老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，國(guó)慶節(jié)很快來(lái)到，大家都要著手準(zhǔn)備國(guó)慶節(jié)教案課件。只有做好教案課件的前期撰寫，才能完成前期設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)。你不是否正為國(guó)慶節(jié)教案課件而苦惱呢？以下是編輯為大家精心整理的“幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇1)
    導(dǎo)讀： 國(guó)慶節(jié)馬上就要來(lái)臨了，幼兒對(duì)節(jié)日的到來(lái)非常的高興，但是幼兒對(duì)于國(guó)慶節(jié)的來(lái)意并不是很清楚。設(shè)計(jì)這節(jié)課是為了讓幼兒了解國(guó)慶的來(lái)意從而激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，并且自己動(dòng)手操作布置活動(dòng)室的環(huán)境體會(huì)節(jié)日的愉快氣氛。
    一、活動(dòng)名稱：國(guó)慶節(jié)
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷
    3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
    2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。
    3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
    四、活動(dòng)過(guò)程：
    (一)開(kāi)始部分：
    以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
    (二)基本部分;
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。
    2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道國(guó)慶節(jié)的名稱和來(lái)歷。
    3、出示天安們的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
    4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
    (三)結(jié)束部分：
    把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
    五、活動(dòng)效果;
    在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇2)
    內(nèi)容與要求：
    1、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是全中國(guó)人民的節(jié)日。
    2、體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。
    3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
    4、參與節(jié)日游戲。
    活動(dòng)具體內(nèi)容：
    活動(dòng)提示：歡騰的國(guó)慶節(jié)，我愛(ài)中國(guó)國(guó)慶前夕：
    家園互動(dòng)去附近街道觀看節(jié)日布置，了解和感受人們迎國(guó)慶的歡樂(lè)情緒。討論怎樣布置活動(dòng)室迎接國(guó)慶，并一起分工制作和布置活動(dòng)室，準(zhǔn)備和排練迎國(guó)慶的節(jié)目。
    了不起的中國(guó)人：
    區(qū)域活動(dòng)師生共同收集材料，在區(qū)域中安排如“奧運(yùn)會(huì)”“國(guó)旗、國(guó)歌”“京劇臉譜”“中國(guó)功夫”等內(nèi)容。了解我國(guó)許多有名的人和事，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。
    五星紅旗我愛(ài)你：
    區(qū)域活動(dòng)了解國(guó)旗的外形特征及簡(jiǎn)單意義，提供美工材料，在看看做做中增進(jìn)熱愛(ài)中國(guó)、熱愛(ài)國(guó)旗的情感。大膽畫出升國(guó)旗的場(chǎng)景，初步掌握“抬頭背面人”的繪畫技巧。
    國(guó)慶真熱鬧：掛燈籠區(qū)域活動(dòng)通過(guò)掛燈籠慶國(guó)慶活動(dòng)，比較燈籠的不同特征，從而學(xué)習(xí)5的加法，以小組競(jìng)賽的方式，試著按照畫面上的式題，在大門和墻上掛上燈籠，說(shuō)出理由。
    愉快的國(guó)慶節(jié)：
    區(qū)域活動(dòng)1、知道國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，回憶國(guó)慶節(jié)的熱鬧情景，感受國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
    2、觀察討論畫有國(guó)慶情景的“窗口”，并在空白“窗口”內(nèi)按照自己的想象畫出歡慶的情景，把各自的“窗口”貼在活動(dòng)室內(nèi)的高樓上互相觀賞討論，進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的熱鬧。
    節(jié)日的夜晚：
