新中國成立后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月23日規(guī)定，將中國的兒童節(jié)與國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“六一兒童節(jié)教案大班社會領(lǐng)域”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。
    六一兒童節(jié)教案大班社會領(lǐng)域（一）
    活動目標(biāo)：
    1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
    2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
    3、體驗節(jié)日的快樂。
    4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
    5、愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂。
    活動準(zhǔn)備：
    1、準(zhǔn)備一些幼兒操作活動的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
    2、操作材料，教學(xué)掛圖。
    活動重點(diǎn)：
    知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
    活動難點(diǎn)：
    能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
    審美元素：
    “六一”的鮮花最美，“六一”的孩子最快樂?！傲弧笔敲總€孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié)，教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境，讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
    活動過程：
    1、通過談話，知道“六一”是小朋友的節(jié)日，激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
    師：幼兒園這幾天好漂亮，為什么要打扮得這樣漂亮呢？“六一”兒童節(jié)是哪一天，是誰的節(jié)日呢？你以前過“六一”兒童節(jié)嗎？是怎樣過的？
    2、引導(dǎo)幼兒討論：你想如何過“六一”兒童節(jié)。引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。
    師：小朋友，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌，你想怎樣過“六一”兒童節(jié)？為了慶?！傲弧眱和?jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動室？
    3、幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一”的手工操作活動。
    （１）教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。
    （２）幼兒分組進(jìn)行手工操作活動，教師酌情給予幫助。
    4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，欣賞自己的作品。
    5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
    （１）教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
    （２）教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物，并祝幼兒節(jié)日快樂！
    課堂補(bǔ)充：1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和其他國家的代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反對虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。
    六一兒童節(jié)教案大班社會領(lǐng)域（二）
    活動目標(biāo)：
    1.通過游戲，節(jié)目表演等形式，讓幼兒感受到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
    2.知道這是自己在幼兒園的最后一個“六一”節(jié)，增加幼兒對幼兒園的依戀之情，激發(fā)幼兒步入小學(xué)的欲望。
    游戲內(nèi)容：
    一、全體幼兒合唱：《畢業(yè)歌》
    主持人宣布“小小六一慶祝會”現(xiàn)在開始。
    二、節(jié)目表演：
    幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。
    三、游戲：
    1、比比誰的運(yùn)氣好。
    準(zhǔn)備：黑板上貼上各種顏色的手工紙，紙的背后寫上相關(guān)的內(nèi)容。
    規(guī)則：幼兒選擇一張顏色的紙，如：翻過來紙上寫：恭喜您，中獎了，那么這幼兒則得到一份精美的獎品，如：翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務(wù)才能得到獎品，幼兒則應(yīng)根據(jù)上面的要求完成。
    2、夾彈珠。
    準(zhǔn)備：彈珠若干，筷子兩雙，小碗兩個
    規(guī)則：30秒內(nèi)，兩位幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗，誰多誰贏。
    3、搶椅子。
    準(zhǔn)備：椅子若干，音樂
    規(guī)則：幼兒將椅子圍成一個圈，聽著音樂繞著椅子走，當(dāng)音樂停止的時候，幼兒坐上椅子，誰沒坐到椅子則淘汰。
    4、壘高。
    準(zhǔn)備：盒子若干
    規(guī)則：兩位幼兒在30秒內(nèi)，誰將盒子壘得高，誰則贏得比賽。
    5、大風(fēng)吹。
    規(guī)則：聽口令，如口令是“大風(fēng)吹，吹穿褲子的女孩”，那么穿褲子的女孩必須和他人換位子，如口令是“小風(fēng)吹，吹穿跑鞋的人”，那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。
    四、送禮物：
    送上愛心風(fēng)車、圖書等禮物，慶祝小朋友們節(jié)日快樂。
    六一兒童節(jié)教案大班社會領(lǐng)域（三）
    活動目標(biāo)：
    1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境，并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。
    2、合理安排畫面，體現(xiàn)活動情境。
    3、會用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。
    4、讓幼兒體驗自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
    5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
    活動準(zhǔn)備：
    教師范畫、蠟筆。
    活動過程：
    一、談話引入
    1、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日。
    教師：你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎？你們還記得嗎？是幾月幾日？（六一國際兒童節(jié)）
    教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。
    2、回憶六一兒童節(jié)的情景。
    教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎？為什么喜歡？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。
    二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面
    教師：在這一天，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。
    教師：現(xiàn)在請小朋友想一想，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒積極思考）
    教師小結(jié)：我們在繪畫的時候，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體，再畫次要的物體，靠近的東西要畫大些、低些，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些，涂色的時候要大膽有力，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來。
    三、發(fā)放繪畫材料，畫紙、油畫棒，交待繪畫常規(guī)
    1、教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。
    教師：我們畫畫的時候，先想一想你想把哪些事情用畫下來，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦，把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后，再給畫添上場景。
    2、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，讓幼兒更有喜歡畫畫！教師：今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別，看起來很漂亮、舒服！
    3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。
    4、活動結(jié)束，整理桌面。
    活動反思：
    在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的`年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力，給了幼兒無限的發(fā)展空間。