四、復(fù)習總結(jié)
    計劃固然重要，但是階段性的總結(jié)同樣不可以忽略，計劃一個星期總結(jié)一次，這樣頻率恰好合適，在總結(jié)中發(fā)現(xiàn)問題，自己也會及時的做出改正，對于一些必要的調(diào)整，自己也會多加關(guān)注，將復(fù)習的效率爭取做到最大化，對未來的學習起到很好的推動作用。
    五、未來的展望
    對于新的學期自己也抱著新的希望，在這一學期中一定要努力學習專業(yè)知識，積極參加學校組織的比賽，對于這學期可以參加的考級，也要做好充分的準備，目標就是：一次性過!大二的學期依舊以學習為主，但同時也不排斥參加一些課外活動，自己規(guī)劃好時間即可。
    這一學年結(jié)束，我的大學生活就過去一半了，因此在這一年中我一定會利用好每一分中，讓自己的大學生活過得有意義!
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