    區(qū)域活動(dòng)提供焰火影象資料及各種美工材料如火柴、膠水、彩紙等，描述國(guó)慶禮花的品種、顏色、燃放過(guò)程，交談?dòng)^看禮花的感受。用各種材料表現(xiàn)禮花，學(xué)習(xí)用火柴粘貼禮花和樓房的方法。
    國(guó)慶問(wèn)答賽：
    大家來(lái)組隊(duì)小組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)要求，自由組合成競(jìng)賽小組，有規(guī)則意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。為自己的小組取名收集問(wèn)答資料，互相學(xué)習(xí)。制訂比賽規(guī)則等。
    超級(jí)問(wèn)答賽：
    集體活動(dòng)通過(guò)問(wèn)答賽的形式，以輪換問(wèn)答的方式進(jìn)行比賽，問(wèn)答的問(wèn)題須與國(guó)慶有關(guān)，在游戲氛圍中展開(kāi)。使幼兒有興趣進(jìn)一步了解國(guó)慶節(jié)以及祖國(guó)的一些常識(shí)。
    教學(xué)反思：
    環(huán)境，是對(duì)孩子影響最為深刻的老師。時(shí)值國(guó)慶，街上熱鬧的場(chǎng)景，高高升起的彩旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于主題需要的氛圍中。對(duì)國(guó)慶節(jié)的好奇，對(duì)節(jié)日的渴盼，就是孩子參與主題的原動(dòng)力?！皻g騰的國(guó)慶節(jié)”其活動(dòng)時(shí)間可安排在國(guó)慶節(jié)前夕開(kāi)始，一直延續(xù)到節(jié)后回園。
    節(jié)日前夕，活動(dòng)組織以感受節(jié)日氣氛、裝點(diǎn)節(jié)日環(huán)境為主。而在節(jié)日過(guò)程中，則可充分發(fā)揮家園共育的功效，家長(zhǎng)可給予幼兒最即時(shí)的回應(yīng)以及最自然狀態(tài)下的一些國(guó)慶常識(shí)的授予。同時(shí)幼兒在節(jié)日里的見(jiàn)聞則成了節(jié)后活動(dòng)的自然切入點(diǎn)，比如文藝節(jié)目中關(guān)于焰火及京劇臉譜、中國(guó)工夫的一些圖象。在活動(dòng)過(guò)程中，教師應(yīng)把握幼兒一些關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的獲得，如5以內(nèi)的加減運(yùn)算等。如有共性問(wèn)題，可以組織集體活動(dòng)。尤其是對(duì)于大班初期幼兒合作能力的培養(yǎng)，在“國(guó)慶問(wèn)答賽”中，教師可以作為一名組員參與到團(tuán)隊(duì)中去，給予幼兒一定的幫助。
    小百科：“國(guó)慶”一詞，本指國(guó)家喜慶之事，最早見(jiàn)于西晉。西晉的文學(xué)家陸機(jī)在《五等諸侯論》一文中就曾有“國(guó)慶獨(dú)饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國(guó)封建時(shí)代、國(guó)家喜慶的大事，莫大過(guò)于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬(wàn)歲節(jié)）等。因而我國(guó)古代把皇帝即位、誕辰稱為“國(guó)慶”。今天稱國(guó)家建立的紀(jì)念日為國(guó)慶節(jié)。
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇3)
    設(shè)計(jì)意圖：
    祖國(guó)就跟我們?nèi)艘粯右灿凶约旱纳?，我們的生日有家人朋友給我們慶祝，但祖國(guó)的生日呢？誰(shuí)來(lái)給它慶祝？小班的幼兒年齡過(guò)小，自身的已有知識(shí)極度缺乏，所以只知道“過(guò)節(jié)了，可以放假去玩了”。為了讓孩子們對(duì)“國(guó)慶節(jié)”進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，我設(shè)置了本次的“十月一國(guó)慶節(jié)”為主題活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)等方式幫助幼兒了解祖國(guó)的生日及其慶祝方式，認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，并激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感和感受節(jié)日的氣氛。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、能辨別國(guó)旗和國(guó)徽，知道升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立，行注目禮。
    2、知道每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    3、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、國(guó)旗，國(guó)徽，國(guó)旗和國(guó)徽的圖片，升旗儀式的錄像。
    2、提前對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)日禮儀教育，幼兒已參與過(guò)升旗儀式。
    3、生日蛋糕（祖國(guó)媽媽，生日快樂(lè)字樣）
    活動(dòng)過(guò)程：
    一、 熱身活動(dòng)：全體唱跳禮儀主題歌。
