為了慶祝五一勞動節(jié)的到來，幼兒園以班級為單位開始籌備以勞動節(jié)為主題的活動，下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案大班”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案大班（一）
    我園在五一勞動節(jié)來臨之際，設(shè)計以下活動方案來通過專題教學、討論談話、比賽等方式，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理。
    活動目的
    1、知道x月x日是國際勞動節(jié)。
    2、知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。
    3、在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
    活動對象
    全園大班幼兒。
    活動時間
    x月x日到x月x日。
    活動主要負責人
    各班正、副班主任，保育員。
    活動口號
    十個手指動動動，什么活兒都會干！
    活動過程
    一、故事講述篇
    1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
    2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌、故事，在活動中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。
    3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
    二、勞動實踐篇
    （一）自己的事情自己做
    1、圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
    2、每個人選擇自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
    （二）我是快樂的小幫手
    1、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜等。
    2、各班每天選出小值日生，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作，如擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等。
    3、各班每周評選出一名“值日之星”。
    （三）家務(wù)勞動小能手
    1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺?，讓大家體會父母的辛苦。
    2、通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃。
    3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當天所做的家務(wù)記錄下來。（發(fā)記錄表）
    4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
    三、活動展示篇
    “我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽，每班男女各10人。
    1、穿衣服比賽。
    2、剝毛豆比賽。
    3、上學準備。（整理書包）
    四、活動總結(jié)篇
    各班在每周評選出的勞動之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。
    幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案大班（二）
    通過開展以“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風采。從宣傳“我勞動，我光榮；我創(chuàng)造，我幸?！边@個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學生的實際行動中。
    一、活動主題
    我勞動，我光榮；我自理，我能干
    二、活動內(nèi)容
    （一）繪畫比賽
    1、繪畫主題：勞動最光榮
    2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童 畫、國畫 、版畫 等均可。每個班上交5件作品，可適當增加。
    3、上交時間：_月_日前上交，逾期做自動放棄。
    （二）我是勞動小能手
    1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進行一次徹底的大掃除；
    2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等；
    3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯（菜）；
    （三）學唱勞動歌曲
    1、各班音樂老師負責在本周學習有關(guān)“勞動光榮”的歌曲。
    2、周五班隊活動課，以班級為單位，舉行“我愛唱歌更愛勞動”的個人演唱比賽。
    三、活動要求
    1、各校要組織好繪畫比賽活動？將好的作品上交中小進行展覽。
    2、各校要切實布置好三個階段的活動？讓學生親身體驗勞動。
    3、要制訂好活動方案案和安排，按時開展活動，要有詳細的活動記錄。
    幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案大班（三）
    一、活動目的
    1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
    2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們情感。
    3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
    二、活動準備
    1.結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動。
    2.讀報和收集關(guān)注社會新聞，關(guān)心身邊的事。
    3.大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
    4.創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會（可用實物也可用圖片），預備一些成人勞動的照片和圖片。
    5.預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
    6.選擇人物（如商店售貨員，汽車司機，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動。
    三、活動內(nèi)容
    小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》
    1.通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
    2.通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行撿垃圾活動。
    中班活動：《自己的事情自己做》
    1.通過《自己的事情自己做》主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”、“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”、“我會掃地”等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂；
    2.通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”、“穿衣服”、“疊衣服”、“擦椅子”、“掃地”。
    大班活動：《我是勞動小明星》
    1.進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學活動。
    2.各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重并感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。
    3.以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動。
    四、特別說明
    1.此活動為五一前后一天或幾天以班級為單位進行；
    2.此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。
    五、友情提醒
    1、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升；
    2、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴、同行、家長共同分享；
    3、注重安全和衛(wèi)生。
    幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案大班（四）
    活動目標
    1、知道生活中有各種各樣的職業(yè)，了解勞動者的辛苦。
    2、知道五月一日是國際勞動節(jié)，能夠做力所能及的事情。
    3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力
    4、發(fā)展幼兒的動手能力。
    活動過程
    一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業(yè)
    （1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么？
    （2）請幼兒結(jié)合圖片說一說：自己還知道哪些工作？例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么？
    二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務(wù)，學會尊重、關(guān)心勞動者
    （1）請幼兒看看自己的調(diào)查表和同伴交流調(diào)查的結(jié)果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作？他們是怎樣工作的？
    （2）請幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗，說一說還有哪些工作是為別人服務(wù)的以及自己曾受到過幫助的經(jīng)歷，進一步體驗人們的辛苦。
    （3）請幼兒說一說怎樣尊重和關(guān)心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié)，是每一個勞動者的節(jié)日。
    三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦
    （1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情？比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。
    （2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。
    活動延伸
    （1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。
    （2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。
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