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    2020心理咨詢師社會(huì)心理學(xué)知識(shí)點(diǎn)：社會(huì)化
    1、概述：公元前328年，亞里士多德就指出“人在本質(zhì)上是社會(huì)性的動(dòng)物?！鄙鐣?huì)化是個(gè)體由自然人成長發(fā)展為社會(huì)人的過程。是個(gè)體同他人交往，接受社會(huì)影響，學(xué)習(xí)掌握社會(huì)角色和行為規(guī)范，形成適應(yīng)社會(huì)環(huán)境的人格、社會(huì)心理、行為方式和生活技能的過程。涉及社會(huì)和個(gè)體兩個(gè)方面從社會(huì)視角看，社會(huì)化是社會(huì)對(duì)個(gè)體進(jìn)行教化的過程；從個(gè)體視角看，社會(huì)化是個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格的社會(huì)成員的過程。再社會(huì)化指由于社會(huì)急劇變化，對(duì)個(gè)體重新進(jìn)行社會(huì)化。包括對(duì)早期和繼續(xù)社會(huì)化過程中，沒有取得合格社會(huì)成員資格的個(gè)體的再教化（如勞動(dòng)教養(yǎng)制度）。
    2、社會(huì)化的基本內(nèi)容：教導(dǎo)社會(huì)成員掌握生活與生產(chǎn)的基本知識(shí)和技能，教導(dǎo)社會(huì)成員遵守社會(huì)規(guī)范，教導(dǎo)社會(huì)成員樹立生活目標(biāo)，確定人生理想，培養(yǎng)社會(huì)角色。
    3、基本條件包括：較長的生活依附期和較好的遺傳素質(zhì)。
    4、社會(huì)化的載體：家庭、學(xué)校、大眾傳媒（影視、廣播、報(bào)紙、雜志、互聯(lián)網(wǎng)等）、參照群體（同伴群體）。
    5、社會(huì)化的類型：語言社、性別角色、道德和政治社會(huì)化。家庭影響性別角色的社會(huì)化：性別期待、性別認(rèn)同、性別模仿。
    6、個(gè)體社會(huì)化從掌握語言開始，全部社會(huì)化往往以語言社會(huì)化為條件。性別角色社會(huì)化，性表示男女在生物學(xué)方面的差異；性別表示男女在人格特征方面的差異。道德社會(huì)化表現(xiàn)在觀念與判斷、情感、行為三個(gè)方面。愛國意識(shí)的發(fā)展培養(yǎng)是政治社會(huì)化的核心內(nèi)容，包括三個(gè)連續(xù)的階段：國家形象、抽象國家觀念、國家組織系統(tǒng)。