    二、 導(dǎo)入活動(dòng)：情景導(dǎo)入《十月一國(guó)慶節(jié)》。
    1、老師出示生日蛋糕為祖國(guó)慶祝生日，并為祖國(guó)媽媽唱生日歌。
    2、告知幼兒每年的十月一國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日，慶祝祖國(guó)生日有多種形式。
    三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。
    1. 提問(wèn)：在第一段錄像中，你們看到了什么？（慶?；顒?dòng)）
    2. 在第二段錄像中，你們有看到了什么？他們?cè)谧鍪裁?？（十月一的早晨，天安門廣場(chǎng)的升旗儀式）
    3. 出示國(guó)旗、國(guó)徽。
    “小朋友，看一看，這兩面旗哪一面是國(guó)旗？哪一面是國(guó)徽？它們有什么不一樣？
    四、深入了解：
    1. 讓幼兒觀察國(guó)旗、國(guó)徽，講明國(guó)旗和國(guó)徽代表中華人民共和國(guó)，我們要尊重它愛(ài)護(hù)它。
    2. 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)我們幼兒園升國(guó)旗的時(shí)候你們是怎么做的。
    3. 讓幼兒了解升國(guó)旗時(shí)人們行禮的方式：“升國(guó)旗時(shí)，人們應(yīng)脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國(guó)歌。”
    4. 請(qǐng)小朋友想一想如何愛(ài)護(hù)國(guó)旗和國(guó)徽？
    （1）不能將國(guó)旗國(guó)徽仍在地上，弄臟它們；
    （2）不能用印有國(guó)旗、國(guó)徽的紙折東西；
    （3）讓幼兒知道升國(guó)旗時(shí)不要亂走，應(yīng)在原地站好，眼睛注視著國(guó)旗。
    五、 活動(dòng)延伸：
    請(qǐng)家長(zhǎng)找機(jī)會(huì)帶幼兒觀看升旗儀式，和孩子一起收集國(guó)旗、國(guó)徽?qǐng)D片，并讓孩子了解國(guó)旗、國(guó)徽所代表的涵義。
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇4)
    活動(dòng)來(lái)源：
    每個(gè)人都有自己的生日，當(dāng)生日來(lái)臨的時(shí)候，家人都會(huì)給他慶祝。祖國(guó)也有自己的生日，此次活動(dòng)，我們通過(guò)"國(guó)慶節(jié)"的集中教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒知道祖國(guó)的生日，以自己的方式慶祝，激發(fā)幼兒對(duì)祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.知道國(guó)慶節(jié)的來(lái)歷，每年的十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的生日。
    2.感受到國(guó)慶節(jié)的歡樂(lè)氣氛。
    3.能以自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：
    知道國(guó)慶節(jié)時(shí)間以及來(lái)歷，并有自己的方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    人們慶祝國(guó)慶的圖片，畫畫所用的工具若干活動(dòng)過(guò)程：
    一、談話導(dǎo)入教師:小朋友們看一下，圖片里面的人們都在干什么呀！他們是不是很開(kāi)心，為什么？
    二、基本部分（一）介紹國(guó)慶節(jié)。
    教師：對(duì)，他們是在慶祝國(guó)慶節(jié)，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日呀?你們知道哪一天是我們的國(guó)慶節(jié)嗎？你們知道國(guó)慶節(jié)是怎么產(chǎn)生的嗎？
    （二）祝賀國(guó)慶教師：祖國(guó)媽媽的生日原來(lái)是這樣產(chǎn)生的呀！國(guó)慶節(jié)有許許多多的慶祝方式，你們以前是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？你們知道大家會(huì)怎樣慶祝呢?我們就來(lái)看看人們是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的。
    （三）我愛(ài)祖國(guó)教師：原來(lái)大家是這樣慶祝的啊，國(guó)慶節(jié)是誰(shuí)的生日啊，哪一天呢？
    教師：我們現(xiàn)在知道了祖國(guó)媽媽是非常的偉大的，沒(méi)有祖國(guó)媽媽我們今天就不可能這樣幸福快樂(lè)，你們愛(ài)不愛(ài)祖國(guó)媽媽??！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友畫上自己最喜歡的一樣?xùn)|西送給祖國(guó)媽媽，讓祖國(guó)媽媽知道我們是愛(ài)她的，好不好！
    三、展示中結(jié)束教師:我們來(lái)看一看小朋友都畫了些什么。
    小結(jié)：對(duì)幼兒的作品相互觀摩、評(píng)價(jià)。
    活動(dòng)延伸：
    藝術(shù)領(lǐng)域《五星紅旗在飄揚(yáng)》
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇5)
