在準(zhǔn)備教資考試時，我們要經(jīng)常做練習(xí)題，因為做題不僅能幫助我們檢查自己對知識的掌握情況，還能幫助我們盡快地熟悉考試的出題方式。因此，出國留學(xué)網(wǎng)為大家整理了部分教資考題及答案解析，希望能對大家有所幫助。
    1.（ ）在人的發(fā)展中起著決定性的作用。
    A.遺傳
    B.環(huán)境
    C.教育
    D.人的主觀能動性
    2.（ ）被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作，書中赫爾巴特強調(diào)必須有一種教育者自身所需要的科學(xué)，有科學(xué)與思考力，并與相鄰學(xué)科取長補短。
    A.《大教學(xué)論》
    B.《普通教育學(xué)》
    C.《民主主義與教育》
    D.《康德論教育》
    3.教育評價是指一定的評價主體按照教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)活動在條件、過程和結(jié)果等方面所做出的（ ）。
    A.質(zhì)量檢測
    B.教學(xué)診斷
    C.價值判斷
    D.甄別和選拔
    4.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（ ）。
    A.講授法
    B.談話法
    C.討論法
    D.實驗法
    5.師生關(guān)系在社會道德上是（ ）。
    A.民主平等關(guān)系
    B.授受關(guān)系
    C.相互促進關(guān)系
    D.師道尊嚴(yán)關(guān)系
    6.學(xué)生通過學(xué)習(xí)“0和正整數(shù)”掌握“數(shù)”的概念，后來又學(xué)習(xí)了“負(fù)數(shù)”的概念，重新認(rèn)識了“數(shù)”的概念，這種學(xué)習(xí)屬于（ ）。
    A.派生類屬學(xué)習(xí)
    B.相關(guān)類屬學(xué)習(xí)
    C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
    D.總括學(xué)習(xí)
    7.學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件是（ ）。
    A.學(xué)生的智力水平
    B.學(xué)習(xí)的理解和鞏固程度
    C.學(xué)習(xí)對象之間的共同要素
    D.學(xué)生的學(xué)習(xí)方法
    8.班主任工作的首要任務(wù)是（ ）。
    A.建立班集體
    B.評定學(xué)生操行
    C.抓好學(xué)生學(xué)習(xí)
    D.組織學(xué)生活動
    9.通常把一個國家各級各類學(xué)校的總體系稱為（ ）。
    A.國民教育制度
    B.學(xué)校教育制度
    C.教育管理體制
    D.學(xué)校教育結(jié)構(gòu)
    10.小張在放學(xué)回家路上將摔倒昏迷的老人送進醫(yī)院，及時挽救了老人生命。為此，班主任在班上公開表揚小張的行為，號召大家向他學(xué)習(xí)。班主任運用了德育方法中的（ ）。
    A.說理教育法
    B.榜樣示范法
    C.實際鍛煉法
    D.陶冶教育法
    答案及解析：
    1.【答案】D 解析：遺傳在個體身心發(fā)展中起到生理基礎(chǔ)的作用，提供了可能性。環(huán)境為個體的發(fā)展提供多種可能。學(xué)校教育起到主導(dǎo)作用。個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。故答案選D。
    2.【答案】B 解析：教育學(xué)，教育與教育學(xué)的發(fā)展?！镀胀ń逃龑W(xué)》被公認(rèn)為第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作，是赫爾巴特所寫。本書強調(diào)必須有一種教育者自身所需要的科學(xué)，有科學(xué)與思考力，并與相鄰學(xué)科取長補短。故答案選B。
    3.【答案】C 解析：教育評價是指一定的評價主體按照教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)活動在條件、過程和結(jié)果等方面所作的價值判斷。故答案選C。
    4.【答案】B 解析：談話法也叫問答法，它是教師按一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過問答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲取或鞏固知識的方法。故答案選B。
    5.【答案】C 解析：師生關(guān)系是教學(xué)上的授受關(guān)系、人格上的平等關(guān)系、道德上的促進關(guān)系。故答案選C。
    6.【答案】B 解析：相關(guān)類屬學(xué)習(xí)當(dāng)新內(nèi)容擴展、修飾或限定學(xué)生已有的命題，并使其精確化時，表現(xiàn)出來的就是相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。學(xué)生開始學(xué)習(xí)0和正整數(shù)，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了數(shù)的概念，這是已有舊命題，后來又學(xué)習(xí)負(fù)數(shù)是新知識。負(fù)數(shù)是數(shù)的下位概念，但是卻改變了學(xué)生對數(shù)的看法，起到擴展的作用，這種學(xué)習(xí)是相關(guān)類屬學(xué)習(xí)。故答案選B。
    7.【答案】C 解析：共同因素是學(xué)習(xí)遷移產(chǎn)生的客觀必要條件，但不是唯一的條件。ABD項均屬于主觀條件，只有C項是客觀條件。故答案選C。
    8.【答案】A 解析：班主任工作的首要任務(wù)是組建班集體；中心任務(wù)是促進學(xué)生全面發(fā)展。故選A。
    9【答案】B 解析：教育制度有廣義和狹義之分，狹義的概念是指一個國家各級各類學(xué)校的總體系稱為學(xué)校教育制度。而廣義的概念是指指一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則。本題考核概念的運用。故答案選B。
    10.【答案】B 解析：本題考查德育方法，說理教育法是擺事實，講道理。榜樣示范法是樹立一個榜樣。陶冶教育法是在潛移默化中給人以影響，比如說讓每一面墻都會說話。班主任在班上公開表揚小張的行為，那么小張就是一個榜樣，所以是榜樣示范法。故答案選B。