    一、活動(dòng)名稱：國(guó)慶節(jié)
    二、活動(dòng)目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷
    3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
    三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
    2、《開(kāi)國(guó)大典》的視頻片段，以及歡度國(guó)慶的圖片。
    3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫工具和泥工用的材料。
    四、活動(dòng)過(guò)程：
    （一）開(kāi)始部分：
    以談話的形式請(qǐng)幼兒們談?wù)勥@段時(shí)間電視上播放的節(jié)目?jī)?nèi)容，依次導(dǎo)入主題活動(dòng)。
    （二）基本部分；
    1、引導(dǎo)幼兒初步了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，是中華人民共和國(guó)的誕生日。
    2、觀看開(kāi)國(guó)大典的圖片和錄象帶，在幼兒們討論及教師的講述下知道"國(guó)慶節(jié)"的名稱和來(lái)歷。
    3、出示天安門的圖片，讓幼兒們觀察它的顏色和形狀，及其結(jié)構(gòu)特征。
    4、發(fā)給幼兒們紙和筆，來(lái)進(jìn)行繪畫，并鼓勵(lì)幼兒大膽的來(lái)進(jìn)行添畫。
    （三）結(jié)束部分：
    把幼兒們的畫來(lái)進(jìn)行講評(píng)。并掛在繪畫角上。
    五、活動(dòng)效果：
    在這節(jié)活動(dòng)中幼兒們通過(guò)看圖片、錄象帶及繪畫等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)并知道了國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
    活動(dòng)反思：
    幼兒年齡小，語(yǔ)言和行動(dòng)的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識(shí)極度缺乏，只知道“過(guò)節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過(guò)看、聽(tīng)，對(duì)“國(guó)慶節(jié)”有初步的認(rèn)識(shí)，并通過(guò)幼兒現(xiàn)有的能力，添畫煙花，讓他們動(dòng)手參與到慶?；顒?dòng)中，從中感到節(jié)日的氣氛。
    通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒們認(rèn)識(shí)了“祖國(guó)的生日”，對(duì)中國(guó)地圖也有初步的認(rèn)識(shí)，知道國(guó)旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國(guó)”送禮“，表達(dá)慶祝，將活動(dòng)推向高—潮。
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇6)
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、認(rèn)識(shí)本課生字8個(gè)，能在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀生字。能借助拼音讀準(zhǔn)字音。
    2、能正確朗讀課文。能背誦課文。
    3、能學(xué)習(xí)課文，聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?BR>    4、了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，體會(huì)國(guó)慶節(jié)的焰火真美。激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。
    5、認(rèn)識(shí)筆畫，在老師指導(dǎo)下書寫4個(gè)字。
    教學(xué)重點(diǎn)：
    學(xué)會(huì)生字詞語(yǔ)，能背誦課文。
    教學(xué)難點(diǎn)：
    能聯(lián)系生活說(shuō)說(shuō)“節(jié)日的晚上，你看到的焰火是什么樣的?！?BR>    教具準(zhǔn)備：
    投影、卡片、錄音等
    教學(xué)時(shí)間：
    1課時(shí)
    教學(xué)過(guò)程：
    一、啟發(fā)談話，揭示課題
    1、師：同學(xué)們，你們一定都看過(guò)焰火吧，你能給大家說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的??？（交流）
    2、出示投影：板書課題：（指名讀--齊讀）
    學(xué)習(xí)生字：慶（你怎樣記住他？）
    二、朗讀課文，學(xué)習(xí)生字：
    1、聽(tīng)課文錄音，聽(tīng)清生字的音
    2、自讀課文：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通課文
    3、出示生字：
    四人小組自學(xué)生字，要求：讀準(zhǔn)字音，牢記字形，找準(zhǔn)朋友。
    小老師領(lǐng)讀，說(shuō)說(shuō)你用什么好方法記住這個(gè)字。
    4、比較字形，讀音：慶--廣
    如--場(chǎng)
    5、給生字找朋友
    6、游戲：開(kāi)小火車讀（去拼音抽讀生字）
    聽(tīng)音舉卡片
    7、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：
    做“采蘑菇”游戲（齊讀）
    8、練習(xí)：連詞成句
    廣場(chǎng)晚上真熱鬧
    人山人海節(jié)日的人民廣場(chǎng)熱鬧極了
    三、熟讀課文，指導(dǎo)背誦
    1、師：認(rèn)識(shí)了生字詞語(yǔ)，我們把它們放到課文中讀一讀。
    2、指名讀課文（比一比誰(shuí)朗讀得最準(zhǔn)確最流利）
    3、指導(dǎo)背誦
    （1）師引讀
    （2）自己準(zhǔn)備
    （3）找好朋友背誦
    （4）指名背誦
    （5）齊背
    4、完成課后練習(xí)。
    四、拓展練習(xí)，發(fā)展想象：
    師：老師知道小朋友們都看過(guò)煙火對(duì)嗎？你能說(shuō)說(shuō)你看到的煙火是怎樣的??？（四人小組交流--指名說(shuō)）
    說(shuō)話訓(xùn)練：
    天空中的焰火像______________，像____________，
    又像______________。
    五、指導(dǎo)書寫
    1、認(rèn)識(shí)筆畫
    2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)
    3、生書寫師巡視
    幼兒園國(guó)慶節(jié)主題教案最新范文(篇7)
    教學(xué)目標(biāo)：
    1.初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法，用畫來(lái)表示國(guó)慶節(jié)。
    2.在繪畫中體驗(yàn)國(guó)慶節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)。
    教學(xué)準(zhǔn)備：
    1.教師范例
    2.記號(hào)筆、蠟筆等
    3.天安門掛圖
    教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
    能合理地布置畫面，初步學(xué)習(xí)處理遠(yuǎn)近的關(guān)系和畫法。
    教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話討論法。
    開(kāi)始部分
    1.活動(dòng)導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
    （1）出示天安門掛圖。
    “這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？”
    （2）天安門這么漂亮，是要有什么節(jié)日嗎？你們知道國(guó)慶節(jié)是什么節(jié)日嗎？你們喜歡國(guó)慶節(jié)嗎？
    基本部分
    1.出示圖片，了解國(guó)慶節(jié)。
    “你們看，國(guó)慶節(jié)那天我們都是怎么慶祝國(guó)慶節(jié)的呢？”
    2.出示范畫，引導(dǎo)幼兒學(xué)畫。
    （1）師：你們覺(jué)得國(guó)慶節(jié)開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫出來(lái)呢？
    （2）出示范畫。
    “你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國(guó)慶節(jié)的場(chǎng)景先畫了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧。”
    （3）提出要求：把自己的事畫出來(lái)，畫得時(shí)候要注意畫面內(nèi)容的安排，近處的東西畫大點(diǎn)，畫在下面；遠(yuǎn)處的東西畫小點(diǎn)，畫在紙的上邊。
    3.幼兒自由作畫。
    提醒幼兒注意畫面的遠(yuǎn)近關(guān)系。
    4.教師巡回指導(dǎo)。
    結(jié)束部分
    1.交流欣賞自己設(shè)計(jì)的標(biāo)志。
    （1）“請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫了什么？要表現(xiàn)什么內(nèi)容？”
    （2）互相欣賞作品。
    教學(xué)反思：
    通過(guò)分享交流自己對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)和了解以及天安門的介紹，孩子們對(duì)我們國(guó)家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國(guó)家認(rèn)識(shí)和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)了?；顒?dòng)中，我們繪畫了天安門，遠(yuǎn)處的話的小，近處的畫的大。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫法，但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫，我下次應(yīng)再進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
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